语文河北中考古诗词阅读整理人教版.docx
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语文河北中考古诗词阅读整理人教版
2011年河北中考古诗词阅读整理
2010——2011学年九年级第二学期——古诗词阅读
1望岳——杜甫(唐朝)诗题为《望岳》,“望”字贯穿全诗。
岱宗夫如何?
泰山是个什么样子呢?
写远望所见。
齐鲁青未了。
辽阔的齐鲁大平原青翠连绵。
注:
①如何:
怎么样?
②未了:
不尽
造化钟神秀, 大自然把天地间的神奇秀丽都给了你,(虚写)
阴阳割昏晓。
山南向阳,山北背阴,阴暗分明,好像早晨和黄昏(实写)写近望所见
注:
①造化:
大自然。
②钟:
聚集。
③神秀:
神奇秀丽。
④割:
分。
⑤昏晓:
傍晚早晨。
分析:
“割”字写得好,写阳光就像被一把硕大的刀割断了一样,一边昏暗,一边明亮,突出了泰山的高,遮天蔽日的形象。
荡胸生曾云, 远望层云迭起,心胸坦荡,
决眦入归鸟。
目送归鸟回巢,眼眶都要睁裂。
(实景)写细望所见
注:
①曾:
通“层”。
②决:
裂开。
③眦:
眼角。
会当凌绝顶, 我一定要登上泰山的顶峰,
一览众山小。
举目看到群山都是那样低矮渺小。
抒发情感,表达愿望
注:
①会当:
定要。
②凌:
登。
③绝顶:
顶峰。
分析:
生活哲理:
只有不畏艰险地去登攀,才能进入俯视一切的雄奇境界。
2钱塘湖春行——白居易(唐朝)
孤山寺北贾亭西, 漫行于孤山寺北、贾公亭西,
水面初平云脚低。
只见春水才漫堤岸,白云与湖水连成一片。
注①“水面初平:
水面刚刚平了湖岸,初,刚刚。
②云脚低:
白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。
“脚”字传神。
分析:
首句写春游的起点,第二句写湖上的风光。
几处早莺争暖树, 有几处早来的黄莺,争先恐后地飞向向阳的枝头啼鸣,
谁家新燕啄春泥。
不知哪家的新燕又在湖边衔泥筑巢。
注:
暖树:
向阳的树。
分析:
这两句用欢快的禽鸟啼鸣筑巢写出早春的一派生机。
给人们带来勃勃的生机。
乱花渐欲迷人眼, 芬芳的野花四处开放,五彩缤纷,让人眼花缭乱,
浅草才能没马蹄。
新长出的碧绿如茵的嫩草,才刚刚能盖过马蹄。
注:
①“马蹄”是写诗人骑马春游。
②没:
淹没,盖住。
分析:
用乱花浅草写西湖早春的美景。
最爱湖东行不足, 而我最爱的是湖东那老也走不够,老也看不够,
绿杨阴里白沙堤。
掩映在绿杨阴里的白沙提。
注:
不足:
不够。
分析:
写湖东的白沙提使人流连忘返。
这首诗描写了作者早春游西湖的所见。
黄莺飞到向阳树上歌唱,燕子在忙着衔泥筑巢,满眼的野花,还有刚刚没过马蹄的小草,这都是早春的景象。
最后的两句作者直抒胸臆,表现了他游春时的欢快、喜悦的心情。
3闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白(唐朝)
这是一首表达对朋友关切之情的赠诗,融情于景,借景抒情。
杨花落尽子规啼, 暮春时节杨花落尽,杜鹃鸟声声啼鸣,
闻道龙标过五溪。
听说你被贬龙标,一路将要渡过五溪。
分析:
这两句先在写景中点出了时间,并隐含着对王昌龄被贬的同情与悲伤,接着叙述了路途的遥远,表明跋涉的艰难。
我寄愁心与明月, 我把这颗忧愁之心托付给天上的明月,
随风直到夜郎西。
让它随着风儿陪着你一直到被贬的荒僻之地。
分析:
这两句为抒情。
用奇特的想象,把“明月”看成是知己,使本来无知无情的明月具有了丰富的感情,表达生动形象,情真意切的意境,抒发了对朋友的深切关怀。
4使至塞上——王维
单车欲问边 我只身轻车简从赴西北出使边塞,
属国过居延。
经过居延属国一直向前。
注:
①单车:
一辆车,这里形容这次出使随从不多。
②属国:
诗人用来指自己使者的身份。
分析:
这两句是叙事。
征蓬出汉塞, 像随风而去的蓬草飘出汉塞。
归雁入胡天。
似振翅北飞的大雁进入胡天。
注:
征蓬:
飘飞的蓬草。
分析:
叙事写景。
即景设喻,用蓬草、归雁自比,作者把自己孤独感伤的情绪融化在广阔的自然风光中。
大漠孤烟直, 荒漠深处一缕烽烟直上云霄,
长河落日圆。
