活动方案 民族舞蹈操活动方案.docx
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活动方案民族舞蹈操活动方案
民族舞蹈操活动方案
民族舞蹈操活动方案
xx年xxxxxx公司
女职工健身操比赛活动方案
一、比赛主题
展示健康时尚新形象,争做xx最美xx人
二、比赛目的
为丰富我公司女职工健康文化生活,加强女职工的身体素质,增强广大女职工鲜明的集体意识、广泛的群众参与性和健身活动的多样性,展示我公司文化提升、素质提升与体能提升的新成果,展现全公司广大女职工的风采,为女职工提供一个与音乐、舞蹈、体育三方面进行面对面交流的平台,使大家在表现美的同时达到强身健体的功效。
三、比赛内容
1.活动对象:
全公司女职工(活动可邀请男职工共同参与)
2.参赛形式:
以各分工会为单位,每队30-40人,每队准备健身操1支,各队自主编排动作,音乐,服装自选(服装要求统一)。
3.比赛时间:
xx年5月中下旬(具体时间另订)
4.比赛地点:
体育馆
-1-
5.现场观众:
各分工会出10人到现场观看
6.奖项设置:
一等奖1个;二等奖2个
四、相关事宜
(一)人员安排
1.工作人员:
记分员:
负责购买、准备纸笔、计算器,给评委打印发放打分表、计算分数;
主持人:
主持整个比赛过程;
保卫人员:
组织各单位观众、参赛队按指定位置就座,引导预备参赛队伍在后场区等候;
设备维护:
体育馆音响、灯光、麦克风、饮用水保障;摄影摄像人员:
负责整个比赛的摄影摄像、合影。
2.嘉宾:
公司领导、专业评委、大众评委
(二)比赛前期准备
1.组织召开赛前协调会。
2.通知各分工会准备比赛队伍,并在彩排之前上报各分工会健身操曲目名称、时长、领队、参赛人数。
3.赛前组织各参赛队伍以抽签形式安排比赛队伍的出场顺序,并且拷贝音乐及伴奏。
4.音响设备、灯光调试。
-2-
5.赛前组织各参赛队伍利用晚上业余时间进行一次集中彩排。
6.制作节目单、邀请评委、嘉宾。
7.邀请摄影协会成员参与摄影。
(三)比赛当天流程
1.确认各参赛队伍音乐及伴奏是否备齐。
2.安排各参赛队队员及观众按指定位置座位就坐。
3.主持人、评委、嘉宾、记分员及音响工作人员准备就绪。
4.主持人宣布比赛开始,介绍评委和嘉宾,宣读比赛规则。
5.比赛正式开始(根据抽签顺序进行),比赛最后邀请离退休女职工表演广场舞。
6.评委现场评分,主持人当场宣布比赛成绩。
7.现场颁奖
8.公司领导和获奖队员合影留念
五、比赛规则
比赛采用满分10分制,比赛得分由基础分、艺术分、现场表现分组成。
评委的打分精确到小数点一位数。
最低分值不低于8.5分。
评分采取现场打分,去掉1个最高分和1个最低分,最后由各位评委的平均分为该队的最后得分。
六、评分标准(10分制)
-3-
基础分总分为2分;艺术分总分为4分;现场表现总分为4分。
1.基础分:
(2分)
·参赛队人数控制在30-40人之间。
·参赛时间控制在4-6分钟。
·参赛队着装整齐、服装统一。
·参赛队员仪表端庄,精神饱满。
·每项不符合要求扣0.5分。
2.艺术分:
(4分)
·队员上下场台风好,安静、整齐、快速。
·动作编排风格突出,富有创意。
·动作规范,整齐划一,队形变化自然。
·开场及结束造型独特,体现本队精神面貌。
3.现场表现分:
(4分)
·表情自然,动作与音乐节拍默契同步。
民族舞蹈操活动方案
·动作到位,舒展大方,清新流畅。
·队员动作姿态、方向、节奏协调统一。
·舞台运用合理充分,均衡使用场地。
4.加分项:
(0.8分)
·鼓励男队员参赛,每参赛队中有一名男队员的加0.1分,最高不超过0.6分。
-4-
·鼓励中层干部参加,每参赛队中有一名中层干部的加0.1分,最高不超过0.2分。
·机关本部,每2个中层干部加0.1分,最高不超过0.2分。
·以上加分项均在总分10分之外。
七、活动经费:
活动共计9支参赛队和1支表演队伍
1.队员服装费用:
40人×125元/人×9支参赛队=45000元
表演队:
500元
2.奖励费用:
第一名:
1个×xx元=xx元
第二名:
1个×1500元=1500元
第三名:
1个×1500元=1500元
共计:
50500元
-5-第二篇、韵律操活动实施方案
民族舞蹈操活动方案
砖井镇中学韵律操活动实施方案
一、指导思想:
为了更好的贯彻落实“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神和全县教育工作会议精神,进一步深化学生养成教育成果,切实提高青少年健康素质,培养学生团结协作的精神,陶冶学生美的情操,激发学生的运动兴趣,缓解学生的学习压力,促使学生乐于主动参与体育锻炼,促进学生全面健康发展,特制订本方案。
二、组织机构:
组长:
刘建军
副组长:
陈鹏
组员:
各班主任、体育教师
三、工作安排:
1、时间安排:
每天课间操
2、活动场地:
教学楼前面
3、教练安排:
屈建科李栋
4、活动组织人员:
各班班主任
四、韵律操活动流程:
第一步:
动员词
同学们,今天是充满希望的一天,是充满活力的一天,今天、我的心情很好,今天、对我很重要,为实现我伟大的目标,今天我有更重要的任务要去完成,今天我有义务和责任,去做好每一件事,去做
