工程塔吊施工专项方案.docx
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工程塔吊施工专项方案.docx
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工程塔吊施工专项方案
四川省建新化工厂民警职工住房工程
塔
吊
专
项
施
工
方
案
编制人:
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审核人:
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批准人:
职务:
日期:
年月日
QTZ40塔机装拆方案
一、工程概况
四川省建新化工厂民警职工住房工程位于彭山县凤鸣镇,北邻迎宾路,东邻伯华路。
工程建筑面积为58890㎡,共有五栋住宅楼,其中3号楼有一层地下室。
本工程计划4台塔吊,1、2号楼共用一台,3、4、5号楼各安装一台。
二、塔机的基本性能
1、最大工作幅度42m,臂端点吊重0.7t;
2、最大单机功率24kw,总功率38kw;
3、固定独立高度31m,附着式120m;
4、最大起升高度115m,最大起吊重量为4t。
三、塔机安拆资源配置
1、配置16t汽吊1台,以及各类吊具、吊索。
2、人员配置:
指挥1名,塔机司机1名,电工1名,安装工6名。
四、塔机的安装步骤
(一)组装
1、塔机的基础采用现浇钢筋混凝土底板。
2、用水平仪测量基础的水平度,应小于1/500。
3、安装底架,与基础的M36螺杆紧固连接。
4、装爬升机构(内装一节标准节和底节),并与底盘用螺栓连接。
5、吊装驾驶室(下部带回转大齿圈)并用M20-16只螺栓与爬升套连接。
6、安装中央集电环,接通电源。
7、吊装塔帽与驾驶室上部用四只销轴连接(吊绳与吊钩应用卸扣紧固,以防滑脱)。
8、拼装起重臂,待装好起重臂后,平放在地面待吊装。
9、吊起平衡臂,并与驾驶室上部用销轴连接,并将两根拉索与塔帽上部用销轴连接,缓慢下降汽吊吊钩,使两根拉索张紧受力。
10、吊装起重臂,并与驾驶室上部用销轴连接,然后将两根拉索与塔帽顶连接。
11、穿绕钢丝绳,接通起重、变幅、爬升电机电源,使钢丝绳处于张紧状态。
12、安装平台、栏杆和引进小车等辅助构件。
(二)升塔
1、塔机采用电机和齿轮齿条升降塔。
2、先将配重移至轴铰14m处。
3、将标准节吊放在引进小车上,吊钩外移约1m。
4、拆爬升套顶端4-M30螺栓。
5、顶升爬升套,到爬升压板高于顶升角铁(标准节)。
6、拉出两撑脚架在标准节的搁脚上,点动按钮下降爬升套到销轴刚好受力为止。
7、拆除传动装置与标准节的连接卡套。
8、上升传动装置使驾驶室下部留出一个能装一标准节的空间(约2.3m)。
9、拉引进小车到爬升套正中,用圆环链吊起标准节,推出引进小车。
10、下降传动装置使标准节上、下两端对中相接,装卡套,并用内六角螺栓紧固。
11、点动按钮上升套回到销轴刚好不受力,推杠杆使销轴移至最外端。
12、下降爬升套到终端断电,加垫圈拧紧4M30螺栓。
13、以上为一次顶升加节过程,当需连续加节时,可重复上述过程。
14、在加节过程中,严禁起重臂回转,塔机下支座与标准节之间的螺栓应连结,但可不拧紧,有异常情况应立即停止顶升。
(三)调试
待升塔完毕后,调试好塔机小车限位、吊钩高度限位、力矩限位、超重限位、回转限位,保证各限位灵敏、可靠,具体由电工负责调试。
(四)接地装置及要求
塔机的接地装置应按有关设置要求设置,其重复接地电阻应不大于4欧姆。
五、塔机的使用
(一)塔机操作人员
塔式起重机的司机、拆装、司索、指挥人员。
必须经过建设行政主管部门专业培训,考核合格,取得操作证后,方可上岗操作。
严禁司机、拆装、司索、指挥人员酒后作业。
1、塔式起重司机
(1)患有色盲,矫正视力低于1.0,听觉障碍、心脏病、贫血、美尼尔症、眩晕、突发性昏厥、断指等妨碍起重作业的其他疾病者。
不得上岗操作。
(2)司机应掌握的理论知识
a、机械基础知识及简单的机械制图知识
b、塔式起重机的构造及工作原理;
c、电气知识
