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学校管理工作总结模板
XX(XX)/工作总结
学校管理工作总结ppt模板
刚刚过去的一个学期,对我们外中人来说,充满挑战,充满艰辛,充满惊喜,充满自豪。
充满挑战,因为形势十分严峻,现有生源跟社会对外中的期待之间有很大的距离;充满艰辛,因为道路十分坎坷,学校每前进一步,都要付出巨大的代价,要克服人手不够、年龄偏大的问题;充满惊喜,因为,短短的一个学期,捷报频传,喜事连连,创造出了外中历一个又一个新的辉煌;充满自豪,因为,我们有一支特别会思考的队伍,特别能战斗的队伍,特别善奉献的队伍。
一学期以来,在各级领导的关心和支持下,在“双提升、双满意”工作目标引领下,我校充分利用现有的教学资源,实施精细化管理,特色化办学,打造精美的校园文化,锻造精致的教学管理,创造精进的国际教育。
全体师生紧紧围绕学校五大工程:
管理机制继续完善、师资素质明显提升、教学质量再创新高、德育特色成果初显、办学内涵不断丰富,众志成城,克难攻艰,团结奋斗,锐意进取,先后获得多项荣誉。
语文组荣获市“十佳教研团队”称号。
在镇江市中小学生诗词朗诵比赛中荣获一等奖,在扬中市中学生运动会上荣获团体一等奖,在扬中市教工健美操比赛中荣获一等奖第一名,在扬中市中学生篮球比赛中荣获第一名。
在“领航杯”江苏省教师网络团队教研比赛中荣获镇江赛区一等奖,江苏省二等奖。
我校被评为全国课题先进实验学校。
我校荣获园博会绘画展优秀组织奖及个人特等奖。
我校校园网喜获“镇江市优秀校园网站”。
现将本学期工作总结如下:
一、坚持校务管理制度化,促进学校内涵发展
1.规范办学行为,办人民满意教育
一学期来,我校根据《三年发展规划》要求,围绕着教育局“活力教育、生态校园、幸福师生”教育理念,确立“和为贵,干为高,目标至上”的工作目标,提出了“以人为本、以德立校、以法治校、以质兴校、建和谐校园”办学理念,以“做的自己”为校训,在“实”字上下功夫、在“细”字上做文章、在“精”字上求发展、在“特”字上寻突破。
先后接受了国家九年义务教育均衡市的验收以及“人民满意学校”的检查,成功创建了镇江市教育现代化先进初中、“三无”学校和镇江市健康促进学校。
一学期来,我校以内涵发展为导向,以创建数字化校园为目标,科学制订计划,注重学生个性特长发展。
坚持依法治校,严格执行课程标准,开齐开足国家、地方课程,完善GBR校本课程体系,组织好第八节课阳光体育活动。
严格控制学生在校时间;严格执行学籍管理规定,规范转学手续,有序有计划招生,学校在镇江市“无流生学校”检查中获好评。
严格收费制度,以公示收费项目和标准、召开家长会等形式向社会公开收费情况,取得了家长的理解和信任。
2.加强班子建设,关心教职工生活
我校领导班子结构合理、团结务实,做到大事讲原则,小事讲风格。
班子成员不断增强民主集中制意识,重大事项的决策坚持集体研究。
领导班子深入群众了解情况、听取意见,为群众排忧解难;班子成员严格执行廉政规定,定期向群众述职述廉;班子成员带头上好课、听好课。
同时,我校十分重视青年后备干部培养工作,有两位青年教师参加了教育局新一轮后备干部培训。
为了落实后备干部培养计划,促使其尽快成长,本学期初,学校安排了多位青年教师担任处室助理,进行专门培养。
根据上级要求,我校召开重阳节座谈,通知老党员过组织生活,开展慰问,认真落实老同志待遇。
对病故教师,全体行政前往吊唁,对生病教师,学校工会及时慰问。
3.坚持民主治校,优化育人环境
我们开展了“廉洁文化进校园”活动,落实廉洁建设的有关要求。
坚持党务、校务、教务、财务“四公开”工作,公开内容全面、真实、规范,及时上传校园网,坚持校长日报制度。
有序进行民意测评。
