菏泽小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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菏泽小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
菏泽2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
发觉摆的等时性的是哪位科学家〔 〕。
单项选择题
A、伽利略
B、开普勒
C、牛顿
D、胡克
2:
学校教育产生于〔 〕。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
3:
学问应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?
〔 〕
多项选择题
A、审题
B、联想
C、学问理解
D、课题类化
E、背诵记忆
4:
负强化与惩处是两个不同含义的概念。
〔 〕
推断题
对
错
5:
在教学中,初入学儿童的留意状态取决于〔 〕。
单项选择题
A、个体学问阅历
B、内容的直观性和形象性
C、个体需要兴趣
D、心情状态
6:
测验法、调查法和观看法是评价时收集信息资料的方法,关于它们的阐述最恰当的是〔 〕。
单项选择题
A、测验法适合于收集认知类目标和学习成果资料
B、收集资料时,测验法比调查法和观看法要方便和有用
C、调查法适合于收集技能类目标的学习成果资料
D、观看法适合于收集情感类目标的资料
7:
我国爱护少年儿童权益的专项法律是〔 〕。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人爱护法》
8:
课堂气氛也会使很多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生〔 〕
单项选择题
A、连锁性感染
B、相互监督
C、相互关心
D、遵守纪律
9:
世界上最早公布《义务教育法》的国家是〔 〕。
单项选择题
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
10:
群体进展的最高阶段是()。
单项选择题
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
11:
在Excel中图表的大多数图表项〔 〕。
单项选择题
A、可被移动或调整大小
B、不能被移动或调整大小
C、固定不动
D、可被移动、但不能调整大小
12:
英国哲学家洛克的“白板说〞是内因论的典型代表。
〔 〕
推断题
对
错
13:
学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作阅历的总结。
在内容上,要以传授〔 〕为主。
单项选择题
A、间接学问
B、直接学问
C、课本学问
D、基本阅历
14:
选拔性考试一般是典型的〔 〕
单项选择题
A、学能测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验
15:
西方最早的教师被称为〔 〕。
单项选择题
A、智者派
B、儒者派
C、毕达哥拉斯学派
D、历史学派
16:
在班级授课制要求下,课程表的编制根据是〔 〕
单项选择题
A、课程打算
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原那么
17:
1902年我国公布的第一个近代学制是〔 〕。
单项选择题
A、“壬寅学制〞
B、“癸卯学制〞
C、“六三三学制〞
D、《奏定学堂章程》
18:
人类道德进展有肯定顺序,并认为道德认知是可以通过教育加以培育的,提出这一道德进展理论的是〔 〕
单项选择题
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、奥苏伯尔
D、柯尔伯格
19:
有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或擅长言辞。
这是心理进展的〔 〕。
单项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
20:
在学习化社会里,人们将长时问地或在肯定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。
〔 〕
推断题
对
错
21:
以下首先把“课程〞用于教育科学的特地术语,将课程解释为“教学内容的系统组织〞的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、杜威
B、布鲁纳
C、斯宾塞
D、赫尔巴特
22:
以下属于心理测验的是〔 〕
多项选择题
A、人格测验
B、认知测验
C、观看法
D、自述法
E、评估性会谈
23:
小学生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于〔 〕。
单项选择题
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
24:
在教学过程中,学生以学习直接阅历为主。
〔 〕
推断题
对
错
25:
进退维谷,这是〔 〕冲突。
单项选择题
A、双避
B、趋避
C、双趋
D、多重趋避
26:
参观教学法可分为〔 〕。
多项选择题
A、可行性参观
B、预备性参观
C、现实性参观
D、并行性参观
E、总结性参观
27:
教与学是辩证统一的关系。
推断题
对
错
28:
王老师在教育教学过程中,留意培育学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。
不违规加重学生课业负担,以进展的目光评价学生……王老师这种做法充分表达了〔 〕。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、关爱学生
29:
学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。
〔 〕
推断题
对
错
30:
小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是〔 〕。
单项选择题
A、讲演的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
31:
