高三语文上学期适应性考试试题一.docx
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高三语文上学期适应性考试试题一
云南省师范大学附属中学2017届高三语文上学期适应性考试月考试题
(一)(扫描版)
云南师大附中2017届高考适应性月考卷
(一)
语文参考答案
第Ⅰ卷(阅读题,共70分)
1.(3分)A【解析】根据原文,“边界不清”不是“从‘科学’的意义上说”的。
2.(3分)C【解析】“通”是以类分为前提的,且《隋书·经籍志》只是形成分类法的雏
形,只有到清代编定《四库全书总目》时才形成一套完整的中国传统学问的知识系统。
3.(3分)B【解析】强加因果,原因是“连逻辑上的种属关系都忽略了,其学科内容势必也要大大窄化,难以使人们对国学有一个全面的认识”。
4.(3分)B【解析】“尚书”与“右仆射”为同一人,不可断开;“出”是于京城外派做官,“出为”不可断开。
5.(3分)D【解析】现代大赦与古代有区别。
6.(3分)D【解析】赵煚为斛斯徵说情,并不是想借此化解和斛斯徵的嫌隙。
7.(10分)翻译:
(1)(5分)当时北周人在长江南岸建造安蜀城以防御陈国侵袭,恰好遇上数十天下大雨,城墙塌陷长达一百多步。
(“置”“御”“属”各1分,整句翻译准确顺畅2分)
(2)(5分)赵煚与宗伯斛斯徵一向不和睦,斛斯徵后来出任齐州刺史,因为犯罪被关进监狱,自知罪重,于是越狱逃跑。
(“不协”“出”“坐”各1分,整句翻译准确顺畅2分)
8.(6分)①抒发了春光易逝、岁月无情之感。
水流花谢,东风过尽,华发满镜。
②抒写了思家念亲的愁苦。
梦回故园,梦醒难眠,家书断绝,人老难归。
③表达了有家难归的无奈。
“自是不归归便得”一语,貌似归家容易,实则是无可奈何的伤心语。
④暗示了归隐田园之意。
暗用范蠡泛舟五湖的典故,含蓄表达了结束漂泊、回归田园的愿望。
(每点2分,概括与简析应具备,意思对即可,答出三点即可)
9.(5分)①颔联用了庄周梦蝶和杜鹃啼血两个典故。
(2分)
②选“庄周梦蝶”参考答案:
诗人因思乡而入梦,从“蝴蝶梦”中获得片刻的回乡之乐,(1分)但梦醒以后,发现自己依旧孤眠异乡,家园依旧远隔万里,(1分)梦中之乐与现实之悲两相对照,更感空虚、失望,更添思乡愁情。
(1分)
//选“杜鹃啼血”参考答案:
杜鹃催归,声声递愁,(1分)夜已三更,月上枝头,(1分)借助听觉和视觉形象共同营造了一个凄冷、愁惨的氛围,烘托了诗人内心的凄凉悲伤情绪。
(1分)
(根据参考答案给定得分点给分,意思对即可)
10.(每空1分,共6分。
有错字、漏字则不得分)
(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣
(2)尔来四万八千岁不与秦塞通人烟
(3)客路青山外行舟绿水前
11.(25分)
(1
)(5分)EC(答E给3分,答C给2分,答D给1分;答A、B不给分。
回答三项或三项以上,不给分。
)
【解析】A项,解说太牵强,不构成象征手法,也无悬念,更谈不上为后文作铺垫。
B项,对时月盖房的根本原因解说不正确,只说现象而没有分析内心的根本,另外“而且他有钱,更有盖房子的经验”也不准确。
D项,没有
分析到心理描写,得1分。
(2)(6分)①烘托人物内心活动。
“青苗挂着晨露”“尘土”烘托人物既有憧憬希望,更有迷茫担忧的心理;②深化文章主题,三个人物的不同刻画,将各自的心事充分表达出来,深化了小说的主题;③推进情节发展,有意犹未尽的效果;“男人、少年、女人”三人的定格画面,给读者产生了想象的空间;④反复修辞的巧妙应用,“沉重的包袱、沉重的脚步、沉重地目光”,突出强调了不同人物形象的特征。