根据教育局整体规划以及本校的具体情况,通过两次教代会,制订、完善了《扬中市外国语中学20XX年教师城乡学校合作交流实施细则》、《扬中市外国语中学20XX年教师跨学段交流工作实施细则》、《扬中市外国语中学青年教师培养考核方案(讨论稿)》、《扬中市外国语中学体育教师教育教学工作考核办法(讨论稿)》和《扬中市外国语中学音美信学科教师教育教学工作考核办法(讨论稿)》等各项管理制度,为学校的稳健发展提供了有力的制度保障。
我们十分注重校园文化的建设,发动全体师生,精心打造具有内涵的校园文化、办公室文化、教室文化和网络文化,力求做到“净化”、“绿化”、“美化”,使学校文化建设有品味,有新意,有个性。
一学期来,市“两代表一委员”视察了我校。
金山学院领导、丹阳实验学校领导、丹徒区教育系统领导、镇江新区教育系统领导、镇江市京口区教育局领导,先后来我校参观考察。
《中国教师报》记者、江苏教育报刊总社记者先后来我校采访报道。
“全国义务教育均衡市”督查组在市委领导和教育局领导的陪同下来我校督查,我校在这次督查中以高质量、高水平圆满通过。
整洁的校园环境、浓郁的文化氛围、精致的教学管理、鲜明的课程特色给来宾们留下了美好的印象。
我校十分重视宣传工作,在省市级报刊、电视台、网站用稿数十篇,扬中教育信息网用稿百余篇。
二、坚持队伍建设常态化,促进教师专业发展
1.加强师德建设,优化师资结构
一学期来,我校把师德建设纳入学校总体规划,制订了《师德培养计划》,邀请了“全国十佳班主任”——段惠民老师,开展了“做智慧班主任(老师)”为主题的专题教育讲座。
并围绕围绕“做智慧班主任(老师)”开展了征文活动,产生了一批质量较高的征文,对全体教师起到了一次有效的师德教育。
倡导教师关爱学生、依法执教。
拜师结对、校际联谊、班主任培训、国际交流等系列活动,使教师有了学习的平台和提升的空间。
在本学期师德师风测评中,我校教师的满意率均在99%以上。
我校在职教师160名,虽然老中青比例不尽合理,但一年来,我们通过人事制度改革,推进教师竞聘上岗制度,实施教职工选岗,逐步优化师资队伍结构。
我校按规定进行定期交流,有序开展支教活动。
学校制订了科学合理的绩效考核方案,对拔尖人才、青年教师考核做了明确、具体的要求。
2.发挥通报作用,内化教师素质
学校通过每周的教研课公示、行政巡课通报、行政值日通报、值日领检通报、教学五认真检查情况通报、行政随堂听课情况通报、教师学习考核积分统计公示、集体备课考核积分公示、学生问卷调查情况统计公示、升旗考勤通报、政治学习考勤通报、各功能教室管理情况考核公告,对教师实施全方位的管理。
当这些都内化为教师的自觉行动时,教师自身的素质也就明显得到了提高。
同时,我校还坚持学生座谈会、家长问卷、校长信箱、校长电话家访等制度,对有无乱收费,有无乱订资料、教辅用书,有无吃请收受礼物,有无体罚变相体罚等问题进行调查。
通过这些方法,主动把学校和教师置于学生、家长和社会的监督中,以此来约束规范学校的办学行为和教师的教育教学行为,本学期,全校教师无严重违纪或违规事件。
我校还实施了一系列评优评先活动,如“十佳学习型教师”、“十佳优秀班主任”、“十佳优秀备课组”等的评比,以此来激励先进,弘扬正气,促进良好师德师风的形成。
3.明确培养目标,提升专业水平
每个教师对照三年发展规划,积极组织教师参加国家、省、市各类培训,积极参加一年一次的公需知识考试,学校配合进修学校对教师进行继续教育情况审验,合格率达到100%,优秀率近60%。
目前,我校教师都能运用多媒体组织教学,我们积极向《扬中教育信息网》上传资源。
在基本功、课件制作、视频说课、信息化能手、教师教育技术等竞赛中均取得优异成绩,语文组被评为扬中市“十佳教研团队”。
三、坚持德育管理长效化,促进学生全面发展
1.创新工作机制
一年来,我校把德育工作放在各项工作的首位,纳入学校工作计划,建立了校长负责、教职工全员参与的德育工作管理、考评机制。
根据学情,制订了学期德育工作计划,进一步明确阶段性德育目标。
