北京市密云区 第二学期期末考试八年级生物普通用卷.docx
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北京市密云区第二学期期末考试八年级生物普通用卷
第二学期期末考试八年级生物
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、选择题(本大题共35小题,共70.0分)
1.观察水绵时,需要制作临时装片,①-④是制作临时装片的几个步骤,其先后顺序正确的是
①用镊子夹住一片盖玻片,先将其一端接触载玻片中央的水滴,再轻轻的斜放下②擦拭载玻片和盖玻片③用镊子夹取2-3条水绵置于清水中④在载玻片在中央滴一滴清水
A.①②③④B.④③②①C.③④②①D.②④③①
2.图是用显微镜观察细菌永久装片的基本步骤:
①提取安放②转动转换器③调节光线④安放玻片⑤调焦观察,下列对①-⑤的步骤操作叙述正确的是
A.②转动转换器时,使高倍物镜对准通光孔
B.③调节光线时,当光线较暗时用平面反光镜
C.④安放玻片时,把标本正对通光孔
D.⑤调焦观察时,先升镜筒,再转动粗准焦螺旋使镜筒下降,直至看到清晰的物像
3.下图是在显微镜下观察到的酵母菌的物像,观察图像,分析下列对“观察酵母菌的实验”及其结论的描述叙述正确的是
A.在实验前2-3天制备酵母菌培养液放在冰箱内培养
B.在酵母菌临时装片的一侧滴一滴碘液,另一侧用吸水纸吸引,使酵母菌染色均匀,这样便于观察
C.从上图可以看出酵母菌有单细胞的,有多细胞的
D.酵母菌的细胞内没有成形细胞核
4.下图是生物小组的同学制作的小生态瓶,在生态瓶里放置了金鱼藻、沙石、小鱼、水等,下列对生态瓶的分析正确的是
A.生态瓶中不放金鱼藻小鱼存活时间会变短
B.这个生态瓶中的非生物环境只有水
C.把这个生态瓶放在光下或是黑暗中都不会影响它的维持时间
D.这个小生态瓶会一直处于稳定状态,因为生态系统的自我调节能力很强大
5.如图,遇到有人因溺水停止呼吸时,应采取的措施正确的顺序是
A.①③④②B.①②③④C.②①③④D.②①④③
6.竹鸟Garrulaxpoecilorhynchus)、白耳画眉(Heterophasiaauricularis)、纹翼画眉(Actinoduramorrisoniana),由它们的学名判断,金翼白眉(Garrulaxmorrisonianus)和上述哪一种鸟的血缘关系比较近
A.竹鸟
B.白耳画眉
C.纹翼画眉
D.三种鸟与金翼白眉血缘关系都很近
7.下列关于生物分类的等级和单位的叙述中,正确的是
A.分类的最高等级单位是界,只包括所有的动物和植物
B.生物分类系统包括七个等级,种是分类的基本单位
C.分类等级越高,生物彼此的形态、结构、生理等特征越相近
D.分类等级越低,包含的生物种类越多
8.如图是大肠肝菌的结构模式图和洋葱表皮细胞的结构模式图,下列对大肠杆菌和洋葱表皮细胞的结构描述正确的是
A.大肠杆菌属于原核生物的原因是没有遗传物质
B.大肠杆菌和洋葱表皮细胞的结构相同点是都有细胞壁、细胞核、细胞膜和细胞质
C.洋葱表皮细胞有细胞核,属于真核生物
D.以上说法都正确
9.下列各组生物中,都属于真菌的是
A.香菇、根霉、大肠杆菌B.木耳、银耳、青霉
C.青霉、口蘑、紫菜D.根瘤菌、银耳、蘑菇
10.下列对原生生物的描述中,不正确的一项是
A.水绵是能够进行光合作用的原生生物
B.大部分种类生活在水中
C.都是多细胞生物
D.细胞具有真正的细胞核
11.如图是苔藓植物的一种---葫芦藓,下列对葫芦藓的有关描述不正确的是
A.找到葫芦藓的最好环境是背阴潮湿、无污染
B.葫芦藓有茎叶的分化,有假根
C.葫芦藓的叶有一层细胞构成,茎和叶中没有输导组织
D.葫芦藓的吸水和保水能力很强
12.煤和石油是由古代的哪类植物埋藏在地下,经过漫长的变化形成的
A.苔藓植物B.蕨类植物
C.种子植物D.以上三种都可以
13.蕨类植物比苔藓植物更适于在陆地上生活的原因是
A.蕨类植物的光合作用更强B.蕨类植物的呼吸作用更强
C.蕨类植物运输水分的能力更强D.蕨类植物用孢子进行生殖
14.我国极度濒危的生物有大熊猫、金丝猴、藏羚羊、珙桐等,对于这些濒危物种的保护,下列措施中最有效的是
A.建立自然保护区B.把濒危物种迁出原地
C.加强教育和法制管理D.把濒危物种迁入动物园和植物园
15.图是传说中的“美人鱼”---儒艮,之所以称为它美人鱼,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,如同人类哺乳的情景,由此可知,儒艮属于下列哪种脊椎动物
