学区第一学期工作总结.docx
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学区第一学期工作总结.docx
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学区第一学期工作总结
规范管理,一心一意谋发展
强化落实,凝神聚力抓质量
在XX县教体局的正确引导下,学区班子精诚团结,求真务实,学校管理逐步规范,各校班子锐意进取,全体教师勤奋敬业,教学质量稳中有升,办学条件明显改善。
现将学区本学期工作总结汇报如下:
多管齐下,管理立体化
一、稳定班子队伍,强化班子培训,提高学校管理水平
1、坚持“多换思想少换人,且一套班子在一所学校相对稳定,必要时适当小幅调整”的原则,使班子成员与学校的长远发展密切结合,压力与动力并存,事业心与责任心并举,从根本上杜绝了学校各项工作中的假大空和敷衍塞责的现象发生。
2、定期不定期地组织召开校长会,每月至少召开两次,遇有重大问题随时召开。
会上紧紧围绕县教体局各项工作要点,进行有针对性的学习和指导,使各校领导班子对学校工作有头绪、有思路、有抓手,同时通过相互学习借鉴,增强了班子凝聚力,丰富了管理经验和方法,促进了全乡教育均衡发展。
3、做好公仆,树立服务意识。
在工作中,学区坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念,一切从实际出发,从大处着眼,小处着手,甘当校长的勤务员,在学校各项工作中不遗余力地为校长出谋划策,解决实际问题。
二、加强教师队伍建设与管理
1、开学初组织教师召开师德师风培训会,通过师德评议、师德承诺等措施,完善了师德师风监督机制,进一步完善了师德档案,规范了教师职业道德行为,树立了教育服务意识,营造了全学区学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。
2、持续加大教师培训力度。
学区先后选派28名中小学教师到崇文中学、乔门初中参观学习,使教师在教学理论层面和实践经验方面都得到提高,帮助教师专业化成长。
除此之外本学期学区中青年教师顺利完成国培12人,教育技术能力培训13人,极大地提高了参训教师的业务水准。
3、在上学期完成的甘肃省教师信息管理系统教师信息采集工作的基础上,10月底至11月中旬,学区又按要求完成了全国教职工基础信息采集、上报工作,此次采集工作进一步提高了教师信息查阅的效率,使教师信息管理更加科学化、规范化、准确化。
4、稳妥实施绩效工资改革,最大限度调动广大教师的工作积极性。
实施绩效考核对稳定教师队伍,吸引和鼓励各类优秀人才长期从教,终身从教,促进教育事业健康持续发展具有十分重要的意义。
学区广泛宣传,让广大教师真正理解实施绩效工资的重要意义和作用,并科学制定了奖励性绩效工资分配方案,充分发挥了绩效工资分配的激励导向作用。
三、高度重视并切实做好国家学生体质健康标准测试工作
按照《XX县教育体育局关于印发XX县实施国家学生体质健康标准工作实施方案的通知》(陇教体发【2013】173号)文件要求,9月中旬至10月底,学区成立国家学生体质健康标准测试工作领导小组,及时宣传,积极动员各学校利用课外活动、体育课等集中进行测试,坚决杜绝数据采集人员互相推诿、玩忽职守,数据录入人员胡编乱造、弄虚作假的现象。
通过领导小组督导检查,在确保学生体侧安全和数据详实可靠的前提下,各学校在规定的时间内顺利地完成了数据上报工作,全面掌握了学生体质状况,为今后采取有效措施提高学生体质奠定了基础。
四、强化学校常规督查力度
为了抓好学校常规管理,提高教学质量,进一步落实教育法规,规范办学行为,更好地促进学校健康稳步发展,学区建立领导联系学校制度,推行分工包干责任制,进一步明确责任。
目的就是要深入学校,加强指导;做好服务,解决难题;督促检查,促进交流。
学区定期不定期地采取不打招呼、推门就进的工作方式,深入各校督导检查工作,切实解决学校发展中遇到的困难和存在的问题,确保学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位。
