人类生长与发展解读.docx

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人类生长与发展解读

第一章

1.试述发展的概念?

★

答：

发展是个体在生存期间因年龄的增加及与环境的互动而产生的身心变化过程。

2.人类的发展周期?

答：

⑴胎儿期（受孕~出生）

⑵新生儿期（出生~28天）

⑶婴儿期（28天~周岁）

⑷幼儿期（1~3岁）

⑸学龄前期（3~6、7岁）

⑹学龄期（6、7岁~12岁）

⑺青春期（12~18岁）

⑻成年期（18~60岁）

⑼老年期（60岁以后）

3.人的生理发展呈现哪些特征？

答：

⑴生长周期：

有2个阶段是处在“生长快速期”：

第一阶段在出生后的前6个月内；第二个阶段出现在青少年期，持续时间约2~4年。

⑵外观：

成熟时的身高约为出生时的3.5倍，体重约为出生时的20倍。

女孩的青春期发育较男孩提早2年，步入初中阶段的女生普遍高度超过男生，甚至肌肉力量也胜过男生，而以后男孩的身高增长较女孩快而且持久，到了成熟期，男孩普遍比女孩高出11~12厘米。

⑶身体的比例：

新生儿的头高约占整个身高的1/4，而青年期的头高只占整个身高的1/8。

⑷各系统功能的发展：

①神经和感觉系统：

②造血系统：

③循环系统：

出生时，心率120-140次；心脏呈水平位。

随年龄增长心率逐渐减低；心肌增厚，张力增加；血压渐高，70岁以后，血压有降低趋势。

④呼吸系统：

出生啼哭，自主呼吸建立，脐动脉闭锁。

新生儿呼吸频率30-50次，以后逐渐降低，至成人时16-20次。

儿童以腹式呼吸为主，成年后男性腹式呼吸、女性胸式呼吸为主。

⑤消化系统：

容量适度增加，消化酶逐渐增多完善，老年期各功能有下降趋势。

是人体重要的应激器官。

⑥内分泌系统：

青春期开始内分泌系统发育成熟。

男性雄激素刺激使躯干结实肌肉发达；出现第二性征；女性刺激素刺激使皮下脂肪丰满并重新分布，第二性征出现；脂肪细胞数量的增加主要在婴儿期，以后多是体积的增大。

与脂肪发展有关的3个关键时期：

在母亲怀孕的最后3个月；出生后至2~3岁；11~14岁。

⑦免疫系统：

新生儿（6个月以内）体内存在来自母体的多种抗体；6个月以后孩子易患病；2-3岁以后免疫功能逐渐增强；青春期免疫系统完全成熟。

⑧运动系统：

⑨泌尿系统：

⑩生殖系统：

4.遗传和环境对个体发展有何影响?