A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类
16.在生物圈内,细菌几乎无处不在,下列对细菌的描述正确的是
A.蓝细菌(蓝藻)的营养方式是光合自养
B.细菌的营养方式都是寄生或是腐生
C.细菌的生殖方式是孢子生殖
D.所有细菌都是对人类有害的
17.病毒与人类的生活密切相关,有关病毒的叙述正确的是
A.所有的病毒对人类都是有害的B.营养方式有寄生也有腐生
C.能通过分裂产生新的病毒D.噬菌体属于细菌病毒
18.下列关于生物圈的说法正确的是
A.生物圈由动物、植物和微生物组成
B.生物圈是最大的生态系统
C.生物圈是指人能够达到的范围,例如月球和太空
D.生物圈包括地球上的大气圈
19.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:
“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
”从生物学角度分析,这种现象体现了下列哪一种非生物因素对生物的影响
A.空气B.温度C.阳光D.水分
20.器官移植能够挽救人的生命,但是移植到体内的器官容易被排斥。
从免疫的概念分析,移植的器官相当于
A.抗原B.抗体C.病原体D.疫苗
21.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了照片(如图所示),他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类,油松、向日葵和玉米分成一类。
其分类依据是( )
A.有无根、茎、叶B.能否进行光合作用
C.能否产生种子D.是否生活在水里
22.观察鸟的形态结构示意图,下列特点与鸟适于飞行生活无关的是( )
A.用坚硬的角质喙啄取食物B.身体呈流线型,体表覆羽
C.胸肌发达,前肢变成翼D.有气囊辅助肺呼吸
23.图1是松树的球果,图2是花生的果实,松树与花生相比,最主要的不同之处是
松的球果和种子 花生的果实和种子
图1 图2
A.松树的果实内有种子
B.松的种子外面没有果皮,种子裸露
C.松的胚珠外面由子房壁保护着
D.松数的球果包被着果实
24.图是某同学从土壤中挖出一种小动物,根据下列所提供的检索表,可以查阅出该动物属于
1a无足
2a身体细长,体表有角质层
A.线形动物
2b身体由许多相似的环状体节构成
B.环节动物
1b有足
2c身体柔软,体外有贝壳
C.软体动物
2d体外有外骨骼,身体分节
D.节肢动物
A.线形动物B.环节动物C.软体动物D.节肢动物
25.下列诗句中的各种动物,不具备“体表具有外骨骼,身体和附肢都分节”特征的是
A.谁家新燕啄春泥B.春蚕到死丝方尽
C.蝉噪林愈静D.早有蜻蜓立枝头
26.《说苑.正谏》中有这样一段记载:
“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其旁也”与此寓意描述从生物学角度分析,下列说法正确的是
A.寓言中包含的食物链是蝉→螳螂→黄雀
B.螳螂和蝉的发育过程都没有蜕皮现象
C.在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
D.蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管
27.一个国家的人口数量变化影响着国家的经济与环境。
如图反映的是我国1960年--2050年人口数量和人口增长率变化及趋势。
下列有关说法正确的是
A.从趋势看我国的人口数量已处在最高位
B.1970年前后是我国人口增长率的一个高峰期
C.人口增长率趋势下降时,人口数量一定减少
D.我国实施放开“二孩”政策是因人口数量开始下降
28.种间关系比较复杂,例如图中,七星瓢虫吃蚜虫,而蚂蚁又会驱赶七星瓢虫,这是因为蚜虫分泌物中的蜜露是蚂蚁的食物。
可见,七星瓢虫和蚂蚁之间属于
A.互利共生关系
B.捕食关系
C.寄生关系
D.竞争关系
29.下列人与自然的关系叙述中,正确的是
A.人类已经征服自然,可以任意妄为
B.地球宽广辽阔,自然资源取不尽,用不完
C.人类活动,对宏大的地球而言,是微不足道的
D.人类活动,已经达到威胁人类生存和发展的地步
30.下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是
A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素