d、操作和使用塔式起重机所必须的力学知识;
e、液压传动的基础知识
f、物体重量目测;
g、吊具、索具的种类,选择使用方法,报废标准及吊重的捆扎方法;
h、指挥信号。
(3)司机应掌握的实际操作内容
a、对所使用的塔式起重机的操作安装、拆除、顶升、附着及锚固;
b、对所使用的塔式起重机的一般电气故障的判断和排除;
c、对所使用的塔式起重机的机械传动故障的判断和排除;
d、一般的日常维修技术;
(4)操作塔式起重机,必须经过建设行政主管部门培训考核合格并取得操作证,方可操作,严禁无证操作。
(5)在作业中司机、指挥及司索人员要密切配合,严格按指挥信号操作,司机和指挥人员,不得擅离工作岗位。
起重吊装中坚决执行“十不吊”
a、信号不清不准吊;
b、吊物下有人不准吊;
c、吊物上站人不准吊;
d、埋在地下物不准吊;
e、斜拉斜挂不准吊;
f、散物捆扎不牢不准吊;
g、零散物无容器不准吊;
h、吊物重量不明,吊索具不符合规定不准吊;
i、遇有大雨、大雪、大雾和六级以上大风等恶劣天气不准吊。
(6)在作业中有两个或两个以上指挥人员,只有一个发出信号时,方可操作,凡是有两个或两个以上指挥人员同时发出信号时,不得操作,在作业的全过程中,必须有指挥人员指挥才能操作,严禁无指挥操作,更不允许不服从指挥信号,擅自操作。
2、指挥人员
(1)指挥人员必须经过专门培训,经考核合格并持有主管部门颁发的指挥证的人员担任。
(2)指挥人员必须了解所指挥作业的塔式起重机性能和每项作业的内容要求,作业时检查所用的钢丝绳和吊钩,不合格者严禁使用。
(3)指挥人员要监督本职所辖范围的作业人员戴安全帽、安全带,有不符安全规定时,指挥人员不得指挥作业。
(4)指挥人员在作业中必须位于司机听力或视力所及的明显处,不允许进入司机的盲区和隔音区指挥,所采用的信号必须清晰可辨,随时都可传出指挥信号。
(二)安全防护措施
1、严禁超载,安装超载限制器
(1)分析许多倒塔事故的发生,其主要原因都是由于超载造成,之所以形成超载一是由于重物的重量超过了规定:
二是由于重物的水平距离超过了作业半径所致。
安装力矩限制器后,当发生重量超重或作业半径过大,而导致力矩超过该塔吊的技术性能时,即自动切断起升或变幅动力源,并发出报警信号,防止发生事故。
(2)塔吊在转换场地重新组装、变换倍率及改变起重臂长度时,都必须调整力矩限制器,对小车变幅的塔吊,选用机械型力矩限制器时,必须和该塔吊相适应,应选择同一种厂型。
(3)装有机械型力矩限制器的动臂变幅式塔吊,在每次变幅后,必须及时对超载限位的吨位,按照作业半径的允许载荷进行调整。
(4)进行安全检查时,若无条件测试力矩限制器的可靠性,可对该机安装后进行的试运转记录进行检查,确认该机当时对力矩限制的测试结果符合要求,和力矩限制器系统综合精度满足±5%的规定。
(5)超载限制器(起升载荷限制器)。
按照规定必须安装超载限制器。
当荷载达到额定起重量的90%时,发出报警信号;当起重量超过额定起重量时,应切断上升方向的电源,机构可作下降方向运动。
进行安全检查时,应同时进行试验确认。
2、其它安全措施
(1)塔机顶升前,应将大臂顺着安装方向固定牢固,严禁转动,及时收听气象预报,四级以上风必须停止顶升作业。
(2)塔机应有专职司机操作,司机必须持证上岗,并有专职指挥工持证指挥,司机每班工作前须先检查、调试制动系统。
起重作业人员必须戴好安全防护用品。
(3)进行塔机吊钩升降、回转、变幅、行走等到动作前,应鸣号示意。
应尽量避免各起重机在回转半径内重叠区域作业。
(4)作业时,操作人员和指挥人员必须密切配合。
指挥人员必须熟悉所指挥的塔机性能,操作人员应严格执行指挥信号,如信号不清或错误,操作人员可拒绝执行。
(5)严禁用塔机斜拉、斜吊和起吊地下埋设物或凝结在地面上的重物。
现场浇注的砼构件或模板,必须全部松动后,方可起吊。
(6)作业后,塔机吊钩升至上限位,小车收进,操纵杆置于零位,切断电源,关闭驾驶室门窗。
(7)塔机不作业时,吊钩起升到最高位置,小车驶至靠驾驶室位置,起重臂尽量按顺风向停置。
在地面设地锚,塔吊拉钩放至地面,用钢丝绳拉住做临时固定。
