学年上学期七年级文言文阅读专题.docx

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学年上学期七年级文言文阅读专题

文言文阅读专题

江苏省海安市西片11校联考2020-2021学年七年级上12月阶段测试语文试题

（二）阅读下面的文言文,完成9～12题。

（17分）

[甲]诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

[乙]言家事

诸葛亮

初，亮自表后主曰：

“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。

至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。

若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。

”及卒，如其所言。

9．请在下句中需要加标点的地方用“/”标出。

（三处，3分）

若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下

10．解释下列加点词。

（4分）

（1）非学无以广才________

（2）淫慢则不能励精________

（3）年与时驰________（4）悉仰于官________

11．翻译下列句子。

（6分）

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

______________________________________________________________________________________

1卒，如其所言。

______________________________________________________________________________________

12．卓越的军事、政治才能，让诸葛亮成为智慧的化身。

结合[甲][乙]两文，说说诸葛亮的“智慧”体现在哪些方面？

（4分）

______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

9.若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财/以负陛下（3分）

10.增长懈怠疾行全，都（4分）

11．①不能内心恬淡，不慕名利就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。

（3分）

②到他死的时候，（果真）像他说的那样。

（3分）

12．有清廉的智慧：

高风亮节，不谋私利。

从《言家事》中看出，身为蜀国丞相，他却只靠俸禄为生，不以权势谋私利；有教育的智慧：

“子弟衣食，自有余饶”，可见诸葛亮不为下一代积累物质财富，却对下一代谆谆教诲，要“静以修身，俭以养德”，教导子女要宁静致远，淡泊明志，才能增长自己的才干；有学习的智慧：