我国有名心理学家一般把人的学习定义为在( )中,以语言为中介,自觉地、主动主动地把握社会的和个体的阅历的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
32:
小学教育的出发点和归宿是[ ]
多项选择题
A、教育内容
B、学生
C、教育目的
D、课程标准
33:
教学过程的中心环节是()。
单项选择题
A、感知教材,形成表象
B、理解教材.形成概念
C、运用学问,形成技能技巧
D、学问的稳固和保持
34:
授权性规那么的表述词是〔 〕
多项选择题
A、应当
B、不得
C、有权
D、可以
E、必需
35:
对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。
单项选择题
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
36:
对学生的培育及全面素养的提高,起关键作用的是教师的〔 〕。
单项选择题
A、能力
B、学识
C、看法
D、方法
37:
构成教育活动的基本要素是〔 〕。
单项选择题
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
38:
对教师的行为选择起确定作用的是其〔 〕。
单项选择题
A、学科专业水平
B、认知能力状况
C、职业道德修养
D、身体健康状况
39:
汇合学生作品的样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫〔 〕。
单项选择题
A、测验法
B、专题作业法
C、档案袋评定法
D、试验法
40:
马克思说:
“搬运夫和哲学家的原始差异要比家犬和猎犬之间的差异小得多。
他们之间的鸿沟是由分工造成的。
〞这说明〔 〕
单项选择题
A、遗传素养为人的进展提供了可能
B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一
C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平及阶段
D、遗传素养仅为人的进展提供物质前提。
而不能确定人的进展
41:
皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有以下之一特征〔 〕
单项选择题
A、单维思维
B、具体规律推理
C、自我中心
D、思维的不行逆性
42:
社会主义的教育是没有阶级性的教育。
〔 〕
推断题
对
错
43:
构成教育活动的两个最基本的要素是〔 〕。
单项选择题
A、教师和学生
B、教师和教科书
C、学生和教科书
D、教学内容和手段
44:
随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识渐渐增添,许多孩子对父母的教导听不进去或当作“耳边风〞,家长感到家庭教育力不从心。
教师应当〔 〕。
单项选择题
A、放弃对家长协作自己工作的期望
B、催促家长,让家长成为自己的“助教〞
C、敬重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲讽这些家长
45:
一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分,该年龄团体的平均分数是68分,标准差是5分,那么他的智商是〔 〕
单项选择题
A、120
B、140
C、130
D、150
46:
安排学生座位时,教师最值得关怀的是〔 〕。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
47:
以下关于学生权利爱护的说法正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、贫困家庭学生可以优先入学
B、有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育
C、残疾适龄儿童不能到一般学校接受教育
D、对品德有缺点、学习有困难的学生,学校不得随便开除
48:
“不愤不启,不悱不发〞中“愤〞与“悱〞的意思〔 〕。
单项选择题
A、愤:
心求通而未得之。
悱:
口欲言而未能其貌
B、愤:
生气。
悱:
想说而说不出来
C、愤:
感觉不满足,努力地去做。
悱:
感觉心情不舒服
D、愤:
因不满意而心情兴奋。
悱:
感觉心情不舒服
49:
依据《中华人民共和国教师法》规定,以下状况属于“不能取得教师资格,已经取得教师资格的,丧失教师资格〞的是()。
单项选择题
A、有意犯罪受到刑事惩罚的
B、过失犯罪受到刑事惩罚的
C、有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的
D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的
50:
松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的〔 〕
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友情
D、约束力量
51:
昆体良的《雄辩术原理》被称为是〔 〕。
单项选择题
A、“教育学的雏形〞
B、第一部特地论述教育的著作
C、教育学成为一门独立学科的标志
D、世界上第一本讨论教学法的书
52:
依据教学评价资料的处理方式,可分为〔 〕。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
53:
在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是〔 〕。
单项选择题
A、引起学习动机
B、领会学问
C、稳固学问
D、运用学问
54:
主见教育的目的是“以感知觉为基础,进展心灵中的观念,培育能自我管理的人〞的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、洛克
55:
培育学生的自我效能感最好是令其〔 〕。
单项选择题
A、产生成就感
B、观看典范
C、信任自己
D、认识自己
56:
小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑〔 〕。
单项选择题
A、形象性和兴趣性
B、娱乐性和生活性
C、科学性和思想性
D、学问性和独特
57:
非制度化教育思潮的代表有()。
多项选择题
A、库姆斯
B、伊里奇
C、杜威
D、保罗?