答：

⑴遗传对人类的影响：

遗传的物质基础是染色体，染色体上有许多基因，染色体通过基因的遗传物质，决定个体的特征（包括生理和心理的）。

⑵环境在人类发展中的作用：

①不同的气候条件对个体生长发育速率的影响

②不同饮食对个体生长发育的影响

③家庭环境对个体成长的影响

④学校环境对个体成长的影响

⑶遗传与环境的相互作用：

在人类与行为的发展中，遗传与环境的作用从来都是不可分割的。

遗传提供了生理上的基础，而环境提供了发展的空间。

许多证据可以说明二者之间的相互影响。

5.试述皮亚杰的认知发展理论各阶段的发展特征？

★

答：

⑴感觉运动期（0~2岁）：

⑵前运思期（2~7岁）：

出现了符号、表象和直觉思维

①知觉集中倾向

②不可逆性

③自我中心主义

⑶具体运思期（7~11、12岁）：

开始运用逻辑思维进行推理。

儿童已具备事物转换的能力。

⑷形式运思期（11、12~）：

儿童思维摆脱具体事物的束缚，把内容和形式区分开来，能根据种种的假设进行推理。

个体达到这一期的年龄差异很大。

①假设演绎推理

②命题推理

③组合推理

6.试述弗洛伊德的性心理发展理论和人格结构概念的要点？

★

答：

⑴性心理发展理论：

弗洛伊德将个体出生后至性成熟的性心理发展划分为以下几个阶段。

①口欲期（0—1.5岁）

②肛欲期（1.5—3岁）

③性蕾期（3—6岁）

④潜伏期（6—12岁）

⑤青春期（12—18岁）

⑵人格结构概念：

弗洛伊德后期理论认为，人格结构是由本我、自我和超我三部分组成的。

这三部分在意识、潜意识活动机制下，在性力发展的关系中形成起来。

①本我：

原始部分

②自我：

体现现实原则、理性

③超我：

良知和道德部分

7.艾里克森人格发展八个阶段任务指什么？

发展阶段前后间的相互影响？

p14-15页表1-3★

答：

⑴基本信任对基本不信任（0—2岁）

⑵自主对羞怯和怀疑2—3岁）

⑶主动对退缩内疚（4—7岁）

⑷勤勉对自卑（7-12）

⑸同一性对角色混乱（12—18）

⑹亲密对孤独（18—25）

⑺繁殖对停滞（25—55）

⑻自我整合对失望（55—生命结束）

发展过程不是一维纵向发展。

即当前一个阶段不发展，后一个阶段就不能到来；而是多维性的，每一个阶段实际上不存在是否发展的问题，而是发展的方向问题，即发展方向有好有坏，而这种发展的好坏是在横向维度上在两极之间进行的。

