英语讲座2.docx
- 文档编号:25055931
- 上传时间:2023-06-04
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:21.65KB
英语讲座2.docx
《英语讲座2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语讲座2.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
英语讲座2
小学英语字母及句子成分和名词的讲座
2012年9月
小学英语启蒙讲座
(一)字母
一字母表
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
(一).元音字母和辅音字母
元音字母:
发音时声带振动并且不受气流阻碍的字母叫元音字母。
英语中共有5个元音字母,AEIOU。
这5个字母在英语单词中起着非常重要的作用。
辅音字母:
发音时声带可以振动也可以不振动,但是必须受到气流阻碍的字母。
英语中除了5个元音字母以外的21个为辅音字母。
(二).读音规律
英语字母的读音也是有规律的.下面归纳一下读有相同音素的字母,等我们学完音标后就可以读准他们的音了.
[ei]AHJK
[I:
]EBCDGPTVZ
[ai]IY
[ou]O
[ju:
]UQW
[a:
]R
[e]FLMNSXZ
二.音标
(一)定1.元音音标:
发音时声带振动并且不受气流阻碍的音标叫元音音标。
英语中共有20个元音音标。
每个英语单词中至少要有一个元音音标。
2.辅音音标:
发音时声带可以振动也可以不振动,但是必须受到气流阻碍的音标。
英语中共有28个辅音音标。
(二)辅音音标
1爆破音:
(6个)[p][b][t][d][k][g]
在发音时这六个音要冲破很大的阻力,因此叫做爆破音。
[p][t][k]三个音发音时声带不振动,叫做清辅音,[b][d][g]三个音发音时声带振动,叫做浊辅音。
[p][b]是一对音,发音是双唇紧闭,气流从口腔内冲出。
字母P发[p]的音,如:
pig,cup.字母B发[b]的音,如:
big,bed.
[t][d]是一对音,发音时用舌尖舔住上齿齦,然后气流从口腔内发出。
字母T发[t]的音,如:
table,test.字母d发[d]的音,如:
do,dad.
[k][g]是一对音,发音时软鄂向上抬,气流从口腔中冲出。
字母k,c,ck发[k]的音,如:
cake,cock,clock.字母g发[g]的音,如:
go,goat.
2.摩擦音(12个):
[f][v][s][z][u][餧[h][r][w][j][僝[抅
这些音要在口腔中经过摩擦而发出,因此叫摩擦音。
[f][s][h][u][]五个音为清辅音,[v][z][r][w][j][][]七个音为浊辅音。
(1).[f][v]是一对音,发音时把上牙齿搭在下嘴唇上,声音从牙缝中呲出。
字母f发[f]的音,如:
face,fat.字母v发[v]的音,如:
very,vase.
(2).[s][z]是一对音,发音时上下牙齿紧闭,声音从牙缝中呲出。
字母s发[s]的音,如:
sit,bus.字母s,z发[z]的音,如:
zoo,whose.
(3).[h]发"喝"的清音。
字母h发这个音。
如:
hen,hand.
[r]发"弱"的清音。
字母r发这个音。
如:
rose,ruler.
(4).[w]发"我"的清音,字母w,wh发这个音。
如:
we,what.
[j]发"爷"的清音,字母y发[j]的音。
如:
yes,you,yellow.
(5).[u][餧是一对音,发音时用上下牙齿咬住舌尖,声音从牙齿的缝隙呲出。
字母组合th发这两个音,如:
three,thank;this,those.
(6).[僝发"是"的清音,sh发这个音。
如:
ship,shoe.
[抅发"日"的清音,S发这个音。
如:
usually.
3.鼻音:
(3个)[m][n][K]
这三个音是从鼻腔发出的。
口形一个比一个大。
字母m发[m]的音,如:
mother,man.字母n发[n]的音,如:
name,nose,字母ng发[K]的音,如:
long,thank.
4.舌侧音(1个)[l]
发音时用舌尖舔住上膛,声音从两侧发出。
字母l发这个音。
如:
like,little.
以上是22个辅音音标,大家可以从一些单词中感觉这些音标的发音位。
(二)辅音音标
定义:
发音时声带振动而且不受任何气流阻碍的音标叫元音音标。
元音音标有长短之分:
长元音发音时间较长,用两点做长音符号如:
[i:
]。
短元音发音时间较短,如[i]。
元音音标包括12个单元音和8个双元音
1. 单元音(12个):
由一个元音构成。
1)前元音(4个):
发音部位在口腔的前部。
[i:
][i][e][?
]
[i:
]舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,双唇向两边张开成扁平形,与汉语拼音"衣"相似,只是发音时间稍长些,但是[i:
]发音时没有摩擦。
字母ee,ea,e发[i:
]音,如:
he[hi:
].
[i]舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,先发[i:
],然后放松口腔肌肉,牙床稍稍下降,发出[i]。
字母I在闭音节中发[i],与汉语拼音"衣"相似,如:
pig[pig]。
[e]舌尖抵下齿,舌前部抬起,双唇向两边张开成扁平形。
字母e在闭音节中发[e]。
如:
bed[bed].
[?