B.现存的每一种生物都有着与其生存环境相适应的形体结构、生理特征或是行为方式
C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响
D.同种生物个体之间只有互助关系
31.人体对病原体等的防御功能称为免疫,免疫对于人体健康非常的重要,下列对免疫的理解中正确的是
A.免疫的类型包括人工免疫和自然免疫
B.细胞对病原体的吞噬作用属于特异性免疫
C.人体获得的各种免疫能力能力都可终生存在
D.计划免疫可以提高人体免疫的能力
32.下列各因素中,与癌症发生无关的是
A.吸烟B.酗酒
C.入住刚装修的居室D.居室通风条件好
33.食物发生腐败变质的原因是
A.细胞呼吸使营养物质减少B.空气里的微生物污染食物
C.食物中的营养成分自发分解D.食物里生成细菌
34.“生命是珍贵的、健康是快乐的”。
下列行为习惯中,需要调整的是
A.在购买食物时,要关注是否含有添加剂、保质期、生产日期等内容
B.青少年要做到不吸烟、不饮酒、远离毒品
C.用喝营养快线、可乐代替喝水,只吃自己喜欢的食物
D.与艾滋病人共用学习用具、共同进餐
35.下列各项食品的制作过程中,运用了微生物发酵技术的是( )
①米酒 ②葡萄干 ③豆腐 ④醋 ⑤酸奶 ⑥火腿肠.
A.①③⑤B.②③⑥C.①④⑤D.③④⑤
二、探究题(本大题共2小题,共10.0分)
36.实验原理分析:
酸奶是一种健康的发酵食品,某生物小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据。
实验结果如图所示:
表一
请分析回答:
⑴制作酸奶需要的微生物是乳酸菌,它是一种细菌,它的细胞内_______________(有或无)成形的细胞核。
因为乳酸菌只能在____________(有氧或是无氧)的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封。
⑵制作酸奶时牛奶加糖后要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是__________________________。
⑶根据图的实验结果,得出的结论是:
。
⑷该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果表一所示。
根据实验结果,得出的结论是:
制作酸奶的发酵时间以 小时为宜。
37.有些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”,也有专家说“转基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?
某初二生物的同学小组的针对这一问题进行了如下探究实验:
⑴实验器材:
普通植物油,转基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
⑵该同学提出的问题:
转基因植物油对人类的健康是否有影响?
⑶实验过程:
①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中;
②称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用;
③甲组饲喂适量A料,乙组饲喂 (填等量或过量)B料;
④饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况;
⑷预测实验结果和结论:
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因植物油对人类健康 (填有或无)影响;
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康 (填有或无)影响。
⑸请根据上述实验设计回答下列问题:
①请你为该同学做出假设,你的假设是:
_____________________________________;
②该同学设置甲组的目的是 ,该实验的实验变量是 ;
③该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的 ,导致实验结论可信度不高。
⑹转基因技术使人们有目的的设计和改造生物成为可能,请你举出两种对人类有意义的转基因产品______________、_____________;生物技术发展能够为人类创造美好的未来,同时也带来某些问题和威胁,作为中学生的你如何看待生物技术的发展呢?