8.科尔伯格的道德发展三期六段各具哪些特征？

是否人人可达到第六段，为什么？

具体见p21-22表1-4★

答：

⑴道德成规前期

0期（出生～2岁）：

典型的无道德期

第1期（2～4岁）：

避罚服从取向

第2期（4～7岁）：

相对功利取向

⑵道德成规期

第3期（7～10岁）：

乖孩子取向

第4期（10～12岁）：

遵守法律取向

⑶道德自律期

第5期（13～15岁）：

法律法制取向

第6期（15～18岁）：

普遍伦理取向

第7期（18岁-）：

宇宙取向

不是人人可达到第六段，因为这是道德发展的最高阶层。

只有少数人能够达到此阶段。

在此阶段，由个人根据“原则”作为道德的依据，并可反映出关心人类的尊严和利益。

由于是由内心来控制自我的决定，因此，正确的判断不会屈服于社会的压力或他人的期望。

第二章

1.试述胚胎、胎儿的发育特征？

答：

⑴第14天：

可以辨认胚盘与体蒂。

⑵8周末：

胚胎初具人形，头的大小约占整个胎体的一半。

可以分辨出眼、耳、鼻、口。

四肢已具雏形，超声显像可见早期心脏已形成并有搏动。

⑶12周末：

胎儿身长约9cm，体重约15g。

外生殖器已发育，部分可辨别性别。

胎儿四肢可活动。

⑷16周末：

胎儿身长约16cm，体重约100g。

从外生殖器可确定胎儿性别。

头皮已长出毛发，胎儿开始有呼吸运动。

皮肤菲薄呈深红色，无皮下脂肪。

部分孕妇自觉有胎动。

⑸20周末：

胎儿身长约25cm，体重约300g。

皮肤暗红，出现胎脂，全身覆盖毳毛，并可见一些头发。

出生后已有心跳、呼吸、排尿及吞咽运动。

检查孕妇时可听到胎心音。

自20周至满28周前娩出的胎儿，称为有生机儿。

⑹24周末：

胎儿身长约30cm，体重约650g。

各脏器均已发育，皮下脂肪开始沉积但量少，故皮肤仍呈皱缩状，出现眉毛。

⑻28周末：

胎儿身长约35cm，体重约1000g。

皮下脂肪不多，皮肤呈粉红色，有时有胎脂。

眼睛半张开，出现眼睫毛。

有呼吸运动，但肺泡II型细胞中表面活性物质含量低，故此期出生者易患特发性呼吸窘迫综合征，如加强护理可以存活。

⑺32周末：

胎儿身长约40cm，体重约1700g。

皮肤呈深红色，面部毳毛已开始脱落，出现脚趾甲，男性睾丸下降，存活能力尚可。

此期出生者如注意护理则可以存活。

⑼36周末：

胎儿身长约45cm，体重约2500g。

皮下脂肪发育良好，毳毛明显减少，面部皱褶消失。

男性睾丸位于阴囊。

指（趾）甲已超过指（趾）端。

出生后能啼哭及吸吮，生活力良好。

此期出生者基本可以存活。

⑽40周末：

胎儿身长约50cm，体重约3000g。

发育成熟，胎头双顶径＞9cm。

皮肤呈粉红色，皮下脂肪多，头发粗，长度＞2cm。

外观体形丰满，肩、背部有时尚有毳毛。

足底皮肤有纹理。

男性睾丸已降至阴囊内，女性大小阴唇发育良好。