(8)信号指挥人员必须有正式的操作合格证和上岗证,并且应与塔机组相对固定,无特殊原因不得随意更换指挥人员。
(9)塔机与信号指挥人员必须配备对讲机,对讲机经统一确定频率后必须锁频,使用人员无权调改频率,要专机专用,不得转借。
(10)指挥过程中严格执行信号指挥人员与司机的应答制度,即信号指挥人员发出动作指令时,塔机司机应答后,信号指挥人员方可发出塔机动作指令。
指挥过程中信号指挥人员必须时刻目视塔机吊钩与转臂过程,同时还须环顾相邻塔机的工作状态,并发出安全提示语言。
安全提示语言必须明确、简短、完整、清晰。
(11)将塔吊相交的区域设为吊装警戒区,并设立明显标志。
(12)多台塔吊在相交区域进行有计划的批量工作时,要事先安排好塔吊进入该区域的先后顺序。
(13)在吊装警戒区,要严格遵守以下规定:
a、低塔让高塔:
低塔在转臂前应先观察高塔运行情况再进行作业。
b、后塔让先塔:
在两塔机塔臂作业交义区域内运行时,后进入该区域塔机要避止先进入该区域的塔机。
c、动塔让静塔:
在两塔机塔臂交叉区作业时,进行运转的塔机应避让处于静止状态的塔机。
d、轻车让重车:
两塔机同时运行时,无载荷塔机应主动避让有载荷塔机。
3、科学管理,正确使用
事故发生直接原因是人的不安全行为和物的不安全状态。
因此,为消除隐患、杜绝事故发生,在施工过程中应加强以下几个方面的工作:
(1)加强与项目部的沟通
因施工现场所有材料的垂直运输依靠塔吊,所以塔吊在本工程施工中将发挥极其重要的作用,在塔吊使用过程中,根据项目施工的进度计划,及时与项目部施工人员沟通,合理安排各台塔吊的顶升和维修时间,随时掌握结构施工进度,及时设置预埋件,避免因错埋、漏埋引起材料运输中断或者停工;协调塔吊在交叉覆盖区范围内作业时相互避让,协调操作工与信号员和班组之间的关系。
(2)加强对现场特种工作人员的管理
现场塔吊的安装维修工(包括机械工和电工)、操作工等必须由经过专业技能培训取得相应资格证书的人员担任。
信号指挥员采用对讲机与司机联系指挥,每台塔吊专设频道,严禁串台互相干扰。
司机应定人定机,严禁私自调整岗位。
因本工程的特殊性,管理人员设定人定点指挥与协调,现场均安排机械维修工和电工值守,现场人员各就各位,随时可取得联系,塔吊故障争取在最短时间内修复,保证工程施工的连续性。
(3)加强塔吊的维护保养
a、塔吊进场应严格质量把关,安装后应按程序验收合格后方可投入使用。
b、维护与保养。
日常的维护与保养是不可缺少的,只用不养必将加速设备的磨损与消耗,不正确的维护保养也将会埋下隐患,威胁安全,阻碍其效能的发挥。
我们同时进行保养,正确维护与保养的方法、材料工具、时间、执行人员的职责作出明确规定,形成有章可循的制度,确保维护与保养不间断的穿插进行。
c、检查与修理工作。
贯穿于设备管理与使用的全过程。
每台塔吊要求司机做好班前、班后检查,周检,月检;维修人员除日常修理外,每月安排一次巡检,分公司组织月检、季度检查等,并做好检查记录。
发现问题,及时解决,严禁设备带病运转,不留任何隐患。
4、加强现场使用安全管理
(1)要求塔吊司机严格遵守操作规程,严禁违章操作。
现场专人用对讲机指挥,塔吊司机必须确认信号正确后方可进行操作。
(2)吊物时应先观察周边塔吊运行情况。
(3)运行中,如遇到起升机构制动器突然失灵事故时,应立即将吊臂转至无人安全部位,同时改用低速下降使重物落地。
如突然停电,必须立即切断电源开关,把控制器回到零位,警告现场人员勿在吊臂和重物下逗留。
通过人工盘动回转电动机使吊臂转至无人的安全部位,然后松开机构制动器,使重物慢慢落地,待安排就绪后立即作出处理措施。
(4)如遇台风等恶劣天气,塔吊严禁使用,必要时应进行加固。
(5)塔吊交叉作业,服从统一指挥,防止忙中出乱。
(6)严格按照方案预定的标高进行预埋、锚固、顶升。
(7)塔吊上从事顶升、维修等作业必须做好防护,严禁高空坠物伤人。
(8)做好防雷接地,塔顶和两臂安装红色障碍灯,保证夜间作业有足够的照明。
(9)每台塔吊定时进行沉降观测和垂直度测量。
(10)及时整理内业资料,各类记录归类存档。
(11)编制切实可靠的事故应急救援预案。
六、塔机沉降、垂直度测定及偏差校正