(每答出一点得2分。
答三点即可,举例分析意思答对即可)
(3)(6分)①喜欢炫耀,重视面子:
出门见人带高级烟,重盖高楼炫耀面子;②相信吉凶,甚至迷信
:
听到哑炮,看到别人楼高就认为自己家没有好运;③重钱财轻学识,但不失家庭亲情责任:
宁愿让儿子不读书也要去赚钱,但也很重视家庭亲情。
(每答出一点得2分。
意思答对即可)
(4)(8分)时月心事:
①赚钱回家,享受天伦;②炫耀财富,失落后再建“豪宅”;③借钱建房,带儿打工
还债;④怕被别人超过;⑤怕被别人看不起。
妻子心事:
①思念丈夫,热盼其回家;②心疼丈夫的劳累,默默关注;③关爱儿子,惦念儿子的学习读书;④不愿意借债盖房;⑤不能为丈夫分忧而自责。
儿子心事:
①敬爱父亲,欣喜接回父亲;②体谅父亲,为父亲忧郁心事找合理解释;③很想上学读书,却顺从父意辍学打工还债;④为自己前途迷茫。
(答出一点给2分,答出两点给5分,答出三点给8分。
意思答对即可。
若有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分)
12.(25分)
(1)(5分)BE(答B给3分,答E给2分,答C给1分;答A、D不给分。
回答三项或三项以上,不给分。
)
【解析】A项,“起到决定性的作用”说法不准确,文中表述是“产生了巨大的影响力”。
C项,文中没有提及他用此话“勉励自己”。
D项,“教学任务主要就是通过”的说法,文中无此依据。
(2)(6分)①以推翻清政府、拯救民族、拯救人民为己任的社会责任感。
②狂傲不拘的个性和与生俱来的山水胜情。
③对中国传统文化的热爱和敬畏。
(每答出一点给2分。
意思答对即可)
(3)(6分)①他是中国传统文化的继承者和践行者。
他坚持用孝道来教育家人和后代。
他更是懂得不忘师恩,用实际行动报答安慰恩师。
②他治学严谨而虔敬。
他主张“为学务精”、“宏通严谨”。
③他才华横溢,学问大。
他不仅在语言文字学方面卓有成就,而且在经学
、哲学、文学、史学等方面,均有很深的造诣。
④他重视师承,但又不墨守成规,多有创见,自成一家。
(每答出一点给2分。
答出三点就给满分,意思答对即可)
(4)(8分)特点:
中国学问博大精深,难以穷尽。
(2分,意思对即可)
态度:
①对待知识要严谨虔敬,应当始终保持谦卑的态度
,坚持不懈地学习、钻研。
②注重积累,不能急于求成,急功近利。
③不能自欺欺人,要谨言慎行。
(3分,每答对一点给1分)
贡献:
只有真正领会中国学问的精髓,才会有真正的发现,才能推动学术的发展。
基于这些因素,他认为作为一个学者,只是为了急于求成,很随意地就发表自己的“发现”,是一种治学态度不严谨的做法。
当下社会上出现的抄袭论文,学术造假等不好现象就是因那些所谓的专家学者,缺失了对学术、对文化的严谨虔敬的态度,急于成名成家,违背治学原则、违背了黄侃提出的学问之道。
(3分。
意思答对即可。
如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度酌情给分)
第Ⅱ卷(表达题,共80分)
13.(3分)D【解析】错误项解说:
①杯弓蛇影:
比喻疑神疑鬼,自相惊扰。
此句将其误用为“无中生有”了。
③七月流火:
农历七月天气转凉的时节,天刚擦黑的时候,可以看见大火星从西方落下去。
此句将其误用于形容暑热。
④充耳不闻:
塞住耳朵不听。
形容有意不听别人的意见。
此句中“嘲讽”不是“别人的意见”。
正确项解说:
②惨淡经营:
费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
⑤登高自卑:
比喻事情的进行有一定的顺序。
⑥从善如流:
形容乐于接受别人提出的正确意见。
