c语言课程设计学生成绩管理系统可自行修改.docx
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c语言课程设计学生成绩管理系统可自行修改
学生成绩管理系统课程设计
报告
一、系统软件环境(3)
二、课程设计题目(3)
三、课程设计的基本要求(3)
四、数据结构设计描述(4)
五、各变量的定义和作用(4)
六、系统各函数的功能、相互调用关系(4)
七、N-S流程图(5)
八、课程设计过程中遇到的问题及解决过程…(6)
九、心得与体会(6)
十、附页源程序清单(6)
十^一、参考文献(6)
附录
学生成绩管理系统课程设计
报告
•系统软件环境:
本程序主要运行在:
VisualC++6.0
TurboC/C++3.0
TurboC2.0
二•课程设计题目:
(一)用梯形法求定积分(数值求解算法)
2
用梯形法编程求函数f(x)=x2+2x+1的定积分°f(x)dx的值。
提示:
把积分区间[a,b]等分为n等分(a,b,n的值由程序输入。
),可得到若干个小梯形,积分面积就近似为这些小梯形面积之和。
(二)综合训练
学生成绩管理
程序说明:
有N个学生,每个学生的数据包含学号(不重复)、姓名、三门课的成绩及平均
成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能:
(1)主菜单
学生成绩管理系统
1、成绩录入
2、成绩查询
3、成绩统计
4、退出
(2)各菜单项功能
1成绩录入:
输入学生的学号、姓名及三门课的成绩;
2成绩查询:
按学号查询学生记录。
3绩统计:
计算学生的平均分;OK
根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出;OK
4退出系统:
退出整个系统(即主菜单)。
三•课程设计的基本要求
设计步骤的规范不但可以培养学生科学的工作方法和作风,而且还能有效地减少错误,
提高工作效率。
因此必须严格执行良好的实验步骤规范(包括上级操作规范)。
本课程设计
的基本步骤与要求是:
1、问题分析及解决方案框架确定
充分地分析和理解问题本身,弄清要求做什么。
在确定解决方案框架过程中,考虑怎样使程序结构清晰、合理、简单和易于调试,并确定每个函数的简单功能,以及函数之间的调用关系。
2、详细设计和编码
确定算法的主要流程,再此基础上进行代码设计(Coding),每个明确的功能模块程序
一般不超过60行,否则要进一步划分。
3、上机前编写程序与检查
上机前程序检查可有效提高调试效率,减少上机调试程序时的无谓错误。
程序检查主要有两种途径:
用一组测试数据手工执行程序;通过阅读或给别人讲解自己
的程序而深入全面地理解程序逻辑。
把程序中的明显错误事先排除。
4、上机调试程序
5、完成课程设计报告
四•数据结构设计描述
主函数
菜单函数
六•系统各函数的功能、相互调用关系
1•函数实现功能说明:
(1)、menu函数
是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择。
(2、、input函数
是定义用于输入学生信息。
(3)、select函数
是定义义用于查询学生信息。
包括学号、姓名及各科成绩。
(4)、statistics函数
计算学生的平均分。
根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出。
2•相互调用关系:
Main函数调用menu函数。
Menu函数可以调用input函数、select函数和statistics函数
七.N-S流程图
(一)、用梯形法求定积分流程图:
输入a,b,n;h=(b-a)/n
fO=a*a+2.0*a+1.0
fori=0ton
a=a+h
f1=a*a+2.0*a+1.0
s=(fO+f1)*h/2.0+s
f0=f1
输出s
(二)、学生成绩管理系统的NS流程图:
1、输入函数:
fori=0toN
输入学号、姓名
forj=0toM
输入3门成绩分数
输入完毕!