出生后哭声响亮，吸吮能力强，能很好存活。

2.试述胎儿生理特点？

答：

⑴血液循环系统：

胎儿血循环约于受精后3周末建立，其红细胞生成主要来自卵黄囊。

胎儿的营养供给和代谢产物排出均需⑵由脐血管经胎盘、母体来完成。

由于其独特的血循环特点，胎儿体内无纯动脉血，而是动静脉混合血。

⑶呼吸系统：

母儿血液在胎盘进行气体交换。

⑷消化系统：

妊娠16周时胃肠功能基本建立，胎儿能吞咽羊水，吸收水分、氨基酸、葡萄糖及其他可溶性营养物质，同时能排出尿液控制羊水量。

⑸泌尿系统：

妊娠11~14周时胎肾已有排尿功能，而妊娠14周时胎儿膀胱内已有尿液。

⑹内分泌系统：

胎儿肾上腺发育良好能产生大量的甾体激素，与胎肝、胎盘、母体共同完成雌三醇的合成。

⑺生殖系统及性腺分化发育：

生殖腺由生殖腺嵴的体腔上皮、上皮下的间充质和原始生殖细胞分化而来。

①男性胎儿：

睾丸约在妊娠第9周分化发育，至妊娠14~18周形成细精管。

②女性胎儿：

卵巢约在妊娠11~12周分化发育。

3.试述胚胎及胎儿生长发育的影响因素？

★

答：

⑴环境污染：

①物理因素　

②化学因素

⑵孕妇的年龄　

⑶不良嗜好：

①吸烟

②饮酒

⑷孕妇用药：

①药物对胚胎的不良影响

②药物对胎儿的不良影响

⑸孕期感染

⑹多胎妊娠　　

⑺孕期营养

⑻孕妇心理

4.试述正常新生儿生理特点？

答：

⑴呼吸系统：

出生后的第一声啼哭才建立呼吸功能，伴有三凹征等。

1h后20-40次/分，快而浅，以腹式呼吸为主。

⑵循环系统：

胎盘血供停止，胎血循环→肺循环。

正常P90～160次/分

⑶消化系统：

食管无蠕动，胃贲门括约肌未发育成熟，哺乳后易溢乳。

有各种消化酶，无淀粉酶，能消化蛋白质，不能消化淀粉。

⑷泌尿系统：

滤过、浓缩及调节功能较低，易水、电解质紊乱。

肾盂、输尿管较宽、弯曲，易尿潴留或泌尿道感染。

⑸神经系统：

①大脑皮层、椎体束未发育成熟，动作慢、不协调，肌张力较高，易肌强直；

②大脑皮层兴奋性低，睡眼时间较长；

③眼肌活动不协调，能凝视和追视

④有视、听反射，味觉、触觉、温觉，而痛觉、嗅觉、听觉较迟纯

⑹体温：

体温调节中枢未发育成熟，基础代谢低，皮下脂肪少，体表面积较大，散热快；受外界环境温度变化而体温波动较大

⑺皮肤黏膜：

出生时的胎脂具有保暖功能口腔黏膜血管多，面颊部有颊脂体，有利吸吮乳头

⑻免疫系统：

①从母亲获得IgG,6个月内能抵抗传染病（麻疹、风疹、白喉等）

②缺乏IgA,易患感染性疾病（消化道、肺部）

③IgM不足，缺少补休及备解素，不能杀灭革兰氏阴性菌、真菌，易引起败血症

④脐部为开放性伤口，细菌易繁殖

⑼常见的几种特殊生理状态：

★

①生理性黄疸：

②上皮珠和牙龈粟粒点：

③乳腺肿大及假月经：

④生理性体重减轻：

5.试述孕妇常见心理反应？

答：

⑴惊讶和震惊　

⑵矛盾

⑶接受

⑷幻想

⑸情绪波动

