七年级语文上学期期中试题新人教版.docx

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七年级语文上学期期中试题新人教版

2019-2020年七年级语文上学期期中试题新人教版

注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案标号。

在试卷上作答无效。

一、积累与运用（含1～7题，共22分）

阅读下面语段，完成1～4题

①做一个内心明朗的人，与人交往，心存温暖，你温暖了，你的心才会柔软，才会唤醒最纯朴的情意。

阴暗是心魔，让人的心胸变得狭窄，猜忌是一道墙，隔着一颗想要靠近的心，狡诈更是入不了人的眼，唯有内心的善良与真诚，才能建起人与人之间沟通的桥梁。

做人，要胸怀宽阔，不要咄咄逼人，多一些宽容和理解。

无论何时，而且坚持自己的善良，并相信善良的力量，生命定会更美

好。

②内心明朗的人，常常保持着让人愉悦的亲和力，那份来自心底的明媚，是灵魂深处真正吸引人的地方，她们从不逃离喧嚣的世界，相反，能在人声中，静守内心，倾其所有的去生活。

她们很懂得把握自己，知道什么该舍弃，什么该保留，对生活有所选择，对未来永远保持这一份美好的期许，靠近了，会激起你心底里对生活的热爱，一个人只有内心美丽了，世界才会美丽。

③做一个内心明朗的人，以一朵花的姿态行走世间，穿越季节的轮回，在风雨中坚强。

在轮回中释然，不颓废，不失色，于静谧的晨光中看朝阳升起，于绚烂的夕阳中笑看暮色。

花开成景，花落成诗，不与风动，兀自芬芳。

心中存爱，满目是美好，将走过的路，经过的事，看过的风‘景妥贴收藏，常握一份懂得，迎风含笑，暗香盈袖，开成自己喜欢的样子。

④林清玄说，人生不如意十之八九，要常想一二，忘记八九。

生活总有这样或那样的烦忧，你若每天愁眉苦脸，生活也会阴云密布；，。

愁也是一天，乐也是一天，为何不让自己快乐呢？

人生，忘记一切不如意的微笑，远胜于记住它的愁苦，正如那首禅诗中写道，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事枝头挂，便是人间好时节。

　　⑤做一个内心明朗的人，脚步坚定地迈向远方。

努力的生活，好好的爱，相信岁月能够给你的那些美好，正在来的路上。

1、请用正楷将第③段划线的内容工整地书写在“田”字格里。

（2分）

2、请给语段中加点的字注上汉语拼音。

（2分）

（1）狡诈（     ）  

（2）咄咄逼人（     ）  （3）喧嚣（     ）  （4）静谧（     ）

3、第①段中有一处语病，请找出并加以修改。

（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分）

4、请在第段④划线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。

（2分）

5、下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。

（2分）

（1）疲倦不堪　　废寝忘食　　呼朋引伴　个得其所　　

（2）煞有介事　　翻来复去　　人声鼎沸　　混为一谈　　

（1） 改为     

（2） 改为

6、选出下列说法中有误的一项。

（    ）（2分）

A.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》。

B.曹操，字孟德，西汉末年政治家、军事家、诗人。

著有《孙子略解》、《兵法接要》。

C.在社交场合，说到比自己大的家人，譬如说到自己的父母、兄长时，前面要加一个“家”字——家父、家母、家兄；说到比自己小的

家人，譬如弟弟、妹妹时，就要用“舍”字——舍弟、舍妹，以此来表示谦虚。

D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，鲁迅，字豫才，原名周树人。

代表作有：

小说集《呐喊》、历史小说集《故事新编》、散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）。

7、古诗文默写。

（10分）

（1），洪波涌起。

（2），受降城外月如霜。

（3）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

，。

（4）美丽中国，美在万物和。

马致远的“”就描绘了一幅温馨、和谐、安适的画面。

（5）《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游子，抒发依依惜别之情的两句是，

。

（6）遥怜故园菊，。

（7）杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是，。

二、阅读理解。

（含8～22题，共40分）

（一）诗歌赏析。

（第8题，3分）

品读下面的诗歌，按要求回答问题

次北固山下

唐代王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处

达？

归雁洛阳边。

8、请说说“海日生残夜，江春入旧年”妙在哪里？

（3分）

（二）阅读【甲】【乙】两则文选，完成9～13题。

（12分）

[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。

母曰：

“子安得此金?

”对曰：

“所受俸禄也。

”母曰：

“为相三年不食乎？

治官如此，非吾所欲也。

孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。

为人臣不忠，是为人子不孝也。

子其去之。

”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。

王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

《诗》③曰：

“宜尔子孙承承兮。

”言贤母使子贤也。

【注释】①镒：

二十两。

②馆：

这里指家。

③《诗》：

这里指《诗经》。

9、解释下列加点的词语。

（2分）

（1）陈太丘与友期行（）

（2）尊君在不（）

（3）相委而去（）（4）非吾所欲也（）

10、翻译下列句子。

（4分）

（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（2）母曰：

“子安得此金?

”

11、《陈太丘与友期行》中对陈太丘的描写很少，却用了大量的篇幅来写友人和元方，这是否恰当?

