人教版版八年级下学期期中考试语文试题B卷练习.docx

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人教版版八年级下学期期中考试语文试题B卷练习

人教版2020版八年级下学期期中考试语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

中国文化，博大精深，源远流长。

仓颉造字掀起了中国文化发展的惊涛骇浪；《诗经》_________了中国文学创作的先河；《论语》《孟子》_________了影响中国文化已达上千年的儒家思想体系；唐诗、宋词和元曲_________了中国文学不计其数的瑰宝；《史记》成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌。

A．开启    建立    创造

B．开创    构建    创造

C．开创    建立    创作

D．开启    构建    创作

2.结合语境，填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是（）

生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。

但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁；那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎    ，那些坎坷不平的经历     。

让你的人生时而像水一样流淌，     ，时而像山路一样跌宕起伏，     。

生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说

A．②①④③

B．②④③①

C．④②③①

D．②④①③

3.下列句子中没有语病且表达得体的一项是（）

A．国家队的有20多年教学经验的优秀的一位篮球教练来我校了。

B．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

C．外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》总冠军的原因是他日积月累的结果。

D．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

4.下面各句中标点符号使用有错误的一项是（）

A．紧急避险演练开始后，一、二组的同学从前门疏散，三、四组的同学从后门疏散，迅速到达指定位置。

B．“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。

”

C．郑板桥的书法是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉，奇崛峭拔如“乱石铺街。

”

D．今年，《地学真好玩儿》等38种图书被自然资源部授予“2018年优秀科普图书”称号。

二、字词书写

5.阅读下面的文字，根据注音写汉字。

走进语文“大观园”，我邂逅了妇rú_________皆知的邓稼先，认识了做事锲（________）而不舍的闻一多，看到了黄河惊涛澎pài_______的气势，感受到了端木蕻良对关东原野炽（________）痛的热爱，理解了杨绛对老王的愧zuò______，读懂了《台阶》背后的言外之yì________……这一切，让我多么沉迷，多么难忘啊！

三、现代文阅读

阅读下文，完成文后小题。

（1）我10岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多；我13岁上初中时，她常步行十几里路给我送来饭菜；16岁我考入中师，她逢人就夸我聪颖好学；我22岁结婚时，她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆；我34岁被丈夫抛弃时，她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法；到我40岁以后，她仿佛变成了我的孩子，紧紧依赖着我舍不得离去……

（2）别人都说我们母女情深，可我知道，她是我的后妈，也不曾忘记她以前对我的不好。

（3）她嫁给爸爸时带来四个孩子，四个孩子跟我的年龄不上不下。

她懒得叫我的大名，一口一个三丫头，叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼，忍气吞声。

我为哥哥姐姐们洗衣做饭，为弟弟妹妹们梳头叠被，她还不满意，常常是手叉在腰里骂上半天。

（4）她一辈子争强好胜，一辈子不说软话，一辈子不肯吃亏。

这么一个强硬的人，却在去年病重时，泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事。

（5）她以为我当时年幼如今早已忘记。

那天是她第一次给我吃鸡蛋，那天是她第一次紧紧地搂抱我，那天是一个人对另一个人爱的开始，这么重要的事情，我怎会忘记？

（6）30多年前，鸡蛋是那么稀罕，可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋。

在饭桌上，她小心仔细地剥开蛋壳，每剥好一个鸡蛋，她都会放在鼻子前深深地吸口气，说：

“好香啊!

”（A）然后再一一递到她的四个儿女手中，一边幸福地欣赏他们狼吞虎咽，一边不时地骂道：

“慢点吃，噎不死!

”

（7）最后，她把剩下的小鸡蛋扔到我面前。

我小心地剥开，正准备一口吞下时，突然想起我那升了天堂的母亲，又想起刚才她嗅鸡蛋时陶醉而又贪婪的神情，我强忍着口水掰了一半分给她吃。

（B）她惊诧了片刻，继而一把搂住我，当我回头时，却看到她满脸的泪水。

（8）此后，她看我的眼神温柔了许多，甚至当着她亲生儿女的面亲我的脸蛋，说我是她最贴心的乖女儿。

很长时间，父亲和我都无法适应她突然的转变。

（9）不敢辜负这么一个厉害女人的爱，我亦从心底去爱她：

心疼她，为她洗脚搓背，为她勤奋学习……而她，也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上，即便我们没有任何血缘关系，但在长达40多年的共同生活中，我们早已融为一体。

（10）子女都工作后，她的四个儿女其实都过得比我好，她却固执地挤在我不足70平方米的房子里，为我训骂孩子，为我与邻居争吵，甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费悄悄攒起来给她的外孙做学费。

（11）去年她过世后，我常想：

“为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深？

”很久很久，我才明白：

我们一直以为母爱是无私的，并心安理得地享用它，却从来不曾想过母爱也是有温度的，你用冷心去触摸它，它是低温的；你用热心去触摸它，它才会燃烧得更炽烈。

6.概括“鸡蛋往事”的内容（25字以内），并说说这件事在文中说明了什么。

7.文中描写细腻感人。

对文中描写母亲的（A）（B）两个画线句选择其中一句加以品析。

8.简要介绍文中母亲是一个怎样的人？

9.先说说文章（11）段中划线句子的含义，再谈谈你从中得到的启示。

阅读下面的选文，回答小题。

父爱之舟

吴冠中

①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！

②朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……

③我又见到了姑爹那只小小渔船。

父亲送我离开家乡去鹅山上学，总是要借用姑爹这只小渔船。

他同姑爹一同摇船送我。

带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。

我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。

他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的。

④恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了。

我看各样彩排着的戏文边走边唱。

看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

⑤我从来不缺课，不逃学。

读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。

他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。

腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

⑥初小毕业时，鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学，方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。

