学校情报信息工作总结.docx
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学校情报信息工作总结.docx
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学校情报信息工作总结
学校情报信息工作总结
篇一:
伊宁市潘津乡中心学校情报信息研判制度
伊宁市潘津乡中心学校情报信息研判制度
第一章总则
第一条情报信息是指学校教育教学与情报有关的信息集合,是学校情报管理工作的重要组成部分。
情报信息包括上级主管部门及情报相关职能部门对于学校情报工作下发的文件、通知、通报、讲话、会议材料、检查、验收、考核情况记录、隐患整改意见、通知和学校关于情报工作组织机构,情报工作计划、方案、措施、职责制度、请示、报告、通告、通报、公告,情报责任书(状),情报应急预案,情报教育和培训资料,人员聘用合同,保安值班安排、工作记录表册、考核奖惩,安防设施、设备购置合同、说明书,情报事故处置、情报工作总结、汇报交流、简报、通讯信息资料(含影视影像)信息等信息。
第二条教育主管部门和学校必须充分认识新形势下加强校园情报信息工作的重要意义,充分认清校园情报管理工作面临的严峻形势,切实增强维护校园情报的责任感和紧迫感,使情报信息工作的收集、分析、研判、报告制度规范化、制度化、科学化。
第三条教育行政主管部门和学校必须根据实际情况成立情报信息收集、分析、研判、报告等相关机构,并随时对教育系统内出现的情报问题进行研究判断,提出相关对策,指导情报工作的预防和处理。
第二章情报信息收集
第四条学校情报信息收集、分析、研判、报告的原则,为了保证情报信息收集的质量,应坚持以下原则:
(一)准确性原则。
该原则要求所收集到的信息要真实,可靠。
这个原则是信息收集工作的最基本的要求。
为达到这样的要求,信息
收集者就必须对收集到的信息反复核实,不断检验,力求把误差减少到最低限度;
(二)全面性原则。
该原则要求所搜集到的信息要广泛,全面完整
(三)时效性原则。
信息的利用价值取决于该信息是否能及时地提供,即它的时效性。
信息只有及时、迅速地提供给它的使用者才能有效地发挥作用。
特别是决策对信息的要求是“事前”的消息和情报,而不是“马后炮”;
(四)准确性原则。
收集的信息与应用需求密切相关且表达无误。
准确性原则保证信息的价值;
(五)科学性原则。
学校情报档案信息的收集、传递、统计、处理等工作必须坚持实事求是,尊重科学的原则;
(六)易用性原则。
收集到的信息具备适当的表示形式,便于使用。
第五条情报信息收集、分析、研判、报告的步骤。
信息收集的过程一般包括以下步骤:
(一)制定收集、分析、研判、报告计划。
只有制定出周密、切实可行的信息收集计划,才能指导整个信息收集工作正常地开展;
(二)设计收集、分析、研判、报告提纲和表格。
为了便于以后的加工、贮存和传递,在进行信息收集以前,就要按照信息收集的目的和要求设计出合理的收集提纲和表格;
(三)明确信息收集、分析、研判、报告收集的方式和方法;
(四)提供信息收集、分析、研判、报告的成果。
要以调查报告、资料摘编、数据图表等形式把获得的信息整理出来,并将这些信息资料与收集计划进行对比分析,如不符合要求,还要进行补充收集。
第六条学校情报信息收集、分析、研判、报告的具体办法
(一)学校情报信息工作由学校办公室统一管理。
(二)深入落实学校情报信息收集工作两级责任制,收集工作要精准核实、加强督促;
(三)要确保信息的真实性、准确性、时效性和全面性;
(四)要有计划、有组织地搞好情报信息的整体开发、综合利用和调研工作。
要在广泛收集信息的基础上对信息进行筛选、综合分析、处理,为有关单位和校领导的决策提供有参考价值的高层次信息;
第三章情报信息分析
第七条情报信息研判的主要内容
(一)围绕情报热点、焦点信息开展研判,掌握学校情报动态,协助做好社会维稳工作。