我们要求35周岁以内的青年教师担任副班主任,坚持家校联系制度。
一学期来,各年级召开家长会,并进行了“家长委员会”的改选。
学校建立了心理咨询室,配备了兼职辅导教师,对出现心理问题的学生进行辅导。
2.加强常规管理
本学期,学校通过政训、军训、升旗仪式、信心宣誓等加强学生行为规范教育,制订了学生用餐制度、会操制度、升旗制度,通过值日加以考核和督促。
学校积极组织推普活动,倡导学生讲普通话,写规范字。
3.开展专题活动
我们分别在七、八、九年级开展“诚信”、“礼仪”等主题教育,切实加强禁毒、法制、国防等专题教育。
今年,校团委进行了改选,组成了新一届领导班子。
在团委指导下,文明值日岗参与学校管理,通过“外中之声”广播,黑板报宣传等学生的文明习惯、集体意识和自我管理能力不断增强。
通过学校团委,聘请了几位学生会干部,担任了学生校长助理,更好地传达学生跟校长之间的声音。
在我校召开第五届校园道德文化建设表彰大会,全校540余名学生收到表彰。
镇江市第二届“美德少年”评选活动,姚忆蒙同学获十佳“美德少年”称号。
学生体质健康合格率、优秀率达国家体制标准,近视新发率有所下降,体质有所增强。
四、坚持教学管理精细化,促进学校质量发展
1.深化校本课程建设
我校继续深化“GBR”校本课程,并以之为载体开展科技、艺术、体育、劳动技术教育、信息技术教育活动。
学校组建了合唱团、舞蹈队、管乐队等,丰富了学生生活,促进了个性发展。
同时,开展阳光体育活动,保证学生每天有一小时体育锻炼时间。
2.加强教学质量管理
我校加强教研组、备课组建设,强化集体备课,推行教学案。
为落实“五认真”细则,我们一抓制度建设,制订了《扬中市外国语中学集体备课实施方案》、《外国语中学关于控制作业量的相关规定》、《减负增效工作实施方案》、《构建以“自主、合作”为主要特征的高效课堂实施方案》、《培优补差实施方案》、《教师学习考评方案》,把教学“五认真”细化为操作性强,可量化的管理细则。
为把工作落到实处,学校还相继出台了《外国语中学教师上课规范》《外国语中学学生课堂学习规范》、《外国语中学教师教学五认真考核细则》。
二抓备课,强势推进“教学案”,积极贯彻“一案三步六环”的教学模式;三抓课堂,按要求有计划地上好实验课、活动课,执行行政巡课制度和行政随堂听课制度。
教师每学期至少开一节校内公开课,骨干教师上好示范课,参加拜师结对活动的老师上好指导课、汇报课。
行政人员、教研组长、备课组长、青年教师每周至少听课2节,其余教师每周至少听课1节,教导处对教师的听课情况进行统计并及时公布;四抓作业,通过推行教学案,进行学生问卷,严格控制作业量,求科学,避重复,限度地减轻学生负担。
五抓习惯,分学期对学生思考、倾听等学习习惯的养成。
六抓年级组。
由分管校长牵头,分管中层负责,年级教师参与,组建年级研究团队,开展“拜师结对”活动,促进新老教师的双向成长;七抓辅导,既注重课内辅导又兼顾课外辅导,做到时间短、频率高、实效强。
八抓考试,做到考前有预案,考试有秩序,考后有反馈。
我校教师参加教育系统组织的各类教学研究、竞赛活动,多人次获奖。
我校在汉字听写大会扬中赛区夺冠。
3.重视教科研过程管理
本学期,我校加大校本培训力度,继续采用“走出去,请进来”的培训方式,选派骨干教师和青年教师外出学习,回校举行汇报课,进行课堂教学研讨;聘请段惠民等教育专家、优秀教师来我校讲学,将他们的新理念和先进的教学技能传授给我校教师。
为推进校本教研,我校积极构建评课交流平台,利用校园网进行校内外的交流。
与此同时,我校继续深化课题研究,要求每个年级、每个教师都有研讨专题、研究课题。
学校重视课题的过程管理,做到有计划、有过程、有总结,制订相关考核、奖励制度,保证了课题研究的实效性。
我校“少教多学”研究课题被教育部课程研究中心评为“十二五”规划教育部规划优秀课题。
