学年下学期八年级期末考试语文试题.docx
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学年下学期八年级期末考试语文试题
一、基础知识积累与运用(25分)
1、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。
(2分)
也许,那最后的结果,是与其在上次jiǎo幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾yù……恰恰是因为你上次的错过,才导zhì了你这次的获得shuò果!
2.下面句子中的成语使用正确的—项是( )(2分)
A.这座寺庙经过数月的修缮,如今已整修完毕。
整座庙宇看上去古朴庄严,惟妙惟肖。
B.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常。
C.每逢节假日,中央大街两旁的店铺,就会顾客盈门,生意葱茏。
D.家中的相册里,总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。
这些照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
3.默写。
(8分)
(1)__________________,各领风骚数百年。
(2)《无题》中现在一般用来歌颂老师无私奉献精神的句子是:
,
。
(3)抽刀断水水更流, 。
。
(4)“有的人,俯下身子给人民当牛马”是借用鲁迅《自嘲》的一句名句,这个句子是:
, 。
(5)把名字刻入石头的, ;只要春风吹到的地方, 。
(6)君问归期未有期, 。
(7)翅湿沾微雨, 。
(8)《口技》中用“ , ”来总括火灾场面中无法一一描摹的声响,点明了口技艺人声音模拟之周全。
4.指出下列各组中所写的人物及出处。
(2分)
⑴他见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。
人物:
出处
(2)、他对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!
这条狗呢,把它弄死算了。
”
人物:
出处
5.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满了温馨。
B.每当站在中国地图前,使我产生无尽的联想。
C.经过精心筛选和广泛征集,北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。
D.国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担。
6.名著阅读:
《水浒传》(5分)
(1)、作者是 代 。
(2分)
(2)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。
胸中藏战将,腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神惊”。
这段话说的是《水浒传》中哪一位好汉?
写出他的绰号及与他有关的一个故事情节。
(3分)
7.细读下面两组调查表,完成调查表后面的题目。
(4分)
【甲】 【乙】
从事互联网行业后,你身体有以下哪
些变化?
序号 答题选项 投票
百分比
1 近视或眼疾 44.4%
2 脱发/皮肤变差/容颜苍老 28.3%
3 颈椎手腕疼痛及腰肌劳损 61.5%
4 身体素质下降或易困倦 54.2%
5 消瘦或肥胖 21.5%
6 没有明显变化 2.22%
你觉得长期使用互联网,容易导致哪些心理问题?
序号 答题选项 投票
百分比
1 容易导致性格内向 38.0%
2 容易产生抑郁症 40.4%
3 感觉情绪很焦躁 52.3%
4 易产生网络与现实分离感 40.4%
5 没有什么心理问题 9.52%
(1)根据两张调查表所提供的数据,我们可以得出哪两个重要结论?
(2分)
【甲】表:
【乙】表:
(2)调查之后要形成调查报告,如果请你在调查报告上向你的同龄人提一些建议,你将会怎么说?
(50字左右)(2分)
二、现代文阅读(24分)
(一)(14分)【甲】中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。
一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音,“温一碗酒。
”这声音虽然极低,却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?
你还欠十九个钱呢!
”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。
这一回是现钱,酒要好。
”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!
”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!
”“取笑?
要是不偷,怎么会打断腿?
”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。
此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。
我温了酒,端出去,放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。
不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
【乙】范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:
“噫!
好了!
我中了!
”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。
老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来,又拍着手大笑道:
“噫!
好!
我中了!
”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。
众人大眼望小眼,一齐道:
“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道:
“怎生这样苦命的事!
中了一个甚么举人,就得了这个拙病!
这一疯了,几时才得好?
”娘子胡氏道:
“早上好好出去,怎的就得了这样的病!
却是如何是好?
”众邻居劝道:
“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。
”
8.概括甲乙两段文字的主要事件。
(2分)
9.【甲】【乙】两段文字刻画主要人物运用共同的描写方法有:
(2分)
10.【甲】【乙】两文除了描写主要人物外,还描写了周围人对他们的态度,这种手法叫做 。
二人境况不同,周围人对他们的态度也不同:
; 。
(3分)
11.孔乙己被摧残、范进发疯的直接原因分别是什么?
造成二人悲剧的根本原因是什么(3分)
12...甲段文字渲染一种悲凉的气氛,表明作者对孔乙己的态度是:
;乙段文字创设一个滑稽可笑的场景,表明作者对范进的态度是 。
(2分)
13..划出一个你最为欣赏的描写句子并进行赏析。
(2分)
(二)珍珠项链(10分)
(1)去鼓浪屿旅游,给母亲挑了一串珍珠项链。
淡粉色的,光泽很柔和,珠子大小也均匀,虽然比不上名贵的珍珠,但已经花去我一个月的工资。
母亲生日那天,很恭敬地送给了她。
(2)母亲很高兴,那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间,想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。
母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。
她戴上了那淡粉色的珍珠项链,穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。
然后一家人出去拍照,六十岁的母亲那天依然十分美丽。
(3)中午,我们在酒店的餐厅吃饭,母亲说要去一趟洗手间,谁知一去半天都没回来。
我和姐姐纳闷了,赶紧去找。
在洗手间门口,看见母亲在跟一个年轻的女孩说话,很客气的样子。
见我们来了,母亲对那女孩子说:
我女儿来了,那么我们再见了!
