串并联电路电流规律练习题.docx
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串并联电路电流规律练习题.docx
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串并联电路电流规律练习题
如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:
()
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
2.做“探究并联电路中的电流关系”的实验:
(1)实验电路图如图所示.
(2)实验步骤:
①按电路图连成电路.在连接时开关应该_____.
②把电流表分别串联在A、B、C三处,读出电流值,并将测得的数据填入设计的表格中.现在,请画出您的设计该实验的记录表格;
③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当_____重做上述实验.
④整理器材.
(3)分析数据,会发现并联电路的电流关系是_____.
(4)实验中,若发现电流表出现以下几种情况,试分析其原因.
①指针反偏:
_____;
②指针偏转的角度过大:
_____.
3.为了验证并联电路的电流特点,小明设计了如图1所示的电路进行实验.
(1)在连接电路时,开关应处于_____状态.
(2)小明先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:
_____.
(3)排除故障后,他测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图2中甲、乙、丙所示,可读出:
I1=_____A,I2=_____A,I=_____A.
(4)根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是:
_____.(写出关系式即可)
(5)为了验证结论的普遍性,可采用的方法是:
_____.
4.李明在探究并联电路的电流规律时,用如图所示的电路图.
(1)他在测干路和支路的电流值时,使用了不同灯泡和电池做了三次,其数据如下:
干路
支路1
支路2
第一次测量
第二次测量
第三次测量
分析李明同学的实验结果,你可以得出什么结论?
_____
(2)李明同学记录的前两次测量数据和第三次测量数据差别较大,你估计一下可能是什么原因造成的:
_____.
7.在研究串并联电路电流的规律时,李同学设计了图甲所示的电路图,闭合开关后,电流表A1的示数为,电流表A2的示数为.则
(1)通过小灯泡L2的电流为_____.
(2)根据图甲在图乙的实物图上用笔画出连接线(连接线不要交叉).
8.小明在“探究并联电路电流的特点”实验中,实验电路如图甲所示,闭合开关S后,电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示
(1)求:
通过灯泡L1和L2的电流分别是多少A?
(2)小明在实验过程中,闭合开关后,发现有一盏灯不亮,电流表A1、A2都有示数,而且两电表的示数相等,请你判断:
电路哪一盏灯发生了什么故障?
发生这种故障后,为什么两电表的示数会相等呢?
9.学校科技小组的王明同学在做测量电流的实验时,连接了如图1所示的电路
(1)请你指出电路连接中存在的问题,并说说如何改正.
(2)在改正了电路连接的错误以后,王明同学用大量成测量电流的时候发现电流表指针偏转的角度很小,此时他应该_____.
(3)修正问题后,王明同学看到电流表的指针如图2所示:
则,该电流表的示数应该是_____A.
(4)如果将电流表改接到电路中的不同位置测量,则电流表的示数_____(会变化、不变).
10.在探究“并联电路的电流规律”中,某同学设计出电路:
(1)通过两灯泡的电流都约左右,请连实物.
(2)若闭合开关后,A2指针反转,A指针打到最大,可能原因:
______、______.
(3)正确接好电路后,若测得I1=,I2=,I总=,因此,他得到两点结论:
①并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
②并联电路中,各支路电流一定是相等的.
该同学结论正确吗?
若有误,请你说出理由,及改进方案.