9月下旬和12月中旬,学区通过综合督导评估、师德师风考核、学生调查问卷、随堂听课、查阅作业教案等途径先后两次到各学校进行集中督查并对督查结果及时通报,要求各校认真反思,相互对照,找出差距,针对存在的问题限期整改,各校对工作中存在的不足与错误都做了相应的弥补和纠正。
五、建立健全各项制度
学区重视各项工作职责和工作制度建设。
一是学区每一项制度的出台都紧密联系本学区的实际情况,进行修改和完善;二是坚持“谁分管、谁负责”的原则,充分发挥制度管理人和激励人的作用,不断提高制度的执行力。
通过不断实践、总结、修订,学区进一步健全和完善了教职工考勤、职称评聘、评优选先、绩效考核等工作制度,具有较强的针对性和可行性。
各校所定制度能够紧紧围绕学区制度细化,基本达到了全学区各校同一个管理制度、同一种管理模式,消除了校际之间管理制度的差异,我们通过制度创新来促进学校管理创新,使规范办学行为有了根本保证。
春风化雨,管理精细化
六、加快学前教育发展
1、师资培训
本学期有3名教师参加了市县级幼儿教师培训。
培训开阔了教师的视野,使教师了解掌握了有关学前教育的法律法规,提升教师师德与专业理念、专业知识和专业能力。
2、继续贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》
学区要求全体教师继续深入学习定西市教育局《转发甘肃省教育厅转发教育部关于印发<3-6岁儿童学习与发展指南>的通知》,全面理解和准确把握《指南》的精神实质,广泛宣传《指南》的教育理念和教育方法,帮助广大教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,切实提高广大教师和家长的科学育儿能力。
七、进一步加强教学点常规管理工作
农村小学教学点的管理是一个薄弱环节,也是学区工作的重点和难点。
学区仅有的闫家门小学教学点还存在无公办教师的状态,完全由代课教师任教和管理。
各项制度有待健全,教学质量难以提升。
为此,学区从以下几个方面着手,切实改善教学点现状,加强教学点管理。
1、调配资源,改善硬件设施
学区通过调整、调用中心小学等学校的资源重点补充教学点教学仪器、图书、音体美器械等设备,改善室内照明、办公设备等设施。
学区计划用一至两年的努力,彻底改变教学点办学条件简陋的现状。
2、多次督导,确保教学点常规管理达到基本要求
(1)要求开足开齐课程,并结合教学实际开设校本课程,合理编排课表。
(2)重点检查教师备课及作业的布置与批改。
备课要求教学目标明确、重点突出、定位合理。
做到思路清晰、难易适度、重点突出、详略得当,贴近学生。
作业的布置和批改要有针对性,作业必须“有收必改,有错必纠”。
(3)严格规范教学行为。
要求教师严格按学校课表上课,准时上下课,不得擅自调课、停课。
上课时不能无故离开教室。
(4)指导教师重视个别辅导。
教学点共设1个班(一年级),8名学生。
人数虽少,但学生差异较大。
所以学区要求教师重视学生个体差异并在学习生活上及时地给予针对性帮助,对留守儿童不仅要关注学业上的问题,更要关心学生的心理感受,多给学生一些思考、答问、演练的机会,教会其学习方法,培养其学习习惯和学习能力。
除个别辅导外,要求教师要善于组织引导学生合作学习,互相帮助,共同提高。
深化改革,管理特色化
八、增加投入,完善教育办学条件
学区高度重视学校基础设施建设,千方百计筹措资金,以项目建设为依托,大力改善学校办学条件。
2013年,县教体局累计投入资金20万元,为今农小学铺设彩砖1500平方米,硬化标准篮球场500平方米,捐赠篮球架1副,搭建车棚16平方米;县农技中心为草滩小学捐助价值1.5万元全新的篮球架一副,有效改善了学校的硬件设施,进一步改善了办学条件。
XX初中支出8000多元,更换和油漆了部分教室门、修理了全部教室窗子、粉刷了校门、维修了旗台旗杆、制作了闸刀盒;支出6000多元,给食堂修了煤房,购买了保温桶等食堂必需品;给食堂操作间贴磁砖、处理彩钢屋面漏水、粉刷栅栏墙共支出6000多元;粉刷七间教室支出10000多元;给化学仪器室购买仪器柜6个,支出2000多元;给食堂操作间安装探头支出4000多元;给食堂前坡路铺沙支出1000多元;支付食堂厕所、围墙欠款5万元。