14.(3分)C【解析】A.成分残缺,在“民俗文化”后加“的方式”。
B.句式杂糅,“但其中最主要的原因是亲情缺失、家庭监管缺
位、学校教育偏颇造成的”是两个句式
杂糅一起。
D.偷换主语导致主谓搭配不当,“也是”前加“该奖项”。
15.(3分)B
16.(5分)秋天是黄昏;(1分)以乐器来对应四季;(2分)夏天是冗长的蝉歌(2分)(符合要求即可)
17.(6分)本次“
读书节”是针对本市市民展开的一次群众性读书活动。
活动宗旨是构建学习型社会。
以阳光阅读和快乐阅读为本次活动的主题。
活动目标是打造文化品牌,激发市民的读书热情,营造本市良好的读书环境。
18.(60分)参看高考阅卷标准。
附文言文参考译文:
赵煚(531~599),字贤通,是天水西人。
父亲叫赵仲懿,做过尚书左丞。
赵煚少年丧父,赡养母亲
十分孝顺。
十四岁那年,有人偷砍他父亲墓地中的树,赵煚对着墓地号叫恸哭,于是抓住偷树的人把他送交官府。
赵煚见到魏右仆射周惠达,长揖不拜,自己述说孤苦,涕泗交流。
周惠达为之伤感流泪,叹息了很长时间。
等到赵煚长大,沉着稳重有器量,略微涉猎书史,周
太祖引荐他担任相府参军事。
不久跟随周太祖攻破洛阳,等到周太祖班师回朝,赵煚请求留下安抚接纳投降的人,周太祖同意了他的请求。
闵帝继位,调任陕州刺史。
蛮酋向天王聚众作乱,发兵攻打信陵、秭归。
赵煚带领部下五百人,出其不意,袭击并攻破他的军队,二郡得以保全。
当时北周人在长江南岸建造安蜀城以防御陈国
侵袭,恰好遇上数十天下大雨,城墙塌陷长达一百多步。
蛮酋郑南乡谋反作乱,勾结陈将吴明彻想要袭击安蜀。
大家都认为赵煚应该增修城墙,赵煚说:
“不这样,我自有办法退兵。
”于是派人游说引诱江外生蛮向武阳,让他乘虚攻打郑南乡所居之地,抓获郑南乡的父母妻儿。
郑南乡听说了这件事,便解散了他的军队,陈兵也就退却了。
第二年,吴明彻多次聚兵作乱,赵煚带领士兵抵御,前后十六次战役,都狠狠挫败了他的气势。
因功被封为开府仪同三司,升任荆州总管长史。
赵煚与宗伯斛斯徵一向不和睦,斛斯徵后来出任齐州刺史,因为犯罪被关进监狱,自知罪重,于是越狱逃跑。
武帝大怒,非常紧急地悬赏捉拿他。
赵煚呈上密奏说:
“斛斯徵自认为负罪深重,害怕被判死罪而逃走,他如果不是向北逃向匈奴,就是向南投奔吴越。
斛斯徵虽然愚陋,但久居朝廷高位,如果他逃向敌国,对您的圣朝没有好处。
现在天下大旱,可借这个理由大赦天下。
”武帝听从了他的意见。
斛斯徵因此被免罪,赵煚最终也没有对其他人说过这件事。
高祖为丞相时,赵煚被加封上开府,又被任命为天官都司会。
不久升迁为大宗伯。
等到高祖登基的时候,赵煚升任大将军,赐爵金城郡公。
朝廷因为赵煚熟悉旧事,征召任命他为尚书右仆射。
任职没多久,因为违逆皇帝旨意,被贬出京担任陕州刺史,不久转任冀州刺史,在当地很有威势和德政。
赵煚曾经有一次得病,百姓们奔走相告,争着为他祈祷,他得民心就像这种情况。
冀州收成不
好,市井多有欺骗的行为,赵煚命人制作了铜斗铁尺,把它放在市井上,百姓因此得到方便。
皇上听说之后很赞赏这种做法,颁告天下,把它作为固定的标准。
有
人曾经偷盗赵煚田里的艾蒿,被小吏抓住,赵煚说:
“这是因为刺史我不能宣传好的民风教化,他有什么罪呢?
”宽慰晓谕之后,送他回家,还让人装上一车艾蒿送给那个偷盗的人。
那个偷盗的人非常惭愧,比受了重刑还难受。
他用道德来感化百姓,都是这种情况。
皇上来到洛阳,赵煚前来朝拜,皇上慰劳他说:
“冀州是大藩镇,物资丰厚充实,你在这里管理,非常符合我的心意。
”赵煚在开皇十九年去世,享年六十八岁。
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