部编版小学语文四年级下册第四单元检测试题含答案共2套.docx
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部编版小学语文四年级下册第四单元检测试题含答案共2套
第四单元检测卷
(一)
一、看拼音,写词语。
zhōnghòujǐngjièyìsībùgǒutāngyuán
()()()()
jiěmènkōngkōngrúyětǎoyànjīngjù
()()()()
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
枝折花落(zhéshé)可恶(èwù)奢侈(chǐshí)
屏息凝视(bǐngpíng)孵化(hūfū)差不多(chāchà)
引吭大叫(hángkēng)提供(gōnggòng)
三、换偏旁变新字,再分别组词语。
侍()油()蹭()捕()
()()()()
拎()剧()颈()
()()()
四、把句中加点的词语换成意思相近的词。
1.我一向讨厌母鸡。
()
2.鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。
()
3.它水远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
()
4.这个孩子的身世凄惨。
()
五、选择恰当的关联词填空。
不论……总是……因为……所以……虽然……但是……
只有……才……无论……也……如果……就……
1.()母鸡有了一群鸡雏,()它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
2.()是在院里,还是在院外,它()挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
3.松鼠()有时也捕捉鸟雀,()它不是肉食动物。
4.()发现了一点儿可吃的东西,它()呼唤儿女们吃。
5.他要是不高兴啊,()谁说多少好话,()一声不吭。
六、选择题,把正确答案填到括号里。
(4分)
1.“不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗”写出了猫()的特点。
A.胆小B.贪玩C.勇猛D.尽职
2.下列()不是老舍先生的作品。
A.《海燕》B.《茶馆》C.《猫》D.《骆驼祥子》
3.母亲为了这个家,像“()”一样勤勤恳恳,任劳任怨
A.纸老虎B.老黄牛C.领头羊D.铁公鸡
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.一只小猴在假山上左顾右盼,东张西望
B.为了养好小猫,做了很多准备工作
C.白兔跑来跑去,像一个小雪球在滚动。
D.小乌龟在地上蹦来蹦去的,非常可爱。
七、根据所学内容填空。
1.采得百花成蜜后,。
2.在本单元的学习中,我们认识了的白鹅、性格的猫和的母鸡。
3.“或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花”选自《》这篇文章,这里把比喻成小梅花,使作者之情跃然纸上。
八、按要求完成练习。
1.把词语补充完整,再选词填空。
A.一丝不()B.生气()()C.扬长而()
(1)她把书一丢,(),连一句话也不听我解释。
(2)他写字时(),总是一笔一画规规矩矩地书写。
2.把下面的句子改为陈述句。
猫的确贪玩,要不怎么会一天一夜不回家呢?
3.我的耳畔又响起了小鸟欢快的叫声。
(缩写句子)
4.选一个情景,照样子写句子,注意冒号的作用。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:
用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒
小猪很懒小狗活泼好动
九、阅读与理解。
青鸟情
院里飞来两只小鸟,乌黑的翅膀,雪白的脊梁,人们叫它青鸟。
或清晨,或傍晚,总在树上跳来跳去,唱它们自己的歌。
中午,常是回家一趟,却不进窝,在院中,双足跳跃着,说它们自己的话。
乏了,多在树枝上相偎着,闭了眼儿,作一短暂的小憩。
待人们去田间劳作,它们“嗖”地飞起,一前一后,平展了双翅,斜斜地绕过屋顶,互应一声,转个圈飞向远方。
它比麻雀大,比喜鹊小,也不像燕子那样筑窝,屋檐上有孔小洞,便是它们温温暖暖的家了。
它们形影相随,步调一致,是对可爱的小夫妻。
过了一月,又过了一月,人们很少听到它们的歌声了,却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声,也看到它们飞来飞去,格外忙碌。
原来它们已是有了儿女的“人”呢!
