小学消防演习方案.docx
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小学消防演习方案.docx
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小学消防演习方案
小学消防演习方案
一、指导思想
根据国家教委、公安部、省、市、区等有关教育安全部门连续发文,强调学生的安全工作和安全教育等问题。
为确保学生的人身安全,提高消防意识,增强自救互救能力,促进学校安全教育的开展,特举办学校消防演习活动。
二、时间、地点、程序
1、演习的时间:
20xx年12月26日上午10点到11点之间
2、演习的地点:
本校教学楼、综合楼
3、演习的程序:
(1)火情报警;
(2)火灾时的疏散逃生;
(3)、火场救护;(4)、观看消防表演。
三、组织领导
1、现场组织指挥系统:
总指挥:
z
副总指挥:
z
广播管理组:
z
报警组:
z
疏散组:
z及全体班主任
警戒联络组:
z
医护组:
z
摄制组:
z
救灾组:
所有到场的学校老师
现场布置组:
zz
2、参加演习人员:
全体师生及状元消防中队战士
四、任务分配
黄瑞华校长:
现场指挥
广播管理组:
负责广播系统,打开报警、发疏散令。
疏散组:
站在各安全通道口和转弯处,维持疏散秩序,告诉同学疏散地点,疏散结束后清查教室、清查人数并进行灭火救灾。
现场指挥:
将有关情况传递给相关人员。
现场布置组:
布置火场,指定受伤受困人员(事先准备若干顶小黄帽)。
医护组:
救护受伤人员并将受伤人员护送到就近医院救治。
救灾组:
因地制宜,转移易燃易爆物品,解救受困人员。
各班主任:
汇报本班的疏散情况和人数情况,并协助维持秩序,稳定同学情绪。
五、假定着火点、疏散地点、路线
1、假定着火点:
三
(2)、二(5)班教室内
2、疏散地点:
学校大操场集合。
3、疏散路线:
疏散路线:
综合楼一楼
一
(1)班一
(2)班二
(1)班
向A通道口疏散
综合楼三楼
四
(1)班四
(2)班五
(1)班
向A通道口疏散
综合楼二楼
二
(2)班三
(1)班三
(2)班
向B通道口疏散
综合楼四楼
五
(2)班六
(1)班六
(2)班
向B通道口疏散
教学楼二楼
二(7)班二(6)班二(5)班二(4)班二(3)班
向C通道口疏散
教学楼四楼
四(7)班四(6)班四(5)班四(4)班四(3)班
向C通道口疏散
教学楼五楼
五(5)班五(6)班
向C通道口疏散
教学楼三楼
三(3)班三(4)班三(5)班三(6)班三(7)班
向D通道口疏散
教学楼四楼
五(3)班五(4)班
向D通道口疏散
教学楼五楼
六(3)班六(4)班六(5)六(6)
向D通道口疏散
教学楼一楼
一(4)班一(3)班一(5)班
向E通道口疏散
教学楼一楼
一(7)班一(6)班
向F通道口疏散
六、器材准备
警报磁带、烟雾、跑表10只、小黄帽若干顶
七、救护部门电话:
火警:
119急救:
120
湾龙实小政教处
20xx年12月22日
附件1
演练设计
阶段情况
行动说明
报警
教学楼二(4)班、四(5)班教室内因电线短路,引起火灾。
布置的现场燃放烟雾意示起火。
1.有学生发现火情,报给大队辅导员(报警组)。
2.报警组用电话向应急预案领导小组报告失火情况;拨打“119”向消防队报告火警。
3.现场指挥迅速到位,打开广播系统,通过广播讲明火情情况,疏散路线及注意事项,要求班主任和同学做好疏散的准备。
