最新中小学教师研修小结1 精品.docx
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2019年中小学教师研修小结
篇一:
2019年研修总结2019年假期研修总结蠡县万安镇古灵山小学:
井素然我很荣幸参加国家培训学习。
通过这次的学习让我迅速地成长起来了。
学会学习、终身学习是当代人发展的必备条件,不学习就跟不上时代的发展要求,不学习就会落后,不学习头脑就会僵化。
“国培”顺应时代要求,给广大一线教师的久旱的心田下了一场及时雨,我们教师在教学的困惑中得到指点,他帮助我们解决了许多教学中的疑惑和难题。
我有幸成为了国培计划小学远程培训班的一名学员,感到自己很幸运。
细数研修生活的点点滴滴,我学到了知识,提升了自己的教育教学水平,也收获了快乐。
本次远程培训内容丰富,形式多样。
有观看视频讲座、文本、资源、完成作业、专题研讨与在线研讨等。
培训过程中,我观看和聆听了多位教育专家的生动、精辟、精彩的讲座,从中学到了专业知识,同时提高了自身的业务水平,深深地感到自身存在的不足。
我决定悉心专业自己的观听笔记,总结所学所得,把此次培训的收获用于实际的教学中去,全面提升所任班级的教学水平和学生的修养。
一、听讲座,受益匪浅。
各位专家的讲座为我们的语文学科教学注入了新鲜水源。
给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受,让我们饱享难得的文化大餐。
我认识到了教学低年级儿童对分析问题的能力是一项比较困难的教学活动,作为教师一定要在儿童识字起步阶段就通过多种途径、利用多种方法来充分调动起儿童学习数学的兴趣,才能达到教学的目的;我明白了在评价学生从以下几个方面着手:
一是批语做到导向和激励作用。
二是评价方式多元化。
在评价时,采用师评、自评、生生互评的方式。
从而让学生吸取他人的优点来弥补自己的不足。
专家们的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感触。
二、交流讨论,共同进步在每一次的交流讨论中,学员们都会根据自己的实际谈体会。
每一个话题都会引发的热议,每天都有不小的收获。
在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。
因此研讨交流充实、进步。
我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,才能全面提高教育教学水平。
国培研修的平台像一架云梯,让我能不断地向上攀登。
平台上那么多的学员文笔流畅,才思敏捷,学识渊博,像磁石一样吸引了我,令我感慨万千,羡慕不已,顿觉“山外青山楼外楼”,“强中自有强中手”,仿佛又回到了学生时代,充满了孜孜以求的激情,洋溢着不断攀登的动力,时刻充溢着强烈的学习欲望。
三、积极探讨学习,享受学习的快乐一段时间的课余学习虽然辛苦劳累,但是让我获得了快乐。
只有不断地为学习,才能进步才能适应现代化的教学。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。
此次国培,让我感受到学习的路还很长,但我对教育教学充满了信心和希望”雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。
我将以得益于本次国培研修的巨大进步为契机,“爱心铸师魂,真诚育桃李”,在教育生涯的轨道上阔步向前,付出汗水和执着,努力成为一名爱心无限、技能超群的研究型教师。
,虽然培训即将结束,但学习还在继续。
在今后的工作中,我将时刻牢记自己的职责,处处以身示范,积极主动承担各种教学任务,与学校其它教师共同学习,共同进步。
篇二:
2019年小学教师暑期培训心得体会聆听着感动着思考着进步着——2019年暑期教师全员培训心得体会鹿寨县城南实验小学陈丽红2019年7月18日至22日,我参加了鹿寨县中小学教师暑期全员培训的第二批培训。
在县政府和教育局高度重视下,这个暑假,让全县中小学教师有幸享受了难能可贵的精神大餐。
通过这几天的培训活动使得我受益匪浅,对我来说,来得及时,来得实在,我觉深受启迪。
这次培训的内容十分丰富,从德育引领:
阳光生涯——教师师德发展之路,高效沟通艺术;教育立德树人;师道人生;到学科引领:
预学后教的课例研究;思维导图在教学中的运用;基于学科素养下的课堂教学问题与分析;基于学科素养要求下的课例分析;如何提高小学生的运算能力;数与代数计算教学研究等等。