1、塔机基础沉降观测应定期进行,一般为半月一次;垂直度的测定当塔机在独立高度以内时应半月一次,当安装附墙后应每月观测一次(安装附墙时就要观测垂直度状况,以便于附墙的调节)。
2、当塔机出现沉降不均,垂直度偏差超过塔高的1/1000时,应对塔机进行偏差校正,在附墙未设之前,在最低节与塔机基脚螺栓间垫钢片校正,校正过程中用高吨位千斤顶顶起塔身,为保证安全,塔身用缆绳四面缆紧,且不能将基脚螺栓拆下来,只能检动螺栓上的螺母,具体长度根据加垫钢片的厚度确定,当有多道附墙架设后,塔机的垂直度校正,在保证安全的前提下,可通过调节附墙拉杆的长度来实现。
七、塔机的拆除
拆塔为安装塔机的逆过程,即后装的先拆,先装的后拆:
1、将塔机调于平衡状态,调整爬升架与导向滑轮的间隙3-5m,拆除爬升架上部的4-M30螺栓。
2、点动按钮,使爬升架上升的高度,刚好将两撑脚能搁在塔身的搁脚上,并使搁脚处于受力状态,拆除联接卡套。
3、用铁链挂在塔身,上升爬升装置,将塔身放在引进小车上,然后推至外部。
4、下降爬升装置与塔身压紧,并使爬升架上升刚好让两撑脚不受力,推杠杆使销轴移到最外端。
5、起动电机让爬升架下降一节标准塔身的高度。
6、重复以上过程,将塔身拆除,使塔机上部整体降到基本高度。
7、拆除电气连接线、卷扬、变幅钢丝绳。
由汽吊将超重臂整体吊到地面,并拆除。
拆除平衡臂、塔帽和司机室。
8、将爬升架吊离基础。
9、最后将塔机零部件装车转场。
八、附墙装置手工艺拆装原则
本工程无附墙装置。
九、QTZ40塔机基础设计计算
附后
QTZ40塔机基础设计计算
(一)、塔吊基础计算
根据本工程特点,塔吊选用QTZ40,本基础为威海固恒建筑机械有限公司QTZ40塔式起重机基础,基础长、宽4.15,厚1200。
位于各栋房屋建筑之间居中位置,基础埋深为±0.000下挖-1.35m处。
基础按生产厂家要求施工,由于地基承载力达不到生产厂家提出的200KPa的要求,故对基础进行计算复核是否能满足使用要求。
根据眉山市建筑设计研究院有限公司提供的岩土工程勘察报告,,根据3—3,地质剖面图:
-1.55m处于1粉质粘土(厚度2.20m),承载力特征值fk=90kpa;以下为
(2)-1淤泥质粘质粉土(厚度1.00m),承载力特征值fk=65kpa;
(2)-2淤泥质粘质粉土(厚度大于4.0m),承载力特征值fk=90kpa设计起重机最大高度28M,不设附着杆。
根据塔吊制造厂所提供的QTZ80塔吊在未设附着杆时基础受力为最大,有关数据如下表:
塔机垂直力FV(KN)
水平力
Fh(KN)
倾覆力距
M(KN•M)
扭距
M3(KN•M)
非工作状态
449
71
1668
0
工作状态
509
31
1039
270
基础砼为C35;宽、长5000;厚1250。
基础砼自重Fg=25×1.25×2.4=750KN
基础稳定性和强度的核算:
(1)核算工作状态
偏心距e=(M+Fh×h)/(FV+Fg)
=(1039+31×1.25)/(509+750)
=1078/1259
=0.86M<5/3=1.67M符合要求
地基土应力PB=2(FV+Fg)/[3b(b/2-e)]
=2(509+750)/[3×5.0(5.0/2-0.86)]
=2518/24.6
=102KPa地基承载力达不到要求
(2)核算非工作状态
e=(M+Fh×h)/(FV+Fg)
=(1668+71×1.25)/(449+750)
=1757/1199
=1.46M<5/3=1.67M符合要求
PB=2(FV+Fg)/[3b(b/2-e)]
=2(449+750)/[3×5.0(5.0/2-1.46)]
=2398/15.6
=154KPa地基承载力达不到要求。
经过核算地基承载力不能满足塔机各项要求,根据本工程实际情况,采取了加宽基础的方法以满足塔机安装需要,并且在基础下面用连沙石分层夯实,取地基承载力特征值fk=120kpa,
再次核算如下:
基础砼自重Fg={(25×1.25)+(0.4×0.8×20)}×2.4=865KN
基础稳定性和强度的核算:
(1)核算工作状态
