学年南通市通州区初三中考第一次模拟测试语文试题及答案.docx
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学年南通市通州区初三中考第一次模拟测试语文试题及答案
2014届初三年级中考适应性调研测试
语文试卷
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项:
1.本试卷共6页,满分为150分,考试时间为150分钟。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。
3.答案必须按要求书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一(20分)
阅读下面一段文字,完成1-4题。
(12分)
2013年9月28日是孔子dànchén()之日,首届“全球华人中华经典诵读日”活动正式启动。
本届活动zōngzhǐ()为A祭拜圣贤,B文脉;hóngyáng()美德,传承文明;诵读经典,提升素养;C力量,共筑梦想。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(3分)
2.在横线A处填上正确的标点符号。
(1分)
A处应填:
。
3.根据文意,分别填入B处和C处横线上的两个词语是和。
(备选词语:
凝聚、承继)(2分)
4.光明中学准备举行“中华经典诵读”系列活动。
请你参加。
(6分)
(1)请结合活动主题拟写一则标语悬挂在活动现场。
(2分)
(2)学校“青苗文学社”准备邀请著名古典文学教授吴锦先生于5月4日上午9点来校作一场关于“弘扬中华文化传统”的讲座。
请你以文学社的名义拟写一份请柬。
(2分)
(3)《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书,也是儒家文化的经典之作。
请你根据《〈论语〉八则》的相关内容以及自己对它的了解,为《论语》一书向全校同学写一段阅读推荐语。
(80字左右)(2分)
5.用课文原句填空。
(8分)
(1)得道多助,。
(《<孟子>二章》)
(2),随风直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3),铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(4)软泥上的青荇,。
(徐志摩《再别康桥》)
(5)《西江月夜行黄沙道中》一词中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,给人印象鲜明而深刻的一组句子是:
“____________________,____________________。
”
(6)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“,
”两句至今仍常常被人引用,并被赋予新的意义,说明新事物必将取代旧事物。
(二)(65分)
(一)阅读下面这首宋词,完成6-7题。
(6分)
暮春归故山草堂
钱起
谷口春残黄鸟
稀,辛夷花
尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
【注】
黄鸟:
即黄莺。
辛夷花:
木兰树上的花。
6.此诗写诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感,“稀”“尽”“飞”三字渲染出
的气氛。
(3分)
7.本诗后两句一改前两句气氛,形成鲜明对比。
试简要赏析本诗的后两句。
(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成8-12题。
(16分)
晏殊初仕
晏元献公为童子时,张文节荐之于朝廷,召之阙下①,适值御试进士,便令公就试。
公一见试题,曰:
“臣十日前已作此赋,有赋草尚在,乞别命题。
”上极爱其不隐。
及为馆职,时天下无事,许臣僚择胜燕饮②。
当时侍从文馆士大夫,各为燕集③,以至市楼酒肆,往往皆供帐为游息之地。
公是时贫甚,不能出,独家居,与昆弟讲习。
一日选东宫官,忽自中批除④晏殊。
执政莫谕所因,次日进复,上谕之曰:
“近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕。
惟殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。
”公既受命,得对,上面谕除授之意。
公语言质野,则曰:
“臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之。
臣若有钱,亦须往,但无钱不能出耳。
”上益嘉其诚实。
知事君体,眷注日深。
仁宗朝,卒至大用。
(节选自《梦溪笔谈》,有删改)
【注】①阙下:
殿下。
②择胜燕饮:
择胜景之处宴饮。
③各为燕集:
各自宴饮欢会。
④批除:
御点上任。
8.用斜线(∕)标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
上极爱其不隐
9.写出下列句子中加点词的意思。
(4分)
适值御试进士()
公是时贫甚()
上益嘉其诚实()
卒至大用()
10.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(4分)
臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之。
11.选文通过、两件事来刻画晏殊的形象。
(2分)
12.同为写人的记叙文,选文与《赵普》一文在人物描写方法和人物性格特点上有明显不同,请作比较分析。
(4分)
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。
宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。
尝奏荐某人为某官,太祖不用。
普明日复奏其人,亦不用。
明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。
他日补缀旧纸,复奏如初。
太祖乃悟,卒用其人。
(三)阅读下面一篇文章,完成13-16题。
(18分)
下点笨功夫
沐 沂
①“不说别的,现在这个时代,愿意在农村住上一年的孩子,又有几个?