5天的培训学习,收获真的非常多,但自己贫乏的言语只在此记录下收获的点滴。
一、师德方面。
立德方能树人,师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。
毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起的。
教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。
一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。
教师的教学水平和内在修养一样重要。
所以作为一名人民教师,就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。
作为一名普通的人民教师,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。
做为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这样你的一言一行才能感染你的学生,美化他们的心灵。
我觉得教师是一份平凡的职业,作为教师应该拥有一颗平凡心。
平凡之一要务实。
务实就是脚踏实地做事和实实在在地做人,就是实事求是地论人论事。
只要从业的教师是兢兢业业,老老实实,辛辛苦苦,那么就可以说是个不错的人。
平凡之二要回归生活。
在传统文化背景下,教师被赋予太多的“光环”,礼的化身、道的代表、德的典范,这种过于伦理化、理想化、一元化的师表形象使教师远离“平凡”,远离“生活”,成为不食人间烟火的圣神。
它也让学生形成了一种偏执的观念,即教师是标准的完人形象,教师是没有错误,没有内心矛盾,没有喜怒哀乐甚至没有自己生活的“超人”。
没有缺点,没有“人”的生活的教师,对教师来说并不是一件合乎人性的形象,教师也要吃饭,也要住房,也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利,也有享受人生的权利。
让自己回归于生活才能以一个人的眼光去看待周围的人和事。
平凡之三要淡泊名利。
在教师的岗位上,没有令人羡慕的地位和权力,没有显赫一时的声名和财富,也没有悠闲自在的舒适和安逸。
因此,当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰,以平平常常的心态,高高兴兴的心情,去干实实在在的事情。
平凡之四要安于平凡。
教师的劳动是平凡的,但其中却又孕育着伟大。
当教师,就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。
教师是平凡的人,但平凡绝不意味着平庸和庸俗,教育工作需要伟大的品格和精神,需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……所以说教师是平凡的,但这份平凡铸就了太阳底下最神圣的职业。
有了平凡心,我为自己是一名教师而快乐。
二、学科教学方面。
后3天的培训会上,柳州市几位名师、专家做了数学学科专题的精彩发言。
她们谈到了数学学科的现状和教师关注的棘手的问题。
聆听着一位位专家的发言,一次次被他们的发言所折服,为他们的敬业精神而感动,同时更为他们积极探究的工作热情而感动。
认真聆听,积极参与,不断反思,思绪不禁回到了自己的教学,给我平静的教学又激起了一层层涟漪,自己的教育教学如何更好地发展学生的能力?
学生发展,教师必须改变。
我对自己接下来的教学确定了新的努力方向:
1让话语权真正还给学生。
现在在教学中虽然也较有意识地让学生多讲,多思考,但有时还是不够大胆放手。
今后还要真正管好自己的嘴,更有耐心地延迟等待,等待学生的奇迹。
2注重数形结合在数学教学中应用。
在数学教学时,将抽象的数学语言同直观的图形相结合,实现抽象的概念与具体形象的联系和转化,使数与形的信息相互渗透。
平时在上课时没能充分地做好准备,组织这样的体验活动仍然是有限的,相信在计算教学和解决问题教学都有很大帮助。
3预学单的尝试运用。
现在在我的教学中一直都有学生预习的环节,但是只在学期初对孩子讲预习的要求,这要求是比较笼统的,通过培训感受到了预学单的精细,期待学校团队的共同关注。
我希望县里以后多组织培训学习的机会,让我们多向优秀教师学习,使自己更加成熟,争取做一名更出色的老师!
