小学部科学五年级下册单元测试题.docx
- 文档编号:25087611
- 上传时间:2023-06-04
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:28.03KB
小学部科学五年级下册单元测试题.docx
《小学部科学五年级下册单元测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学部科学五年级下册单元测试题.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学部科学五年级下册单元测试题
小学科学五年级下册第一单元测试题
一、我会填空。
1、物体在水中的沉浮与构成它们的________和________有关。
2、物体的沉浮与自身的_______和_______都有关。
3、物体比同体积的液体_________,物体就下沉,比同体积的液体________,物体就上浮。
4、物体在液体中,重力大于浮力就_________,浮力大于重力就_________,重力等于浮力就_________。
5、物体浸入水中的体积越大,受到的_________越大。
6、当泡沫块静止浮在水面时,它受到的_________等于它受到的_________,且方向_________。
7、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的_________。
二、判断题。
(对的在前面的括号里打√,错的打╳。
)
( )1、一枚回形针在水中是沉的,把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。
( )2、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的重量有密切关系。
( )3、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状更会下沉。
( )4、除了盐水外,其他液体不能使马铃薯浮起来。
( )5、烘干能使马铃薯上浮的液体,最后得到的白色粉末肯定是盐。
( )6、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。
( )7、人能在“死海”的水面上漂浮,是因为这个人太轻了。
()8、物体在不同的液体中受到的浮力是一样的。
()9、空气的热胀冷缩本领比液体小。
三、我会选择。
1、大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是( )。
A、轻的容易浮,重的容易沉B、轻的容易沉,重的容易浮
C、大的容易沉,小的容易浮
2、在水中下沉的物体,所受到的浮力( )重力。
A、大于 B、等于 C、小于
3、浮在水面上的木块,受到的浮力和重力的关系是( )。
A、浮力<重力 B、浮力=重力 C、浮力>重力
4、物体在水中受到浮力的大小,主要与( )有关。
A、物体排开的水量 B、物体的重量 C、物体的颜色
5、用一定量的橡皮泥造船,把船造得大些,装载的货物就( )。
A、多 B、少 C、一样
四、我来探究。
1、试解释潜水艇的设计原理?
2、铁块在水中是沉的,钢铁制造的船却能浮在水面上,这是为什么呢?
3、物体在不同的液体中受到的浮力会有什么不同?
举例子。
五、画一画。
石块和泡沫塑料在水中受到的重力和浮力情况。
我们能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗?
六、我的实验设计。
设计下沉的物体是不否受到水的浮力实验。
实验方法:
所需器材:
实验结果:
小学科学五年级下册第二单元测试题
一、填空题。
1、水受热以后_________会增大,而_________不变。
2、热总是从较_________的一端传向较_________的一端,这种传热方法叫做_________。
3、让自己的身体热起来的方法有_________、_________和_________等。
4、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做_________。
5、钢铁造的桥在温度变化时会_________。
因此,铁桥通常都架在滚轴上。
6、大多数金属会热胀冷缩,可是有两种金属就与众不同,它们是热缩冷胀。
这两种金属就是_________和_________。
7、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的,像钢勺这种导热比较快的物体称为_________;像木头、塑料这种导热比较慢的物体称为__________________。
8、铁、铜、铝这三种材料的传热性能是怎样排序的__________________,_________是最好的热导体。
二、判断题。
( )1、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。
( )2、使用酒精灯给物质加热时,应用外焰加热。
( )3、许多物体都有热胀冷缩的性质。
()4、冷水变热后,体积会变大,重量会变轻。
三、选择题。
1、水受热时体积(),受冷时体积( ),这种现象叫热胀冷缩。
A、膨胀 B、缩小
2、水在4℃以上(),在4℃以下()。
A、冷胀热缩 B、热胀冷缩
3、热传递的方式有()。
A、热传导B、对流C、热辐射D热传导、对流、热辐射
4、把一小塑料袋热水放入装有冷水的杯子里,这一小袋热水会()。
A、浮在水面上B、沉在水底C、停在水中任何地方
四、我来归类。
陶瓷铜丝纸铝勺木头不锈钢管玻璃棒铁丝皮革空气
热的良导体:
热的不良导体:
五、动一动,答一答。
1、请你设计一个保温杯。
所用的材料:
制作步骤:
设计原理:
2、物体的热胀冷缩是怎样引起的?