女孩微微地向母亲弯了弯腰,匆匆走了。
(4)我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。
(5)一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。
(6)母亲从洗手间出来,在镜前想梳洗一下。
酒店的洗手间分两间,外面梳妆,里面是女厕。
她怕肥皂水弄脏了珍珠,就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。
等到母亲洗完脸再看,小瓷盘空着,珍珠项链不见了!
台面上下都没有。
母亲想了想,洗手间里只有她和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边,现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手,而且神色慌张要出去,母亲叫住了她。
(7)母亲说,我知道我不能着急,哪怕是一点儿急躁的样子,也会把这个女孩吓跑,就算我判断正确也没用。
(8)“姑娘。
”
(9)“干什么?
”那女孩一惊。
(10)“请你帮我个忙好吗?
”
(11)“什么事?
”
(12)“我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。
不是很昂贵,但那是她用自己的工资为我买的。
刚才我洗脸怕弄脏了,随手一放就不记得放在什么地方,人老了,记性真不好。
今天是我第一次戴呢。
要是找不到了,那我女儿可要伤心死了。
因为今天是我生日。
我今天整六十岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。
其实,像我这样的年龄,我倒希望她们不记得我的生日才好。
免得老是提醒我一天比一天老。
”女孩长久地看着母亲,紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上现出一丝微笑:
“您一点儿都不老,您看上去比我妈妈还要年轻,她才四十多岁。
”她停了一下又说,“我帮您找找看吧。
”
(13)“那就麻烦你了,我到里边去找找看。
”母亲推开了里边那扇门。
(14)过了一会儿,母亲出来。
女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说:
“您看,是这条吗?
”
(15)母亲接过来:
“就是它。
还是年轻人眼睛好,真谢谢你了。
”
(16)女孩连忙说:
“不用,真不用。
”停了一下,她又说:
“我也祝您生日快乐!
”
(17)就在这时,我和姐姐找来了。
(18)母亲抚摸着脖子上的珍珠项链,说:
“那女孩,真不错。
”
(19)“她偷了您的东西,您还谢她。
您应该去叫保安。
”我和姐姐叫道。
(20)“我觉得她也许不是有意要偷我的东西,”母亲说,“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的。
”
14、请用一句话概括这篇文章的主要内容。
(限在25字以内)(2分)
15、这篇叙事散文以 为线索。
请细读全文,在下面横线上,把本文情节发展的脉络补充完整。
(2分)
受赠珍珠项链→ → →感叹珍珠项链
16、细心的你已发现第7自然段在人称使用上发生的微妙变化:
依据上文,本段的三个“我”应为三个“她”,而作者却让“母亲”改用“我”来叙述。
这种人称变化的表达作用是什么?
(2分)
17、“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么?
(2分)
18、文中的母亲是一个闪光的人物形象,请你简要分析母亲的性格特征。
(2分)
三、古文阅读 《送东阳马升序》选段(共13分)
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。
余朝京师,生以乡人子谒余。
撰长书以为贽,辞甚畅达。
与之论辩,言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳。
是可谓善学者矣。
其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
19.解释加点词语。
(2分)
(1)无冻馁之患( )
(2)生以乡人子谒余( )
(3)言和而色夷( ) (4)非天质之卑 ( )
20.用现代汉语写出下列句子的意思。
(3分)
(1)县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣
(2)撰长书以为贽,辞甚畅达。
21.请将选文第一段“太学生”学习方面的四个优越条件补充完整。
(2分)
无冻馁之患 无奔走之劳 ( ) ( )
22、回顾全文,请用简洁的语言概括宋濂求学之难。
(4分)
23、认为读书苦,几乎是所有中学生的共同感受。
宋濂之苦,闻所未闻;诸生之福,过之不及。
当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时,你对读书之苦想必会有新的认识,结合课文,说一说你的认识。
(2分)
四 古诗赏析:
酬乐天扬州初逢席上见赠(8分)(先默写4分)
, 。
, 。
, 。
, 。
24、这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句 ,后四句 ,前后形成鲜明对比。
(2分)
25、请赏析颈联。
(2分)
五、作文(二选一题)50分
1.闪耀在我心中的星
2.生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。
十四五岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土。
在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。
那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:
读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。
请你以“________真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。
要求 ①在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整;
②记叙要内容具体,中心明确,详略得当,语言要简明、连贯、通顺;
③要有适当的议论或抒情。
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- 学年 下学 年级 期末考试 语文试题