“非学无以广才，非志无以成学”，深谋远虑，也是日积月累的学习而达到的，只有不断学习，才能增长自己的才干，只有带着心志才能学有所成。

（4分，有结论，有分析，不少于两点，意思对即可）

江苏省南通海安县海陵中学2020-2021学年上学期七年级语文12月份阶段性学业水平测试

（二）阅读下面的文言语段，完成9-12题。

（15分）

裴令公度性好养犬，凡所宿设燕①会处，悉领之，所食物余者，便和碗与犬食。

时子婿李甲见之，数谏②。

裴令曰：

“人与犬类，何恶之甚？

”犬正食，见李谏，乃弃食以目视李而去。

裴令曰：

“此犬人性，必仇于子，窃虑之。

”李以为戏言。

将欲午寝，其犬乃蹲而向李。

李见之，乃疑犬仇之。

犬见未寝，又出其户。

李见犬去后，乃以巾栉③安枕，多排衣服，以被覆之，其状如人寝。

李乃藏于异处视之。

逡巡④，犬入其户，将谓李已寐，乃跳上寝床，当喉而啮。

啮讫⑤知谬，犬乃下床愤跳，号吠而死。

【注】①燕：

通“宴”。

②谏：

劝说。

③巾栉：

毛巾和梳篦，泛指盥洗用具。

④逡巡：

顷刻，不久。

⑤讫：

完结，终了。

9．

（1）解释下列加点的文言实词。

（4分）

①便和碗与犬食（▲）②乃疑犬仇之（▲）

③将谓李已寐（▲）④当喉而啮（▲）

（2）下列各句中“之”的用法与“乃疑犬仇之”中“之”的用法相同的一项是（▲）（2分）

A．夫君子之行（《诫子书》）B．久之，目似瞑（《狼》）

C．而两狼之并驱如故（《狼》）D．被覆之（《裴度》）

10.请用“/”标出下面句子的朗读停顿（标两处）。

（2分）

时子婿李甲见之

11.翻译下面的句子。

（4分）

（1）人与犬类，何恶之甚？

（2分）

▲

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（《诫子书》）（2分）

▲

12．裴令说“此犬人性”，结合文章内容，用自己的话说说哪些地方体现了这只狗通人性。

（3分）

▲

▲

9．

（1）（4分）①吃②仇恨或以……为仇③睡觉④咬

（2）（2分）D（D项与例句中的“之”，代词；A项中的“之”，助词，的；B项中的“之”，音节助词；C项中的“之”，主谓间助词，取消句子的独立性。

）

10．（2分）时/子婿李甲/见之

11．（4分，每题2分）

（1）人和狗相类似，你为什么对它特别厌恶呢？

（2）放纵懈怠就不能振奋精神，浅薄浮躁就不能修养性情。

12．（2分）①李甲反对裴令与它一只碗吃饭，它丢下食物，仇视着李甲离开。

②它想趁李甲午睡报复李甲，看到他没有睡觉，就离开了。

③它认为李甲已经睡觉了就跳上床咬他。

④它发现上当后，嚎叫着气急而死。

（答对两点即得2分）

【译文】裴度令公特别喜爱养狗。

凡是他所留宿或设置宴会的场所，全都带着他的狗，他所吃剩下的食物，就和着自己的碗一起拿给他的狗吃。

当时，他的女婿李甲看到这种情况，几次劝说（不要这样）。

裴度回答：

“人和狗相类似，你为何对它特别厌恶呢？

”这条狗正在吃裴度碗里的饭，看到李甲来劝说裴度，就丢下食物，用眼睛瞪着李甲（愤怒地）离去。

裴度说：

“这条狗通人性，肯定对你产生了仇恨，我私下很担忧这个事情啊。

”李甲以为裴度在开玩笑。

李甲正准备睡个午觉，发现那条狗正蹲着并且面向着李甲。

李甲发现了这种情况，于是怀疑这条狗要来找自己报仇。

那条狗看到李甲没有睡觉，就又离开了李甲的房间。

李甲看到狗离去之后，就假装用头巾帽子放在枕头上，用很多衣服排列堆在床上，并且用大被子盖起来，形状就像是一个人睡在床上。

而李甲本人则躲在其他地方偷偷监视这边的情况。

不久，那条狗跑进房间里来了，以为李甲已经睡觉了，就跳上床，对准床上人的喉咙撕咬下去。

等咬下去才知道不对，那条狗跳下床愤怒地跳跃，嚎叫着死了。

江苏省南通市田家炳学校2020-2021学年七年级上学期第二次阶段性调研语文试卷

（一）阅读下面的文言文，完成11-15题。

（18分）

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

承宫樵薪苦学

承宫，琅邪姑幕人。

少孤①，年八岁，为人牧猪。

乡里徐子盛明②《春秋》经，授诸生数百人。

宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。

猪主怪其不还，寻之。

见而欲chī笞③之。

门下生共禁，乃止，因留宫门下。

樵薪④执苦⑤，数十年间，遂通其经。

【注释】①少孤：

年少丧父。

②明：

精通。

③笞：

本义是竹鞭，这里用作动词。

④樵薪：

砍柴。

⑤执苦：

干苦活。

11.用“/”标出句子停顿，每句标一处。

（2分）

（1）门下生共禁

（2）见诸生讲诵

【答案】

（1）门下生/共禁

（2）见/诸生讲诵

12.解释加点词语。

（4分）

（1）授诸生数百人___________

（2）见诸生讲诵，好之___________

（3）门下生共禁，乃止___________（4）遂通其经___________

【答案】

（1）几

（2）喜爱，爱好（3）才（4）于是，就

13.下列各句与例句中“之”