个全新的自己,成功的自己,让我们一起踏着青春的节拍,跳出蓬勃的朝气,舞出生命的活力,拥抱美好的一天,让我们一起跳起来吧!
第二步:
口号口令
追求梦想超越自我1234
第三步:
播放音乐
第一个音乐——最炫民族风。
第二个音乐——青春魅力。
第三个音乐——火花。
第四步:
各班集合。
五、活动管理要求:
总要求:
高度重视认真组织有序开展确保质量
(一)对组织人员的管理:
1、体育教师每天应做好集合整队工作,有什么情况及时向政教处汇报。
2、班主任和体育教师必须认真组织学生参加大课间活动。
3、在做韵律操期间班主任要始终坚守在本班,负责做韵律操活动的秩序。
若班主任有特殊情况,需向政教处请假找相应人员替代并履行相应职责。
(二)对学生的管理:
1、除特殊天气外,全校学生都要认真参加做韵律操。
如有特殊情况要履行必要的请假手续,班主任要安排好相应的管理措施。
2、学生必须严格按照时间到达指定的地点,未经同意不能随意
乱跑。
3、各班每天做操前后均要集合,清点做操人数,不得迟到、早退。
4、教育学生要严格遵守时间和纪律。
xx年9月3日第三篇、健身操舞比赛活动方案
民族舞蹈操活动方案
学生健身操舞比赛活动方案
一、活动目的
为全面贯彻教育方针,落实新课改方案,促进学生综合素质全面发展,学校特举行学校创编的健身操舞《最炫民族风》。
通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,让学生在快乐中成长,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌。
二、比赛内容
健身操舞
三、参加对象
各班级全体在校生。
按照年级从低到高进行。
四、比赛时间
xx年4月30日下午12:
30
五、比赛地点
学校操场
六、奖项设臵
最后由评委决定评出一等奖、二等奖。
标准一、全员参加
标准二、准备充分、有创意、服装统一
标准三、舞蹈动作整齐划一
标准四、班主任亲自参与比赛
达到以上四个标准,根据实际情况确定一二等奖。
七、评比标准
(一)、人员要求:
原则上每班全体学生参赛。
(注:
身体有缺陷的学生可不参加比赛,但不扣分。
病、事假需在比赛前向教务处提交请假条)无故不参加者,每少1人,从班级总分中扣2分。
(二)、比赛要求:
1、各班设带队员一名,负责组织进退场队伍和报告,要求声音响亮,动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队,从低至高排列,班级比赛队形由各班级自行决定。
4、广播操动作准确、整齐有力。
(三)具体要求:
1、比赛采用一次性决赛的办法,比赛结束后公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班带队员指挥,进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,裁判同意后方可进行比赛。
(四)评分标准:
广播操比赛满分为100分。
1、服装占10分。
学生服装整齐、整洁。
2、入场、退场占10分。
学生进退场要做到路线清晰,队形保持一致。
行进间动作
整齐划一。
3、队列、队形占10分。
队容整齐,学生精神饱满。
队形纵横、斜向成直线
4、全套健身操质量占50分。
(1)动作正确性20
①动作是否到位
②四肢曲直是否正确
③动作幅度是否达到标准
④躯干伸曲是否达到标准
(2)节奏:
20
①动作的快慢是否与音乐节拍相符
②团体动作是否整齐划一
(3)力度:
10
①观察动作的力度、协调和连贯
②精神状态是否朝气蓬勃,充满活力,是否带给人以积极向上的饱满情绪
③自觉遵守纪律,操作一丝不苟民族舞蹈操活动方案
5、精神面貌占10分
整个比赛过程要自然流畅,快而不乱;要生动活泼,动作舒展,优美自然;给人以美的享受。
反之则根据印象酌情扣分。
6、班主任、学生人数参加情况占10分,学生少一人扣2分,班主任参与的5分
八、安全措施:
场地意外事故处理
安全员:
谷嵩(校医)
职责:
准备相应的医疗器材、药品
九、总指挥:
胡春雨
十、评委
体育老师及各班班主任评委:
赵胜杰、张叶红、徐晶、赵长英常华祥、赵荣、唐春霞、王廷辅、统计员:
姜洪民
昌邑区土城子乡中学
xx年4月25日第四篇、间操课活动方案
民族舞蹈操活动方案
西窝铺小学
间操课活动方案
一、指导思想
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动,落实“生命—和谐”的教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。
坚持“健康第一”的指导思想(树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径之一,保证学生每天锻炼一小时,在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,为学校增添活力。
二、目标和原则
(一)目标