朗格朗
E、泰勒
58:
学与教互相作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有〔 〕。
单项选择题
A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
59:
有名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是〔 〕。
单项选择题
A、民主管理
B、常规管理
C、平行管理
D、目标管理
60:
美国当代有名教育家、心理学家布鲁姆认为完好的教育目标分类学应当包括的主要部分是〔 〕。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
查看答案
1:
答案A
解析意大利科学家伽利略对教堂中吊灯的摇摆产生了深厚的兴趣,于是自己用铁块制成了一个摆,通过试验发觉:
不管摇摆的幅度大些还是小些,完成一次摇摆的时间是相等的。
这在物理学中称为摆的等时性原理。
2:
答案B
解析学校教育萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期。
就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序〞、“校〞,是当时的学校,说明学校教育已产生。
3:
答案A,B,C,D
解析学问应用的过程一般要通过审题、联想、学问理解和课题类化四个环节来完成。
4:
答案正确
5:
答案B
解析在个体进展中,无意留意的发生先于有意留意。
小学低年级儿童的无意留意已经相当成熟,他们的认识活动常依靠无意留意。
在教学中,初入学儿童的留意状态取决于教学内容的直观性和形象性。
6:
答案A
解析在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种:
测验、调查和观看。
这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长:
测验适合于收集认知类目标的学习成果资料;调查适合于收集情感类目标的资料;观看适合于收集技能类目标的学习成果资料。
因此A项正确,CD说法错误。
收集资料的方法,并没有优劣之分,只有是否适合,最适合的就是最好的,排除B项。
应选A。
7:
答案D
解析我国爱护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人爱护法》。
8:
答案A
解析课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。
9:
答案D
解析德国是世界上最早公布《义务教育法》的国家。
10:
答案A
解析集体是群体进展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。
11:
答案A
解析Excel图表中的大多数图表项都可以被移动或调整大小。
12:
答案错误
解析“白板说〞是外铄论的典型代表。
13:
答案A
解析学校工作在内容上,要以传授间接学问为主。
14:
答案D
15:
答案A
16:
答案A
17:
答案A
18:
答案D
解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年讨论,提出了人类道德进展的顺序原那么,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培育的。
19:
答案C
解析各种心理机能所能到达的最正确水平、形成的速度、到达成熟水平的时期等因人而异。
致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人擅长言辞。
20:
答案正确
21:
答案C
22:
答案A,B
23:
答案B
解析操作性行为主要受强化规律的制约。
儿童做对了某件事后得到成人的物质嘉奖或表扬属于正强化。
24:
答案错误
解析在教学过程中,学生以学习间接阅历为主,间接阅历的学习以直接阅历为基础。
25:
答案A
解析进退维谷的意思是进也不是,退也不是,所以不想前进,也不想后退,所以是两个都想躲避,所以是双避冲突。
26:
答案B,D,E
解析此题考查参观教学法的范畴。
27:
答案正确
解析教与学是辩证统一的,主要表如今:
(1)教师在教学活动中具有主导作用。
(2)学生具有主动作用。
(3)教师主导作用与学生主动作用相结合规律,要求教师在教学中既要充分发挥主导作用,承当起历史给予的培育人的使命和促进学生进展的责任;又要承认学生作为学习的主体的地位,充分发挥学生参加教学的主动作用。
28:
答案A
解析秉承教育性教学原那么,以进展的目光评价学生,表达了教书育人的职业道德;教师严于律己,不进行有偿家教等是为人师表的表达;教师教学中仔细负责,努力提高教学质量,是爱岗敬业的表达;教师关怀和爱惜学生,爱护学生身体和心理的健康,是关爱学生的表达。
应选A。
29:
答案正确
解析略。
30:
答案C
31:
答案C
解析我国有名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。
32:
答案C
33:
答案B
解析教学过程的中心环节是理解教材,形成概念。
34:
答案C,D
35:
答案A
解析略。
36:
答案C
解析无论是教师的能力、学识还是教学方法,影响到的只能是学生在学习学问、运用学问的素养上,而教师的看法那么更多地影响学生的价值观、人生观,这是学生成人、成才的基础,对学生全面素养的提高起关键作用。
应选C。
37:
答案C
解析教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。
38:
答案C
解析教师的职业道德修养对其行为的选择起确定性作用。
39:
答案C
40:
答案D
41:
答案B
42:
答案错误
解析在阶级社会里,教育具有鲜亮的阶级性。
43:
答案A
解析略。
44:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】略。
45:
答案C
46:
答案D
解析安排学生座位时,教师最值得关怀的应当是对人际关系的影响。
47:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第九条规定,公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会;第三十六条规定,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
A项说法错误。
《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定,对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。
B项错误。
该法第十九条第二款规定,一般学校应当接收具有接受一般教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供关心。
C项错误。
48:
答案A
49:
答案C
解析此题暂无解析
50:
答案A
解析考查松散群体的概念,应识记。
51:
答案D
52:
答案A,D
解析形成性评价和总结性评价是根据实施教学评价的时机而划分的。
常模参照评价和标准参照评价那么是根据教学评价资料的处理方式。
53:
答案B
解析教学过程是为了使学生获得学问,因此领会新学问是教学过程各个阶段的中心环节。
54:
答案B
解析题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。
55:
答案C
56:
答案C
57:
答案A,B
解析库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主见非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
58:
答案C
59:
答案C
解析平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
平行管理的提出者为马卡连柯。
60:
答案A,C,D
解析略。
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