用法相同的一项是（）（2分）

例句：

见而欲笞之

A.夫君子之行（《诫子书》）B.而两狼之并驱如故（《狼》）

C.久之，目似瞑（《狼》）D.复投之（《狼》）

【答案】D代词，代承宫（A.的B.主谓之间，取消句子独立性C.音节助词，不译D.代词，代骨头）

14.用现代汉语说说下列句子的意思。

（6分）

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

_______________________________________________________________________________

（2）猪主怪其不还，求索。

_______________________________________________________________________________

【答案】

（1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

（2）猪的主人奇怪猪怎么没回来，向承宫索要。

15.通过学习《诫子书》《承宫樵薪苦学》这两篇文章，我们懂得了一个人学有所成的条件有哪些？

请概括。

（4分）

_______________________________________________________________________________

【答案】宁静专一②不放纵懈怠③不轻薄浮躁④能持之以恒⑤对学习有兴趣

_______________________________________________________________________________

江苏省南通市第一中学2020-2021学年七年级上学期第二次月考试卷

（二）阅读下面的文言文，完成10~14题。

（18分）

桑怿①传（节选）

（怿）又闻襄城②有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。

汝旁县为之无盗，京西转运使③奏其事，授郏城尉……怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。

姑居雍丘，遭大水，有栗二廪④，将以舟载之。

见民走避溜者，遂弃其栗，以舟载民，见民荒

岁，聚其里人⑤饲⑥之。

粟尽乃止。

怿善剑及铁简⑦,力过数人而有谋略。

【注释】①桑怿（yì）:

人名。

②襄城:

地名。

下文的“汝旁县”“雍丘”均指地名。

③京西转运使:

官名。

下文中的“蔚”也是官职名。

④廪:

粮仓。

⑤里人:

同乡人。

⑥饲:

供养。

⑦铁筒:

兵器。

10.请用“/”标出下面句子的朗读停顿（停两处）（2分）

汝旁县为之无盗

11.解释下列句子中加点的词语，（4分）

（1）将以舟载之（）

（2）缚其余（）

（3）粟尽乃止（）（4）怿善剑及铁简（）

12.用现代汉语翻译下面句子。

（6分）

（1）怿虽举进士，而不甚知书。

（2）非学无以广才，非志无以成学。

13.面对受灾的民众，桑怿是如何救助的？

请用文中原句回答。

（2分）

14.结合选文内容，请你对桑怿的性格做简要评价。

（4分）

10.汝旁县/为之/无盗（2分）

11.

（1）用

（2）捆绑捆（3）完（4）擅长，善于（每题1分，共4分）

12.

（1）桑怡虽然中了进士，而学问却不怎么样。

（“举”“而”各1分，语句通顺1分）

（2）不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。

（“广”“志”各1分，语句通顺1分）

13.①以舟载民（1分）②聚其里人饲之（1分）

14.他独自捉了十多个强盗，说明他勇敢（有正义感、武艺高强、有勇有谋）。

（2分）用船运灾民（或者：

用粮食供养灾民）说明他心地善良（体恤民情、关爱百姓、仗义疏财）（2分）

江苏省南通如皋初级中学2020-2021学年上学期七年级语文第三次月考试题

（二）阅读下面的两篇文言文，完成9-13题。

（15分）

【甲】

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。

”

王子曰：

仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

【乙】诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

9.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。

（每句标一处）（2分）

（1）其文理皆有可观者

（2）夫学须静也

10.解释加点字词的意思。

（4分）

①自是指物作诗立就（）

②复到舅家问焉（）

③邑人奇之（）

④淫慢则不能励精（）

11.将下面句子翻译成现代汉语。

（3分）

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

_______________________________________________________________________________

12.《伤仲永》证明了《诚子书》中哪句话所阐明的道理?

（用原文回答）这个故事给了我们怎样的启示?

（3分）_______________________________________________________________________________

13.题目（伤仲永）的“伤"有哀伤、叹息之意。

请结合文章内容具体说作者哀伤、叹息的原因。

（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.

（1）其文理/皆有可观者

（2）余闻之也/久（2分）

10.①这②又,再③对..感到奇怪④振奋（4分）

11.方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习（4分）

12.

（1）才须学也，非学无以广才（2分

（2）人的才能有赖于后天的教育和培养，即使天赋很高的人，如果不受教育，也会变成平庸无能的人。

我们要珍惜学习的机会，积极主动学习（2分。

13.（4分

（1）为仲永这样--个有天赋的人最终论为一个普通人而感到惋惜:

（2）为像仲永的父亲这样不重视后天教育，思想落后的人而感到可悲:

（3）为那些天资不及仲永，又不接受后天教育，最终连昔通人都不如，重蹈了仲永的覆撤的人哀伤。