4.广播管理组拉响警报。
5.听到警报,疏散组老师马上带上湿毛巾,到各安全通道口及转弯处就位。
6.各班主任和同学听到警报,拿上湿毛巾做好疏散的准备。
1.现场布置要提前到位,燃放烟雾。
2.启动《启急疏散预案》。
3.摄制组全程跟踪拍摄。
疏散
火势凶猛并蔓延,四五楼多有不同程度地起火,浓烟四起。
布置走廊各处用粉笔表明着火点,并画出火势范围;加强烟雾效果。
1.警报声持续播放。
2.现场指挥通过广播讲明现在的火情及疏散点,下令各同学开妈向一楼疏散(疏散令加重语气。
)
3.各同学听到疏散令后用湿毛巾包住头嘴,立即到走廊辩明方向,弯腰低姿,按疏散路线迅速疏散,途中必须服从指挥、听从命令、避开着火点范围。
4.疏散组人员维持疏散秩序,指明疏散地点,不断提醒同学行动要迅速,不能推挤、不能慌乱。
5.各班疏散到大操场,班主任随时清点人数,把情况报给现场指挥。
(事先指定两个学生清点人数)有缺席的要讲明原因和去向。
6.警戒联络组到位,各老师间距10米包围教学楼,开始警戒,不准人员入警戒范围。
1.警戒联系组同学随其他同学一起疏散,疏散到一楼后马上到警戒岗位,带上红色袖章。
2.疏散组同学等学生基本疏散完,改为医护组。
救护
火势继续扩大,大部分学生已逃离火场;部分学生被烟熏伤、烧伤、磕碰伤。
1.警报声停止:
疏散令后5分20秒开始读数。
2.大部分同学已疏散后;医护组和疏散组(非班主任)在5分35秒时查看就近走廊,是否有受伤同学(戴黄帽者),如有受伤人员必须由医护组搀扶、背、抬着撤离火场。
3.疏散组部分人员(非班主任)看大部分学生疏散后,马上对每一教室进行搜查;搜查途中必须避开着火范围,否则视为受伤。
4.如搜查到学生还没疏散,要把学生带在身边,想办法送离火场。
1.疏散组部分人员(非班主任)在各楼层巡查,发现学生疏散时没避开着火范围和没带毛巾或毛巾没包住头嘴的,定该生为烧伤;没弯腰低姿的为烟熏伤者;推抗日的为磕碰伤者。
2.受伤者必须待在原地,分秒时由医护组学和搀扶着,才可撤离火场。
灭火救人
电力中断,广播系统瘫痪;还有几名学生被困在楼内。
布置组把教学楼、综合楼铁拉门关闭。
1.广播读数到5分55秒时,假定电力中断,广播室人员马上撤离。
2.受困的学生打开窗户,(挥舞红领巾等鲜明东西),向外发现求救。
3.警戒联系组老师发现求救信号,马上把受困学生情况报给现场指挥。
4.现场指挥组织力量解救被困人员的灭火。
5.班主任再次清点人数,向现场指挥报告;除受困学生外,其他学生的到位情况。
1.布置组从疏散令下达开始记时:
分秒关闭教学楼、综合楼铁拉门。
2.已封闭的地方,学生不准通过,如强行通过者视为重伤者或停止生命。
结束
险情已除,演练结束。
1.布置组统计受伤受困人员人数,把结果报给演练总指挥。
2.演练总指挥把全体师生集合起来,进行总结讲评;公布受困受伤学生的情况。
受伤受困人数的多少,决定本次演练活动的好坏。
附件2
各阶段各组各人员的行动要法和职责
组别
报警阶段
广播组
打开广播系统调试。
黄瑞华
作演练前的动员指示发言。
摄制组
全程跟踪拍摄。
布置组
燃放烟雾,燃放烟雾点:
二(4)、四(5)班教室前台插座处用粉笔表明着火点,并画出火势范围。
学生
1.所有学生集合在各自教室中:
有个学生发现火情,报给报警组(吴小秋)。
2.听到警报时拿上湿毛巾,做好疏散的准备。
报警组
1.用电话向应争预案领导小组报告失火情况;拨打“119”向消防队报告火势。