时代赋予我们的是机遇、是挑战。
通过这次培训,我认识到了新的教育教学观念对自己工作的推动作用,在今后的教学工作中,我会多学习、多研究,不断提高自身素质,构建和楷高效的数学课堂,用爱与责任引领学生健康成长。
篇三:
2019学年小学新教师培训心得体会2019年小学教师培训心得体会1400字3篇2019年小学教师培训心得体会1400字1篇通过这次活动使我受益匪浅,让我领略到了名师的风采,学到了宝贵的教学经验。
而后省教育界的专家进行了点评,然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动,现场答疑,活动会场气氛热烈,洋溢着浓厚的学习氛围,让人受益匪浅。
通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。
下面就谈谈我的感受体会:
一、课堂必须调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主体。
这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。
我们想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。
上课的老师能注重学生能力的培养,注重主体参与,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。
尤其是来本市的赵老师的课,他能够充分考虑学生的年龄特征,有效调动学生的积极性,让我们受益匪浅。
另外学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。
他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中。
我们深刻认识到:
在课堂上,只有学生清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手,太容易又不用没意义,这都会打击学生学习的积极性。
二、课堂活动的形式与教学内容密切相关,活动要为内容服务。
新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。
任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的,而不是讲究形式。
三、课堂活动的设计必须面向全体的学生,要让每个学生都有学习任务可参与。
课程标准提出,课程活动的设计要面向全体的学生,使每个学生的学习都能得到发展。
但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的,他们对学习的需求也是不同,在学习能力上的体现也不同。
四、课堂教学活动的设计突出真实化,生活化。
课程标准提出:
活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系,使学生的思维和想象力,审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。
因此,教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活,以撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到发展。
把活动的设计拉进了学生的生活中,学生的注意力自然就会持久。
通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。
同时对自己的教学也提出了许多问题去思考,怎样让自己的课堂更完美?
怎样让学生喜欢上数学、语文课?
怎样培养学生的听说读写能力?
相信通过今后的不断努力,我们一定能拉近与这些优秀名师的距离,不断进步!
在各位名家的点评讲解中,没有难懂生涩的理论,没有华丽繁复的表述,而是用最平实的语言,最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息,让我们有了一个系统的认识,让我们在今后的教学中少走弯路,更易于把握住知识的要点。
听课学习中,除去对知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。
反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。
我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门石,能成为我坚定航向的指路标。
只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成。
回首听课的内容,他们所展现的不仅仅是对教材的分析,同时也展现了他们的人格魅力。
如果没有苦和累的磨砺,怎会有这么夺目的表现呢!
成果的背后更承载着她们的努力与收获。
现实是残酷的,适者生存。
现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。
多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。
而她们却能提前跃出龙门,掌握先进的教学手段及方法。
联想到自己从教十多年以来,我作为一名小学教师更应不断的加强学习,越来越多的年轻教师凭借自己实力也将脱颖而出。
我觉得自己有了压力和动力。
2019年小学教师培训心得体会1400字3篇2019年小学教师培训心得体会1400字3篇。
尤其是通过这次学习,更感到自己在教学中的差距,来自全省的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授,更是心灵的震撼。
梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。
看似他们呈现给我们的都是精彩,其背后必有汗水的挥洒。
借用一句话来表达我内心的感受经历了就会感动,行动了才会有收获。
。
所以为适应现状需要我去学习,为提升自己的业务水平更需要我去学习。
一、学习他们教师的敬业精神。
在课堂听课活动中,教师教态都十分规范,课堂组织紧张有序,当堂训练扎实有效,而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。
敬业精神已经在教师身上得到完美展现。
他们一定做出了艰辛的努力,才会有今天的收获。
敬业本质上就是工作观,他们的工作观值得我们学习,二、学习他们高效的自主学习。
新课程理念告诉我们,在学习活动中必须自主、合作、探究、体验,这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。
他的教学理念十分先进,在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。
教师巧妙的创设情境,学生在情景中积极主动地参与学习活动。
小组合作交流、班级合作交流。
带着问题来、带着问题走,教师引导学生以准确简练的语言,对课堂知识进行总结、评价、反思。
有利于培养学生学习的兴趣和信心。
有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。
让学生学会了合作,承担责任。
三、实践了才会汇集成河。
庄子说过:
始生之物,其形必丑。
任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。
专家们当天有关评课,其内容自成体系,脉络清晰自然,让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课,怎样来评价,以什么样的方法等等,非常具体。
由此,我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践,不断分析总结分不开的。
如果我们也用同样的态度去对待我们的工作,随着时间的推移,我们定会有所收获。
四、魅力创造奇迹。
#2019年小学教师培训心得体会1400字3篇来自#有一种力量它是无形的,但它对人的影响却是无穷的。
它就是人的魅力。
我想这些名师的自然、时尚、洒脱、乐观也许是我也要追求的东西吧!