1、学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”的思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
(二)原则
1、教育性原则。
开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能,重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。
根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容,考虑今后增设一些集体舞、武术等,将艺术、体育融为一体。
三、管理责任制
1、领导督察制:
成立由校长任组长的领导小组;校长、行政到操场参与、督促活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育老师负责制:
做眼操时,体育老师做好组织大课间活动的准备工作。
(1)活动全程由广播音乐指挥。
由刘小明负责选择、安排音乐。
(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负责学生排队、广播操、分散活动的指导与监督及训练工作。
3、班主任负责制:
各班主任第二节课后,做眼操时就必须全部到达班级。
做完眼操后,迅速组织本班学生整好纵队,然后带领路队安静、有秩序地按时到达指定位置,组织学生随音乐按要求参加大课间活动。
活动中,班主任要指导学生活动,维持好本班学生的纪律、安全。
退场时,班主任组织本班学生排好纵队安静、有序地离开操场,到达班级后才能解散。
班主任平时要注意加强学生安全教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
班主任安排:
一年一班赵丽艳、一年二班韩立新、
二年一班王健、二年二班李文凤、
三年一班尹宝龙、四年一班尹翠芬、
五年一班韩莹、五年二班樊宝义、
4、德育处检查制:
负责组织检查。
(1)检查出操人数;
(2)检查进退场秩序是否整齐,是否有说笑、混乱现象;(3)检查出操速度;(4)检查出操质量;(5)检查班主任是否到位、参与指导。
四、实施措施
1、时间安排。
每天上午第二节课后35分钟,任何老师不得挤占大课间活动时间。
如果因天气原因,不能进行正常室外活动时,各班在教室进行趣味游戏(器材自备),由班主任组织安排。
2、组织保障。
学校为加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,特成立大课间活动领导小组:
组长:
张庆东
副组长:
于海波
成员:
姜中华、刘小明、韩庆国、赵丽艳、韩立新、王健、
李文凤、尹宝龙、尹翠芬、韩莹、樊宝义。
3、人力、物力保障。
要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时也是活动者。
这样既能体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
活动的器材原则上小型、易损器材由各班组织学生自带,其他大型器材由学校负责购置。
4、安全保障。
学校按班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。
所有场地均由班主任进行现场活动指导,并督促学生注意安全。
5、激励措施。
活动实行考核激励制度,充分调动师生参与大课间活动的积极性。
考核分为两方面:
一是对教师的考核。
所有教师都要参与到活动中来,对教师的到位情况列入教师个人考核中。
二是对班级的考核。
为调动班主任的工作责任心,将大课间活动的检查内容列入班级专项考核中。
学校对大课间活动进行定期评比,把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据,这样既可以树立学生的集体活动意识,集体荣誉感,又可以促进大课间活动的持续发展。
6、鼓励活动创新。
大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
五、活动程序安排35′
1、自由活动入场、音乐响起各班自动列队3′配置音乐:
进行曲
2、广播体操(七彩阳光)5′配置音乐:
固定
3、班操(舞)7′配置音乐:
感恩的心
五年级:
武术
四年级、三年级:
哑语操
二年级、一年级:
千手观音
4、各班分区活动12′
配置音乐:
健康歌、歌声与微笑、爱我你就抱抱我、三只熊、民族舞蹈操活动方案
五年级:
跳木马(5.1)篮球(5.2)
四年级:
大跳绳
三年级:
韵律操
二年级:
编花篮(2.1、2,2)
一年级:
兔子舞(1.1、1.2)
5、韵律操(筷子舞)5′配置音乐:
草原牧歌
6、放松、队列回归3′配置音乐:
六、分散活动内容安排:
分散活动时,(见下表),原则上活动内容以级为单位确定,每月一轮换。
各班也可自主选择活动内容,鼓励创编,活动时应提前准备好活动器材。
尽量做到顾全点面,让每个学生活动起来,并注意安全。
———————————————————————————————————————入场》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》