五月的一天下午,突地阴了天,“嘎”地来了雷,眼前一个闪电,雨点就跟着风来了。
风一起,大雨泼了下来,从田里跑回家的人,淋得精湿,赶忙换了衣服,然后出着长气,屋檐下站了,一边擦头脸的雨水,一边望着外面的雨线,议论起雨的来势。
倏忽,从那昏昏的天边,望着了一个白点,像风筝在飘。
①白点愈来愈近,像要落地似的,但那风儿太猛,总使它忽高忽低,落不下来。
几多盘旋,几次挣扎,总也是高了又低,低了又高。
人们终于看清了,是一只青鸟,但那一只呢?
猛地,只见它斜着翅膀,硬是冲了下来,低了,又一个圈儿,冲进院子。
嘿,它嘴里还衔着条虫子哩!
它一飞进院子,树上便响起另一只青鸟的叫声,随着叫声,泂口便探出四个小鸟的脑袋,张着扁扁的镶着黄边的嘴巴,吵嚷着要食吃。
它进洞去,不知给哪只小鸟喂了,飞出来,叫上一声,另一只飞去了,它却在那里,守护着洞口,任风儿去刮,任雨儿去淋了。
那飞走的,也极是艰难,风猛,雨急,它全然不顾了。
高空一阵呼啸,使它失去了方向,零乱了羽毛,一个把握不住,划道弧线,像石块般地抛在街上。
它摔坏了,一动不动怕是再也飞不起来了呢!
我不禁为它动情了,便跑出门去,想把它逮回来,免得雨中受苦。
但它毫不理会极力挣扎,但还是被我捉了回来,擦了雨水,放在炕上,用筛儿盖了,让它暖和。
它先是安静地躺着,一会儿工夫,似乎缓过了气力,②再也不安于这温暖的地方了,急着出去,撞得筛子乱响。
傻鸟儿,难道忘记外面在下雨吗?
难道不知道黑夜就要来了吗?
为什么定要去冒险呢?
我刚揭筛去看,它却瞅准方向,“噗喀”一声,飞了出来,冲门而去了…
雨小了,人们都回了屋去,我却千般地万般地不安。
望那昏昏的雨空,不知它飞向哪里,在干着什么。
③树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地栖守着…
1.找一找“青鸟情”中“情”体现在哪里。
(1)用“”画出一处体现两只青鸟的亲呢之情的语句;用“”画出一处体现青鸟对儿女的哺育之情的语句。
(2)从文中找出一句能体现“我”对青鸟的怜爱之情的句子,抄写下来。
2.对画线部分的理解不正确的一项是()。
A.画线部分①把青鸟称作白点,写出了它在风雨中的弱小
B.画线部分①写出了青鸟落地的艰难,更突出了它的坚强
C.画线部分②主要是想表达青鸟的勇猛
D.画线部分③写出了它对幼鸟的关爱和自我牺牲的精神
3.读句子,回答括号里的问题。
(1)它比麻雀大,比喜鹊小,也不像燕子那样筑窝,屋檐上有孔小洞,便是它们温温暖暖的家了。
(把青鸟和麻雀、喜鹊进行比较,这样写有什么好处)
(2)傻鸟儿,难道忘记外面在下雨吗?
难道不知道黑夜就要来了吗?
(把青鸟称作“傻鸟儿”,你是怎么理解的?
)
4.由作者笔下的青鸟,你想到了谁?
请你用下面的开头写出你此时的感想。
青鸟啊!
看见你我就想起了
十、习作
在生活中,你一定有喜欢的小动物吧!
是调皮可爱的小狗,是小巧玲珑的鸟儿,还是温顺美丽的小金鱼?
请选择你最喜欢的小动物写一篇习作,给同学们讲讲它的趣事,也可以从它的外形、脾气、习性等方面来介绍它。
题目自拟,内容表达清楚,要写出真情实感!
答案
一、忠厚警戒一丝不苟汤圆解闷空空如也讨厌京剧
二、shéwùchǐbǐngfūchāhánggōng
三、侍奉香油磨蹭捕捉
待等待邮邮票增增加铺店铺
拎起来京剧头颈
领带领锯锯木头茎根茎
四、1.厌恶2.奉养3.欺压4.悲惨
五、1.因为所以2.不论总是3.虽然但是
4.如果就5.无论也
六、1.C2.A3.B4.C
七、1.