]舌尖抵下齿,舌位比[e]低或最低。
双唇向两边张开成扁平形。
字母a闭音节中发[?
]。
如:
bat[b?
t].
2)中元音(3个):
发音部位在口腔的中部。
[Y:
][Y][宂
[Y:
]舌尖向后缩至舌尖抵下齿根部,舌位在中元音里最高,双唇自然张开成扁平形。
字母组合ir在单词中发[Y:
]音,bird[bY:
d].
[Y]舌中部自然向上抬,放松口腔肌肉,牙床半开,舌位比[[Y:
]低,双唇自然张开成扁平形。
字母a,e,er发[Y]音,如:
a[Y]。
[]从元音[a:
]发出,将圆唇改为扁唇,舌中部稍稍向上抬起,舌端轻抵下齿,双唇向两旁平伸成扁平形。
字母u,o发[宂音,如:
but[b宼].
3)后元音(5个):
发音部位在口腔的后部。
[u:
][u][T:
][T][a:
]
[u]舌身后缩,舌后部向软腭抬起,双唇收圆略向前突出,发音同汉语拼音"乌"。
字母u,oo发[u]音,如:
book[buk]。
[u:
]先发[u],然后用力把双唇收小,舌位抬高,发音稍拖长。
字母o,oo发[u:
],如:
cool[ku:
l]。
[T]舌身降低并后缩,舌后部抬起,口张大,双唇收圆。
字母o在闭音节中发[R],如:
dog[dTg]。
[T:
]双唇比发[T]时圆而小,并向前突出,舌后部用力抬起。
字母ou,or发[T:
],如:
horse[hT:
s]。
[a:
]口张大,舌尖离开下齿后缩。
字母组合ar发[a:
],如:
car[ka:
]。
2.双元音(8个):
由两个单元音构成。
[ai][ei][Ti][i賋[[Y][uY][au][賣]双元音的特点是:
前长后短,前重后轻,由一划二。
前长后短:
是指发音时第一个音标长,第二个音标发音短。
前重后轻:
是指发音时第一个音标重,第二个音标轻。
由一划二:
是指发音时从第一个音标划向第二个音标,使单词的发音浑为一体,而不是独立的两个音。
例如音标[au],发音时从[a]自然过渡到[u]音。
[ai]口形由[a]向[I]滑动,开口由大到小。
字母I在开音节中发[ai],如:
bike[baik]。
[ei]口形由[e]向[I]滑动,发音时口形由开到拢逐渐变小。
字母a在开音节中发[ei],如:
take[teik]。
[Ti]发音时开始部分的舌位在[T:
]和[T]之间,向[I]滑动时由圆唇变为扁唇。
字母组合oy发[Ti],如:
boy[bTi]。
[i賋口形由[i]向[[]滑动,字母组合ear,ere发[I[],如:
ear[i賋
[[Y][[Y]是介于[e]和[Y]之间的一个元音,口音由[e]向[Y]滑动。
字母组合air发[[Y],如:
chair[t僛Y]。
[uY]口形由[u]向[Y]滑动。
字母组合oor,ure发[uY],如:
sure[僽Y]。
[賣口形由[Y]向[u]滑动。
口形圆,逐渐收小突出,字母o在开音节中发[[u],如:
home[h賣m]。
[au]口形由[a]向[u]滑动。
滑动时双唇拢圆收小。
字母组合ou发[au],如:
house[haus]。
2. 音节和单词的重音
英语的单词至少包含一个音节。
音节一般以元音为主进行划分,每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成。
如:
dog[dTg],head[hed]等,这些单词只有一个音节,叫做单音节词。
含有两个音节的词叫做双音节词,student['stju:
dYnt]。
含有三个或三个以上的音节叫做多音节词,如:
medical['medikYl]。
在双音节词和多音节词中有一个音节读得特别重而强其他音节读得相对轻一些或弱一些,这种读音强弱现象合在一起叫做单词重音。
单词重音用重音符号"'"表示,盲文用第四点表示。
音节分为重读音节和非重读音节两种。
重读音节指有一个音节读得较重而清楚。
重读音节是指单音节词。
主要包括开音节,闭音节。
非重读音节:
指读得较轻的音节,如:
worker['wY:
kY]。
4.当我们学完音标时,就可以对元音字母的发音规律做一下总结了。
因此分清楚开音节和闭音节就尤为重要:
开音节:
下面两种音节成为开音节
a)指发音的元音字母结尾的音节,如:
no[n賣],he[hi:
];
b)以"元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e"结尾的音节,如:
face[feis],home[h[um]。
重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。
如a读作[ei],e读作[i:
],I读作[ai],o读作[賣],u读作[ju:
]。
闭音节:
以一个或几个辅音字母(r除外)结尾,而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节,如:
desk[desk],big[big]。
元音字母在闭音节中读它们的短音。
如:
a读作[?
],e读作[e],I读作[I],o读作[T],u读作[u]或[宂。
字母aeiou
开音节[ei][i:
][ai][賣][ju:
]
闭音节[?