”《乡村里的中国》导演焦波说。
他带着3个“90后”和两个“80后”组成的“零经验”团队,在一个村子里跟拍了373天,“熬”出一部“夺龙标”的纪录片。
②成功有万千法门,他们进了一道窄门,走了一条慢路,下的是笨功夫。
在机巧花样翻新,捷径奇货可居的世态里,年轻人能甘行此道,的确不寻常。
③身边不难看到“发足狂奔”的人。
做学问者,以时髦为宗,以速成为要,“冷板凳”是坐不得的,借助信息技术,炮制应景文章,博取一时浮名;做实业者,不讲积累,不论抱负,寻思的是找靠山、走捷径、赚快钱,泡沫不破只管吹。
多少人口念快字诀,身登青云梯;成名要趁早,发家恨太晚。
春风得意马蹄疾也就罢了,一旦不能成其所愿,则自怨自艾乃至怨天尤人,顿觉人生灰暗,社会不公云云。
④时代这么快,慢了怎么行?
道理似乎讲得通,但却忽略了一个常识:
走得多远与行走的速度并不必然相关。
而且世上的很多事情,“快”字往往背道而驰。
就拿焦波和他的学生们来说,正是因为慢,才暗合了乡土的内在节奏,共振出惊心动魄的力量;也与文化产业慢工出细活的特点合辙,得以出此精品。
又如做企业,有精雕细刻、用心经营,让时间在招牌面前失效的百年老店;也有一夜暴大,却终毁于一旦的流星企业,“其兴也勃,其亡也忽”,快则快了,却走出条覆亡的不归路,给世人看了场戏而已。
⑤人生也不是一快解千忧。
有句文艺范儿的口号:
“慢慢走,欣赏啊!
”大概是要提醒人们别只顾着赶路,要看看路边的风景。
道理很正,但不够通透。
细细一想,人生不是跑步比赛,绝非“两点之间直线最短”的路数。
一条人生路,万千岔路口,人生精彩处,恰在于未知。
走得太快,不知要错过多少精彩,丢失多少种可能。
不是吗?
年老者大都有一种人生经验,当回首往事,发现很少有人能在年轻时的生涯规划中规划一切,且正是途中的峰回路转,让人生变得荡气回肠。
所以,人生有那么多不确定性,急什么?
⑥最难的是慢慢下点笨功夫。
趋利避害、避重就轻不算可耻,但做到肯下笨功夫,得有点情怀,怀着点敬畏心,不对付事儿。
工作生活中很多事其实是可以绕着走的,保证走得漂亮走得快,很多时候还走得顺当;也有人冒着傻气、透着憨劲,迎着困难上,死磕硬打,这么走很难走得快,姿势肯定漂亮不了。
但这后一种人,才是社会的脊梁,能负重前行的脊梁。
让这样的人不吃亏,得实惠,事业才有希望。
⑦有句话说的好,好东西是聪明人下笨功夫做出来的。
小到个人人生,大到家国天下,都需要“好东西”,让我们一起下点笨功夫吧。
(《人民日报》2014年4月1日19版)
13.用自己的话概括本文的主要观点。
(3分)
14.文章用《乡村里的中国》导演焦波获奖一事开头,有何作用?