同时这些优秀教师们都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气,做事严谨认真,给我们竖起了榜样。
总之,教育需要一种可贵的坚持。
把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做精就是不平凡。
把工作做到了一种极致、一种完美。
体会是可以记录的,但心灵的感受可能是无法言语的,只有自己的经历,才会有认识上的提高。
学习是没有止境的,学生需要不断学习,教师也同样如此,并且我们还肩负着教学的责任。
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。
相信在任校长的带领下,我校在教育教学工作中会更上一个高度。
通过走出去、学得来的方式,促进我们教师专业水平的发展,进一步提高学校的教学质量。
心得的总结对我来说是认识上提高。
知道了不足才能对症下药。
因此,我十分感谢领导给了我这次学习的机会,它让我有了心灵上的思考,让我有了前行的目标和方向,相信自己在今后的工作中一定会更好。
2019年小学教师培训心得体会1400字2篇教师是人类灵魂的工程师,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负人类灵魂工程师这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
师者,所以传道、授业、解惑也。
教师的具体工作在于传道、授业、解惑,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有学而不厌,悔人不倦来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。
其次,必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看,学生并不存在好与不好之分,学困生之所以落后,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此,我们教师对这些所谓的学困生,更应加备的关爱与呵护。
在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生向师性。
这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三,一个好教师还必须十分重视言传外的身教,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。
因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习周,我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境,学生才能健康茁壮成长;老师也才能取得更好的教学成果。
2019年小学教师培训心得体会1400字3篇作为一名执教小学的教师,我很荣幸参加了2019年中小学幼儿园教师的培训活动,感觉真是受益匪浅,无论从哪个方面来说,对我们的教学和认识都有很大的提高。
从一场场不同风格名师的精彩讲座中,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。
以前培训也较多,对新课改也有一定的认识,但通过这次特级教师的培训,我才发现自己的认识不系统、不全面。
通过培训让我认识到了只有努力,只有加强学习,才能做好一名教师。
作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。
而且语文教师还要学高为师,有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受,去创造美。
通过这次的培训,我有以下几点感悟:
一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
们的责任和义务。
这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。
不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。
教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。
二、提高思想认识,净化灵魂。
2019年小学教师培训心得体会1400字3篇心得体会,学习心得。
培训其实是一个反思、进步的过程,通过这次的培训,我一次次禁不住问自己我该怎样做?
做什么样的教师?
怎样做一名优秀的教师?
与优秀老师、与教学大师相比,我自身不足很明显。
这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会。
不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
也明白了爱是教育永恒的主题,我们应该怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人,才会让学生感受到幸福并快乐,才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。
三、加深反思,提高自身教育教学水平。
通过培训,我认识到了反思的作用,知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。
反思让我认识了自身在教育教学上的不足,反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。
好的语文教师是一座桥。
是学生与学生,学生与课本,学生与社会之间的桥。
在教学中,教材是语文知识的载体,学生是获取语文知识的主体。
教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识,并把这些知识迁移,运用到自身发展中去,教师这座桥就是为学生走进教材,与教材交流,汲取知识养分而铺设的一条通道。
我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材,运用好教材。
我们不能把我们对教材的认识强加给学生,而是要给学生发挥的余地。
同时也要承认学生对教材理解的差异性,教师应该是学生与教材联系的纽带。
在课堂上,教师应该作为引导者出现,而不是主导者。
这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力,提高学生感悟上入手,要让学生感受到阅读教材是一种享受,而不是沉重的负担。
教材是砖,要用来引玉,而不是作为单纯的任务来完成。
所以语文教师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答问题和做条块式的分析,而要他感到阅读是为了感受一种美,我们要设计好教材,充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美,使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术,思想的结晶,要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲望,我们在教学中重点教给学生理解教材的方法,让学生运用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用,以达到叶圣陶先生所说的:
教是为了不教的终极目标。
美国著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:
成长=经验+反思。
如果一个教师仅仅满足获得经验而不对经验进行深入的
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