届高考历史人民版专题综合检测六.docx
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届高考历史人民版专题综合检测六
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50分钟 满分:
100分)
一、选择题(每题4分,共60分)
1.(2016·郑州模拟)1946年初,美国外交官凯南首先提出“遏制政策”,被华盛顿当局积极采纳。
“凯南本人……不相信苏联真的在为共产主义‘圣战’卖力”。
这反映出美国对外政策的出发点是( )
A.对抗共产主义 B.争夺世界霸权
C.实行政治封锁D.采用经济制裁
解析:
选B。
材料中提到“不相信苏联真的在为共产主义‘圣战’卖力”说明美国认为苏联不是为实现共产主义而奋斗,故A项错误;材料表明凯南认为苏联是为与美国争夺世界霸权而斗争,是打着共产主义的旗号来与美国争霸,因而美国也要积极与苏联争夺世界霸权,故B项正确;实行政治封锁、采用经济制裁是措施,不是目的,故C、D两项错误。
2.1946年3月13日,斯大林发表谈话:
“丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上,而且丘吉尔在这里并不是孤独的,他不仅在英国有朋友,而且在美国也有朋友。
应当指出,丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其伙伴。
”这段话表明( )
A.美英两国的法西斯势力猖獗
B.英国企图发动对苏联的战争
C.美苏关系进入了冷战时期
D.美苏正由战时同盟走向对立
解析:
选D。
据材料中“1946年”“丘吉尔”等信息,可知斯大林的谈话针对的是“铁幕”演说,该演说揭开冷战序幕。
由“而且在美国也有朋友”可知美苏开始由战时同盟走向对立,故D项正确。
3.(2016·皖南八校联考)下边漫画反映的是某一时期美国的对外政策,这一政策( )
A.标志着冷战格局拉开序幕
B.其主观动机与效果保持了一致
C.目的是推动欧洲的一体化进程
D.实际上扶植了潜在的竞争对手
解析:
选D。
漫画反映的是美国对欧洲实施的经济援助计划——马歇尔计划。
标志冷战格局拉开序幕的是1946年丘吉尔在美国发表“铁幕”演说,且材料反映的是经济方面,故A项错误;美国主观上试图控制欧洲,遏制苏联,但是在客观上促进了欧洲经济的恢复和发展,故B项错误;美国的目的是控制欧洲,共同对抗苏联,故C项错误;马歇尔计划通过经济援助,促进了欧洲经济恢复,伴随欧洲一体化进程开展,欧洲成为美国的竞争对手,故D项正确。
4.1953年诺贝尔和平奖的获奖领域是“国际工作,人道主义工作”。
据此推断获奖的人是( )
A.丘吉尔 B.马歇尔
C.斯大林D.尼克松
解析:
选B。
丘吉尔二战后主张美英联盟,共同遏制苏联,与人道主义、和平奖无关,故A项错误;马歇尔在1947年提出对欧洲的经济援助计划,对欧洲经济复苏起了很大的作用,体现了“国际工作,人道主义工作”,故B项正确;斯大林领导了苏联卫国战争,在反法西斯战争中贡献巨大,但与“国际工作,人道主义工作”无关,故C项错误;尼克松1953年以前担任美国的参议员和副总统,与人道主义无关,故D项错误。
5.(2016·福州质检)1947年,马歇尔发表声明称,“任何图谋阻挠别国复兴的政府,都不能指望得到我们的援助”,欧洲复兴计划“必须是联合性质的,即使不能取得所有欧洲国家的同意,也应该取得一部分国家的同意”。
由此可见,马歇尔计划的实施( )
A.扩大了美国与西欧的矛盾
B.阻碍了西欧一体化的进程
C.加速了战后欧洲的分裂
D.成为了“冷战”开始的标志
解析:
选C。
马歇尔计划是欧洲经济援助计划,有利于西欧国家经济的复苏,故A项错误;西欧一体化的进程是在20世纪五六十年代开始的,故B项错误;马歇尔计划是美国提出的,其目的是遏制苏联,因此苏联是反对的,这样就加速了战后欧洲的分裂,故C项正确;“冷战”开始的标志是“杜鲁门主义”的出台,故D项错误。
6.1948年夏,为了对付美、英、法三国在西德实行统一办法以及在那里实行货币改革进行报复,苏联封锁了柏林,切断了通过东德到达西柏林的所有铁路和公路。
美国开辟了大规模的“空中补给线”来应对封锁。
美苏的这一对抗直接导致( )
A.美国“杜鲁门主义”的出台
B.柏林墙的出现和冷战的加剧
C.民主德国和联邦德国的建立