(4分)
15.请分析第④段的论证过程。
(5分)
16.谈谈你对文中加线句子“但这后一种人,才是社会的脊梁,能负重前行的脊梁。
”
的理解,并列举社会、生活中的一个事例加以证明。
(6分)
理解:
事例:
(四)阅读下面一篇文章,完成17-21题。
(25分)
倾听原野
李登建
原野疲惫地躺下来,像劳作后的汉子似的摊平四肢,对着天空敞开宽厚结实的胸膛。
这个季节,那拥挤着、嬉闹着、任性地在这边掀起排排绿浪,从那边凹出条条金谷的庄稼都纷纷撤退,一群群地蹲在村旁场院里;贪恋热闹,日夜在田亩上欢唱着穿梭织网的飞鸟,不知逃向了何方;就连悠来荡去的小驴驹、牛犊子也踪影杳杳了。
空旷,沉寂,不痒不痛,无遮无拦,一眼可望穿八百里……
只有树们还站在这儿。
就在我对面的这些树,叫你简直不敢相认,它们变得这么丑陋了,它们脱去了银光闪闪的铠甲,憔悴、枯瘦、黧黑的枝干疙疙瘩瘩,且密布着一道道小口子,如同农人生了冻疮的皲裂的手,僵直地扎煞着,再没有往日那潇洒、优美而夸张的舞姿,漫天鹅毛大雪飘洒时,才会替它们包一层絮棉。
有一株树许是负载过太多太重的果实,树身前倾,压弯的枝条几乎触到地面,显得矮小、衰老、衣衫褴褛,你不由得好生怜悯,它自己却并不在意,好像正沉浸于一团美梦,肯定又梦见头顶抽出簇簇新芽,新芽上缀满露珠般的宝石……
这片林子后面的树则散漫、自由、轻松得多,它们或三五一伙地小憩在地头,或稀稀落落地顺着沟渠溜达成一趟儿,或独个儿在田间伫望、徘徊……很像丹青妙手恣意挥毫遗落的墨痕。
远树无枝,远人无目,你看不清它们的模样,谁被雷电劈断、烧焦了半边身子,谁因为根毛吸不足水分早早枯干了须发,谁的膀子上长了一堆圆鼓鼓的毒瘤,你全然不知晓。
甚至它们各是啥树种你也说不上来,你喊不出它们的名字,其实对它们来说这不重要,原野上的树有无姓名是无所谓的。
再蔓延开去的树就模糊了间距、姿势,仅剩一抹灰了,浅灰,深灰,很长很长,犹如峰峦起伏的山脉,绵绵地横亘在天边。
冬天的日头总是躲得那么远,像只断了线的风筝使劲往外挣,有时藏在铅色的云层后好几天不露面,宇间浑浊晦暗,酷似俄罗斯画《伏尔加河上的纤夫》背景的色调。
“平林漠漠烟如织”,浓浓淡淡的雾霭终日在低空缭绕。
它的忧郁感染了树们,一株株面色阴冷。
空气仿佛凝滞了,即使近前的树也不见树梢晃动。
它们就这样默默地呆在那儿。
它们没有言语。
浑朴的原野睡熟了一般。
广阔的原野越发坦荡无砥,无际无垠。
我走下河岸,来到林子中,与树们紧挨着站在一块儿,摸摸这棵多粗,比比那棵多高,一寸一寸地抚摸树们苍白失血的肌肤,踮踮脚,钩住根长柯,捻一撮硬硬的皮屑。
它们冰凉的躯体泛着温热,我能感觉到它们的脉跳、喘息和微颤,能感觉到它们在思虑什么,为了什么愁闷。
此时我好像才真真切切地看到它们活得并不轻松,活得如此艰难,它们在把痛苦、忧伤咀嚼千遍后咽进肚里,在悄无声息地承受着命运压给的一切。
我的心异常沉重、疼痛,我为它们悲哀:
你们怎么就不怨恨、不愤怒、不呼号、不抗争!
原野太平静了,平静得令人绝望。
隐隐地,原野深处传来丝丝声音,细听又似乎什么都没有,不。
是渐渐清晰,渐渐扩大,像钢铁铮铮的撞击声,像海潮裂岸的轰鸣,像万钧雷霆的震荡,它迅速滚过整个原野,无数头巨兽般疯狂摇撼着原野,要把原野翻个个儿,一阵剧颠,树冠上方支离破碎的天穹在噼里啪啦往下掉。
虽然我还分辨不出这声音是哭是悲是怒,但我已经被一股无敌的力量、蓬勃的生气所裹挟、所推动,我眼前喧嚣起汹汹涌涌、铺天盖地的绿意。
我听见一个崭新的世界正婴儿般呱呱叫着诞生!
我不知道这声音来自树们,还是我的幻觉。
原野的平静也是一种大平静。
等待风。
17.本文的标题是“倾听原野”,而表现的主体却是“树”,作者为什么这样写?