][e][I][T][u]
[ei]AHJK
[ei][eit僝[d抏i][kei]
[i:
]EBCDGPTV
[i:
][bi:
][si:
][di:
][d抜:
][pi:
][ti:
][vi:
]
[ai]IY
[ai][wai]
[賣]O
[賣]
[ju:
]UQW
[u:
][kju:
][d宐lju;]
[e]FlMNSXZ
[e][ef][el][em][en][es][eks][zed]
[a:
]R[a:
]
英语启蒙讲座
(二)
句子的成分和名词的变化形式
一.句子的成分和名词的变化形式我们学习了句子的种类和语调,请读出下面的句子并且判断它们是哪种类型的句子(肯定句,否定句,一般疑问句或是特殊疑问句),在读时使用什么语调。
Goodmorning,MissBill.(比尔,早上好!
)Howdoyoudo?
(你好!
)Sheisfine.(她很好!
)AreyouMr.Green?
(你是格林先生吗?
)Wearenotverywell.(我们不太好!
)从以上句子可以看出,句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1)主语:
是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。
如:
Studentsstudy.(学生学习。
)Wearefriends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中作主语。
2)谓语:
是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面如:
Studentsstudy.(学生学习。
)Wearefriends.(我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语。
3)宾语:
表示行为的对象,常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如:
Theyareteachers.(他们是老师。
)Iplaywithhim.(我和他一起玩。
)这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。
4)定语:
是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如:
Thisisaredsun.(这是个红太阳.)Heisatallboy.(他是个高个子男孩。
)这两句话中单词red和tall都是形容词,它们作定语。
5)状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。
常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
Thestudentsstudyhard.(这些学生学习努力。
)Ioftenwritetohim.(我常给他写信。
)Thebagistooheavy.(这个书包太重了。
)这三句话中单词hard和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语。
6)表语:
用来说明主语的性质或状态。
一般由名词或者形容词担任。
如:
Thistableislong.(这个桌子是长的。
)通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面。
句子的成分分布如下:
(定语)主语(状语)谓语(定语)宾语(状语)如:
(Thetall)boy(often)go(tothebig)zoo.(Thehappy)child---went(his)homeyesterday.请分析下面句子的结构说出各个成分1)Ihavetwoeldersisters.(我有两个姐姐。
)2)Theydon'tswimverywell.(他们游泳不太好。
)3)Doyougotoschooleveryday?
(你每天去上学吗?
)4)Ireallywantacupoftea.(我真的想要一杯茶。
)5)MissSmithteachesEnglishverywell.(史密斯先生教英语非常好。
)
二.名词
1.定义:
名词是表示人,事物和抽象概念的词。
我们认识事物时首先接触到的是名词。
名词是英语中最重要的词类之一。
如:
girl女孩friend朋友teacher老师student学生sun太阳boy男孩bag书包child孩子sister姐妹day天zoo动物园home家
2.名词可分为可数名词和不可数名词。
英语中区分可数名词和不可数名词非常重要。
"
可数名词:
是指能直接以数字计算,有单复数之分,作单数时要加冠词或限定词。
如:
boygirlbaghome"
不可数名词:
是指不能直接以数字计算,一般只作单数,无复数,泛指时不用冠词。
一般把不可数名词看成整体一。
物质名词属于不可数名词,一般没有复数形式,如:
water水milk牛奶tea茶coffee咖啡chicken鸡肉ink墨水oil油sand沙"区分可数名词和不可数名词,单纯依靠数数的方法并不十分准确。
由于语言的差异,在名词的可数概念上,英语同汉语并不完全一致。
如:
单词fish当"鱼肉"讲时是不可数名词,当"几条鱼"讲时是可数名词。
可数名词有单数和复数形式,在表示一个或一种事物时用单数,当表示两个或两个以上时用复数,通常在单数形式后加-s或-es。
如:
Heisateacher.(他是老师。
)Theyareboys.(他们是男孩。
)
3.可数名词的规则复数构成形式有如下规则
1)一般情况下直接加-s。
如:
book-books(书)boy-boys(男孩)dog-dogs(狗)
2)以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后面加-es。
如:
bus-buses(公共汽车)box-boxes(盒子)watch-watches(手表)wish-wishes(希望)
3)以-e结尾的加-s.如:
horse-horsespage-pages
4)以辅音字母加-y结尾的,把-y变为I,再加-es.如:
baby-babieslady-ladies
5)以-o结尾的名词,如果是以元音字母+o结尾的加-s。
如:
radio-radioszoo-zoospiano-pianos如果是以辅音字母+o结尾的,加-es.如:
tomato-tomatoespotato-potatoeshero-heroes
6)以-f或-fe结尾的一般加-ves.如:
knife-kniveswife-wivesleaf-leaves
4.英语里有一些名词的复数形式不是以词尾加-s或-es构成的。
这就需要大家记住这些特殊的单词
1)单词内部的元音发生变化。
如:
foot-feetman-menwoman-womentooth-teethmouse-micegoose-geese
2)单复数一样的。
People-peopledeer-deersheep-sheep
3)词尾加-en.如:
child-childrenox-oxen
5.练习。
(请说出下列名词的复数形式。
)deskmorningsunfamilymanchildbook
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 讲座