3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满,这是为什么?
4、多穿衣服身体怎么会觉得热起来了?
如何解释?
六、设计热是怎样传递的实验。
实验方法:
所需器材:
实验结果:
小学科学五年级下册第三单元测试题
一、填空题
1、时间是可以被( )、( )和( )的。
2、钟表以()、()和()计量时间,钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了()秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了()分钟。
3、人类最早使用的时间单位是( )。
4、太阳钟是利用了太阳( )的运动来制作的。
5、古代人制作的水钟有两种:
( )水钟和( )水钟。
6、古代人用( )方法保持水钟里的水以固定的速度往下流。
7、我们可以控制()的速度,从而使水钟计时更加准确。
8、像( )、( )、( )等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概时间了,但是人们总希望有更精确的时钟。
9、机械摆钟的摆如果( )算摆动一次,那么一分钟摆( )次。
10、同一个单摆每摆动一次所需的时间是()的。
11、根据摆的( )性,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。
12、摆的摆动快慢与( )有关。
13、( )的出现大大提高了时钟的( )。
14、在一条细绳上挂一个小重物,就做成了一个简单的()。
15、同一个摆,摆长越长,摆动越( );摆长越短,摆动越( )。
16、摆长不等于摆绳的长度,真正的摆长是()到()的距离。
17、机械摆钟是( )与( )联合工作的。
18、( )的长短不同,摆的摆动次数就不同,利用这个道理可以制作一个一分钟摆动30次的计时器。
二、火眼金睛,判断正误。
1、“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔。
()
2、人类计时器的发展的顺序是日晷、、摆钟、水钟。
()
3、时间流逝的速度是永远不变的。
()
4、沙漏是古代的计时工具。
()
5、时间的长短与人的感觉是没有关系的。
()
6、根据自身的感觉来计量时间是准确的。
()
7、古埃及人把天空划分为36个星座,通过观测这些星座在一年时间里横贯天空的情况,利用星座计算时间。
8、古人在白天可以利用太阳来计时,到晚上就不知道时间了。
()
9、古代人常常用光影来计时,制成各种太阳钟。
()
10、水钟的制作,标出的时间刻度是相同的。
()
11、一寸光阴一寸金是指时间宝贵,必须要珍惜。
()
12、摆每分钟摆动的次数与摆动的幅度有关。
()
13、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器有日晷。
()
14、摆的摆动幅度越大,摆动越慢。
()
15、许多动植物都会精确记录它们的生长过程,例如树的年轮可以知道它活了多少年。
()
三、我的研究计划。
摆的快慢与什么因素有关的研究。
我推测,影响摆的快慢的因素可能与()、()和()有关。
我选择研究的因素是:
影响摆的快慢的因素是否与()有关。
研究的材料有:
()。
研究的方法及步骤:
我的研究结论:
四、考记忆,快答题。
1、影响水钟计时准确的因素有哪些?
2、古代有哪些计时的仪器?
3、什么叫泄水型水钟?
什么叫受水型水钟?
4、根据自身的感觉来计量时间,准确吗?
怎样能比较准确的计量时间呢?
5、摆钟是怎样来计量时间的?
6、摆的摆动快慢与什么因素有关?
怎样的关系?
7、如何理解摆锤只需摆30次,摆钟就是一分钟(60秒)?