草滩学校新建120平方米的食堂一栋,维修校墙110米;开通学生校门口出路(长50米,宽3米)1条,施展校门口面积约100平方米,平整校园1500平方米;维修屋顶536平方米,吊顶面积428平方米;硬化校园内学生打水通道1×60=60㎡,维修井一口;与农户协调沟通,占用农户地块3家,面积总约3245平方米,计划用于下学年平整发展学校。
九、积极争取社会资金,切实做好助学帮困工作。
学区积极发动广大社会爱心人士伸出援助之手,共同托起一片蓝天。
本学期,XX恒发国际大酒店有限公司、兰州幼儿园园长组成的“爱心传递”团队等社会团体为我乡贫困学校及学生捐赠了价值1.2万元的教学用品,5000元的助学资金,为孩子们送去了温暖。
十、深入基层,设法解决教师实际困难。
学区与乡政府协调沟通,每年列出一定资金,用于教师节和春节慰问特困教师、离退休老教师,表彰先进单位、优秀教师及优秀班主任。
今年秋季为10名贫困教师各补助爱心面粉一袋。
十一、健全德育机制,深入推进素质教育。
为提高教育教学质量,促使学生全面健康成长,学区非常重视德育教育工作。
一是学区根据学校德育工作开展情况,认真制定了全学区《德育教育工作实施细则》,分年级段给学校开展德育教育工作指出了明确的方向,为德育教育赋予了更为具体的内容。
二是全面实行班会课程化,学区认真制定了《XX学区关于加强学校主题班会课工作的安排意见》,就主题班会课的主要内容、基本程序、工作要求等都做了明确规定,要求各校主题班会课都备有教案,学校领导每周抽查听课,学区将班会课程化落实纳入月检查必查项目督促落实,目前各校班会课程化已全面实施。
三是重视读书活动的开展。
各校开学初制定了学校读书活动实施方案,主要开展了以经典诵读为主的读书活动。
四是以广泛开展各类学生竞技活动,本学期开展了中小学生书画比赛、普通话演讲赛、毕业班作文竞赛、六年级数学竞赛、小学英语竞赛等活动,陶冶学生情操,塑造学生良好的品质。
直沟九年制学校创办了校刊—《萌芽》,校长亲自撰写发刊词,积极为校刊撰稿,全校师生踊跃供稿,借助校刊,学校宣传了自己的办学思想与理念,推出学校的校园之星,对师生中的杰出代表及时进行了推介,对学校的德育发展起到了推波助澜的作用。
十二、加强学校党建工作
在新形势和新挑战下,不断加强学校党建工作,是摆在我们面前的一项紧迫任务。
学区紧密结合自身实际,切实加强和改进学校党的基层组织建设,使其成为推动学校发展的坚强有力的战斗堡垒。
一是切实加强理论学习,不断完善制度建设;二是推进工作创新,提高工作成效;三是加强发展新党员工作,本学期新发展党员1名;四是做好学校党支部目标考核工作。
十三、紧跟政策,与时俱进
学区积极响应党中央、国务院下发的《党政机关厉行节约,反对浪费条例》和县教体局相关文件精神,动员每一位师生从我做起,从身边做起,从一点一滴做起,节约一度电,节约一滴水,节约一张纸,节约一颗粮食,找回失去的节约意识,进一步培养勤俭节约的好习惯,通过组织开展“节约从我做起”等主题活动,大力倡导节约理念,努力构建节约型学校,让节约这种传统美德和优良作风重新发扬光大。
强调重点,管理突出化
十四、安全工作是重中之重
努力“把学校建成学生最安全、家长最放心的地方”、创建平安校园,始终是学区安全工作的出发点和落脚点。
本学期我们按照教体局要求,大力加强学校安全工作,深入开展安全排查和安全教育活动。
一是学区、各校成立学校安全管理工作领导小组,修订了《XX学区学校幼儿园安全管理制度》,制定了《XX学区私家车辆管理制度》。
二是明确分工,靠实责任,分层签订安全责任书,开学初,学区与学校,学校与教师签订了《XX学区安全管理目标责任书》。
三是开展学生安全教育专题活动,学区每月安排一次安全教育专题活动,学习宣传安全知识,开展安全教育活动,增强学生安全防范意识。
四是实行学校安全周排查、月报告制度,学校安全工作领导小组每周对学校校舍、周边环境、学生到校、学校水电路等方面进行排查,发现问题及时处理,对不能及时处理的安全隐患及时上报,并树立警示牌。
