四月份校园广播稿.docx
- 文档编号:25053839
- 上传时间:2023-06-04
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:24.22KB
四月份校园广播稿.docx
《四月份校园广播稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四月份校园广播稿.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四月份校园广播稿
四月份校园广播稿
自古英雄出少年。
抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。
下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读!
希望对大家有所帮助!
篇一 各位同学:
中午好!
在美妙的乐曲声中,第二期专题广播和大家见面了。
今天,我与大家一起分享的题目是:
好习惯,益终身。
首先,请同学们听一个故事:
在印度和泰国随处可见这样的场景:
一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。
那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上,无论小象怎样挣扎都无法挣脱。
小象渐渐习惯了不挣扎,直到长成大象,可以轻而易举的挣脱链子时,也不挣扎。
同学们,小象是被链子绑住,而大象则是被“习惯”绑住了。
可见,所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动,习惯的力量很大。
英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根,在谈到习惯时深有感触的说:
“习惯真是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人的一生。
”因此,养成良好的行为习惯是非常重要的。
说到养成良好的行为习惯,又让我想起一个故事:
1998年1月21日至28日,全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎,为人类所面临的重大科技问题进行研讨。
会议期间,有人向一位诺贝尔奖获得者请教:
“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?
”出人意料的是,这位白发苍苍的老者却说:
“我是在幼儿园。
”提问者一下子愣住了,接着问:
“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?
”这位科学家耐心地回答说:
“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”谁也没想到,在我们平时看起来最平常的行为习惯,却成就了这位科学家最辉煌的事业。
这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!
良好的行为习惯会影响人的一生,有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易!
同学们,从这些小故事里,从你自己的生活经历中,你是不是也认识到了这一点呢?
其实,在我们身边,老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。
每天清晨,文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位;教室、走廊、包干区等区域,总能见到值日生认真打扫卫生的身影;课前准备时间,同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习;上课时,同学们认真倾听老师的讲课,倾听同学的发言,并不断地参与学习思考,有问题或有不同的想法能勇敢地举手发言;课间,同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业,同学能主动上前道一声:
“老师,我来帮您!
”;在自己不小心做错了事后,能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时,能宽容同学,跟同学道声:
“没关系”;放学的时候,有同学见到叔叔阿姨能主动问好,见到家人来接能主动迎上去,打招呼;离开教室之前,有同学见到个别同学的椅子没有移放好,能主动轻轻地摆放好才离开教室;当自己是最后一个离开教室时,关上门了,还不忘检查一下,看看窗户是否关实、插好。
这些同学的行为表现,多好!
他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。
但是,我们也不难发现,在我们美丽和谐的校园里,也时常跳跃着不和谐的音符:
当你漫步校园时,一阵风吹过,纸屑或薄膜扑面而来;当你上楼梯时,脚下踩到一个油渍渍的食品袋;课间十分钟,一抬头看到墙上的脚印;草坪上、花坛里,被勿勿行走的同学“另辟蹊径”;午餐时间,部分同学脱离整齐有序的路队,迫不及待地冲入食堂;食堂的废弃桶里,每餐都能看到大量的剩饭剩菜;有的同学上完厕所,忘了“来也匆匆,去也冲冲”;校园内不时能见到长明灯和长流水;有的同学习惯在教学楼大声喧哗,追逐打闹,释放能量,上体育课时却没了精、气、神;有的同学经常说脏话,到处涂鸦留下“杰作”;有的同学不戴领巾、胸卡进出校园,老师和同学提醒时还不屑一顾、强词夺理;有的同学不爱护公物,或是故意损坏门窗和桌椅;有的同学拾到东西不上交,有的将别人的钱物据为己有;有的同学甚至动辄喜欢和同学舞动拳脚……这些不良习惯行为,看起来都是小事、是小节,够不上违法违纪,却有伤大雅,违背社会公德,影响同学们健康成长。
俗话说得好,“沙不积无以成高塔,水不积无以成江河”。
人的优良品质和良好的行为习惯,是一天一天培养起来的,可以享用终身;同样的道理,“小洞不补大洞吃苦”。
一个人不注意克服小毛小病,不加以自我约束,常以恶小而为之,必然会变成大毛大病,令人遗恨终身。
同学们,你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期,你们一定要善于培养自己良好的行为习惯,为将来的进一步学习和发展打下坚实的基础。
那么,怎样培养良好的行为习惯呢?