偏心距e=(M+Fh×h)/(FV+Fg)
=(1252+27.8×1.25)/(513+865)
=1319/1378
=0.95M<5/3=1.67M符合要求
地基土应力PB=2(FV+Fg)/[3b(b/2-e)]
=2(513+865)/[3×6.0(6.0/2-0.97)]
=2756/36.54
=75.42KPa地基承载力达到要求
(2)核算非工作状态
e=(M+Fh×h)/(FV+Fg)
=(1796+73.5×1.25)/(434+865)
=1888/1299
=1.45M<5/3=1.67M符合要求
PB=2(FV+Fg)/[3b(b/2-e)]
=2(434+865)/[3×6.0(6.0/2-1.45)]
=2598/27.9
=93.11KPa地基承载力达到要求。
下面为附送毕业论文致谢词范文!
不需要的可以编辑删除!
谢谢!
毕业论文致谢词
我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意
这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!
特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!
感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。
三年来我们真心相待,和睦共处,不是兄弟胜是兄弟!
正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独,马上就要各奔前程了,希望(,请保留此标记。
)你们有好的前途,失败不要灰心,你的背后还有汽修0932班这个大家庭!
最后我要感谢我的父母,你们生我养我,纵有三世也无法回报你们,要离开你们出去工作了,我在心里默默的祝福你们平安健康,我不会让你们失望的,会好好工作回报社会的。
致谢词2
在本次论文设计过程中,感谢我的学校,给了我学习的机会,在学习中,老师从选题指导、论文框架到细节修改,都给予了细致的指导,提出了很多宝贵的意见与建议,老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。
他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。
这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的
感谢所有授我以业的老师,没有这些年知识的积淀,我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。
感恩之余,诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正,使我及时完善论文的不足之处。
谨以此致谢最后,我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。
开学自我介绍范文:
首先,我想说“荣幸”,因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事,更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学,好朋友。
其次我要说“幸运”,因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀,值得我学习的地方很多,我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。
)的班集体。
最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学,为老师争光、为家长争光,更是为了我们自己未来美好生活和个人价值,加油。
哦,对了,我的名字叫“***”,希望大家能记住我,因为被别人记住是一件幸福的事!
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