11月份,各学校扎实开展了校园及周边安全隐患排查活动。
学区、各校均成立了安全排查工作领导小组,采取各校自查和学区全面排查相结合的方式,对辖区内学校及周边安全工作又一次进行了全面深入排查。
各校加强了门卫值班工作和上学、放学路队监管力度,保证了学生的在校安全。
五是及时将《致学生家长的一封信》发放到每一位学生家长手中,并认真做好学生安全工作。
十五、教研教改永远是学校的核心工作
1、开展常态优质课评选工作。
根据县教体局相关要求,学区常态优质课评选领导小组采取不打招呼、推门就进的方式,对各校评选推荐的参选教师进行了课堂教学指导,重点检查了参选教师的作业批改、教案备写等情况。
领导小组从各校推荐的27名教师中初评筛选出15名优秀教师,准备参加教体局组织进行的复评环节。
2、提早着手,召开毕业班教学研讨会。
为了扎实做好毕业班教学工作,提高毕业班的教学质量,12月23日下午,在XX小学召开了小学毕业班教师、教研组长参加的教学研讨会,共同探讨毕业班教学工作。
到会教师对毕业班教学工作做了综合、细致地分析,既指出了各学科教学中存在的问题,又提出了扎实抓好教学工作、提高毕业班教学质量的方法和举措。
学区校长在总结时要求各科任老师要分析原因,找差距,添措施,鼓起勇气,争创佳绩。
除此之外,学区校长还深入各学校专门走访慰问了毕业班教师,跟他们倾心交谈,交换看法,了解他们的生活情况,听取他们对学校工作的意见和建议,教师们真切感受到了学区的关怀和帮助。
3、召开班主任工作研讨会。
为了深入探索班主任工作的新方法、新途径,充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用,11月15日在XX初中召开了班主任工作研讨会,会上,各位班主任各抒己见,畅谈如何走进学生心灵,增强班级凝聚力;如何巧妙引导学生正确面对考试,全面提升学生的综合素质;如何通过开展形式多样的主题班会树立学生正确的人生观、价值观等内容。
学区李校长向班主任提出了三点希望:
一要提高自身素质,加强学习;二要与学生多沟通、多交流;三要使班主任工作再上一个台阶。
班主任工作研讨会使全体班主任对班级管理工作有了一些新的认识,促进了班主任科学管理班级的意识,为班主任的专业化成长提供了有效的指导。
4、选拔15名教师参加了全县优质高效课观摩评选暨第12届素质教育研讨会。
此次活动推动了学区课改实验与课题研究工作的深入实施,激发了教师参与学科教学研究的积极性与主动性,引起了教师对深入课堂教学研究促进自身发展的深刻认识,也把学校课改实验与课题研究工作推向了新水平。
十六、严格落实惠民政策
1、全面落实“两免一补”政策
一是严格执行“两免一补”有关政策、法律法规、享受条件、标准;二是财政下拨资金后,各校派专人管理,立即造册,统一由学校财务室如数发放到学生手中,绝不截留、挪用,切实做到了专款专用;三是实行公示制,透明享受补助人情况。
2、全学区共有966名学生享受了免费教科书,966名学生免除杂费,422名困难寄宿生(其中初中328人,直沟九年制学校63人,其它学校31人)享受了秋季寄宿生补助,共发放补助资金258875元。
2、严格实施好学生营养改善计划
一是在学区“学生营养改善计划工作领导小组办公室”的具体组织与指导下,实行全程公示,广泛接受社会监督。
各学校按照供餐方式和流程,保证计划实施的各环节都有专人负责,确保各项工作落实到位。
二是各学校根据校情学情,制定了学校实施方案,食品安全事故应急预案、领导陪餐制度等相关规章制度,规范食品储藏,分发和食用等操作规程,保证各项工作的各个环节都有章可循。
三是XX初中和XX小学依托学校食堂实施营养早餐计划,以“奶、饼、肉、蛋”为主;其余没有食堂的学校,均采用企业供餐的模式,由教体局统一招标的企业供应牛奶、火腿肠、苹果、鸡蛋等,统一按份包装,配送到校。
十七、切实加强学校财务管理工作
1、各学校根据县教体局的有关要求,结合学校实际编制了学校收支预算,学校的一切资金,由学校财务人员按有关规定统领统支。
认真履行报账制度,力求资金规范使用,无挪用、挤占、截留等现象的发生。
严格财经审批手续。