(1)为谁辛苦为谁甜?
2.高傲古怪伟大
3.《猫》猫的脚印对猫的喜爱。
八、1.A.苟B.勃勃C.去
(1)C
(2)A
2.猫的确贪玩,会一天一夜不回家。
3.耳畔响起了叫声。
4.示例:
小猪要是懒起来比谁都懒:
该吃东西时要把东西送到他跟前;吃饱了,一动也不动,躺在那里呼呼睡大觉。
九、1.
(1)示例:
它们形影相随,步调一致,是对可爱的小夫妻。
它进洞去,不知给哪只小鸟喂了,飞出来,叫上一声,另一只飞去了,它却在那里,守护着洞口,任风儿去刮,任雨儿去淋了。
(2)示例:
我不仅为它动情了,便跑出门去,想把它逮回来,免得雨中受苦。
2.C
3.
(1)通过对比,形象写出了青鸟体型的大小以及他们筑窝的特点。
(2)这是明贬实褒的用法,把青鸟称作“傻鸟”,更能表达出作者对青鸟的喜爱怜惜之情。
4.示例:
我的父母,他们日夜操劳,小心地呵护我,他们慈爱、勇敢、辛苦,他们也是伟大的父母。
第四单元检测卷
(二)
一、读拼音,写词语
xìshēngxìqìdiēdǎoguāiqiǎosìhòufùjìn
()()()()()
jìnzhígǎozhǐxīnshìyùbèiyǒngměng
()()()()()
二、给下列加点的多音字注音。
折腾()可恶()解闷()看望()
折纸()恶心()闷热()看守()
折本()恶习()
三、比一比,再组词
杆()捕()俏()抡()
秆()哺()峭()沦()
焕()俊()折()伺()
涣()骏()拆()饲()
四、选择题,选择真确的答案填在括号里。
1.下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一项是()
A.疙瘩(de)欺侮(wǔ)B.抡拳(lūn)啄食(zhuó)
C.侍养(shì)磨蹭(céng)D.屏息凝视(píng)窥伺(kuī)
2.下列各组词语中,字形完全正确的一项是()
A.狂吠附近汤园反抗B.凄惨警诫贪顽成绩
C.解闷昂首忠厚预备D.勇猛叫嚣饭管满月
3.张华想把他们班在学校跳绳比赛中获得第一名的好消息,拟一则jié报发给少先队大队部,可是“jié”字不会写。
他在字典里查到了下面四个字,正确的是()
A.杰(jié:
①才能出众的人;②杰出)B.捷(jié:
战胜)
C.竭(jié:
①尽;②干涸)D.孑(jié:
单独)
4.回忆《母鸡》一课,下列选项中()不是“我”以前讨厌母鸡的原因。
A.母鸡欺软怕硬B.母鸡没理由地嘎嘎叫。
C.母鸡不讲卫生,用土洗澡D.母鸡下蛋的时候爱炫耀
5.下列词语中含有赞美之意的是()。
A.应声虫B.纸老虎C.变色龙D.千里马
6.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()。
A.三岁的妹妹整天无忧无虑地玩耍。
B.我们正步走时要向前看,不能左顾右盼。
C.他性格开朗,不怕生人,总是局促不安地和别人交谈。
D.这个推销员三番五次来我家,我不胜其烦,就买了他的东西。
五、写出下列句子中加点的词语的近义词
1.几年不见,他竟沦落到这个地步。
()
2.主任出差后,这个班的纪律有些涣散了。
()
3.长白山下生长着一排排俏丽的美人松。
()
4.这件事对同学们来说是一次严峻的考验。
()
六、把下面的四字词语补充完整,并选词填空。
如()如()细()细()()()如也
()()而去大()大()()顾()盼
从容()()()()其烦局促()()
1.他是个腼腆的孩子。
说话总是。
2.我家的大白鹅吃饭的时候,总是,一点儿也不着急。
3.车站里有位大叔焦急地,好像在等什么人。
七、阅读短文,完成练习。
狗
巴金