学校组织教师参加省市论文评比,多人次获奖。
五、坚持后勤管理规范化,促进校园和谐发展
学校认真做好校园的绿化工作,根据不同的季节,安排了不同的花树,常换常新,为全校师生营造了清幽雅致的校园环境。
在资产管理方面,我校做好各项报修工作,保证校园内教育教学、生活设施及时解决维修工作,每天巡查校园、教室、围墙等,做好记录破损情况,及时组织人员整修,并公布在校园网“物品报修”栏目。
我校严格校产管理,制度化、规范化,做到帐、物、卡、表相符。
严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。
在卫生工作上,学校安排专人负责巡查教室、教师办公室和专用教室,保持校园卫生整洁。
同时,学校加强对食堂饮食卫生的监督管理,规范各项制度,落实岗位职责,保证师生饮食安全。
在安全保卫工作上,我们加强对门卫人员管理,落实岗位、明确职责,严格执行外来人员登记制度,认真做好教职员工上、下班的迟到、早退记录。
进一步规范和建全了各项规章制度,本学期进行了消防演练项目,增强了全体师生的消防安全意识。
总务处加强用电、用水、用气安全和日常检修管理,及时解决报修工作,严格查处一切违章用电、用水、用气和私拉乱接现象,杜绝事故发生。
在财务工作上,我校坚持各项财务制度,规范管理。
严格招投标手续;严格控制公务接待费用;严格执行上级部门有关收费规定;严格做好食堂的监管工作,实行零利润经营。
在教育技术装备上,我们力求设备器材摆放整洁美观、科学规范;各种帐册、记录等台帐资料齐全、规范;健全各项规章制度;演示实验和分组实验开设率、各功能室使用率均能达标。
现有图书共69449册,生均45.7本,完全符合国家标准。
六、坚持特色建设校本化,促进学生个性发展
1.严格执行特色建设规划
在提高办学质量的同时,为把学校建设成为更蕴内涵、更富朝气、更具美感、更有特色、更加和谐、充满创造活力的现代化学校,我校围绕着发展规划提出的办学特色目标,强化了“GBR”课程管理,确立“双语”教学特色发展方向。
本学期,我校聘请了两位外籍教师,对本土英语教师进行校本培训;开辟英语角、开展情景剧比赛、成立英语社团、举办外语节,提高学生英语口语水平,加强学校双语特色建设。
同时,我校把培养学生国际素养纳入学校素质教育体系,对学生进行跨文化教育,加强国际交流与合作,组织学生到国外进行互访交流活动。
暑假中,通过“苏教国际”,29名学生在老师的带领下赴新加坡游学,满载而归,拓宽了师生的国际视野,我校发展呈现国际化趋势。
在初中校长论坛上,我校的专题发言《发展国际教育彰显特色建设》成了大家评议的亮点。
徐小祥校长出席第九届枫叶国际教育博览会,为学校走国际化的道路寻找捷径。
作为“中西合璧”的学校,以“做融入世界的现代人”为培养目标的学校,在语文教学上也取得了大丰收。
江苏省“中学生与社会”作文大赛,姚忆蒙同学获一等奖;“苏教国际”杯江苏省中学生作文大赛,姚忆蒙同学获特等奖,赵之炫同学获一等奖;首届镇江市“金山湖”杯作文大赛7人得一等奖,xx人得二等奖。
2.保质完成重点工程
一学期来,我校紧扣研、恒、新、俭、勤、严、实、精八字方针,保持稳定的发展势头,教学质量稳步提高,办学特色逐步形成,师资队伍建设成效显著,特色教育锦上添花,后勤管理日趋科学、规范,社会影响力不断提高,但与上级领导部门的要求,与学校发展的长远目标还存在差距。
我们将进一步加快师资队伍建设步伐,落实教育教学管理规范,加强学生思想教育,提高教学质量及社会声誉,重视“三风”建设和文明创建,提高办学效益,拓展办学空间,以“特色发展、内涵发展”为目标,在内涵建设上下功夫,在提升水平上动脑筋,在强化特色上做文章,以人为本,民主治校,脚踏实地,兢兢业业干好各项工作,努力实现外中新跨越。
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