所有报销发票,做到手续完备,学校一些重大收支,事前都要开校委会,事后进行常规公示。
为使财务透明,各学校每学期都在全校教师会上作财务报告。
2、各校严格执行收费政策,免收学生杂费、课本费。
按文件只收空白作业本费,其标准向社会公示。
在各校收费中,没有强制性要求学生购买教辅材料的行为。
严格按照国家政策及上级单位要求,实施并落实,无任何乱收费情况。
3、学校严格加强预算内、外资金管理。
预算外的学前班收入全额缴入财政专户,所收学生作业本费全额购买作业本并发放到每位学生手上,严格实行“收支两条线”管理。
4、各校严格执行国家规定的开支范围及标准。
各项支出均按实际发生数列支,无虚列虚报,无白条作为报销凭证。
对于大额款项支出,均经过经办人签字、领导签字、会计审核,对于涉及基建等项目的支出,都附有合同、结算表和其他相关材料。
5、各校无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为。
学校各项经费支出,都严格遵守各项财经纪律和财务制度,无乱之滥用和铺张浪费等现象。
6、各校营养餐补助,严格按照国家标准足额提供营养早餐;寄宿生补助根据国家标准足额发放给每位学生或家长。
并进行公示。
十八、做好省检迎评工作
学区广泛宣传,积极部署,扎实准备,成立了学区迎接省政府教育督导评估工作领导小组,落实工作人员,制定实施方案,完善档案资料,开展自查自评,做好督查指导,做到了“一要就有,一看就懂,一查就实,一核就准”,顺利通过了省级教育督导评估。
找准症结,对症下药
十九、学校因安全问题和经费紧张减少社会实践和文体活动。
学校让文化课占用或取代体育、艺术课(活动)及社会实践活动,极大地影响了学生综合素养的提高,忽略了对学生人文素质和健全人格的培养。
学校要贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,就必须要遵循教育教学的规律,组织必要的社会实践活动和文体活动。
重要的是要采取有效措施,保障学生活动的安全;合理预算、安排学校文体活动经费。
二十、教研教改依然问题很多
1、部分学校对教研活动本身没有本质认识,认为教研活动只是听课和评课,所以教研没有明确目标,使其走进盲区,实质问题得不到解决。
2、教研教改具有长期性和连续性,所以在短时间内没有明显效果,相反学生的成绩可能有所下降,而每学期对中、小学生都要进行考试。
老师为了能够在评比中取得好成绩,只能实施传统应试教育。
3、教师参与教研活动积极性不高,撰写教研论文的能力较低。
由于教师的教改观念没有转变,组织和参与教研活动的机会不多,不善于总结分析教学工作中的失败、成功之处。
实施教研教改受自身能力和水平限制,撰写教研论文能力低,撰写的论文质量差。
4、有些学校规模小,专任教师少,一名教师同时兼任多门学科的教学任务,所以未形成真正意义上的教研组,更谈不上开展教研活动了。
各学校要切实加大教研教改力度,在“实”字上下功夫,在“细”字上做文章,力争做到“功在课前,效在课内”。
教师在改革的过程中,思路要开阔,思想要活跃,研究要深入,工作要精细,紧紧围绕让学生“会学、好学、学会”这个目标来开展工作,努力创设相互关爱与合作、相互切磋与交流的研讨氛围。
二十一、学校管理缺乏创新,办学特色不够明显
本学期,学区对学校常规管理工作常抓不懈,通过不断地督查、指导,使各校管理工作不断规范,工作落实情况良好。
但是各校领导班子管理理念没有得到提升,只仅仅限于按部就班地基本完成上级安排和学校日常工作,对学校管理研究探索不够,工作主动性、自主性相对较低,学校班子思路不够开阔,适应新事物比较迟缓,务实但不求创新,苦干但不讲方法,谋划缺乏前瞻性,办学缺少大气魄,使学校缺少时代气息,缺乏活力,办学特色不够明显。
部分学校管理人员的理念出现了偏差,管理不到位,不讲原则,唯求和气,一味包庇、纵容、迁就,充当“老好人”。
领导班子要用心去管理,用智慧去管理,去创造性地管理,率先垂范,以身作则,深深地影响师生,谋求学校长远发展。
二十二、师德师风建设有待进一步加强,老年化意识逐步蔓延