⑹内省及外向　

⑺自我形象的改变

6.试述胎儿的行为发育？

答：

胎儿的行为发育可分为三个阶段。

第一阶段：

是妊娠6~16周。

对刺激有肌肉收缩的反应—胎动

第二阶段：

大约是妊娠17~24周。

有控制的--躯干、肢体等独立的动作

第三阶段：

妊娠24~36周，胎儿的行为发育最明显。

行为受孕妇情绪和饮食的影响。

7.试述胎儿的能力发展？

答：

⑴条件反射

⑵运动能力

⑶视觉

⑷听觉

⑸触觉

⑹嗅觉和味觉

⑺思维和记忆

8.试述新生儿的神经反射的发育？

答：

新生儿一出生即存在某些原始反射（无条件反射），许多无条件反射对新生儿具有保护意义。

⑴吮吸反射

⑵寻食反射

⑶拥抱反射

⑷握持反射

⑸踏步反射

⑹交叉内收肌反射

⑺颈肢反射

⑻立足反射

⑼侧弯反射

⑽吸引反射

⑾颈矫正反射

⑿巴宾斯基反射

随着年龄的增长和大脑皮质高级神经中枢发育的成熟，这些神经反射逐渐消失。

如果这些反射在该消失的年龄仍然存在，应考虑

脑发育是否异常。

9.试述新生儿的行为状态？

答：

⑴深睡

⑵浅睡

⑶瞌睡

⑷安静觉醒

⑸活动觉醒

⑹哭闹觉醒

状态

特点

深睡

呼吸规则，眼闭合，除了有规律间隔的惊跳和抖动外无自然运动，外来刺激引起的惊跳稍有延迟；惊跳抑制快，状态的变化很可能比其他状态时少。

无眼球运动

浅睡

眼闭合，在闭合的眼睑下常可见快速眼球运动；偶有运动和惊跳或类似惊跳；运动很可能比深睡状态更平稳和更易监测；对内外刺激可产生惊跳反应并常引起状态改变。

呼吸不规则，时有吸吮动作。

可间断短暂地睁开眼

瞌睡

眼可睁开，但目光迟钝，眼睑重感或闭合，眼睑闪动，活动水平易变，时而伴有散在轻度惊跳；对感觉性刺激有反应，但反应常延迟；刺激经常引起状态改变。

运动是平稳的。

处理信息时表现茫然，因此不可能有反应

安静觉醒

看起来机敏，有精神；似乎准备集中注意于刺激源，如吸吮的物体或视、听的刺激，撞击性刺激可打断这种状态，但反应稍延迟。

运动性活动是最少的。

在这种状态中有一种目光呆滞外观，但很易被突破

活动觉醒

有大量运动性活动，有四肢猛烈的活动。

甚至有少数自发惊跳；对外界刺激的反应表现为惊跳或运动性活动增强，难以区别是对刺激反应还是一般活动水平。

在这一状态可发出简短的烦躁的声音

哭

特征为难以用刺激突破的强烈的哭。

运动性活动较多

10.遗传咨询：

是由从事医学遗传的专业人员或咨询医师，对咨询者就其提出的家庭中遗传性疾病的发病原因、遗传方式、诊断、预后、复发风险率、防治等问题予以解答，并就咨询者提出的婚育问题提出建议。

11.试述孕期保健？

答：

⑴自我保健：

①合理的孕期营养

②健康的生活方式

③孕期自我监护　

⑵心理调节：

①确保自己及胎儿能安全顺利地度过孕期、分娩期

②促使家庭重要成员接受胎儿

③学习承担母亲的责任

④与胎儿建立感情　

⑶产前筛查与产前诊断;