黄河岸边一轮落日又大又圆。
注:
①烟:
烽烟,报警时点的烟火。
②长河:
黄河。
分析:
写景,融情于景。
描绘了奇特壮美的塞外风光,画面开阔,气势雄浑。
三个字“孤”“直”“圆”使诗的意境更具有美感。
萧关逢候骑, 在萧关遇到骑马的侦察兵,
都护在燕然。
打听到都护正在燕然山前线。
注:
①候骑:
骑马的侦察兵。
②都护:
指前敌统帅。
③燕然:
指代边防前线。
5江城子 密州出猎——苏轼(宋)
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
翻译:
老夫姑且发一发少年的疯狂,左手牵着黄犬,右臂托着苍鹰。
注:
①聊:
姑且,暂且。
②老夫:
作者自称。
分析:
写出猎的雄姿。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
翻译:
戴着锦帽,披着貂裘,千骑驰骋,犹如疾风卷山岗。
注:
骑:
一人一马称一骑。
上千个骑马的人,形容随从之多。
分析:
描写壮观的出猎场面。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
翻译:
为了酬报满城的人跟随太守观猎的盛况,我要亲手射杀猛虎,像三国的孙郎那样。
注:
倾城:
全城的人都出来了。
形容随观者之多。
孙郎:
指孙权,这里是作者自喻。
据《三国志》载,孙权曾经“乘马射虎”。
(用典)
分析:
弯弓射虎,抒发作者豪兴满怀,意气风发的风貌。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。
翻译:
痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮。
鬓间虽然已染白霜,那又何妨!
注:
①胸胆尚开张:
胸怀还很宽阔,胆气还很豪壮。
②微霜:
稍白。
分析:
写出了诗人雄心未减的豪情。
持节云中,何日遣冯唐?
翻译:
手持符节前往云中,何时朝廷才能再遣冯唐?
注:
①符节:
古代朝廷使者所持的凭证。
②云中:
地名。
③冯唐:
人名。
太守魏尚因多报战果获罪削职,但其抵御匈奴有功。
冯唐为此向文帝进谏,文帝许,并命冯唐持符节赦免了魏尚。
这里作者是以魏尚自比。
(用典)
分析:
以魏尚自比,表达自己的志向,表现出诗人渴望报效国家,为国立功的急切心情。
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
翻译:
(召我奔赴战场)(到那时,)我定将手中的雕弓拉成满月的形状,朝着西北方,射杀来犯的天狼。
注:
①会:
定将。
雕弓:
饰以彩绘的弓。
②天狼:
星名。
传说天狼星“主侵掠”。
这里借指自西北来进扰的西夏军队。
(用典)
分析:
表现作者想要奔赴战场,杀敌报国的爱国情感。
6破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之——辛弃疾(宋)
注:
赋:
写作。
壮词:
雄壮的词。
醉里挑灯看剑, 酒醉里,我挑亮灯光观赏宝剑,
梦回吹角连营。
梦醒后只听见军营中号角声声。
注:
①吹角:
军队中吹号角的声音。
②连营:
扎在一起的众多军营。
八百里分麾下炙, 军营里,官兵正在分吃烤熟的牛肉,
五十弦翻塞外, 各种乐器一起奏出边塞雄壮的乐曲,
沙场秋点兵。
沙场上正进行秋季大阅兵。
注:
①八百里:
指牛。
②麾下:
军旗下面,指军营里。
③炙:
切碎的熟肉。
④五十弦:
原指瑟,这里泛指各种乐器。
⑤翻,奏。
⑥塞外声:
指悲壮粗狂的战歌。
⑦沙场:
战场。
分析:
上阕写抗金的部队威武雄壮的军容。
词人杀敌报国的愿望是多么迫切。
士兵们士气高涨,军心振奋,军队的阵容是多么威武雄壮。
马作的卢飞快, 骏马像的卢那样飞奔嘶鸣,
弓如霹雳弦惊。
弓弦紧绷发出霹雳般的响声。
注:
①的卢:
良马名。
②作:
像-------一样。
③霹雳:
特别响的雷声。
分析:
这两个比喻句生动地描写了惊险激烈的战斗场面,刻画了一个杀敌报国冲锋陷阵的英雄形象。
了却君王天下事, 完成君王收复失地统一天下的大业,
赢得生前身后名, 赢得我生前死后的英名,
可怜白发生!