情报部门应主动融入大局,将学校的热点、焦点问题作为情报信息工作的重点,努力收集影响学校运行情报、良性发展动态信息,学生对学校发展、政策调整的预期、言论和动向,以及可能引起的社会反应,认真做好社会维稳信息的分析研判;
(二)围绕系列性、多发性案件信息开展研判,开展事前防范预警。
各级教育行政部门应认真落实面向教育系统的预警通报制度、面向学校的防范建议制度和面向社会的警方告示制度,为主管部门强化执法力度、完善防控措施、防范化解风险提供有力支持,为学生和教师掌握防范要领、堵塞管理漏洞、提高自防能力提供优质服务;
第四章附则
第八条本办法由伊宁市教育局负责解释。
第九条本办法自颁布之日起实施。
伊宁市潘津乡中心学校
XX年1月
篇二:
信息化工作亮点及总结
大峃镇周壤小学信息化工作亮点
根据市、县教育局对普通中学教育信息化建设的总体要求,结合我校实际,我校教育信息化建设的指导思想是:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以教育信息化基础设施和人才队伍的培养为基础,以促进学校教育事业发展和教育教学改革为关键,以校园信息络建设和教育信息资源开发应用为重点,统筹规划,协调发展,加速实现学校教育信息化、智能化、现代化,为全面推进我校素质教育,实现我校教育、教学、科研、管理的跨越式发展,提升人才培养和信息服务水平服务,为文成经济建设和社会发展服务。
下面谈谈我校信息化的工作亮点:
1、教育信息化基础设施建设
我校在XX年完成了对学校内部络重新布线,校园由单一行政办公楼扩大到教学楼、宿舍楼、生活区。
络覆盖到整个校园。
对外接入1G的教育光纤络,使校园进入信息高速通道。
到XX年,建成10个多媒体教室,各个功能室多配上了多媒体,实现每个教室、每一位教师、每一节课都能使用多媒体上课的梦想。
学校建成了智能广播系统、监控系统、电视电话系统,并且具有独立的中心
机房,机房包括服务器、核心交换机、路由器、UPS等,出口带宽达到1G。
2、教育信息化软资源建设
(1)学校站建设:
具有独立的学校站,以全新的面貌向社会展示学校的风采。
站建设与管理采取以现代教育技术中心为主、各相关部门为辅的两级管理模式。
技术中心主要负责站架构和程序的编制,负责站的日常维护和运行管理,各相关部门负责所属栏目和部门站的信息发布、更新。
(2)校园智能办公系统建设:
综合应用现有络和信息设备资源,建成学校智能办公系统,改进完善校内上办公系统,使之更适应学校发展和管理要求。
在全校全面推行络办公,实现办公自动化、络化、无纸化。
(3)学校管理信息化建设:
按照学校管理要求,结合学实际实际,把学校现用财务管理、人事管理、招生管理、学籍管理、图书管理、络管理、学生管理、上机管理、等全部纳入络管理。
(4)络资源与数据库建设:
充分利用建成的信息化基础设施,将学校教学、科研、人事、管理等相关数据分类整理,构建统一的资源库。
主要建设专业信息资料库、科技成果与文献数据库、多媒体教学信息库、图书情报信息库及管理数
据信息库等。
同时,将各类资料与校园联接,建设学院的络资源库,为师生教学科研提供更多的信息资源。
3、教育信息化队伍建设
(1)加强信息化兼职队伍建设:
从现在开始,每年有计划地对现有各科室管理人员进行学校信息化管理、应用技术的培训,学校所有部门均有1-2名技术能力强的兼职信息化建设人才。
在各科室新增管理人员时,充分考虑其现代教育技术应用能力,使他们能在自己的部门工作的同时,配合技术中心全面实施校园信息化建设与管理,确保各部门能够准确、熟练地运用相关信息化设施,管理相关软件。
(1)加强师资队伍建设:
学校在制定师资培训计划时,加强广大教师的现代教育技术在职培训,每年不低于二次开办不同形式的培训班,让教师了解信息科学的新技术、新知识、新动态,把信息技术纳入教师继续教育的必修课程中,XX年我校45周岁以下的老师都参加了教育技术络培训初级班的学习并合格通过,通过率为100%。
大峃镇周壤小学信息化总结
XX年—XX年