串并联电路练习题
基础知识
一、是非题
1.家用电器一般采用并联的连接方法。
()
2.通过一只灯泡的电流也全部通过一只电铃,电铃和灯泡一定串联。
()
3.一个开关可以同时控制一只电灯发光和一只电铃发声,则电灯和电铃一定串联。
()
6.一个开关同时控制两个用电器,这两个用电器一定是并联的。
()
7.马路上的路灯看上去是排成一串串的,所以它们的连接方法是串联。
()
8.几个灯泡接入电路中,只要有一个灯泡不发光,则其他几个灯泡也一定不发光。
()
9.在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。
()
10.小彩色灯泡接成一串,通电后发光,拿起一只灯泡其余均同时熄灭,这些灯泡是串联的。
()
11.连接电路时,从电池组的正极开始,顺着电流的方向接线。
()
12.连接电路的过程中,开关断开还是闭合,问题是不大的。
()
13.在整个接线过程中开关应该一直闭合。
()
14.实验结束后,应把开关断开后才拆线。
()
15.拆线时首先把电源相连的导线拆掉。
()
16.短路是电流不经过用电器直接与电源构成回路。
()
17.断路和短路在电路中所起的作用是相同的。
()
18.电路中开关一定接在电荷流入灯泡的前一段导线上。
()
19.电池组中相邻两个电池正、负极相连,这是电池的串联。
()
二、填充题
1.判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。
(1)教室里的几盏日光灯是______的。
(2)手电筒里两节干电池是______的。
(3)教室里的一只开关控制一盏电灯,开关和灯是______的。
(4)马路上排成一行的路灯是______的。
(5)节日里大楼周围一排排彩灯是______的。
2.如图1所示的电路图中:
(1)灯泡EL1和EL2是______(选填“串联”、“并联”)。
(2)开关SA1控制______,开关SA2控制______,开关SA3控制______。
(3)当开关SA1、SA2、SA3都闭合时,EL1灯泡的灯丝断了,灯泡EL1______,灯泡EL2______(选填“发光”、“不发光”)。
3.图2所示的电路图中:
(1)灯泡EL1和EL2是______联。
(2)闭合开关,灯泡EL1______,灯泡EL2______(选填“发光”、“不发光”)。
(3)灯泡EL1的灯丝断了,闭合开关,灯泡EL2______(选填“发光”、“不发光”)。
4.如图3所示的电路图中,属于串联电路的是______,属于并联电路的是______。
5.如图4所示,要使灯L1与L2串联,应该闭合开关______,断开开关______;如果要使灯L1与L2并联,则应该闭合开关______,断开开关______;如果三只开关全闭合,电路发生______。
6.在连接电路过程中,开关应该是______的。
电路接好后,应检查电路有无______路和______路,然后闭合开关做实验。
7.图5中,有三个开关SA1、SA2、SA3和两电灯EL1、EL2。
则:
(1)闭合开关SA1,断开开关SA2、SA3。
两电灯EL1、EL2的连接方法是______。
(2)断开开关SA1,闭合开关SA2、SA3,两电灯EL1、EL2的连接方法是______。
(3)如果把三个开关都闭合,那么电路处于______(选填“短路”、“通路”或“断路”)。
这种情况是______(选填“允许”、“不允许”)。
8.图6所示电路中,当闭合开关SA1和SA2,三灯的连接方法是______。
断开开关SA1和SA2,三灯的连接方法是______。
三、选择题
1.有三只相同的灯泡组成的电路,如果其中一只灯泡突然熄灭,那么下面说法中正确的是[]
A.如果电路是串联电路,另外两只灯泡一定正常发光;
B.如果电路是并联电路,另外两只灯泡一定也熄灭; C.如果电路是串联电路,另外两只灯泡一定也熄灭。
2.由一个电源、两个小灯泡、一个开关和几根导线连接成一个电路。
当断开开关时,两个灯泡都不发光;闭合开关,两个灯泡都发光,则下面说法中正确的是[]
A.两灯泡一定是串联连接;
B.两灯泡一定是并联连接;
C.以上两种情况都有可能。
3.图7中,闭合开关SA后,两电灯不是并联的电路图是[]
4.在图8所示的电路图中,错误的是[]
A.图(a)中开关SA能控制两个灯,图(b)中开关SA仅控制一个灯
B.闭合开关后,图(a)和图(c)中灯泡同时发光;断开开关时,同时熄灭,而图(b)中灯泡EL1先发光,灯泡EL2后发光;
C.三个电路图的开关SA控制作用相同,闭合开关,灯泡同时发光。
5.图9所示的三个电路中,两个电灯是串联的是图 []
6.有两盏电灯和两只开关,要求每一个开关控制一盏电灯,在图9所示电路图中,正确的是[]
四、作图题
1.如图11(a)、(b)所示的元件,在不移动元件位置,将(a)组成串联电路,将(b)组成并联电路,且S控制L1和L2。
2.根据图12的实物接线图,做以下题目。
(1)两小灯泡是______联。
(2)标出通过小灯泡的电流方向。
(3)画出电路图。
3.画出图13的电路图.图中开关S是接在干路上的还是接在支路上的?
五、由电路图连接实物图
1、如图14所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来.
2、根据下图15(a)的电路图,在图15(b)中画出对应的实物连接图.
3、将图16中的电路元件按左侧电路图连接成实物图.(要求导线不交叉)
4、用线条代替导线,将图17中的电器元件连成电路,并在右边画出电路图。
要求:
(1)开关S1只控制电灯L1,开关S2只控制电灯L2;
(2)共用一个电池组
5、根据图18所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路.
6、由下面的实物图画成电路图
能力提升
1.(电路分析题)如图13-3-4所示各电路中,L1,L2两灯串联的电路是 .L1、L2两灯并联的电路是 .