下面我重点介绍四个方面的行为习惯的培养。
一、培养良好的文明礼貌习惯
我国是一个具有悠久历史的文明古国,历来有“礼仪之邦”的美誉。
在人与人的交往与合作过程中,礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质,而且直接影响到事业的成功。
1、要学会使用礼貌用语。
“赠人一言,重如珠玉,伤人一言,重于刀割。
”由这句话可见语言文明的重要性。
在平常的学习和生活过程中我们要常用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等文明礼貌语言。
2、要学会礼貌动作。
礼貌动作是在举止、行为方面表现出对别人的尊敬。
如见到老师要敬礼、问好;见到熟人要主动打招呼;递物给人要用双手;进教师办公室要敬礼;进他人房间要先敲门等。
3、要有谦让精神。
遇事先想想别人,形成先人后己的思想。
例如:
吃饭时要请父母或长辈先吃;分东西时能够把好的让给别人,愿意与同伴分享;乘坐车、船知道主动给老、弱、病、残让座;在公共场所不大声喧哗、遵守纪律,如打饭、购买东西要主动排队,午休、晚睡要安静,观看演出不要说话,不能随意跑动等等。
4、要举止文明。
不说脏话,不骂人,不打架,不赌博;不涉足未成年人不宜的活动和场所;要爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做损人利己格的事。
5、要尊敬师长,孝敬父母。
对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞;同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小、不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评;要学会感恩,要常存感恩之心,感谢所有关心我们的人。
6、诚实守信,言行一致。
答应他人的事要做到,做不到时表示歉意;借他人钱要及时归还;不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
二、培养良好的学习习惯
1、要有预习与复习的习惯。
预习好比火力侦察,能使自己明确本节课的学习目标,了解重、难点在哪里,带着疑问学习,从而可以提高课堂学习效率。
课堂上学会了的东西,课后还会忘记,这是大脑遗忘规律的表现。
因此,只有及时复习,才能降低遗忘率,巩固所学知识,而且还可以帮助我们把平日所学的零散知识系统化,条理化,弥补知识的缺陷。
2、要有勤于思考与全神贯注的学习习惯。
如果不能积极动脑思考,就不能学好。
在老师的课堂教学与课后辅导中,要注意培养我们勤于思考的习惯,对于学习中遇到的问题,要尽量自己解决,而不依赖他人。
在课堂上,如果学习不专心,做小动作,不可能学习好,学习任务也不可能很好地完成。
所以,上课时要全神贯注,课外也要克服边学习边玩、边学习边吃东西等不良习惯。
3、要有参与课堂学习活动的习惯。
在课堂活动中要主动思考,主动与老师和同学交流,激起思维的火花,激发学习兴趣,逐步形成“主动参与”的学习习惯。
4、要有多动脑、勤动手的习惯。
在课堂上,我们要多观察、多思考,遇事问个为什么,要把得到的结论记录下来,动手实践,进行验证,在实践中体验获取知识的规律和乐趣,这样长持以久,“勤思勤动”的习惯就会在“乐”中逐步形成。
5、要有大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯。
在学习中遇到疑难是正常现象,有的同学善于质疑问难,能请教老师或他人,有的则遇到疑难不吱声,怕别人笑话,这是不良习惯。
解决疑难的过程,就是学习的过程,许多的科学发现和发明就是在这一过程中实现的。
所以,我们要大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解。
6、要有独立完成作业与自我评价的习惯。
做作业前要准备好一切学习用品,如书、本、笔等学习用品,而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容,然后再独立完成作业,不抄袭别人的作业。