XX年-XX年间,我校教育信息化建设工作在县教育局、学校行政领导的正确领导下,认真贯彻落实教育信息化工作会议精神,抓项目促应用,抓应用促发展,积极争取并认真实施教育信息化建设项目,狠抓教育信息化各项责任目标的落实,使全校教育信息化工作取得了新的发展。
现就近三年我校教育信息化发展情况作一个简要的总结。
教育信息化建设成果
XX年至XX年期间,我校要认真贯彻落实教育部的精神,结合本校实际,努力建设校园信息化。
以信息化带动现代化,构建宽带教育校园,并完成全面实现班级多媒体小平台,全体师生能熟练应用信息技术进行学习或教学、办公,全面提高师生的信息素养,推进教育的重大变革,构建高水平高效益的教育信息化体系,实现教育的跨越式发展。
1、学校于XX年设立学校门户站,XX年完成校园站系统升级任务,
校园的信息发布全面实现信息化。
对内要力争做到“班班通”,对外能与局直属机关及各类教育机构、国际互联连接。
2.我校在XX年对在职教师进行教育信息化培训,使全部的教师都能接受教育信息技术和计算机基础知识的培训,全部的在职教师会熟练使用上信息资源;全部的教师能够应用教育信息技术开展学科教学。
篇三:
学校工作总结
学校工作总结
指导思想:
以邓小平理论和三个代表重要思想为指针,严格按照“以创新求发展,用特色铸辉煌”的工作思路,立足于学生创新精神和实践能力的培养,全面构建和谐校园,不断提高学生综合素质和教育教学质量,促进学生成长、教师进步、学校发展。
工作思路:
深入开展教育教学,将德育工作、教师培训、教研、教科研等工作有机的融入新教育之中,通过师生同读书、共写随笔等进一步营造书香校园,促进教师的专业发展和学生的自主成长;以深入开展校本教研为抓手,努力创设平等、民主、和谐、愉悦的高效课堂与个性课堂;通过加强实验、阅读和电化教学,深入推进素质教育;通过加强教育教学质量监控和强化学校常规管理,全面提高教育教学质量。
主要工作:
一、德育工作
强化德育“目的意识和行为理念”。
学校要转变观念,强化德育的目的意识,把德育作为学校各项工作的目的和归宿,创新德育途径和活动形式。
1.用学校、课堂引领德育
学校要认真研究、制定新课改形式下课堂教学评价标准,并发挥其导向作用,积极开展德育渗透优质课评选活动,逐步引导教师在教与学的各个环节充分挖掘课堂本身的道德性,对新课改,落实三维教学目标,通过营造充满尊重、关怀、民主、和谐的课堂气氛,构建道德的课堂,使教师在道德的环境中对学生进行道德教育。
并深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、全面落实《中小学德育课程标准》渗透到每一堂课。
2.用行为理念组织活动
教育无小事,处处是教育,从小事抓起,注重细节,培养学生良好的学习习惯和生活习惯,让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力,使德育回归生活。
学校要继续抓好学生在校内不吃零食,不乱扔果皮纸屑,净化学校环境,教育学生养成不说脏话,对人讲礼貌的文明习惯。
继续抓好上放学路队。
全面落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
每天至少安排20分钟左右的读报时间,用好远程教育资源、宣传栏、广播站等校内外的各种教育资源,引导学生热爱生活、关注社会,培养学生积极乐观的人生态度,促进其多元价值观的形成。
本期,要求每个教师都要做到让每个学生在班上、在学校都有演讲的机会,教师并有意识的在演讲、辩论等活动中融入民族精神和爱国主义教育、诚信教育、理想前途教育、法制教育、心理健康、环保教育等。
学校准备每周组织教师进行一次读书体会反
思演讲,针对本周学习过程中感受最深地方,谈出自己的感想、体会,以促进教师的学习和培养卓越口才。
二、控辍保学工作
认真落实“控辍保学”措施。
第一,落实依法“控辍”。