①产前筛查

②产前诊断

③有关伦理问题

12.促进建立亲子关系的方法？

★

答：

⑴触摸

⑵眼神交流

⑶声音

⑷气味

⑸生物节律

第三章

1．试述婴儿生长发育的规律？

★

答：

⑴体重：

年龄越小，体重增长赶快

⑵身高：

年龄越小，增长赶快

⑶头围：

脑容积发育最快（出生后前6个月平均每月增2.5cm，后6个月1.25cm）

⑷神经系统：

易泛化，不易兴奋，易疲劳入睡；各种新生儿期神经反射相继消失

⑸骨骼系统：

长骨干骺端的骨化中心按顺序和部位有规律出现

⑹牙齿：

约6个月出牙，先下颌后上颌，自前向后。

（乳牙共20粒，2岁以内乳牙的数量：

月龄（4~6））

⑺呼吸系统：

桶状胸、呼吸肌发育不成熟等，胸廓活动、换气受限，故婴儿呼吸频率快（30~40次/min），且发病时易缺氧发绀

⑻循环系统：

①婴儿体液较多约占体重70%～83%，易出现脱水症状

②交感神经兴奋性高，心率110～130次/分

③心搏出量少，收缩压约60～70mmHg，1岁时约70～80mmHg

⑼消化系统：

①3个月前唾液淀粉酶少，6个月前胰淀粉酶活性低，故此前不宜喂食淀粉类食品，对脂肪、蛋白质消化吸收差

②肝功能发育不完善，胆汁分泌少，对脂肪消化吸收差

③食管、胃的形态，及贲门括约肌不成熟，易胃食管反流

④肠道较长，有利消化吸收。

但大肠活动度大，易肠套叠、肠扭转。

⑽泌尿系统

①肾小球滤过率低，对水钠调节差，尿量约400～500ml

②1岁以后肾功能逐渐达成人水平

③输尿管长且弯，易受压扭曲，而尿潴留、尿道感染

④女婴尿道短，尿道口暴露在外，故女婴较男婴更易感染

2．试述婴儿体格生长的测量指标？

答：

6个月之内（kg）=出生体重（kg）+月龄×0.7（kg）；6个月之后（kg）=6（kg）+月龄×0.25（kg）

3．试述婴儿粗动作发展过程？

★

答：

⑴抬头：

3个月抬头稳定；4个月抬头、转动

⑵俯卧、翻身：

3个月下巴、肩膀抬离床面，双腿伸展，逐渐前胸也能离床，脸向前看，双手支撑身体。

约4个月时能由俯卧翻为仰卧位，随后由仰卧翻成俯卧。

⑶坐姿：

3个月扶坐弯腰；5个月靠着坐；6个月坐直；10个月坐着游戏

⑷匍匐、爬行：

（8~9个月时会爬行）

⑸站姿、行走：

扶持站立抬头；牵着行走；双脚分开站立，蹒跚学步

4．试述婴儿细动作发展过程？

P56★

答：

⑴手掌抓握：

3～4个月：

操作性技能、手指抓物、敲击物品

⑵换手持物：

6～7个月

⑶单手抓物、吸吮脚趾：

7个月

⑷食、中、拇指镊取物品：

8个月

⑸推、拉、脱、抱操纵物体、握住奶瓶放入口中：

9个月

⑹控制嘴唇靠近杯子，自己吃食物：

10个月

⑺画画：

11月

⑻放东西入容器：

12月

5．试述婴儿感觉发展的特点？

★

答：

⑴视觉和听觉：

①听觉：

出生即对声音有反应；6个月头能呈圆弧形转向声源，对自己的名字能反应。

②视觉：

远视；6个月能调整姿势看物体，手眼协调，8～10月能注视很小物体。

⑵味觉和嗅觉：

出生即有；3～4个月辨别不同味道

⑶皮肤感觉：

①触觉：

出生即很敏感，眼、口周、手掌、足底最敏感，触摸有反应；

②痛觉：

2个月内，对局部疼痛仅局部反射性，退缩行为；9个月，才会有明显的退缩动作，具有避害的能力

③温度觉：

出生即有，对冷刺激更能引起明显的反应

⑷知觉：

前6个月迅速发展：

①6周对中等程度复杂形状注视时间最长

②2个月对音乐有感知

③3个月分辨三色

④6个月手眼协调

⑤1岁有空间和时间知觉的萌芽：

更偏爱看新奇、复杂、动态的玩具

6．试述婴儿气质的分类和特点？

答：

气质的特点：

⑴活动性：

活动量、动作节奏、频率

⑵生理机能的规律性：

吃、睡、泄的规律

⑶接近-疏远性：

对人、物的反应

⑷适应性：

对陌生人的接纳反应

⑸反应的灵敏性：

对外界刺激的反应

⑹反应的强度：

作出反应时产生的能量不同

⑺反应的情绪：

对外界刺激的情绪不同

⑻干扰程度：

抗干扰能力不同

⑼专注性和坚持性：

对事物的持久性不同

气质的类型：

⑴容易型：

作息有规律，乐意适应新事物

⑵难养育型：

作息无规律，易惹，不易接受新事物

⑶逐渐热情型：

作息较无规律，反应温和、缓慢，但最后自己会适应之

7.试述婴儿添加辅食的原则?