2.(电路分析题)如图13-3-5所示电路,将S1、S2都闭合后,则下列说法正确的是( )
A.能亮的灯是L1、L2、L3,且它们是串联的
B.能亮的灯是L1、L2、L3,且它们是并联的
C.只有灯L1发光,因为闭合开关S1后,灯L2、L3被短路
D.电源被短路
3.(2004·广州)(电路分析题)在图13-3-6所示的电路中,若要使L1和L2两灯组成并联电路.开关的断开与闭合情况应是( )
A.S1、S2断开,S3闭合B.S1、S2闭合,S3断开
C.S1、S2、S3都闭合D.S2、S3闭合,S1断开
4.(实践应用题)将图13-3-14中的实物按要求连成电路。
(1)L1、L2、L3三盏灯并联;
(2)S1控制L1、L2;
(3)S2控制整个电路。
改错题
1.(电路故障分析题)如图13-3-11给出的实物连接图,若开关S1、S2都闭合,电路中灯 (填“亮”或“不亮").要使灯和电铃并联,S1控制干路,S2只控制电铃,请你用笔在原图需改动的导线上画“×”,并画出正确的连法,要求只改变一处接线点,导线不交*.
2.如图5-19所示:
(1)要使灯L1、L2并联,S同时控制两盏灯,则M线头应接在点或点上;
(2)要使L1、L2并联,S只控制灯L1时,则线头M应接在点上;(3)要使L1、L2串联在电路中,则需要拆掉线,把M线头接在点上,或拆掉线,把M线头接在点上。
串并联电路练习题答案
基础知识
一、是非题
1.家用电器一般采用并联的连接方法。
(√)
2.通过一只灯泡的电流也全部通过一只电铃,电铃和灯泡一定串联。
(√)
3.一个开关可以同时控制一只电灯发光和一只电铃发声,则电灯和电铃一定串联。
(×)
6.一个开关同时控制两个用电器,这两个用电器一定是并联的。
(×)
7.马路上的路灯看上去是排成一串串的,所以它们的连接方法是串联。
(×)
8.几个灯泡接入电路中,只要有一个灯泡不发光,则其他几个灯泡也一定不发光。
(×)
9.在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。
(√)
10.小彩色灯泡接成一串,通电后发光,拿起一只灯泡其余均同时熄灭,这些灯泡是串联的。
(√)
11.连接电路时,从电池组的正极开始,顺着电流的方向接线。
(√)
12.连接电路的过程中,开关断开还是闭合,问题是不大的。
(×)
13.在整个接线过程中开关应该一直闭合。
(×)
14.实验结束后,应把开关断开后才拆线。
(√)
15.拆线时首先把电源相连的导线拆掉。
(√)
16.短路是电流不经过用电器直接与电源构成回路。
(√)
17.断路和短路在电路中所起的作用是相同的。
(×)
18.电路中开关一定接在电荷流入灯泡的前一段导线上。
(×)
19.电池组中相邻两个电池正、负极相连,这是电池的串联。
(√)
二、填充题
1.判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。
(1)教室里的几盏日光灯是_并联_的。
(2)手电筒里两节干电池是_串联_的。
(3)教室里的一只开关控制一盏电灯,开关和灯是_串联_的。
(4)马路上排成一行的路灯是_并联_的。
(5)节日里大楼周围一排排彩灯是_串联_的。
2.如图1所示的电路图中:
(1)灯泡EL1和EL2是_并联_(选填“串联”、“并联”)。
(2)开关SA1控制_EL1_,开关SA2控制整个电路/EL1,EL2,开关SA3控制_EL2_。
(3)当开关SA1、SA2、SA3都闭合时,EL1灯泡的灯丝断了,灯泡EL1不发光,灯泡EL2发光(选填“发光”、“不发光”)。
3.图2所示的电路图中:
(1)灯泡EL1和EL2是_串__联。
(2)闭合开关,灯泡EL1_发光_,灯泡EL2_发光_(选填“发光”、“不发光”)。
(3)灯泡EL1的灯丝断了,闭合开关,灯泡EL2不发光(选填“发光”、“不发光”)。
4.如图3所示的电路图中,属于串联电路的是_b,c_,属于并联电路的是_a,d_。
5.如图4所示,要使灯L1与L2串联,应该闭合开关_S3_,断开开关_S1,S2_;如果要使灯L1与L2并联,则应该闭合开关_S1,S2_,断开开关_S3_;如果三只开关全闭合,电路发生_短路_。
6.在连接电路过程中,开关应该是_断开_的。
电路接好后,应检查电路有无_短_路和_断_路,然后闭合开关做实验。
7.图5中,有三个开关SA1、SA2、SA3和两电灯EL1、EL2。
则:
(1)闭合开关SA1,断开开关SA2、SA3。
两电灯EL1、EL2的连接方法是串联。
(2)断开开关SA1,闭合开关SA2、SA3,两电灯EL1、EL2的连接方法是并联。
(3)如果把三个开关都闭合,那么电路处于短路(选填“短路”、“通路”或“断路”)。
这种情况是不允许(选填“允许”、“不允许”)。
8.图6所示电路中,当闭合开关SA1和SA2,三灯的连接方法是并联。
断开开关SA1和SA2,三灯的连接方法是串联。
三、选择题
1.有三只相同的灯泡组成的电路,如果其中一只灯泡突然熄灭,那么下面说法中正确的是[C]
A.如果电路是串联电路,另外两只灯泡一定正常发光;
B.如果电路是并联电路,另外两只灯泡一定也熄灭; C.如果电路是串联电路,另外两只灯泡一定也熄灭。
2.由一个电源、两个小灯泡、一个开关和几根导线连接成一个电路。
当断开开关时,两个灯泡都不发光;闭合开关,两个灯泡都发光,则下面说法中正确的是[C]
A.两灯泡一定是串联连接;
B.两灯泡一定是并联连接;
C.以上两种情况都有可能。
3.图7中,闭合开关SA后,两电灯不是并联的电路图是[B]
4.在图8所示的电路图中,错误的是[B]
A.图(a)中开关SA能控制两个灯,图(b)中开关SA仅控制一个灯
B.闭合开关后,图(a)和图(c)中灯泡同时发光;断开开关时,同时熄灭,而图(b)中灯泡EL1先发光,灯泡EL2后发光;
C.三个电路图的开关SA控制作用相同,闭合开关,灯泡同时发光。
5.图9所示的三个电路中,两个电灯是串联的是图 [B]
6.有两盏电灯和两只开关,要求每一个开关控制一盏电灯,在图9所示电路图中,正确的是图[B]
四、作图题
1.如图11(a)、(b)所示的元件,在不移动元件位置,将(a)组成串联电路,将(b)组成并联电路,且S控制L1和L2。
2.根据图12的实物接线图,做以下题目。
(1)两小灯泡是__并_联。
(2)标出通过小灯泡的电流方向。
(3)画出电路图。
3.画出图13的电路图.图中开关S是接在干路上的还是接在支路上的?
五、由电路图连接实物图
1、如图14所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来.
2、根据下图15(a)的电路图,在图15(b)中画出对应的实物连接图.
3、将图16中的电路元件按左侧电路图连接成实物图.(要求导线不交叉)
4、用线条代替导线,将图17中的电器元件连成电路,并在右边画出电路图。
要求:
(1)开关S1只控制电灯L1,开关S2只控制电灯L2;
(2)共用一个电池组
5、根据图18所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路.
6、由实物图画电路图
能力提升
1.(电路分析题)如图13-3-4所示各电路中,L1,L2两灯串联的电路是 C .L1、L2两灯并联的电路是 A,B,D .
2.(电路分析题)如图13-3-5所示电路,将S1、S2都闭合后,则下列说法正确的是(B)
A.能亮的灯是L1、L2、L3,且它们是串联的
B.能亮的灯是L1、L2、L3,且它们是并联的
C.只有灯L1发光,因为闭合开关S1后,灯L2、L3被短路
D.电源被短路
3.(2004·广州)(电路分析题)在图13-3-6所示的电路中,若要使L1和L2两灯组成并联电路.开关的断开与闭合情况应是(B)
A.S1、S2断开,S3闭合B.S1、S2闭合,S3断开
C.S1、S2、S3都闭合D.S2、S3闭合,S1断开
4.(实践应用题)将图13-3-14中的实物按要求连成电路。
(1)L1、L2、L3三盏灯并联;
(2)S1控制L1、L2;
(3)S2控制整个电路。
改错题
1.(电路故障分析题)如图13-3-11给出的实物连接图,若开关S1、S2都闭合,电路中灯 (填“亮”或“不亮").要使灯和电铃并联,S1控制干路,S2只控制电铃,请你用笔在原图需改动的导线上画“×”,并画出正确的连法,要求只改变一处接线点,导线不交.
2.如图5-19所示:
(1)要使灯L1、L2并联,S同时控制两盏灯,则M线头应接在B点或C点上;
(2)要使L1、L2并联,S只控制灯L1时,则线头M应接在A点上;(3)要使L1、L2串联在电路中,则需要拆掉EH线,把M线头接在H点上,或拆掉DE线,把M线头接在D点上。
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