D.两大阵营对峙局面正式形成
解析:
选C。
本题考查两极格局的形成——美苏“冷战”及其对国际关系的影响(德国分裂)。
1947年美国总统杜鲁门在国会发表演说,提出“杜鲁门主义”,不是“1948年夏”,故A项错误;1961年,民主德国政府筑起了“柏林墙”,不是“1948年夏”,故B项错误;随着“冷战”的开始,德国首先成为美苏“冷战”的焦点,1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国,故C项正确;1955年“华约”成立,从此,欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面,美苏两极格局正式形成,故D项错误。
7.20世纪50年代中期以后,国际关系发生了新的变化。
苏联提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和”方针,美国提出了“和平演变”战略。
这表明美苏( )
A.全面“冷战”的局面正式形成
B.双方用“冷战”代替了直接对抗
C.“冷战”的方式有了新的扩展
D.“和平”政策取代了“冷战”政策
解析:
选C。
越南战争的爆发表明美苏之间并非全面“冷战”,故A项错误;美苏双方“冷战”也有直接对抗,如古巴导弹危机等,故B项错误;材料表明“冷战”的方式扩展到“三和”方针、“和平演变”战略,故C项正确;“冷战”未被取代,直到1991年苏联解体“冷战”局面才结束,故D项错误。
8.古巴导弹危机期间,赫鲁晓夫曾向肯尼迪建议:
“我们同意从古巴撤出您认为是进攻性的手段……美国代表需要声明:
美国方面考虑到苏联的安全和焦虑,将从土耳其撤出自己的这种手段。
”这表明古巴导弹危机( )
A.发生时美苏两极格局尚未确立
B.拉开了美苏双方冷战的序幕
C.由美国发起并以苏联妥协告终
D.是苏联核力量弱势下的一次争锋
解析:
选D。
本题考查古巴导弹危机。
由题目中的信息“赫鲁晓夫”“同意从古巴撤出”可知D项的表述与题意相符;1955年华约组织的成立标志着美苏两极格局正式形成,故排除A项;1946年“铁幕”演说的发表拉开美苏冷战的序幕,故排除B项;古巴导弹危机由苏联发起,故C项的表述错误。
9.对下图中的信息理解正确的是( )
①多极化国际格局已形成 ②欧洲版图发生重大变化 ③世界政治局势动荡不安 ④社会主义运动出现挫折
A.①③B.②③
C.①②④D.②③④
解析:
选D。
图片右上角有“独联体”,说明该地图是1991年苏联解体之后的地图,多极化只是一种趋势,至今尚未形成,故①错误;苏联分裂成了独联体,东德和西德统一,欧洲版图发生了重大变化,故②正确;苏联解体之后,地区冲突、宗教矛盾不断,世界政治局势动荡不安,故③正确;苏联作为最大的社会主义国家,其解体意味着社会主义运动遇到挫折,故④正确,选择D项符合题意。
10.与下表状况的出现无关的因素是( )
二战后日本国内生产总值的增长(单位:
亿美元)
年份
1952
1955
1960
1963
1966
1968
1970
1974
1976
产值
173
239
431
682
1026
1438
1969
4545
5544
A.马歇尔计划B.重视科技教育
C.民主化改革D.利用战争订单
解析:
选A。
马歇尔计划是美国援助欧洲的经济复兴计划,与二战后日本国内生产总值的增长无关,故A项错误,符合题意;二战后,日本重视科技教育,故B项正确,不符合题意;二战后,日本在美国占领期间推行民主化改革,为经济发展创造了良好的条件,故C项正确,不符合题意;朝鲜战争期间,日本接受了美国的大量军事订单,为日本经济的恢复与发展奠定了基础,故D项正确,不符合题意。
11.苏联解体以后,原苏联的加盟共和国以及东欧社会主义国家出现了跟西方走还是向东靠的选择,影响这些国家选择的原因不包括( )
A.历史文化的因素
B.欧洲一体化的推动
C.欧盟和俄罗斯的地缘因素
D.北约和华约的对抗
解析:
选D。
本题用直选法解答,1991年7月1日,华沙条约缔约国政治磋商委员会在布拉格举行会议,与会各国领导人签署了关于华沙条约停止生效的议定书和会议公报,至此华沙条约正式解体,也就结束了北约和华约的对抗,材料中显示影响这些国家选择的因素发生在苏联解体后,而苏联解体是在1991年12月25日,因此D项不是原因,故D项正确;A、B、C项都是引发变化的因素,故A、B、C项错误。
12.