注意事项:
第一:
全体学生服装一致(校服)
第二:
队列一定要整齐。
五年级二班A区123小组第一组16人、第二组16人、第三组11人
五年级一班B区12小组第一组9人、第二组11人
四年级一班A区456小组第四组14人、第五组16人、第六组16人
三年级一班B区345小组第三组18人、第四组16人、第五组16人
二年级一班A区78小组第七组16人、第八组17人
二年级二班B区78小组第七组16人、第八组17人
七、进退场及场地安排:
进退场时,各班级分别排成两路纵队,从指定的东西两侧安静、依次地走。
体育老师根据班级的先后顺序依次安排班级站位,并划定班级分散活动场地。
第五篇、舞蹈排练实施方案
民族舞蹈操活动方案
xx学年下学期舞蹈实施方案
西陶小学
xx.04xx学年下学期舞蹈实施方案
舞蹈教学是一门音乐及形体艺术的结合,也是情感及节奏的结合。
更是学生们喜欢的一
种艺术表现形式,它既可以陶冶学生的心灵,又能让他们在表现的过程中获得自我满足。
为
了积极推进我校素质教育快速、稳步的发展,丰富学生的课余生活,发展学生的舞蹈艺术特
长,让学生在活动中发现自我、展示自我,陶冶美好情操,促进学校教育教学质量的进一步
提高。
结合我校实际,特成立舞蹈活动小组,工作安排如下:
一、指导思想为提高学生的舞蹈方面的素养,培养对舞蹈学习的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和
良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感,丰富学生的课余生活,活动面向部分学生有
组织有计划的进行,让学生在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧,
陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。
二、活动目标:
1、训练基本功,使学生完成舞蹈的基本训练内容。
通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞
蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、排练成品舞蹈至少两个,可以参加各种社会实践活动及礼仪服务。
4、分层次进行舞
蹈教学,真正做到因材施教。
三、活动措施
1、精心挑选队员,对新队员的身体柔韧性、舞蹈感觉等进行考察。
2、面对基础不同的
队员进行分组训练,并分别指导,力求全队的均衡发展。
3、加大力气,狠抓学生出勤,指定出勤制度,严肃考勤制度,严格管理,认真落实,确
保训练正常进行,从而促进学生良好习惯的养成。
4、真抓实干,按照计划将每一堂课落到实
处,完成辅导任务,确保训练有成效。
5、加强舞蹈队伍管理,随时向学校汇报训练情况,并做好各班班主任的配合工作。
四、
活动内容
(1)热身运动在训练的15分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,如:
圆轴上的走
步等。
主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,
避免用力过度。
(2)地面训练儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根
本点,所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练。
主要措施有:
1、
脚背和膝盖的训练
2、肩的开度和前腿的软度训练
3、旁腰和旁腿的软开度训练4、胸腰和腹肌的训练5、脊椎和胯骨的训练
6、胯部和臀部的训练7、胯部和腿部的综合训练8、节奏和方位的训练9、后
腿和背肌的训练10、踢腿和力量的练习。
(3)把上训练遵循先双手扶把,熟练以后单手扶把,由于有把杆的依附,孩子们的形体和姿态容易正
确,为中间训练打下基础。
具体措施有:
1、直立和半蹲训练2、擦地推脚背练习
3、压腿练习:
分为压正腿和压旁腿4、大踢腿5、下腰游戏(4)中间训练这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中间训练中,主要
目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。
具体措施:
1、手的姿态的训练
2、小跳训练3、点转4、平转5、控制。
6、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和
学生的创造能力。
7、排练几个小型的舞蹈,通过这些组合来锻炼学生。
培训对象:
小学1--6年级学生五、
参加人数:
25—30人七、活动时间:
每周三、四活动课由指导教师组织学生训练,要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐
进的原则,在此基础上对学生进行动作指导,组合编排。
八、注意事项民族舞蹈操活动方案
1、每次活动,指导教师要有文字记录即授课教案。