做作业时精力要集中。
如果是做假期作业,应先制订做作业的计划,每天完成一定数量的作业,不能拖拉,做完作业之后,应认真检查,发现错误及时更正,做作业要字迹工整。
答卷时卷面要洁净,考试不舞弊。
要养成自我评价的习惯。
做完作业,先验算,发现问题再看书、看例题对照检查,做出正确与否的评价,及时总结经验教训。
长期这样,就能形成良好的作业习惯。
7、要有课外阅读的习惯。
要学好知识,光靠课内是不够的,还必须阅读一些课外读物,开阔眼界,增长见识。
要学会写读书笔记,要学会如何从众多的课外读物中选择适合自己情况的书来学习,养成课外阅读的习惯。
三、培养良好的卫生习惯
卫生习惯是一个国家民族素质的体现,对于个人来说,是否讲究个人卫生反映出一个人的思想觉悟、道德水平和文化素质的高低,反映出一个人的精神风貌,因此,应树立“讲卫生光荣,不讲卫生可耻”的观念,为此要做到:
1、个人卫生:
要勤洗手,勤洗脸,勤洗澡,勤换衣。
每月换牙刷,早晚要刷牙,饭后要漱口,毛巾与家人分开。
睡前要洗脸洗脚,睡前不吃零食。
2、饮食卫生:
每天都要吃早餐,不偏食挑食,定时定量进食,不乱吃乱买乱扔,饭前便后要洗手,不喝生水,餐具清洁,生吃瓜果要洗烫削皮,饭后半小时以内不能做剧烈运动,不买、不吃“三无”食品和过期的食品,不吸烟,不喝酒!
3、公共卫生:
不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,先洒水后扫地,不在墙上乱涂乱画,认真做好值日,保持教室寝室、校园的清洁卫生。
4、用眼卫生:
看书写字姿势要正确,连续看书不能超过一个小时,看书一个小时左右要向远处眺望几分钟,不能在车上看书,不能边走路边看书等。
5、心理、精神卫生:
保护心理健康,远离不良诱惑,慎交友,交益友,不交损友,要有是非观念,不盲目从众。
不去网吧,不浏览不健康的网站,多看健康书籍,说文明话,做文明人。
四、培养良好的劳动习惯
懂得“劳动创造财富,劳动创造世界”的道理。
要知道家里的一切东西包括住的房子都是父母辛勤劳动挣来的,或是祖辈挣来的,留下来的遗产。
要有知道我们吃的(粮食、菜肴);穿的(衣服、鞋袜、);用的(电视机、收录机、录像机、家具);行的(自行车、摩托车、汽车);住的(楼房)等都是靠父母的辛勤劳动挣得来的,来之不易。
要珍惜劳动成果,勤俭节约,不互相攀比,不乱花钱。
要知道父母劳动不仅是为祖国建设出力,也是为了自己的小家庭更幸福、更舒适。
如果没有父母的辛勤劳动,家里的一切将不复存在。
我们要在生活中感受到生活需要劳动,劳动创造生活。
父母在为国家、为家庭劳动,我也应象父母那样做点事。
比如做力所能及的家务事,吃饭前拿碗筷,吃饭后扫地、倒垃圾,每天早上起床整理自己的床铺,折叠好被子。
还要学会整理房间,做到床下鞋子放成一条线,床上东西摆成一条线,毛巾挂成一条线,天长日久,慢慢养成不乱放乱丢东西,随时整理房间的好习惯。
积极参加公益劳动和社会实践活动,比如,主动打扫公共卫生,做好人好事,春季植树造林的时候去植树,从中学会怎样植树,植树有什么好处,从这些劳动中就会体会到劳动给人带来快乐的情感和光荣感。
同学们,播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
原来,命运的基石就是养成习惯的行为。
让我们从现在做起,从身边小事做起,从一点一滴的小事做起,克服过去的不良行为,刻苦学习,养成良好的行为习惯,达到良好的道德素质,为我们今后的发展打下良好的基础。
同学们,为了我们灿烂的明天,为了我们美好的未来,请从培养每一个良好习惯开始努力吧!
篇二 1:
亲爱的老师们、同学们:
今天我们都广播主题是“四月的怀念”,希望能和你一起缅怀曾经的岁月,共同珍惜今天的和平与幸福!
2:
我们本期的节目为大家安排了以下内容:
怀念抗日小英雄,让我们记住这些可爱的人物、怀念经典革命歌曲,你将聆听到铿锵有力的《保卫黄河》;怀念中感受我们今天的幸福时光;呼喊我们对和平的向往;
1:
希望今天的内容能让大家喜欢!