右图为某学者绘制的20世纪90年代世界五大力量基本框架图,其中美、欧、日是基础;美、俄、日是关键;美、欧、俄是欧洲一翼;美、日、中是亚洲一翼。
由此可见,该学者认为( )
A.政治多极化格局已经形成
B.日本已成为世界政治大国
C.美国在多极力量中仍具优势
D.大国力量的均衡保障了世界和平
解析:
选C。
“冷战”结束后,世界格局呈现出“一超多强”的局面,题干对基本框架图的解读表明美国在多极力量中占有明显的优势。
至今为止,世界格局的多极化仍然只是一种趋势。
随着经济实力的增强,日本开始谋求世界政治大国地位。
大国的霸权主义、强权政治仍然是世界和平的威胁。
故A、B、D三项错误,选C项。
13.“金砖国家”是指中国、印度、俄罗斯、巴西四个新兴经济体国家以及后加入的南非共五个国家。
金砖国家通过金砖会议商讨合作、协调发展。
下列表述正确的是( )
A.金砖国家合作有利于对抗超级大国美国
B.金砖国家的出现反映了世界经济全球化以及国际政治多极化的趋势
C.金砖国家合作有利于五国政治经济军事一体化
D.中国是金砖国家中的盟主,在协调立场和行动中起着举足轻重的作用
解析:
选B。
金砖国家都是新兴经济体国家,它们的出现反映了世界经济全球化趋势,金砖国家间的合作推动了国际政治多极化的趋势,故选B项。
A项中“对抗超级大国美国”与事实不符,C项中“五国政治经济军事一体化”与事实不符,D项中“中国是金砖国家中的盟主”与事实不符。
14.如果要给下面漫画选择一个主题,最贴切的是( )
A.生态危机威胁人类生存
B.东欧剧变与苏联解体
C.多极化趋势的加强
D.霸权主义和强权政治
解析:
选D。
漫画内容体现的是美式民主在其他国家不能推广,与生态危机威胁人类生存无关,故A项错误;漫画与东欧剧变、苏联解体无关,故B项错误;漫画与多极化趋势无关,故C项错误;由漫画可以看出,美国试图将它的这种美式民主嫁接到世界的众多国家,但均以失败而告终,显示了美国的霸权主义和强权政治,其极力干预其他国家的政治,故D项正确。
15.(2016·黑龙江名校统考)《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中对当代世界秩序这样描述:
“意识形态不再重要,各国开始发展新的对抗和协调模式。
为此,人们需要一个新的框架来理解世界政治,而‘文明的冲突’模式似乎满足了这一需要。
”这里“新的框架”可以理解为( )
A.两极格局B.单极世界
C.多极化和多元化D.“一超多强”
解析:
选C。
由“意识形态不再重要,各国开始发展新的对抗和协调模式”分析可知,世界政治格局呈现多极化趋势。
题干材料强调“文明的冲突”,说明众多文明形成下的多元化特征,故C项正确。
二、非选择题(共40分)
16.(16分)二战后世界局势由两极对峙、新兴力量兴起到呈现“一超多强”局面,并出现多极化趋势。
阅读材料,回答问题。
材料一 传统的美国学派认为,冷战是由苏联引起的,苏联热衷于获得领土,尤其是征服东欧领土。
如果苏联没有表现出这种倾向,美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。
……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。
如果没有美国主动的遏制政策,苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。
——赵菊玲《战后世界格局五十年》
材料二 1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点,随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。
这一缓和的主要特征,在于欧洲局势渐趋正常,军备控制谈判取得显著进展,……70年代后期开始,两国关系再度重新紧张,其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接间接军事干涉,连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。
——时殷弘《美苏冷战史》
材料三 这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态,但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向,并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。
可见苏联在二战中崛起后没有延续反法西斯同盟的惯性进入既有的世界体系,而是另组一个针对西方的“社会主义阵营”。
——俞邃《大国关系调整与世界格局》
(1)据材料一,归纳美国学者关于冷战起源的观点。
请运用所学知识,辩证地指出冷战的原因。
(6分)
(2)据材料二,概括美苏冷战的主要特征。
结合所学知识,指出冷战时期制约世界战争爆发的主要因素。
(6分)
(3)材料三认为美苏冷战“在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路”。