按任意键返回主菜单
例如输入:
1王908075;2李808560;3赵657590
2、查询函数:
输入要查询学生号码
3、统计函数:
输出学生学号输出学生姓名
Forj=0toN
Fori=0toM
temp=temp+stu[j].score[i]
stu[j].average=temp/N
求平均成绩并输出
排序(冒泡法)
输出学生平均成绩前三名
fori=0toM
|显示该学生的3门课程成绩按任意键返回主菜单
输出“学生成绩管理系统”及功能菜单
真、
真、
真J
清屏并调用“输入函
数”
清屏并调用“查询函
数”
清屏并调用“统计函
数”
退出系统
清屏并调用“菜单函数”
4、菜单函数:
按任意键返回主菜单
5、主函数:
八•课程设计过程中遇到的问题及解决过程
1、For(i=0;i>n;i++)经常写成For(i=0,i>n,i++),导致运行错误。
解决方法:
编程时候需要仔细和耐心。
2、对菜单切换的方法不了解,编写的程序运行时候是一竖行向下排列,很影响使用者
的视觉范围,通过搜索一些相关资料得知system("cls")的作用。
3、对一些知识的不熟悉,导致刚开始编程的时候很难下手。
解决方法:
重新掌握不熟悉的知识并收集相关资料。
九•心得与体会:
一周的课程设计很快结束了,一开始拿起题目时什么都不懂,真不知道从何下手到后来
觉得它很有趣,很想去做并希望能把它做得更好。
刚开始错误实在太多,改错误真的很头疼,
不过当经过一次又一次的调试后,终于弄好了,那时却是特别的高兴。
总的来说就是这次的
课程让我学了不少东西,也让我对编程更有兴趣,虽然学的不是很好,不过以后会努力的。
十•源程序(请见附录)
附录1:
用梯形法求定积分(数值求解算法)
附录2:
学生成绩管理系统
十^一'.参考文献
C程序设计(第三版)
附录1:
用梯形法求定积分(数值求解算法)
s=0,h,f0,f1,a,b,n;
printf("PlreasEntera,b,n:
");
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&n);
h=(b-a)/n;
f0=a*a+2.0*a+1.0;
for(i=0;i<=n;i++)
{
a=a+h;
f1=a*a+2.0*a+1.0;
s=(f0+f1)*h/2.0+s;
f0=f1;
}
printf("%f\n",s);
getch();
}
附录2:
学生成绩管理系统
/*学生人数*//*课程门数*/
/*学号*/
/*姓名*/
/*三门课成绩*/
/*学生数*/
/*查询*/
/*统计*/
#include
{
intnum;
charname[20];intscore[3];
floataverage;
}stu[N];
voidinput();voidselect();
voidstatistics();voidmenu();
voidinput()
{
inti,j;
printf("\t\t①成绩录入\n\n");
for(i=0;i { printf("请输入学号: "); scanf("%d",&stu[i].num);printf("请输入姓名: "); scanf("%s",&stu[i].name); for(j=0;j { printf("第%4门成绩的分数为: ”,j+1); scanf("%d",&stu[i].score[j]); } printf("\n\n"); } printf("\n\n"); printf("输入完毕! 按任意键返回主菜单! ");getch(); } /*2.查询*/ voidselect(intno) { inti; printf("学生%(号: \n",no); printf("学号: %d\n",stu[no-1].num);printf("姓名: %s\n",stu[no-1].name);for(i=0;i { printf("第%(门课程的成绩为: ",i+1); printf("%(\n",stu[no-1].score[i]); } printf("\n按任意键返回主菜单! ");getch(); } /*3.统计*/ voi(statistics() { floattemp=0; inti=0; intj=0; /*学生成绩平均分*/ temp=0; printf("\t\t③成绩统计\n\n"); printf("\n学生成绩平均分: "); for(j=0;j { for(i=0;i { temp=temp+stu[j].score[i]; } stu[j].average=temp/N; .name); printf("\n学生%s的成绩平均成绩为: ”,stu[j] printf("%0.2f分",stu[j].average); temp=0; } /*排序(冒泡法)*/ for(j=0;j for(i=0;i if(stu[i].average { temp=stu[i].average; stu[i].average=stu[i+1].average; stu[i+1].average=temp; } printf("\n\n学生平均成绩前三名: ");for(i=0;i<3;i++) { printf("\n第%(名: %0.2f分”,i+1,stu[i].average); } printf("\n\n按任意键返回主菜单! "); getch(); } voi(menu() { intnum=0; intn=0; ④退出系统 printf("\n\t\t\t学生成绩管理系统\n\n"); printf("\t\t\t①成绩录入\n\t\t\t②成绩查询\n\t\t\t③成绩统计\n\t\t\t \n"); printf("\t\t\tchoose: "); scanf("%(",&num); switch(num) { case1: system("cls"); input(); break; case2: system("cls"); printf("\t\t②成绩查询\n\n"); printf("请输入要查询的学生号(1~3): "); scanf("%(",&n); select(n); break; case3: system("cls"); statistics(); break; case4: exit(0); (efault: ; } } voi(main() { while (1) { system("cls");/*清屏*/ menu(); } }
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- 关 键 词:
- 语言 课程设计 学生 成绩管理系统 自行 修改