大力宣传《义务教育法》,形成全社会共同关注“控辍保学”的良好氛围,积极协同司法、公安等部门,对子女无故辍学的家庭下发限期复学通知书,在指定期限内仍未入学的按村规民约对家长进行批评教育,直至学生入学。
第二,落实劝学“控辍”。
针对学生因厌学等影响不愿读书的,要抓住学期初和学期末学生辍学的关键期,集中精力做好控辍保学的宣传动员和责任落实工作。
第三,落实助学“控辍”。
建立贫困学生档案,加大对贫困生的资助力度,完善资助措施,杜绝学生因家庭贫困而辍学业。
第四,落实爱生“控辍”。
加强师德教育,服务全体学生。
一切从学生的成长和发展出发,认真做好学习困难生的转化工作;严禁歧视、体罚学习困难的学生,对因歧视、羞辱、体罚造成学生辍学的教师,一经发现,严肃处理;学校领导、教师要继续坚持做到让学生坐下来谈话。
与学困生交朋友,给学生创造一个良好的生活、学习环境。
第五,落实制度“控辍”。
一是实行校长、教师分包责任制,层层签订《义务教育责任书》,把“控辍保学”的任务落实到人。
二是严格学籍管理制度,对转学、休学、借读的学生,严格按程序办理手续;禁止学校为不符合流动条件的学生办理流动手续;及时掌握学生的流动去向,早发现、早杜绝。
三、管理工作
1、强化校园常规管理。
学校要加强对学生、教师、环境、设施的管理和教风、学风、校风建设。
时刻保持环境整洁优美、设施完好、校风优良和谐,把学校建成有亮点、有特色的“窗口学校”。
2、强化学校教学常规管理。
教学管理要立足实效。
要牢固树立“贵在坚持、重在严格、功在养成”的管理理念,扎扎实实抓好开端教育,做实过程管理。
按照《《中小学校管理常规》的有关要求,结合学校实际情况,从计划、课表排编、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标都作出明确要求,形成常规检查、常规管理制度,对教师的工作检查每周一次并做好记录,检查结果纳入教师每月考评当中。
校长每周听评课不得少于5节,教师不少于2节,严禁听评课记录弄虚作假。
严格控制作息时间和作业量,努力做到学习任务堂堂清、日日清,避免盲目性、随意性、重复性的作业布置,充分保证学生休息时间和活动时间。
要精心安排上午课间操和下午课外活动内容,使学生始终保持旺盛充沛的精力,愉快地投入学习。
与此同时,要给教师安排适当的锻炼时间和项目,保证他们健康、高效地工作。
3、抓实学校内部管理工作
要坚持依法治教,完善学校内部各项管理机制,在教学、后勤、教师、学生管理方面,建
立健全实用的管理制度,促进政务公开和校务公开工作规范化、制度化。
坚持“细、实、严、恒、新“的作风,抓好常规管理。
加强财务管理,严格执行学校制定的财务制度,规范经费开支,大型开支报中心校审批,努力提高教育经费的使用效益。
4、健全学校安全制度
加强学校安全管理,明确安全责任,实行安全责任制度和责任追究制度。
学校根据季节变化和学生特点,搞好学生安全教育,抓好学校的校舍、消防、卫生、交通等安全隐患排查,发现问题立即整改。
开展安全文明校园活动,努力为学生创造一个良好的受教育环境。
四、教育教学改革
1、要深化新课程理念的学习,积累课改经验。
学校要通过打造“书香校园”活动,强力推进“读书富脑”工程。
新学年,学校要组织教师认真学习、领会《课程标准》。
要认真总结经验教训,坚决避免教师学习形式化,为应付检查笔记而随意摘抄。
要建立切实可行的学习制度,不断提高教师学习的积极性、实效性。
最终通过教师理论水平的提高,促进新课改理念的融入和运行。
继续发扬广大教师总结、分析、反思自己在课改中的教学体会和感受,记好教学随笔,不断积累和丰富自己的课改经验。
2、做实校本教研,推进课程改革。
通过校本教研的强力推动,努力提高教师驾驭课堂的能力,提高学生对教与学的参与程度,使课堂真正成为平等、民主、和谐、愉悦的课堂,成为师生共同成长的舞台。
学校要把课堂教学达标晋级和新课程教学达标评优活动作为校本教研的重要载体,扎实开展校级课堂教学达标验收和一、二级达标及达标评优教师的推荐申报工作。