我考取了。

要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。

钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。

父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

⑦第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。

我拿着老师孙德如的签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：

全班六十人，名列第一。

这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：

“那朱自道呢？

”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：

“第十名。

”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：

“茅草窝里要出笋了！

”

⑧我又要去投考无锡师范了。

⑨父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡，时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。

但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。

⑩老天不负苦心人，他的儿子考取了。

送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被。

我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

……醒来，枕边一片湿。

（有删改）

（注释）作者吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家，美术教育家。

10.本文为什么要取题“父爱之舟”？

请结合文章内容，说说你的理解。

11.本文多从小事着笔而意味深长，请概括文章叙述了哪几件小事？

12.细节描写最能让人感动。

请结合上下文，分析下面细节描写的作用。

（1）朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……

（2）我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

13.文章的开头与结尾有怎样的特点？

这样写有怎样的用意？

四、对比阅读

阅读[甲][乙]两文，完成下面小题。

（甲）十年春，齐师伐我，公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

（乙）齐桓公伐鲁。

鲁人不敢轻战，去鲁国①五十里而封②之，鲁请比关内侯以听③，

桓公许之。

曹刿谓鲁庄公曰：

“听臣之言，国必广大，身必安乐；不听臣之言，国必灭亡，身必危辱。

”庄公曰：

“请从。

”

于是明日将盟，庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。

庄公左搏桓公，右抽剑以自承④，曰：

“鲁国去境数百里。

今去境五十里，亦无生矣。

钧其死也，戳于君前。

”管仲、鲍叔进，曹刿按剑当两陛⑤之间，曰：

“且二君将改图，毋或进者！

”庄公曰：

“封于汶则可，不则请死。

”管仲曰：

“以地卫君，非以君卫地，君其许之！

”乃遂封于汶南，与之盟。

（注）①国：

都城。

②封：

封土为界。

③鲁请比关内侯以听：

鲁国请求像齐国封邑大臣一样服从齐国，即做齐国的附属国。

比，比照。

关，国家的关隘。

④自承：

把剑冲着自己。

⑤陛：

殿或坛的台阶。

14.选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项（）

A．又何间焉 曹刿按剑当两陛之间

B．战则请从  庄公曰：

“请从。

”

C．可以一战 以地卫君，非以君卫地

D．必以分人  身必安乐

15.将选文中画线语句翻译成现代汉语。

小大之狱，虽不能察，必以情。

16.甲文主要运用了什么写作手法？

结合内容尝试分析

17.从两文中，可以看出鲁庄公是一个怎样的人，并结合文章简要分析？

五、情景默写

18.默写

（1）蒹葭萋萋，______。

所谓伊人，在水之湄。

（《蒹葭》）

（2）可以调素琴，阅金经。

______。

（刘禹锡《陋室铭》）

（3）“位卑未敢忘忧国”，在中国浩瀚的文学史中，忧国之思是诗歌创作中一个重要的主题。

诗人用他们的笔墨表达忧国忧民的情怀，留下了许多感人肺腑、引人深思的诗篇。

请写出体现“忧国之思”的两句诗：

________，______。

六、诗歌鉴赏

满江红·小住京华

（秋瑾）

小住京华，早又是，中秋佳节。

为篱下，黄花开遍，秋容如拭。

四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！

身不得，男儿列。

心却比，男儿烈！

算平生肝胆，因人常热。

俗子胸襟谁识我？

英雄末路当磨折。

莽红尘，何处觅知音？

青衫湿！

19.下列对这首词的理解和赏析有误的一项是（）

A．“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。

以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

B．“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”表明作者对贵妇人的生活恋恋不忘，又为了革命不得不离开家的矛盾心情。

C．“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

D．“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出，不假雕饰，显得清新自然，却又刚健质朴。

20.请从用典的角度说说“莽红尘,何处见知音?

青衫湿!

”妙处。

七、综合性学习

21.广播稿写作要求内容有针对性，同时要写得短小、得体、通俗、口语化，便于广播，下面是篇广播稿的头两段，其中有四处不得当（已用横线标出），请加以修改。

同学们，告诉大家一个敲击心扉①的好消息，我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男篮决赛中，经过一个多小时的激烈比赛，以88:

85力克②了松柏中学代表队，取得了本届中学生男子篮球锦标赛冠军。

今天上午，骄阳似火，我校男篮队员，发扬“一不怕苦，二不怕死”③的精神，打出了风格，赛出了水平。

陈帆同学（高二5班）④沉着冷静，一人独得22分，为我队的胜利立下汗马功劳。

修改意见：

①_________；②________；③________；④_______。

八、作文

22.阅读下面的文字，按要求作文。

一个乞丐趴在地上，在暖洋洋的阳光里昏昏欲睡。

突然，一个身影挡住了光亮，在他身上投下一片阴影，乞丐睁睛一看，是个西装笔挺的绅士。

乞丐伸出脏手：

“给点钱吧！

”绅士说：

“可以，你给我把这堆砖头搬开，我就给你一百元。

”乞丐白了他一眼：

“我的手断了，腿瘸了。

”“可你还有一只手，一条腿啊。

”乞丐把面前的一堆砖头一块块地搬到墙角，绅士也如约付了钱，乞丐忽然明白了，他也可以靠劳动吃饭的。

后来乞丐不做乞丐了，再后来，他进了一家修理公司成了一位有名的机修师。

上述材料引发了你哪些联想与思考？

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

（注意）①题目自拟，立意自定。

②除诗歌外，文体自选。

③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、对比阅读

1、

五、情景默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、