_______________________________________________________________________________。
三、识图作答题(本大题共1小题,共5.0分)
38.图1是生活在不同环境中的几种动物,请仔细观察,根据所学的知识回答下列问题:
图1
⑴若将图中的蝗虫、河蚌和涡虫归为一类,其余的动物分为一类,则分类的依据是________________________________________________。
⑵涡虫与水螅相比,其身体呈___________对称,这样的体形有利于它的运动、捕食和防御;并且出现了__________个胚层。
⑶蝗虫属于节肢动物门的______________纲,请你举出一例和蝗虫属于同一纲的动物_____________。
⑷幼体用鳃呼吸,成体用肺兼用皮肤的动物是_____________________;上述动物中完全用肺呼吸的包括____________________________。
⑸图2是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物的心脏结构结构模式图,属于鸟类和哺乳类的是____________;正是因为鸟类和哺乳类具有这样的的心脏结构,所以,这两类动物体温____________(恒定或是不恒定)。
图2
⑹请将以上的七种动物涉及到的类群按照从低等到高等的顺序排列(写出动物类群的名称)______________________________________________________________________________。
四、简答题(本大题共3小题,共6.0分)
39.【科普文阅读理解】
碳在自然界中主要以碳酸盐、二氧化碳和有机物的形式存在。
二氧化碳是著名的温室气体,它能让太阳光顺利通过,却会阻止地表热量的散失。
在地球形成的初期,太阳的辐射强度只有现在的四分之一,为什么那时的地球没有被冻成冰球呢?
最新的理论认为,液态的水(比如降雨)能够溶解空气中的二氧化碳,再把它变为碳酸盐,沉积到岩石层中。
同时,地球的内部很热,沉积在地壳中的碳经常会随着火山喷发而重新变为二氧化碳释放到大气中,这就形成了一个碳循环。
经过几亿年的时间,这个碳循环逐渐达到了某种平衡,使大气中的二氧化碳保持一定的含量。
正是由于这些二氧化碳产生的温室效应,使得地球的温度不至于太冷。
生命的诞生促成了另一个碳循环。
众所周知,生命的基础是绿色植物光合作用,也就是植物利用太阳提供的能量,把二氧化碳和水合成储存能量的有机物(糖类、蛋白质等),这些物质构建了生物体,同时,生物体通过呼吸作用分解这些有机物释放能量维持生物体的生命活动,并产生二氧化碳和水,使固定在有机物中的碳又以二氧化碳的形式返回大气圈。
南极冰钻的结果证明,地球大气中的二氧化碳浓度在过去的1万年里基本保持稳定。
但自工业化以来,由于化石燃料的大量使用,二氧化碳浓度开始逐年上升,同时段内地球大气层的平均温度也发生了变化。
(见图1和图2)
图1 图2
目前燃烧化石能源而产生的二氧化碳,大气中的实际含量比理论计算值少一倍。
有证据显示,大气中二氧化碳浓度的提高加快了森林的生长速度,促进了土壤对二氧化碳的吸收,这说明大自然正在努力地试图平衡人类带来的影响。
但是,大自然的自我调节能力是有限的,面对突然多出来的这些“二氧化碳”,大自然一时也应付不过来了,所以人类必须自己想办法。
图3是当前人类为降低大气中的二氧化碳浓度所采取的措施。
图3
依据文章内容,回答下列问题。
⑴碳在自然界中主要以_________________________________形式存在。
⑵生态系统中各种生物的生长、发育和繁殖都需要能量,这些能量的最终来源是________。
⑶地球上的碳主要以___________的形式循环,地球上的绿色植物和海洋中的藻类不断的通过_____________作用从大气中吸收这种气体,合成有机物;与此同时又通过各种生物的____________作用把这种气体释放到大气中,可见,地球上的碳是循环流动的。
⑷观察表一和表二后,小明同学认为二氧化碳排放量的持续增加导致地球大气层平均温度持续升高,但小威同学却不同意他的观点。
下列不同年份间数据变化的总趋势能支持小威说法的是______________(选出一个选项即可),试着解释说明_______________________