全学区教师工作认真扎实,敬业守岗,业务能力有了较大提升,教学成绩不断提高,是值得肯定的,但是一部分教师工作中依然缺乏竞争意识和忧患意识,更缺少“创先争优”意识,在各级各类竞赛活动中积极性不高,进取心不强,只求安于现状,部分教师“大锅饭”思想、老年化意识严重且有辐射蔓延之势,认为工作干好干坏一个样,不求做得好,只求过得去,奉献意识淡薄。
遇到分配工作任务装老、装病,部分青年教师不能勇于担当重任,工作中斤斤计较,拈轻怕重,部分教师干工作萎靡不振,做私事精神抖擞,个人利益第一,利己思想严重。
各学校要严明工作纪律,改正工作作风。
要认真学习教体局“十条禁令”,严抓教职工的出勤上岗,包括上课、辅导、值周值班等,要提高竞争意识和忧患意识,把“爱干是德,会干是能,多干是勤,干好是绩”的思想深深植入脑中,形成终身学习的先进思想。
二十三、学校发展不均衡,薄弱学校差距较大
通过近几年成绩看,部分学校教学质量一直处于全学区后列,学校抓质量措施不力,教师质量意识不强,严重影响了全学区教育质量的全面提升。
落后学校要抓点滴,重常规,努力提高教学质量,争取打好翻身仗。
二十四、具备实验室和多媒体教室的学校将其长期闲置,多数学校教具仪器、信息技术教育资源设备管理不规范,未投入使用,图书借阅率不高。
要将功能室的作用发挥到最大,做到资源有效利用和配置最优化。
二十五、个别学校不注重清洁和保持校园环境卫生,教室天花板灰尘、蛛网都没有定时清扫干净,学校食堂卫生都有不同程度的“脏乱差”现象,食品摆放零乱,地面没有冲洗干净;学生寝室物品整理很不整齐;教师宿舍门窗灰尘厚,门帘、窗帘、床单、被套、枕巾脏污不堪,各类物品放置凌乱。
卫生是学校的脸面,各校要有专人管,天天检查,周周评比。
高瞻远瞩,任重道远
二十六、安全仍然是各项工作的重心
虽然本学期安全零事故,但是我们时刻要警惕,不能放松。
一是将安全教育常抓不懈;二是多关注各级各类安全事件,引以为戒;三是加大安全隐患排查力度,防患于未然;四是重视安全小问题,切莫因小失大。
二十七、加强学校内部管理体制改革
学校正常工作的开展离不开严格的管理。
如何在新的形势下搞好管理工作,使每个单位形成特色,具有个性,从而达到全面发展,全面创新的目的。
这就需要我们在扎实学习的基础上,不断出点子、出思路,形成蓬勃向上的局面。
二十八、细化教学过程管理,加强教研常规工作和教学常规检查
一是开学初学校教研组要制定切合实际,行之有效的教研工作计划,计划要做到目标明确,安排详实,措施得力,并且具有较强的可操作性。
教研活动要坚持低起点,快步子,高效率,切实增强教研活动的实效。
二要做好教学常规管理的落实和督查,对教学常规的落实情况进行不少于四次定期检查。
三是立足课堂,认真开展好随机听课工作,校长、主任要做到不打招呼,不做安排,随机进课堂指导教学,对课堂教学全过程进行全程监控,及时指导。
学区要建立“随机听课”长效机制,学区成员只要有时间就下到学校,随机进校、随机进班、随机听课,指导教学。
四是作业重质量,书写讲规范。
各校每期要定期不定期检查作业四次以上,做好检查记录,提出整改意见,登记好整改情况。
各级各科要严格要求学生,培养学生良好的书写习惯。
作业的布置要有针对性,要能体现对所学知识的运用。
作业精心设计,认真批改,严格执行《XX学区作业设置与批改要求》。
二十九、抓好体艺卫工作,促进学生成长
一是要深入开展阳光体育活动,确保学生在校每天一小时体育锻炼时间,增强学生体质;二是要大力开展兴趣小组活动,发展学生的特长,积极开展各级各类竞赛。
三是要做好防近工作,要落实好防近措施,控制近视率。
四是加强学校食品卫生管理督查,建立落实卫生安全责任制度,保障学生营养餐食品卫生安全。
三十、加大管理力度,确保幼儿班规范办学
学区要进一步加强对幼儿班的指导和服务。
下学期将对学校幼儿园进行专项督查,针对有关幼儿班办班条件、办学思想、管理水平、保教质量等方面,以督促改,确保幼儿班规范办学。
过去便是历史,历史即是镜子,时刻警示我们要戒骄戒躁,不
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- 学区 第一 学期 工作总结