小学科学五年级下册第四单元测试题
一、我的判断
1、地球公转一周的同时,自转了365周。
2、地球的自转的方向是自西向东,公转的方向是自东向西。
( )
3、地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。
( )
4、1838年,德国天文学家贝塞尔成功的观察到恒星的周年视差。
( )
5、只要地球公转,不论是否倾斜,都会形成四季。
( )
6、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。
( )
7、20XX年8月8日晚8时北京奥运会开幕时,美国的人们将会在上午通过电视看到盛大的开幕式直播。
8、天是圆的,地是方的。
( )
9、地球仪上的经线和纬线在自然界中确实存在。
( )
10地球上南半球和北半球的季节是刚好相反。
( )
二、我的选择
1、太阳东升西落,昼夜交替,正确的解释是( )
A、地球不动,太阳绕着地球转 B、太阳不动,地球围着太阳转
C、地球自转 D、地球围着太阳公转的同时也自转
2、地球自转的方向是( )
A、自西向东 B、自东向西 C、自南向北
3、四季是由于( )形成的。
A、地球自转 B、地球公转 C、月球公转
4、坐在向前行驶的汽车里,会看到汽车以外的景物( )
A、向前移动 B、向后移动 C、静止不动
5、“日心说”是由( )提出的。
A、托勒密 B、哥伦布 C、哥白尼
6、下列城市中,一天中最先迎来黎明的城市是( )。
A、北京 B、杭州 C、乌鲁木齐
7、10、“傅科摆”可以证明 。
A、地球围绕太阳公转。
B、地球在不停地自转
C、地球在自转,并绕太阳公转
8、天文学家哥白尼的伟大著作是( )
A、《天论》 B、《八十天环游地球》 C、《天体运行论》
9、地球公转过程中,同一地点的正午太阳高度所以会发生变化,这为( )。
A、地轴的倾斜方向不断发生变化。
B、地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变。
C、地球公转的轨道不断变化。
10、地球仪上连接南北两极,指示南北方向的线叫做( )。
A、赤道 B、纬线 C、经线
三、我的探究:
四季的成因
1、下面图中用一盏灯当作太阳,用一只小地球仪从西向东绕灯转动。
调整地轴倾斜指向北方,在北半球上立一根标杆,标杆正对太阳,观察并记录在下面的表格中:
公 转 地 点:
杆 影 长短:
季 节 判 断:
2、你认为是什么原因导致杆影的长度发生变化的?
3、根据你的研究过程,解释四季的成因:
4、地球上南极、北极附近会出现极昼、极夜现象,请你画图并简要说明其成因。
四、我会思考。
1、请运用你学到的知识解释一下“北京和乌鲁木齐两个城市谁先迎来黎明”。
(16分)
2、地球有几种运动形式?
请你对地球的自转加以描述:
3、北极星不动的秘密?
参考答案
小学科学五年级第一单元测试题
一、填空题。
1、材料,液体;2、重量,体积;3、重,轻;4、下沉,上浮,浮在水面上;5、浮力;6、浮力,重力,相反;7、浮力。
二、判断题。
1、√2、╳3、╳4、╳5、╳6、╳7、╳8、╳9、╳
三、选择题。
1、A2、C3、B4、A5、A
四、探究题。
1、潜水艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇就会下潜;打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外,潜艇就开始上浮。
2、同重量的铁块,以块状浸入水中,其排开的水量,即浸入水中的体积小;而把它做成船,排开的水量大了很多,即浸入水中的体积也增大了很多,所以能浮在水面上。
3、不同液体对物体的浮力作用大小不同;比同体积的液体重的物体,在液体中下沉;比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。
例如:
马铃薯比同体积的清水重下沉,而比同体积的浓盐水轻上浮。
五、画一画。
浮力>重力 上浮 重力>浮力 下沉 重力=浮力 浮在水面
六、实验设计。
实验方法:
先用弹簧测力计测出钩码受到的重力,再将钩码放入水中,利用一根线用弹簧测力计测出其受到的拉力。
所需器材:
弹簧测力计、钩码、线、水槽、水等。
实验结果:
比较数据发现重力大于拉力,得出下沉物体会受到水的浮力。
小学科学五年级下册第二单元测试题
一、填空题。