2.拉响警报。
通过广播讲明火势情况,疏散路线及注意事项,要求各组各同学做疏散的准备。
疏散组
听到警报时马上带上温毛巾,到各安全通道口及转弯处就位。
组别
疏散阶段
广播组
播放警报:
疏散令后5分20秒开始读数。
通过广播讲明现在的火情及疏散点,下令各同学开始向一楼疏散(疏散令要加重语气)。
学生
1.各同学听到疏散令后用湿毛巾包住头和嘴鼻,立即到走廊辩明方向,弯腰低姿,按疏散路线迅速疏散,疏散到大操场后按平时晨会队形排好;
2.途中必须服从指挥、听从命令、避开着火点范围(5分50秒前疏散到一楼);
3.受伤者必须待在原地,5分35秒由医护组学生搀扶着,才可撤离火场。
布置组
1.加强烟雾效果。
2.在各楼层巡查,发现学生疏散时没避开着火范围和没带毛巾或毛巾没包住头嘴的,定该生为烧伤;没弯腰低姿的为烟熏伤者;推挤的为磕碰伤者。
3.把黄色帽发给受伤者,以示该生受伤,要求受伤者待在原地。
疏散组
1.维持疏散秩序,指明疏散地点,不断提醒同学行动要迅速,不能推挤,不能慌乱、毛巾要包住头和嘴鼻。
2.班主任随时清点人数,把情况报给现场指挥。
警戒联系组
间距10米包围教学楼,带上红色袖章开始警戒,不准人员进入警戒范围。
班主任
上报班级人数,有缺席的要讲明原因和去向(事先指定两个学生清点两队人数。
)
z校长
根据上报的学生情况,组织好集合的学生并组织人员营救。
组别
救护阶段
广播组
警报声停止。
医护组、疏散组非班主任
分秒时查看每个班级和就近走廊,是否有受伤同学(戴黄帽者),如有受伤人员必须由医护组搀扶、背、抬着撤离火场。
如有查到学生还没疏散,想办法送离火场搜查时必须避开着火范围,否则视为受伤。
布置组
1.继续在各楼层巡查。
2.从疏散令下达开始记时,5分55秒关闭各幢铁拉门,切断电源。
组别
灭火救人阶段
广播组
读数到5分55秒时,电力中断,广播室人员马上撤离。
布置组
5分55秒关闭各幢铁拉门,切断电源。
受困学生
5分55秒还没疏散到一楼的学生,打开窗户向外发出求救,已封闭的地方,学生不准通过,如强行通过者视为重伤或停止生命。
警戒联络组
发现求救信号,马上把受困学生情况报给现场指挥。
现场指挥组织力量解救被困人员和灭火。
受困学生
在灭火救灾组的解救下,都已转移到安全区域。
班主任
再次清点人数,向现场指挥报告:
除受困学生、医务室学生和警戒联系组学生外,其他学生的到位情况。
组别结束阶段
布置组
1.熄灭烟雾。
2.统计受伤困人员人数,把结果报给演练总指挥。
黄瑞华
1.把全体师生集合起来,进行总结讲评。
2.公布受困受伤学生的情况;受伤受困人数的多少,决定本次演练活动的好坏。
附件3
火灾疏散演习——学生的行动
1.全体学生集合;班主任对学生进行考勤。
2.在班级中认真听取演习前的动员和要求;听到警报声时,拿上毛巾做好疏散前的准备。
3.听到疏散令时用湿毛巾包住头和嘴鼻,立即到走廊辩明方向,弯腰低姿,按疏散路线迅速向大操场疏散,途中必须服从指挥、听从命令、避开着火点范围(分秒前疏散到一楼);在疏散时没避开着火范围和没带毛巾或毛巾没包住头嘴的为烧伤;没弯腰低姿的为烟熏伤者;推挤的为磕碰伤者,受伤者必须待在原地,分秒时由医护组学生搀扶着,才可撤离火场。
4.疏散到大操场后,马上找到自己班级的位置,按广播操队形排好队。
5.各班两名学生清点人数(在班主任的口令下),班主任把人员情况报给现场指挥(黄校长)。
6.受伤人员分秒时由医护组搀扶着才可撤离火场。