答：

从少量到多量，由稀到稠，从细到粗，有一种到多种，循序渐进，逐步过渡到固体食物。

8.试述婴儿容易发生哪些意外以及如何预防？

P79-80

答：

⑴异物吸入和窒息：

⑵跌倒：

⑶烧伤或烫伤：

⑷交通事故：

⑸身体伤害：

第四章

1.试述幼儿期的重要生理变化？

1~3岁2~12岁：

身高：

年龄x7+70

答：

⑴头围与胸围的比例变化体重：

年龄x2+7（或8）

⑵前囟门在12-18个月时关闭

⑶乳牙逐渐长齐，2.5岁时可有20颗牙齿

⑷1岁后小儿生长速度明显减慢，1～3岁小儿平均每个月体重增长150克。

⑸1岁身高是出生时的1.5倍，2岁时约为出生时的1.67倍。

⑹出生时头围平均34cm；1岁时平均46cm；3岁时头围平均为48cm

⑺脑重量3岁时达成人75%，神经连接逐渐丰富，学习完成精细动作

⑻3岁时脊髓神经基本发育成熟。

⑼对环境温度变化调节能力增强。

2.试述幼儿期粗大动作和精细动作的发展？

答：

⑴粗大动作：

①10-18月：

放手走，能力愈来愈好，出现快走

②18-24月：

出现跑的能力，倒著走

③2-3岁：

双脚原地跳；由楼梯最下一层往下跳；一脚一阶上楼、二脚一阶下楼；骑三轮车；奔跑自如

⑵精细动作：

①12-18月：

能自己用勺子吃饭；能握杯喝水；能堆积木2-6个；能翻书（几页一起翻）；能握笔涂鸦；能脱袜子

②18-24月：

翻厚页的书（单页）；能模仿别人画直线；配对简单形状

③2-3岁：

开旋转式的门把；正确握笔、穿袜子；会洗脸洗手；能模仿别人画横线、画圆

3.试述幼儿期感觉发展的特征？

答：

⑴视觉：

1岁时，功能已发育成熟

⑵听觉：

听觉和儿童的语言发育直接相关，4岁完善

⑶嗅觉和味觉：

出生就完善

⑷触觉：

⑸知觉：

4.列举幼儿期的认知特征？

答：

⑴感觉运动期第五分阶段（1-1.5岁）：

皮亚杰所称的导向探索的出现。

⑵感觉运动期第六分阶段（1.5~2岁）：

产生了从动作取向向符号取向的转变。

⑶前运算阶段的前概念或象征思维阶段：

以“自我中心”去认识和感知世界。

已能运用象征符号进行思维。

5.试述幼儿期语言发展的过程？

答：

⑴单词句阶段（1-1岁半）：

（2-4）象征性思考阶段

⑵多词句阶段（1岁半-3岁）：

（4-7）直觉性思考阶段

①简单句阶段（1岁半-2岁）：

幼儿期是语言发展最重要的阶段

②复合句开始发展（2-3岁）：

6.试述幼儿期游戏的主要特征和种类？

★

答：

游戏特征：

平行性游戏：

喜欢有其他孩子在旁边一起玩，但相互很少交流，各玩各的。

1.直线意识的产生/自我意识越强

游戏类型：

2.自我概念和自营概念

感觉游戏：

听悦耳的声音、看有趣的图片、触摸好玩的物件引起快乐感3.自我控制的出现

运动游戏：

三轮车、滑梯、秋千等

象征性的模仿游戏：

1岁半时出现，3-4岁达巅峰

建构型游戏：

2岁时开始出现，如堆积木、玩沙子。

4-5岁达巅峰。

7.试述幼儿期情绪发展的影响因素？

★幼儿期是情绪发展的重要阶段

答：

⑴生理心理的成熟使幼儿的情绪趋于多样化。

⑵幼儿学习经验的累积进一步促进情绪的发展：

①亲身的经历

②受到成人的暗示或媒体的影响

③连锁反应的影响

④类化作用的影响

⑶幼儿情绪还会受到身体状况的影响

8.试述幼儿期常见的意外伤害和防范措施？

P102-104

答：

⑴交通事故的预防

⑵烧伤或烫伤

⑶跌伤

⑷溺水

⑸中毒

⑹窒息

⑺身体伤害

9.试述幼儿期能接受大小便训练的时机和策略？

答：

时机：

应在控制大小便的生理和心理准备基本完成时开始对幼儿进行控制大小便的训练。

策略：

五点p102

10.试述如何缓解幼儿的分离性焦虑？

★

答：

p98

（1）让幼儿带上喜爱的玩具和物品，以增加幼儿安全感，起到一定的情感转移方面。

（2）尽量降低长时间分离

（3）尽量经常来看望幼儿

第五章

1.试述学龄前儿童的身体外形的改变？

答：

体重和身高：

相对稳速增长阶段。

身高增长速度相对大于体重增加速度：

身高年约增长5-7.5厘米；体重每年增加约2-3千克。

身体比例：

6岁时与其长大成人时的比例相近。

2.试述学龄前儿童的思维特征？

答：

思维的表象性、思维的不可逆性、自我中心性和刻板性。

抽象思维初步发展。

3.试述学龄前儿童身体动作发展特征？

答：

３-４岁：

粗动作：

连续上下楼梯；走直线；自己洗澡

精细动作：

模仿画画；系扣子；穿袜子；刷牙；学写字

４-５岁：

粗动作：

单足跳；穿衣服；下楼梯不需扶手

精细动作：

写名字；画画成形，搭积木成形；使用剪刀

５-６岁：

粗动作：

单脚站立；跳绳跳远

精细动作：

系鞋带；画较复杂图形；画动物

4.试述学龄前语言的类型及功能？

答：

⑴自我中心语言：

具有自娱的功能，同时也可借由这种方式引起他人的注意及鼓励。

4岁左右是培养儿童正确发音的关键期

⑵社会化语言：

具有社会化功能，能维持较佳的人际沟通及互动关系。

5.试述提高学龄前儿童早期阅读能力策略？

答：

⑴为儿童创造一个丰富的语言环境；

⑵重视家长的示范影响；

⑶合理地为儿童选择读物；

⑷培养阅读的兴趣。

6.试述学龄前儿童游戏的主要类型及父母在游戏中的作用？

答：

类型：

⑴联合性游戏：

交换玩具、轮流玩耍

⑵合作性游戏：

发展规则和团体意识

作用：

p118

3-4岁：

4-5岁：

5-6岁：

7.试述学龄前儿童如何发展主动性对内疚感？

p119★

答：

建立方向感和目标感。

8.试述学龄前儿童自尊的结构和促进其自尊发展的策略