1、体积,重量;2、热,冷,热传递;3、运动,晒太阳,多穿衣服;4、热胀冷缩;5、热胀冷缩;6、锑,铋;7、热的良导体,热的不良导体;8、铜-铝-铁,铜;
二、判断题。
1、√2、√3、√4、╳
三、选择题。
1、A,B2、B,A3、D4、A
四、归类。
热的良导体:
铜丝 铝勺 不锈钢管 铁丝
热的不良导体:
陶瓷纸木头玻璃棒皮革 空气
五、简答。
1、所用材料:
带盖的杯子,泡沫塑料,热水等;
制作步骤:
把热水倒入杯子里后盖上盖子,然后把杯子嵌入泡沫塑料里。
设计原理:
泡沫塑料是热的不良导体,可以减慢物体热量的散失。
2、教材35页内容。
3、因为液体有热胀冷缩的性质,如果啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都装满了,受热以后里面的液体会膨胀,使瓶子爆炸,发生危险。
4、因为衣服不能生热,衣服的作用是保温,阻止身体的热量散发,同时阻挡外界冷空气进入,所以多穿衣服身体会觉得热起来。
六、设计热是怎样传递的实验。
实验方法:
把金属条的一端浸在很烫的热水中,用手触摸露出水面的那部分金属条。
所需器材:
金属条、烧杯、热水等。
实验结果:
热总是从较热的一端(物体)传向较冷的一端(物体)。
小学科学五年级第三单元测试题
一、填空题。
1、感觉,估计,计量;2、时,分,秒,1,1;3、天;4、东升西落;5、受水型,泄水型;6、滴漏;7、滴漏;8、日晷,水钟,沙漏;9、来回,60;10、相同;11、等时;12、摆长;13、机械摆钟,精确度;14、摆;15、慢,快;16、支架,摆锤重心;17、摆锤,齿轮操纵器;18、摆长。
二、1、√2、╳3、√4、√5、╳6、╳7、√8、╳9、√10、╳11、√12、╳13、√14、╳15、√
三、我的研究计划。
摆锤,摆绳的长度,摆幅,研究的因素:
摆绳的长度,研究的材料:
摆绳两条(长的30厘米、短的15厘米),钩码,记录表,铁架台。
研究的方法及步骤:
1、在摆锤重量、摆幅相同的情况下,先用15厘米长的摆绳摆动,记录15秒内摆动次数。
2、在摆锤重量、摆幅相同的情况下,再用30厘米长的摆绳摆动,记录15秒内摆动次数。
我的研究结论:
摆的快慢与摆绳的长度有关。
摆绳越长,摆动越慢;摆绳越短,摆动越快。
四、简答题。
1、与盛水容器的形状有关,与滴水的速度有关。
2、日晷,圭表,水钟,沙漏,燃油钟等。
3、教材54页。
4、不准确,因为很容易使自己估计时间时发生误差。
因此,需要用钟表准确地计量时间。
5、摆钟是利用摆锤的摆动过程来计量时间的。
由于摆具有等时性,所以计量时间很精确。
6、摆的摆动快慢与摆长有关。
同一个摆,摆长越长,摆动越慢;摆长越短,摆动越快。
7、这与摆长的长短有关,摆长越长,摆动越慢;摆长越短,摆动越快。
调节摆长就能调节摆的速度,因此很容易调出相应的摆动次数来计时。
小学科学五年级下册第四单元测试题
一、判断题。
1、√2、╳3、√4、√5、╳6、√7、√8、╳9、╳10、√
二、选择题。
1、D2、A3、B4、B5、C6、A7、B8、C9、B10、C。
三、我的探究。
1、公转地点:
ABCD杆影长短:
A影子适中;B影子最短;C影子适中;D影子最长;季节判断:
A是春季B是夏季C是秋季D是冬季
2、地球在公转过程中,地轴是倾斜的,并且倾斜的方向、角度不变。
这就致使太阳光有规律地直射或斜射地球的不同地区,形成杆影长度的变化。
3、地球在公转过程中,地轴是倾斜的,并且倾斜的方向、角度不变。
这就致使太阳光有规律地直射或斜射地球的不同地区,使气温有规律性地变化,形成四季。
4、地球的两极附近会出现极昼极夜现象,是地球沿着倾斜地轴自转所造成的。
地球自转时地轴与垂线成一个23.5度的倾角,地球在绕太阳公转的轨道上有6个月时间南极和北极其中一极总是朝向太阳,另一极总是背向太阳。
朝着太阳的一极半年内全是白天,没有黑夜,另一极则这半年全是黑夜没有白天。
因此会有极昼极夜现象。
四、思考题。
1、因为北京处于东八区,乌鲁木齐处在东六区,地球是自西向东自转的,在地球上是东早西晚,所以北京比乌鲁木齐早2小时迎来黎明。
2、地球有自转和公转两种运动形式。
地球自转的方式是绕地轴运动,方向是自西向东,周期是24小时,特点是地轴倾斜。
地球自转产生昼夜交替现象。
傅科摆是判断地球自转的依据。
3、教材第83页。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学部 科学 年级 下册 单元测试