______________________________________。
A.1900~1910 B.1910~1940 C.1940~1980 D.1980以后
⑸人类为降低大气中二氧化碳浓度采取的措施有:
__________________________、_________________________(写出两条即可)等。
⑹使用农药DDT的地区虽然只占有陆地面积的一小部分,可是在南极的企鹅体内也发现了DDT,这种现象说明_______________
A.DDT的挥发性极强
B.这些南极企鹅可能是从施药地区迁过去的
C.考察队把DDT带到了南极
D.物质循环具有全球性
40.2009年春季,源自墨西哥的甲型H1N1流感疫情开始在全球多个国家蔓延。
请阅读分析以下材料,回答问题:
材料一:
甲型H1N1流感的早期症状与普通流感相似,出现发烧、咳嗽、流鼻涕、浑身无力、食欲不振等症状,严重者会感染肺炎、呼吸衰竭及健康状况恶化,甚至死亡。
甲型H1N1流感主要通过飞沫经呼吸道传播。
甲型H1N1流感病毒对奥司他韦(那菲)敏感,患者在发热48h内服用,效果十分显著,36h内服用效果最佳。
材料二:
我国已采取多项措施进行防控和预防:
①加强口岸检验检疫,对来自疫区的旅客进行体温检测;②及时隔离和治疗病人;③严格对航空器械进行消毒,及时做好医护人员和密切接触者的防控工作;④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作;⑤加强锻炼,搞好个人卫生
材料三:
禽流感病毒普遍对热敏感,65℃加热30分钟或煮沸(100℃)两分钟以上可灭活。
但是禽流感对低温抵抗力较强,在4℃水中可存活1个月。
⑴甲型H1N1流感病毒没有细胞结构,只有由____________构成的外壳和其内的__________组成。
⑵出现流感疫情的地区,口罩成为当地人的必需品,这是因为甲型H1N1流感的传播途径主要是_____________。
⑶甲型H1N1流感病毒对奥司他韦(那菲)敏感,患者在发热48h内服用,效果十分显著,下图是奥司他韦(那菲)的药品包装盒,请你根据包装判断此药是_____________(处方药或是非处方药);在没有奥司他韦(那菲)时,能否用抗生素来进行治疗?
_________________________________________________。
⑷材料二中,我们针对该病采取的预防措施中,②属于________________,①③属于_________________,④⑤属于__________________
⑸2017年4月,密云区出现一例禽流感感染者后,很多人为此很恐慌,并在微信等平台大肆的渲染不要食用禽类的食物,你认为这种说法对吗?
__________________;为什么?
_________________________________________(说出一条即可)
41.达尔文在他的著作《物种起源》中讲述了一个“猫与三叶草”的故事:
英国盛产的三叶草是牛的主要食物。
由于三叶草的花结构特殊,多数蜂类都无法接触到它的蜜腺。
达尔文在观察三叶草的花时,发现土蜂可以取食到三叶草的花蜜,并且在取食花蜜的同时帮助三叶草传授了花粉。
但是有一种喜欢吃土蜂幼虫的田鼠,常常捣毁蜂房,使土蜂减少,因而也影响了三叶草的传粉。
有人还发现,村镇中的土蜂比别的地方多,这是因为许多的家庭中都养猫。
猫吃田鼠,所以猫多的地方,田鼠少,土蜂多,三叶草繁茂。
三叶草的繁茂使得当地的畜牧业兴旺发达,大量牛肉用来制造牛肉罐头,源源不断地供给英国皇家海军作为主食。
牛、三叶草、土蜂、田鼠和猫这几种看来毫不相干的生物之间,原来存在着这样有趣而又复杂的关系。
阅读上述故事,回答下列问题:
⑴三叶草、土蜂、家猫、田鼠、牛等生物与它们所生存的_____________构成了生态系统,三叶草在这个生态系统中属于_____________者,而土蜂等动物属于___________者,在这个上生态系统中一定存在着分解者,例如__________等。
⑵根据上述故事中给出的有趣的关系,写出一条食物链___________________________;在这个生态系统中,能量是沿着食物链或是食物网_________
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