只可惜自己已经白发丛生!
注:
①了结,把事做完。
②天下事:
这里指收复北方的国家大事。
分析:
下阕写激烈的战斗场面和壮志难酬的悲愤。
7天净沙·秋思——马致远(元) 著名戏曲作家。
这首小令抒写了一个长期流落异地的游子思乡之情。
枯藤老树昏鸦, 黄昏时,归巢的乌鸦落在绕满枯藤的老树上,
小桥流水人家, 流水的小桥旁有户人家,
古道西风瘦马。
(我)骑着瘦马在古老的驿道上迎着西风走去。
分析:
“枯藤”“昏鸦”,点出了秋末黄昏之景。
“小桥流水人家”,一句描写出温馨恬静的景象。
这样写,以乐景写哀情,通过对比,衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
夕阳西下, 太阳就要从西山落下,
断肠人在天涯。
(我这个)伤心肠断的思乡人漂泊在天涯。
分析:
这两句是直接抒情,抒发了游子孤独寂寞,思念家乡亲人的感情,表达游子远离故乡的忧愁。
8酬乐天扬州初逢席上见赠——刘禹锡(唐) 酬:
以诗相答。
巴山楚水凄凉地, 巴蜀的山,楚地的水,只留下凄凉的回忆,
二十三年弃置身。
二十三年遭受贬谪,被抛弃在这荒蛮的地方。
注:
二十三年:
作者被贬到写此诗,为22年,因再有一年才能回到京城,故23年。
分析:
这两句写出了被贬的无限辛酸凄楚和内心的愤懑不平。
怀旧空吟闻笛赋, 怀念故友,对空长吟,好像听到了《思旧赋》的笛声,
到乡翻似烂柯人。
此次回京,人事全非,恍如有隔世之感。
注:
①闻笛赋:
(用典),指嵇康被杀,西晋向秀经过嵇康故居,听见有人吹笛,不禁悲哀,作《思旧赋》。
②烂柯人:
(用典)指晋人王质,上山砍柴,看童子下棋。
等棋局终了,手中的斧把已经烂了。
回到村里,才知道已经过了一百年。
分析:
暗示被“贬”的时间太久,人事全非,心中无限惆怅。
借典喻情。
沉舟侧畔千帆过, 沉舟旁边,有千艘航船经过,
病树前头万木春。
病树前头,看万木萌发争春。
分析:
这两句思想艺术境界极高,有深刻的哲理,是千古传颂的名句。
表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上,努力进取的精神。
今日听君歌一曲, 今天听了你的歌,不胜感慨,
暂凭杯酒长精神。
暂且借酒来振奋精神吧。
注:
长:
增长,振作。
9赤壁——杜牧(唐) 周瑜大败曹操之处。
折戟沉沙铁未销, 这是一支深埋在泥沙里的断戟,它虽然年代久远,但并没有完全锈蚀。
自将磨洗认前朝。
我捡起来磨洗干净,还能认出是三国赤壁之战的遗物。
注:
①折戟:
折断的戟。
②销:
销蚀。
③将:
拿起。
④磨洗:
磨光洗净。
④认前朝:
认出戟是东吴破曹操时的遗物
分析:
前两句叙事,借一件古物引起对前朝人事的慨叹。
东风不与周郎便, 假如东风不给周郎以方便,结局恐怕是曹操取胜,
铜雀春深锁二乔 二乔将被关进铜雀台中了。
注:
①东风:
指火烧赤壁的事。
②铜雀,台名,曹操所建,是曹操晚年行乐处。
③二乔:
两个美女
分析:
后两句是议论,从反面落笔,假使东风不助周瑜,双方的胜负就要易位。
诗人借咏怀古事,寄托自己的忧思。
10己亥杂诗——龚自珍(清)近代思想家、文学家,是近代启蒙思想的先驱。
浩荡离愁白日斜, 离愁无边,白日惨淡,对春吟诗,
吟鞭东指即天涯。
挥鞭东指,眼前便是天涯路漫漫。
注:
浩荡:
广阔,深重。
吟鞭:
一边策马行进,一边吟诗。
天涯:
极远的地方。
分析:
前两句用斜日和天涯路烘托出无限的离愁,,流露出天高地远,天涯漂泊的苍茫迷惘之感。
落红不是无情物, 那马前缤纷的落红不是没有感情的东西,
化作春泥更护花。
它们化为春泥之后,更把花儿养护爱怜。
注:
落红:
落花。
分析:
后两句诗是说:
花落归根,化作春泥,分明是美的毁灭,但在作者的眼中,却是落花化作春泥,会催生更灿烂的花朵,会孕育出更美丽的春天。
言外之意是说,自己虽然辞官,但仍旧会关心国家的前途和命运。
表达了诗人崇高的献身精神。
11、行路难——李白(唐)
解题:
“行路难”是乐府古题。
多写世途艰难和离别的悲伤。
主旨:
表现了他政治上的苦闷,以及冲破艰难、实现理想的信心。
金樽清酒斗十千,金杯里装的名酒,每斗要价十千; 夸张
玉盘珍羞直万钱。
玉盘中盛的精美肴菜,收费万钱。
注:
1、樽:
古代盛酒的器具。
2、斗十千:
一斗值十千钱,形容酒美价贵。
3、羞:
通"馐",美味的食物。
珍羞指珍贵的菜肴。
分析:
开头以极为夸张的笔法领起,写“金樽清酒”“玉盘珍羞”,营造欢乐的宴饮气氛。
停杯投箸不能食,胸中郁闷呵,我停杯投箸吃不下,
拔剑四顾心茫然。
拔剑环顾四周,我心里委实茫然。
注:
1、四顾:
环顾四周。
2、心茫然:
心中迷茫,无可着落。
以上二句化用鲍照《拟行路难》:
"对案不能食,拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼。
分析:
三四句与前两句形成强烈反差,表现诗人内心的悲苦。
欲渡黄河冰塞川,想渡黄河,冰雪堵塞了这条大川, 比喻
将登太行雪满山。
要登太行,莽莽的风雪早已封山。
注:
1、川:
河流。
2、太行:
太行山。
分析:
此二句用比喻,写一种无所适从的迷惘。
写出了世途的艰难,寓含着无限的悲慨。
闲来垂钓碧溪上,像吕尚垂钓碧溪,闲待东山再起, 典故
忽复乘舟梦日边。
又象伊尹做梦,他乘船经过日边。
注:
垂钓碧溪:
化用吕尚的典故。
吕尚未遇周文王时,曾在渭水的磻溪上钓鱼。
(典故)
乘舟梦日:
化用伊尹的典故。
伊尹在见商汤之前,曾经梦见自己乘舟经过日月旁边。
(典故)
分析:
这二句用典故表明自己对前途充满信心。
含蓄地表达了自己渴望重新得到任用,重新施展自己才华的美好愿望。
行路难!
行路难!
世上行路是多么的艰难,多么的艰难啊!
多歧路,今安在?
眼前歧路这么多,我该向北向南?
注:
今安在:
如今身在何处,安,哪里。
分析:
运用反复,表现了诗人的无助苦闷,把诗人坎坷失意的忧愁表现的淋漓尽致。
长风破浪会有时,相信总有一天,能乘长风破万里浪;
直挂云帆济沧海。
高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!
注:
1、长风破浪:
比喻实现政治理想。
南朝宋时宗悫(què)少年有大志。
他叔父问他的志向,他回答说:
“愿乘长风破万里浪。
”《南史·宗悫传》。
2、直:
径直。
毫不犹豫地。
3、云帆:
航行在大海里的船只。
4、济:
渡
分析:
结尾诗人在沉郁中振起,表现了坚信尽管前路障碍重重,但最终一定能实现自己的理想和抱负。
问答题:
1、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?
作用是什么?
描绘了隆重而欢乐的宴会场面;以乐景写哀,反衬作者内心的悲苦之情。
2、“拔剑四顾心茫然,停杯投箸不能食”,运用了哪几个形象的动词,表达诗人怎样的感情?