为什么？

（3分）

12、[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？

文中的“友人”和“田子”在性格方

面有什么共同之处？

（3分）？

（三）阅读下面选文，完成13～16题。

（12分）

春

朱自清

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。

⑥雨是最寻常的，一下就是两三天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

13、选文向我们描述了春天的五幅图景，请用简洁的语言概括填空。

（2分）

（1）（）

（2）春花图

（3）（）（4）（）（5）（）

14、请从修辞角度赏析下列句中加点的词。

（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

（2分）

（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（2分）

15、有人说，第4段写花，“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

”此句与本段内容无关？

你怎么看，说说理由。

（3）

16、阅读第段，在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？

写这些场景的作用是什么？

（3分）

（4）阅读下面选文，完成17～21题。

（13分）

果园快乐的时光

白兰华

①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。

园内有一株高大的漳州柑子树，绿萌如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。

放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。

几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。

玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。

他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。

②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。

经常变化的是地面种的蔬菜。

外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。

茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。

他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。

手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。

外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤，蛋的个头大。

他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。

他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。

外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的，没准就是它干的坏事儿。

将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。

虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。

③秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。

收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。

洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。

外婆的手在凉水里泡久了就泛白。

他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中。

青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。

他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。

青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。

腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。

他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。

勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爰吃。

④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。

李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。

一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。

花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。

每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。

⑤转眼间，收获的忙碌随之而来。

田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。

外婆家的果园充满果味的甘甜。

橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。

漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。

外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。

⑥外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天！

（摘自《优美散文》）

17、请你细读全文，概括他在果园感受到的快乐。

（2分）

18、联系语境，说说下列句中加点词语的含义。

（2分）

（1）青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。

（2）花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。

19、联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。

（3分）

漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。

20、请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。

（3分）

21、最后一段在内容和结构上有何作用？

请结合文章内容具体作答。

（3分）

3、综合性学习。

（含22～23题，共8分）

22、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”人生在世，离不开朋友。

然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。

古人这样告诫我们：

“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句。

（2分）

（2）假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。

于是你主动地走到她的面前，说：

“

”（2分）

23、名著阅读《朝花夕拾》

（1）三味书屋的游戏有哪些？

（2分）

（2）阅读下面选文，回答相关问题。

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月里，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!

”

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

选自《阿长与〈山海经〉》

阿长为什么关心《山海经》?

这突出了她的什么特点?

（2分）

4、写作。

（第24题，50分）

24、下面两道作文题，请任选一题作文。

（50分）

题一：

我感受到了______

（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣、失败的痛苦……）

题二：

请以“美好的相遇”为题，写一篇作文。

写作要求：

（1）若选题一，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。

若选题二，请按以下要求写作。

（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（3）说真话，抒真情，忌抄袭。

（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

（5）书写工整，不少于600字。

2017年秋季学期期中考试（初一语文）试卷答案

1.略（2分）

2.zhàxiāo duō mì（2分）

3.无论何时，而且坚持自己的善良，并相信善良的力量，生命定会更美好。

（2分）

4.示例：

你若每天满脸春风，生活就会阳光明朗。

（2分）

5.个改为各，复改为覆（2分）

6.B

7.略

8.①“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗

人顿生思乡之情呢？

（时序交替，触景生情）②这两字炼字炼句极见功夫。

作者把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。

（语言上炼字炼句）③作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣；海日生于残夜，将

驱尽黑暗；江春在旧年将尽时闯入人间，将赶走严冬。

表现出具有普遍意义的生活真理。

（有哲理意味）（此为开放性试题，以上①②③三个角度皆可）（3分）

9.

（1）约定

（2）同“否”（3）丢弃，抛下（4）想要（2分）

10.

（1）陈太丘的朋友感到十分惭愧，便下车想拉拉元方的手表示歉意，但元方却头也不回地进了大门（2分）

（2）你是怎么得到这些金子的？

（2分）

1

1.恰当。

友人的不守信用和不知礼仪恰恰反衬出陈太丘的守信用；

而对元方的描写，则侧面烘托出父亲对儿子的影响，通过儿子来写父亲的守信和知礼

。

　（3分）

12.甲文：

做人要讲诚信；乙文：

为官不贪，忠于国家才能尽孝。

虚心接受批评，知错就改（3分）

13.春花图，春风图，春雨图，迎春图。

（2分）

14.

（1）闹”一词既突出了蜜蜂的多、叫声大，还将蜜蜂人格化，表现了蜜蜂采蜜时的喜庆气氛，流露出作者看到这浓浓的春意时的欣喜之情。

（2分）

（2）作者引用了“吹面不寒杨柳风”这句诗,又用了比喻的修辞手法,把春风比作母亲的手,写出了春风像母亲一样温柔，体现出春天的美好。

（2分）

15.这句话与写花是相关的，是侧面描写花。

写蜜蜂的多，衬托出花的香甜；写蝴蝶欢飞，衬托出花的色彩艳丽。

这样写，还赋予静态的春花的画面动态的美，使春花图更有诗情画意。

（2分）

16.写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。

作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。

（2分）

17.

（1）看麻雀嬉戏

（2）捉虫子喂鸡（3）和外婆一起制作盐菜（4）果园繁花盛开时的温馨

（5）果实收获

的甘甜（6）外婆的慈爱（2分）

18．

（1）（绿色）扩散、映绿了水。

（2）忽隐忽现（忽明忽暗）。

（2分）

19.运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。

（3分）

20.勤劳：

空闲时间就伺候菜园，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子；外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。

慈爱：

留柑子给他。

能干（富有生活智慧）做出的菜味道美；把果园经营得很好。

（3分）

21.内容上：

点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。

结构上：

总结全文。

（3分）

22.

（1）示例一：

海内存知己，天涯若比邻。

（唐·王勃）　示例二：

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

（唐·白居易）　示例三：

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（唐·高适）　（2分）

（2）示例：

林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。

我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！

（2分）　

23.

（1）爬上花坛折梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，捉了苍蝇喂蚂蚁，用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，画画儿（用“荆川纸”描绣像。

）（2分）

（2）因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。

反映了她的善良。

（2分）

24.作文。

（50分）略