要以开展这两项活动为契机,重点抓好课堂教学改革。
要层层开展教师赛课活动,为每一位教师搭建课堂教学改革的平台,真正提高课堂教学效率。
通过活动的开展,促进课堂教学模式的形成和教学方法的优化,真正克服教师满堂灌、学生被动听的现象,逐步构筑理想课堂。
学校要充分发挥一级达标课教师和骨干教师的示范带动作用,落实师徒连带责任制,切实做好以老带新工作,提高教师队伍的整体素质。
六、队伍建设
1、加强管理队伍建设
进一步提高管理队伍的思想道德素质和业务能力,倡导想干事、能干事、干成事的良好风尚,形成团结拼搏、奋发有为、开拓创新、加快发展的整体合力。
校长、主任要坚持业务学习不动摇,每天学习笔记不得少于500字,学期末要根据学校实际撰写专题性总结。
坚持实行月工作汇报交流制度,促进校长、主任工作的研讨、交流,更新校长主任教育理念,增强适应教育改革发展的能力,提高校长、主任的政治修养、理论水平和管理水平。
2、加强教师队伍建设
强化师德师风建设。
把师德师风建设放在队伍建设的首要位置。
扎实开展教师培训工作。
注重教师的知识更新,实施“教师素质提高工程”,构建教师终身教育体系。
要求教师制定各人成长计划,理清个人成长思路,明确个人成长目标(学者型、研究性、专家型等)。
学校制定专项培训计划,确保教师培训工作落到实处。
积极组织参加上级部门组织的各种培训。
建立教师成长档案,促进教师专业发展。
本学期,学校要每周组织教师观看专家讲座光碟,搞好校内培训;坚持办好教师风采园,为教师练习粉笔字、展示读书成果提供条件。
七、加强和改进毕业年级管理工作。
学校加强对毕业班的工作指导。
要经常对学生进行理想、前途教育,进行心理辅导。
要加强对毕业班教师的管理,努力为他们创设良好的学习、生活、工作环境,想办法为他们排忧解难,最终使他们全身心的投入到毕业班工作当中。
搞好培优补差和特长生培养工作,最终使我校成绩有更大突破。
八、体卫艺、安全稳定等工作
积极开展中小学课外文体活动,认真开展体育、艺术“2+1”项目实验,严格落实“两课两操两活动”的要求,保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼,提高体育课和课外活动的质量,切实加强学生国防教育、心理健康教育、预防艾滋病教育和毒品预防教育。
积极开展传染病、常见病、地方病的宣传、预防。
坚持全面发展,深化学校艺术教育,认真贯彻实施《学校艺术教育规程》,有针对性地探讨艺术教育的途径和方法,提高艺术教育教学质量。
学校要成立体育、文艺代表队,并经常进行训练或组织活动,争取好的成绩。
明确安全责任,实行安全责任追究制度。
结合学生特点和季节变化,扎实搞好学生安全教育。
抓好学校的校舍、消防、卫生、交通等安全隐患排查和专项检查,发现问题立即整改。
积极配合综治、公安、文化、工商、卫生、环保等有关部门抓好学校周边环境的治理,开展创建安全文明校园活动,努力为学生创造一个良好的受教育环境。
深入贯彻《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》等法律法规,牢固树立“健康第一”的思想,建立健全食品卫生安全监管工作责任制和责任追究制,学校严禁出售“三无”食品,一经发现,追究校长责任。
要加强健康教育,进一步提高广大师生的食品卫生安全意识,促进学校饮食卫生安全管理工作的规范化、制度化。
积极稳步化解长期积累形成的各种矛盾,加强预警性信息情报工作,切实把信访稳定的各项规章、制度、措施、岗位职责落到实处,维护教体系统改革、发展与稳定的良好局面,确保我校教育事业健康发展。
九、主要成绩
我校教师共撰写教育教学10篇,其中市级一等奖1篇,县级奖9篇;1老师被评为县级诚信先进个人;1老师被评为镇级诚信先进班集体;1老师被评为县级优秀教师、县级巾帼建功标兵;1老师的一节体育课参加县级双优课的验收;1老师荣获了第二届全国语文教师基本功大赛