以亚洲地区为例,举两例加以说明。
(4分)
解析:
第
(1)问,第一小问“观点”可根据材料一中的信息“冷战是由苏联引起的”作答;第二小问“原因”可从美苏双方的社会制度和意识形态方面的差异等角度思考作答。
第
(2)问,第一小问“主要特征”可根据材料二中的信息“外交和武力威胁的心理战”作答;第二小问“主要因素”可从经济全球化需要和平的环境、美苏势均力敌等角度思考作答。
第(3)问,注意设问的要求“亚洲地区”“两例”。
可从朝鲜半岛的分裂、新中国成立初期的“一五”计划和“一边倒”外交、日本经济的复兴等角度思考作答。
答案:
(1)观点:
苏联侵略扩张引发冷战。
原因:
冷战是美苏意识形态与国家利益冲突的结果,不应该仅归因于苏联的扩张。
(2)特征:
外交和武力相威胁的心理战(或缓和与紧张相交替)。
因素:
经济全球化需要和平、稳定的环境;美苏势均力敌。
(3)朝鲜半岛分裂成为大韩民国和朝鲜人民民主主义共和国;新中国“一五”计划优先发展重工业(实行“一边倒”外交);日本经济复兴。
(两例即可)
17.(2016·金华模拟)(24分)大国关系的变化深深地影响着国际形势的变化,阅读材料,回答问题。
材料一 二战临近结束时,这种共同的危险促成的合作开始动摇。
合作者们为了各自心目中的国家利益宁愿牺牲团结。
因此,随着和平的到来,大同盟内部不和而分裂了,两三年内便被时常想要变成热战的冷战所取代。
——《全球通史》
“一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下。
”和平鸽无法穿越这道铁幕,世界被划分为东方和西方。
——《大国崛起》
材料二 战后欧洲合作与发展,是一个让人心动的选项。
合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的,这两国是宿怨深厚的邻居,在二战前的1100多年中,它们一共打了200多场战争,平均5年就开战一次。
……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
——《大国崛起》
材料三 2014年3月原属乌克兰的克里米亚公投入俄以后,美、欧各国家扩大了对俄罗斯的制裁,双方关系日益恶化;中国与俄罗斯的关系却日益密切,双方在多个领域展开了深入的合作。
(1)材料一中“东方和西方”的核心国家各是谁?
两国关系发生了怎样的变化?
举出反映两国关系新变化的两个事例。
(8分)
(2)材料二中“相逢一笑泯恩仇”指的是哪两个国家?
两国关系发生了怎样的变化?
举出反映两国关系新变化的两个事例。
(6分)
(3)据材料三请你分析中国对俄罗斯采取这一外交政策的原因。
(4分)
(4)结合材料说明导致大国关系发生变化的根本原因。
以上大国关系的变化对当时(中俄则是对当今)世界格局产生了怎样的影响?
(6分)
解析:
(1)第一小问根据时间二战结束后并结合史实可知此时期处于美苏两极对峙时期,故两大核心国家是指美国和苏联;第二小问回答两国关系的变化,结合史实回答,即二战后同盟关系破裂,由合作走向对峙;第三小问举出两国关系变化后的例子,根据所学可知有冷战的开始,北约组织、华约组织成立;柏林危机、古巴导弹危机等。
(2)第一小问结合材料“两个欧洲中西部面积最大的国家”“宿怨深厚的邻居”容易分析出两国是指法国和德国;第二小问回答两国关系变化,结合材料和所学知识可知两国由千年宿敌转变为合作关系;第三小问举出两国关系变化后的例子,结合所学可知有欧洲煤钢共同体成立、欧洲原子能共同体、欧洲经济共同体成立、欧共体形成等。
(3)设问要求回答中国支持俄罗斯的原因,可从中国的外交政策和国家利益方面进行分析。
外交政策方面中国奉行独立自主的外交政策,不干涉他国内政;国家利益方面,俄国是中国近邻,中国需要俄罗斯的资源和市场,中国台湾问题和边疆问题需要俄罗斯的支持。
(4)第一小问结合材料提供的案例容易发现大国关系变化的根本原因是国家利益;第二小问要从美苏对峙、法德和解、中俄接近三个方面分别阐述其对世界格局的影响,结合所学和材料回答即可。
答案:
(1)核心国家:
苏联和美国。
变化:
美苏由战时的盟友变为战后的对手(或由合作走向对峙)。
事例:
冷战的开始;北约组织、华约组织成立;柏林危机(或柏林墙修建);古巴导弹危机。
(任意两例即可)
(2)国家:
法国、德国。
变化:
由千年的宿敌走向合作。
事例:
煤钢共同体成立、欧洲原子能共同体、欧洲经济共同体成立、欧共体形成。
(任意两个即可)
(3)原因:
中国奉行独立自主的外交政策,坚持不干涉别国内政的基本原则;俄罗斯是中国一个强大的邻居,不能与之结怨;中国需要俄罗斯的资源与市场;对中国的台湾、新疆、西藏等问题,美欧曾持双重标准。
(任意两点即可,其他答案言之成理也可)
(4)原因:
国家利益。
影响:
美苏冷战使战后两极对峙格局形成;欧共体的形成是对美国霸权的挑战,也对美苏两极格局产生了冲击;中俄接近则有利于缓和世界的紧张局势。
(其他表述只要言之成理也可)
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