7.分秒还没疏散到一楼的学生,全部打开窗户,挥舞红领巾等醒目东西,向外发信号求救,等待求助。
8.已封闭的地方,学生不准通过,如强行通过者视为重伤者或停止生命。
演习要求:
认真严肃、密切配合、迅速有序、确保安全。
疏散组(医护组)的任务行动:
1.当听到警报时马上带上湿毛巾,到各安全通道口及转弯处就位。
2.维护疏散秩序,指明疏散地点,不断提醒同学行动要迅速,不能推挤、不能慌乱、毛巾要包住头和嘴鼻。
3.分秒时查看就近走廊,是否有受伤学生(戴黄帽者),如有受伤人员必须由医护组搀扶、背、抬着撤离火场(集中大操场)。
4.疏散组和医护组组长分配好各组员查看和救护的各点位置。
警戒联系组的任务行动:
1.分秒警戒联系组马上到警戒岗位,带上红色袖章。
2.间距10米包围教学楼,不准人员进入警戒范围。
3.如发现有受困同学发出求救信号,马上把受困学生情况报给现场指挥;如老师有信息传达的,要做好联络的工作。
4.在听到演习结束集合的命令后,集中大操场,站在各自班级位置的后面。
现场布置组的任务行动:
1.在疏散令前(在肆学生考勤的同时)燃放烟雾,要达到整个走廊都有烟雾并有烟雾冒出窗外为止,并用粉笔画出火势范围。
2.各组员每人准备10个小黄帽,疏散令后在各楼层巡查,组长将其分配到各点,发现学生疏散时没避开着火范围和没带毛巾的,定该生为烧伤;没弯腰低姿的为烟熏伤者;推挤的为磕碰伤者。
把黄色帽发给受伤者,以示该生受伤,要求受伤者等在原地,如发现不安全因素,要及时解决。
3.分秒分配三位组员分别关闭教学楼、综合楼铁拉门。
分秒后熄灭烟雾。
4.分钟后到大操场,统计受伤受困人员人数,把结果报给演练总指挥(黄瑞华)。
广播组的任务行动:
z:
分秒开妈读数,11,12,13,……35。
z:
1.经常提醒学生注意事项到分秒。
请同学们不要紧张,保持冷静,注意安全,不得互相推挤,请按照疏散路线指示有秩序的疏散到大操场,请服从指挥,步调一致,保持秩序。
2.分秒后。
火势正在蔓延,请疏散组成员马上到各寝室巡查、搜救被困学生。
被困学生请保持冷静,呆在原地,注意安全,马上有人来营救。
3.分秒。
请关闭教学楼、综合楼铁拉门,搜救完毕。
z:
(疏散令)
教学楼二(4)班、四(5)班教室因电路短路,火势正在蔓延。
请同学们带上湿毛巾包住头和嘴鼻,打开房门,请不要惊慌,保持冷静,注意安全,根据疏散路线,作好疏散准备,等待疏散指令。
现在开始向一楼疏散。
注:
如演习的实际情况和方案出志不符合时,各位老师要根据实际情况作出及时的调整。
湾龙区实验小学政教处
20xx年12月21日
周二预演注意事项
一、预演时间:
周二下午第二节班队课
二、注意事项:
1、铃声响,做好疏散的准备(湿毛巾,捂住口、头、鼻、弯腰、低姿)
2、听到疏散令开始向一楼疏散,要有秩序,按已定的线路
A通道综合楼中间楼梯B通道综合楼东边楼梯
C通道教学楼西边楼梯D通道教学楼中间楼梯
E通道教学楼一楼一(4)班旁
F通道教学楼一楼一(7)班旁
注
(1):
按要求逃离教学楼和综合楼后,再有秩序的走向大操场,按晨会的队伍排好。
注
(2):
班主任在疏散时要走在队伍的后面,疏散后要走在前面,有秩序的带领学生进大操场。
注(3):
疏散时各楼层同时疏散,楼上的班级要注意等楼下的走好再继续走。
三、疏散组分配:
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