2、在活动中,指导教师应根据学生实际情况设计相关内容,确保学生的人身安全。
附:
舞蹈小组训练时间及内容计划表训练时间及内容篇二:
舞蹈方案
新丰小学舞蹈兴趣小组活动方案王娜娜
一、指导思想;
为启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。
本校特成立学生
舞蹈兴趣小组。
兴趣小组有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良
好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。
本小组面向部分学生,有组织,有计划的进行,
坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表
现音乐。
二、训练目标:
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如:
腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
三、训练重点:
学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,并在实践活动中不断提炼情感,
增强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,
并为创建学校特色添砖加瓦。
四、训练任务
1、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和
学生的创造能力。
2、排练一个现代舞和一个古典舞。
五、教学方法:
在舞蹈教学中,我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组
合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式,提高学生动作的协调性。
并着重进行基本功训练,
将学生舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。
六、活动措施、安排:
1、热身运动;在训练的10分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,
如:
圆轴上的走步等,主要目的是创造一个融洽的学习氛围,使孩子们的身体和情绪适应课
堂训练的准备,避免用力过度。
2、地面训练:
儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是
舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练,主要措施
有:
(1)脚背和膝盖的训练
(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练
(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的
综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习
3、把上训练。
具体措施有:
(1)直立和半蹲训练
(2)擦地推脚背练习(3)压腿练习,分为压正腿和压旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戏。
4、中间训练:
这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中间
训练中,主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。
具体措施:
(1)手的姿态的训练
(2)
小跳训练(3)控制。
七、小组体系:
小组名称:
舞蹈兴趣小组指导老师:
王娜娜
活动地点:
音乐教室
活动时间:
星期二下午第五、六节课xx年9月篇三:
xx年教职工舞蹈队排练方案龙岗区育贤小学舞蹈队排练方案
一、指导思想
为迎接“大运会”的到来,唱响“大运”主旋律,努力构建龙岗和谐教育,进一步活跃
校园文化生活,充分展示教师队伍昂扬向上的精神风貌和健康高雅的审美情趣,展示我们“育
贤人”的艺术素养。
二、人员分配
1、主管行政:
张庆安副校长、高威廉主任。
2、动作指导:
卢欣如科长、周远群老师。
3、教师舞蹈队员:
卢欣如、周远群、李小艳、杨长英、冼月明、蒲梅林、郑小梅、李
雅川、蒲露霞、卓红娜、陈美、肖玉红、王宗亚、骆杏共14人。
三、具体排练工作安排
1、动员会议:
4月6日下午4:
00在会议室召开,会议主持:
卢欣如科长,到会人员:
行政及队员。
2、排练时间安排:
自4月7日——5月中旬为舞蹈动作排练,每周训练两次,逢周一、二、四的下午5:
00
—7:
00,总务处4:
50提供点心,7:
15在厨房就餐。
5月中旬——
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- 关 键 词:
- 活动方案 民族舞蹈操活动方案 活动 方案 民族 舞蹈