第一版块:
四月的怀念之抗日小英雄(音乐《歌唱二小放牛郎》)
1:
自古英雄出少年。
抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻,他们跟父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。
他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎,成了经典的歌曲、小说、电影,几十年来被人们传颂,经久不衰。
活在歌声里的小英雄———王二小,歌曲《歌唱二小放牛郎》“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年,优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
王二小家在河北涞源的一个小山村。
抗日战争爆发后,日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。
1942年10月25日,二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。
鬼子让他带路,二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。
鬼子发现上当后,用刺刀刺向二小的胸膛……王二小牺牲后,当地军民把他埋葬在村后的山坡上。
《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。
词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了,很快创作了这首流传60多年的歌曲。
新中国成立后,王二小的故事被编进了小学课本,二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
2:
银幕上的抗日小英雄———张嘎,抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。
为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而钟亮也被敌人抓走了。
为替奶奶报仇和救出老钟叔,嘎子历经艰辛,找到了八路军,当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。
这部儿童军事题材影片,通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写,真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象,影响了几代小观众。
1:
送鸡毛信的抗日小英雄———海娃
《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。
影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃,他的任务是一边放羊,一边放哨,发现敌人,给村里人打信号。
海娃的父亲是民兵中队长。
有一天,父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。
海娃以放羊作掩护,携信上路。
不料途中却遭遇敌人……故事的情节一波三折,扣人心弦,深受广大观众特别是孩子们的喜爱。
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大,而且在国际电影节上两次获奖。
1955年,在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖,是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
2:
小说里的抗日小英雄———雨来
芦花村里有个叫雨来的男孩,他喜欢游泳,也喜欢读书。
有一天,村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家,挪开了水缸,跳进了缸下面的地洞。
雨来将水缸挪回了原位,这时,鬼子也到了……这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。
雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影,这其中也包括小说作者管桦本人在内。
管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨,给八路军送鸡毛信,上树眺望,捕捉敌情。
1940年,他离家奔赴抗日战场,长年转战南北。
他参军以后,童年时代的情景常常浮现在他眼前。
于是,他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》,发表在《晋察冀日报》上,受到了广大读者的好评。
新中国成立后,教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦,告知他的小说改名《小英雄雨来》被选进了语文课本。
从此,小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。
第二版块:
四月的怀念之经典歌曲
1:
在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,
2:
在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;
1:
巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
2:
奔腾不息的黄河是她的血脉,
中华民族的儿女啊,抱定决心,保卫黄河!
保卫华北!
保卫全中国!
你听到了黄河的怒吼了吗?
请欣赏《保卫黄河》
(播放歌曲《保卫黄河》
1:
风在吼.马在叫.黄河在咆哮.
这是大型声乐作品的主题歌《保卫黄河》
它以响亮的战斗口号,铿锵的节奏,振奋人心的旋律,刚毅、自信,充满力量的感情,形象地刻画了游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀长矛,在青纱帐里、万山丛中,为保卫黄河、保卫全中国而战斗的壮丽场景。
是抗日军民广为传播的一首歌曲。
第三版块:
四月的怀念之幸福生活
1:
如果说,我们的生命是我们祖先世世代代相继而成,那么是他们创造了我们今天的幸福生活,是他们用强大的人格支持我们不屈的灵魂,顽强的性格。
当我们走进明亮的教室,我们不会忘记融入大地的伟大的灵魂,当我们快乐生活的时候,我们怎能忘怀他们的业绩。
看看今天的中国处处是盛开的笑容。
啊,中国,
今天的中国,
我们的土地正生长着自豪,
我们的尊严正拔节长高。
亿万兄弟姐妹拧成一股劲呀,闯一条新路让世界震惊。
亿万兄弟姐妹手挽着手肩并着肩呀,巍巍的长城永远是独特的风景。
听吧,五环童话的歌声在响起……(播放歌曲《五环童话》)
结束语:
1:
四月的怀念,承载了历史,书写着今天,也畅想着未来!
2:
本次红领巾广播要和大家说再见了,谢谢收听。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四月份 校园 广播
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)