“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作,反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
3、“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句运用了什么修辞,表现了诗人怎样的感情?
运用比喻,用渡河和登山的困难比喻和象征政治道路上的不得志,抒发了诗人无限的悲慨
4、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”一句诗运用了两个典故,表达作者怎样的愿望?
含蓄地表达了自己渴望重新得到任用,重新施展自己才华的美好愿望。
诗中采用“ 垂钓碧溪 ”和“ 乘舟梦日”(限填四字)两个典故表达自己有为于当世的理想。
5、从修辞手法入手,分析“行路难,行路难,多歧路,今安在?
”表现了诗人怎样的感情?
这句诗运用了两种修辞手法,一是反复。
“行路难”的两次出现,强调地反映了诗人的无助苦闷。
是反问,这是无助之时的悲情呐喊,把诗人坎坷失意的忧愁表现了淋漓尽致。
6、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的意思是什么?
表达了诗人什么情感?
我终有一天会乘风破浪,挂起高高的风帆度过苍茫的大海。
诗句表达了诗人不屈,从命运,决心以积极乐观的精神乐观面貌挑战命运,重新实现自己的人生抱负的思想感情。
12、观沧海——曹操(东汉末年政治家、军事家、诗人)
解题:
《观沧海》是乐府诗。
曹操打破乌桓及袁绍的残余势力,统一北方,在归途中经过碣石山写了这首诗。
曹操的诗以慷慨悲壮见称。
主旨:
本诗通过描绘了沧海气势磅礴的形象,抒发了曹操想建功立业,一统天下的情感。
写法:
借景抒情
东临碣石,以观沧海。
东行登上碣石山,来观赏大海。
分析:
第一层:
运用直陈其事的写法,开篇点题,“观”字统领全诗,交代观海的地点、方位以及观察对象。
水何澹澹,山岛竦峙。
海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。
注:
1、澹澹:
水波荡漾的样子。
2、竦峙:
高高的挺立,竦,高。
峙,挺立。
分析:
描写了大海的全景,渲染了大海苍茫浑然的气势。
树木丛生,百草丰茂,碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。
分析:
描写了山岛上植物的繁茂,充满了欣欣向荣的景象。
秋风萧瑟,洪波涌起。
秋风飒飒,海上涌起巨大的波涛。
分析:
描写了大海波澜壮阔的气势。
“涌”字尤其出色,洪波涌起仅四个字却逼真的展现了大海波澜壮阔的气势,使我们不仅看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
分析:
第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)描写海水和山岛。
显示了大海的惊人力量和宏伟气象。
这一层全诗实写。
日月之行,若出其中;日月的运行,好象是从这浩淼的海洋中出发的。
星汉灿烂,若出其里。
银河星光灿烂,好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。
分析:
第三层(“日月之行”至“若出其里”)借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概,表现了诗人博大的胸襟。
这一层的景色都是虚写。
幸甚至哉,歌以咏志。
真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧。
最后两句是合乐加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。
问答题:
1、开头“东临碣石,以观沧海”交代了什么情况?
“东临碣石”的“临”作何解释?
交代观海的地点、方位以及观察对象。
“临”作“登临”讲。
2、“水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起”几句分别写了哪些内容?
运用了什么写法?
水何澹澹,山岛竦峙:
描写了大海的全景,渲染了大海苍茫浑然的气势。
树木丛生,百草丰茂:
描写了山岛上植物的繁茂,充满了欣欣向荣的景象
秋风萧瑟,洪波涌起:
描写了大海波澜壮阔的气势。
运用了动静结合的写法,写海的内容是动态景色,描写山岛植物是静态景色。
表现了显示了大海的惊人力量和宏伟气象
3、本诗叫《观沧海》为什么在描写景物的时候还要写山岛的植物,是否与主题不符?
为什么?
诗中不仅写了看到大海的景色,还插以山岛草木来点染,有了山岛草木的点染烘托,就把大海写的生机勃发,欣欣向荣,使人感觉大海不仅浩瀚壮阔,而且美丽多姿。
所以写山岛与主题一致。
4、作者借奇特的想象,表现什么感情?