小时候我害怕狗。
记得有一回在新年里,我到二伯家去玩。
在他那个花园里,一条大黑狗追赶我,跑过几块花圃。
后来我上了洋楼,才躲过一场灾难,没有让狗嘴咬坏我的腿。
以后见着狗,我总是逃,它也总是追,而且屡屡望着我的影子狂吠。
我愈怕,狗愈凶。
怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大起来。
有一天不知道因为什么,我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。
看见狗我便站住,不再逃避。
我站住,狗也就站住。
它望着我狂吠,它张大嘴,它做出要扑过来的样子,但是它并不朝着我前进一步。
它用怒目看我,我便也用怒目看它。
它始终保持着我和它中间的距离。
这样过了一阵子,我便转身走了。
狗立刻追上来。
我回过头,狗马上站住了。
它望着我恶叫,却不敢朝我扑过来。
“你的本事不过这一点点。
”我这样想着,觉得胆子更大了。
我用轻蔑的眼光看它我顿脚,我对它吐出骂语。
它后退两步,这次倒是它露出了害怕的表情。
它仍然汪汪地叫,可是叫声却不像先前那样地“恶”了。
我讨厌这种纠缠不清的叫声。
我在地上拾起一块石子,就对准狗打过去。
石子打在狗的身上,狗哀叫一声,似乎什么地方痛了。
它马上掉转身子夹着尾巴就跑,并不等我的第二块石子落到它的头上。
我望着逃去了的狗影,轻蔑地冷笑两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
1.读短文,填一填,画一画。
(1)简单概括“我”小时候怕狗的原因:
(2)用“”画出最能表现“我”怕狗的语句;用“”画出一个表明“我”不怕狗了的语句;用“”画出一个表明狗怕“我”的语句。
2.读短文,把正确答案填到括号里。
(1)短文是按()的顺序叙述“我”对待狗的态度变化的。
A.看狗怕狗打狗笑狗B.怕狗看狗打狗笑狗
C.打狗看狗怕狗笑狗D.怕狗看狗笑狗打狗
(2)“我”长大后为什么不怕狗了?
原因是()和()。
A.“我”的个子渐渐长大了B.狗不再咬“我”了
C.“我”觉得怕狗是一件可耻的事D.“我”找到了对付狗的办法3.文中重点描写的狗是一只什么样的狗?
这篇短文表达了作者怎样的
思想感情?
4.如果“狗”就是我们要面对的困难,或者是我们的敌人,那么作者对待狗的做法给了你什么启示?
八、习作。
生活中你认识和接触过的小动物中哪一个最顽皮?
从哪些地方可以看出它的顽皮呢?
请以“顽皮的”为题,写一篇作,把它介绍给同学们吧。
答案
一、细声细气跌倒乖巧伺候附近尽职稿纸心事
预备勇猛
二、zhēwùmènkànzhéèmēnkānshéě
三、旗杆捕捉俊俏抡拳焕发俊俏折腾伺候
麦秆哺育峻峭沦落涣散骏马拆除饲料
四、1.B2.C3.B4.C5.D6.C
五、1.没落2.散漫3.俊俏4.严厉
六、怨诉声气空空扬长模样顾盼不迫
不胜不安
1.细声细气2.从容不迫3.左顾右盼
七、1.
(1)小时候在二伯父家被一条大黑狗追赶过。
(2)怕狗成了我的一种病。
我望着逃远了的勾引,轻蔑的冷笑两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
2.
(1)B
(2)CD
3.示例:
文中重点描写的狗是一只欺软怕硬的狗,表达了作者对狗的厌恶之情。
4.示例:
只要勇敢面对,没有解决不了的困难,面对敌人不要被别人的凶恶吓跑,要敢于斗争。
八、略
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- 部编版 小学语文 四年级 下册 第四 单元 检测 试题 答案