二等奖;1同学在县运动会中获小女铁饼第一名;铅球第三名;1同学《迎奥运》在校园文化艺术节美术作品展览中荣获县级三等奖;我校11名同学被评为市级文明学生,15名县级文明学生。
今年我校投入大量资金绿化美化校园,增添了校园文化氛围。
今后我校将继续努力,再创辉煌。
篇四:
情报所XX年上半年工作总结
上半年工作总结
XX年上半年,在局领导的大力支持下,情报所班子成员带领全所同志,紧紧围绕年度工作目标和中心工作,团结奋斗、开拓进取,为推动我市科技进步与创新发挥了积极的作用,做出了应有的贡献。
一、上半年工作总结
1、完成了国家级科技项目“河南省科技信息服务焦作节点”的验收工作
“河南省科技信息服务节点建设”是由科技部下达,科技部信息中心牵头承担的国家科技基础条件平台建设项目“科技信息资源共享服务平台及络技术支撑环境建设”(项目编号:
XXDKA64201)中的一项重要内容,是落实《国家中长期科学和技术发展纲要(XX-2020年)》提出的“建设各具特色和优势的区域创新体系”的重要举措,对我省科技、经济和社会发展具有重要支撑作用,加强该项工作,意义重大。
在科技局领导的大力支持下,我们严格按照省信息院制定的技术标准执行,确保数据接口、采集规范化,较快地完成了这项工作,开通了站,并获省3万元的资金支持。
在省院的指导、帮助和市科技局的大力支持下,经过项目小组全体成员的辛勤努力,我们按时完成了省院下达的项目建设任务,取得了一定的成效。
截止目前,节点门户站()已经开通,具有专家人才、政策法规、
成果展示、竞争情报等多个栏目。
目前,我们已在站上发布各类科技信息上百条,科技成果数据库实现实时更新,凡列入市级以上的科技成果均可在上查询。
2、积极开展科技查新与检索服务
对我市的工业企业、医疗事业及科研单位等不同行业的科研计划申报立项、科技鉴定、成果申报、科技创新项目等进行了科技查新与检索服务。
通过科技查新与检索服务工作,可以看出,我市重视科技发展、技术创新的氛围不断增强,技术人员的整体素质进一步提高,关键是提高了项目的科技含量,避免了项目重复建设,有力地促进了我市的科技创新工作,为我市的科技进步和经济又好又快地发展提供了科技支撑,产生了较大的经济效益和社会效益。
为搞好科技查新工作,我们主动联系中轴集团、制动器股份公司、佰利联、同兴计时、龙光影视、万方铝业股份公司、焦作煤业集团、振林磁业、昊华宇航和好友轮胎等多家创新型企业,同时积极与地震局、技术监督局、河南理工大学、焦作大学、焦作师专、河南工程技术学校、农林科学研究院、焦煤集团中央医院、人民医院、二医院、中医院、妇幼保健院、91医院、五官医院等多家注重科研的单位,积极为他们提供科技查新好文献检索服务。
3、追踪科技前沿,编发《焦作科技情报》
结合我市经济发展实际,重点抓住涉及我市社会和经济发展的重点工作开展科技信息服务工作,力争在信息所反映的内容上有重大突破。
上半年,我们紧紧围绕“节能减排”、
“创业服务”等栏目编发《焦作科技情报》,注重突出刊登国内外重要的科技、经济方面的决策参考、调查研究、新动向、新成果等内容,特别是刊登了“当前我国产业集聚区的科技创新”、“推动战略性新兴产业快速健康发展”、“国内外创新型城市建设实践及启示”等重要内容,为市委、市政府、市科技局领导提供决策服务,为科研单位、企业、农村的经济发展提供科技支撑,多次受到了局领导的好评。
4、进一步加强科技站的管理
按照局里的安排,更新了市科技站版面,加强了对站的日常管理,对实效性较强的新闻类栏目做到及时更新,提高站内容的可阅读性。
不断加强站安全管理,没有出现重大安全事故。
5、跟踪企业项目开展技术合作
今年以来,我们又进一步开展了为企业定向跟踪服务工作,对焦作市科灵生物能源公司进行密切联系,多次深入企业,追踪企业研发动向,提供技术支持,开展技术合作。
大型干式秸杆集中制气工程已在山西落户,新的节能产品正在试制中。
目前此项工作在企业产生了较好的反响,企业经济
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