借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概,表现了诗人博大的胸襟。
13、春望——杜甫(唐)
解题:
本诗是诗人逃离长安前一个月写的。
主旨:
本诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象,表达了诗人忧国伤时,念家悲己的感情。
国破山河在,长安沦陷国家破碎,只有山河依旧,
城春草木深。
春天来了城空人稀,草木茂密深沉。
注:
长安城,当时被叛军占领。
分析:
开篇即写春望所见:
国都沦陷,城池残破。
“破”“深”两个字用的好,一个“破”字,使人怵目惊心,继而一个“深”字,令人满目凄然。
“国破”对“城春”,两意相反。
“国破”的颓垣残壁同富有生机的“城春”对比,对照强烈。
“国破”之下继以“山河在”,意思相反,出人意表;“城春”原当为明媚之景,而后缀以“草木深”则叙荒芜之状,先后相悖,又是一翻。
运用对比突出表现了诗人忧国伤时之情。
感时花溅泪,感伤国事面对繁花,难禁涕泪四溅,
恨别鸟惊心。
亲人离散鸟鸣惊心,反觉增加离恨。
分析:
此句“感时”一句承上,“恨别”一句启下,章法分明。
这两句可有两种解释:
一种:
以诗人为“感”“恨”的主体,花和鸟在春景中最有代表性,使人赏心悦目,但
诗人在面对残破的都城、未平定的战乱以及不知家人的消息时,怎能不见花落
泪,闻鸟惊心呢?
表达了诗人己感时伤世的感情。
写法:
借景抒情
二种:
以花、鸟为“感”“恨”的主体,以花鸟拟人,移情于物,借花鸟表达自己感时
伤世的感情。
写法:
寓情于景
诗的这前四句,都统在“望”字中。
诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从山河到城,再由满城到花鸟。
感情则由隐而显,由弱而强,步步推进。
在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地转入了低头沉思,过渡到——想望亲人。
烽火连三月,立春以来战火频连,已经蔓延三月,
家书抵万金。
家中音讯难得,一信抵值万金
分析:
运用对偶,写出了战火逾烧逾烈,跟家人难通音信的情景,表现诗人对家人的思念。
白头搔更短,愁绪缠绕搔头思考,白发越搔越短,
浑欲不胜簪。
头发脱落既短又少,简直不能插簪。
分析:
“搔”指想要解愁的动作,“更短”写出了愁的程度。
在国破、离乱伤痛、思念家人之外,又感叹自己的衰老,更增加了一层悲哀。
此句表达了诗人忧国、伤时、思家之情。
问答题:
1、从“国破”、“烽火”可以看出,杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关?
安史之乱
2、“国破山河在,城春草木深”,渲染了一种怎样的景象?
残破凄凉
3、分析“国破山河在,城春草木深”中“破”“深”字的表达效果?
一个“破”字,使人怵目惊心,继而一个“深”字,令人满目凄然。
国破直接点出了当时社会的残破凄凉,而“草木深”表面上写的是山河依旧,草木蔓生的情景,实际上是写草茂人稀,荒凉萧条,物是人非的社会状况;一个“深”字,表现了因战乱而荒芜的景象。
由“破”和“深”表现了诗人忧国伤时之情。
4、结合“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗,说说诗人是如何抒发情感的。
运用了寓情于景,借景抒情的表现手法。
5、“烽火连三月,家书抵万金”运用什么修辞?
表达了怎样的感情?
运用了对偶,抒发了诗人对家人的思念之情。
6、“白头搔更短,浑欲不胜簪”两句写了什么内容?
抒发了怎样的思想感情?
写出了人忧愁,烦闷的情状,把忧国、忧时、思家的感情表现得更加深沉和突出。
7、结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?
一方面是看到了“国破山河在”的惨景,另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。
14、过零丁洋——文天祥(南宋)
主旨:
表达了诗人以死明志的决心。
表现了自己宁死不屈、赤胆忠心的爱国精神。
辛苦遭逢起一经,回想我早年由科举入仕历尽苦辛,
干戈寥落四周星。
如今战火消歇已熬过了四个周星。
注:
1、一经:
古代科举考试中,考生要选考一种经书。
即儒家经典。
2、干戈:
两种兵器,代指战争。
3、寥落:
荒凉冷落。
4、四周星:
四年。
从起兵抗元到被俘正好四年。
分析:
首联写了个人和国家的两件大事。
一是个人因科举
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