(4分)
18.根据
到
段内容,填写下面表格。
(4分)
观察点
树的特征
我对面
A
B
散漫、普通
远方冬日下
C
写作顺序:
D
19.根据要求回答问题。
(6分)
A我走下河岸,来到林子中,与树们紧挨着站在一块儿,摸摸这棵多粗,比比那棵多高,一寸一寸地抚摸树们苍白失血的肌肤,踮踮脚,钩住根长柯,捻一撮硬硬的皮屑。
(请从词语运用的角度进行赏析)(3分)
B原野的平静也是一种大平静。
(请说出加点词“大平静”的深刻含义)(3分)
20.读完全文,你觉得作者笔下的“树”有什么象征意义?
请从文中找出依据(至少两处)加以说明。
(5分)
21.认真阅读下面两段文字,试从描写角度和思想感情两方面比较两文的不同点。
(6分)
【A】但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
(鲁迅《雪》)
【B】隐隐地,原野深处传来丝丝声音,细听又似乎什么都没有,不。
是渐渐清晰,渐渐扩大,像钢铁铮铮的撞击声,像海潮裂岸的轰鸣,像万钧雷霆的震荡,它迅速滚过整个原野,无数头巨兽般疯狂摇撼着原野,要把原野翻个个儿,一阵剧颠,树冠上方支离破碎的天穹在噼里啪啦往下掉。
虽然我还分辨不出这声音是哭是悲是怒,但我已经被一股无敌的力量、蓬勃的生气所裹挟、所推动,我眼前喧嚣起汹汹涌涌、铺天盖地的绿意。
我听见一个崭新的世界正婴儿般呱呱叫着诞生!
(李登建《倾听原野》)
三(65分,其中含写字5分)
22.请根据自己的生活经历和切身体验,以“让我站成你的支柱”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观。
600
2014年初三适应性测试语文参考答案
1.(3分)诞辰宗旨弘扬
2.(1分):
(“冒号”)或——(破折号)
3.(2分)B承继C凝聚
4.(6分)
(1)(2分)示例:
诵读中华经典,提升文化素养(要求:
结合活动主题,语言简洁明了)
(2)(2分)(内容1分,格式1分;注意落款日期务必要早于5月4日)
请柬
尊敬的吴锦教授:
我社邀请您于5月4日上午9点来校作一场关于“弘扬中华文化传统”的讲座,敬请届时拨冗指导。
顺祝
健康!
光明中学青苗文学社
2014年4月25日
(3)(2分)示例:
它是人们敬奉的经典,它是文学史上的一朵奇葩。
它用油墨之香,承载着人类几千年的文明。
它是智慧的化身,一个个生动的字符蕴含着古老的力量。
让我们一起在《论语》中洗涤我们的心灵吧!
(要求:
地位或价值1分,语言1分)
5.(8分)
(1)失道寡助
(2)我寄愁心与明月(3)夜阑卧听风吹雨(4)油油的在水底招摇(5)稻花香里说丰年,听取蛙声一片(6)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
6.(2分)春光逝去、了无踪迹、凋零空寂(意思对即可,写到一个即可)
7.(4分)示例1:
这两句用拟人手法,生动、形象地写出了幽竹不畏春残、不为俗屈的高洁形象,表现了诗人对幽竹的怜爱、赞美之情。
示例2:
这两句中“不改”“待”两个动词,生动写出了幽竹与鸟语稀少、春花飞尽不同,仍然痴痴等待主人归来的情景,从而表现了诗人对幽竹的怜爱、赞美之情。
8.(2分)上/极爱/其不隐
9.(4分)①正值、正逢、适逢、恰好②这③更加④最终
10.(4分)我并非不喜欢宴游玩乐,只是因为家里贫穷,没有钱可以做这些事。
11.(4分)晏殊不隐瞒自己曾经做过试题,请求另出题;受命后老实说出不能去宴游的原因。
12.(4分)选文主要用语言描写,写出了人物的质朴、诚实、谨慎、忠厚;《赵普》主要用动作描写,写出了人物的耿直、刚毅。
13.(3分)要成功,就必须下点笨功夫。
14.(4分)激发读者阅读兴趣;引出文章论点;作为事实论据,论证“成功需要下点笨功夫”。
(三点大全得4分,少一点扣1分)
15.(
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