三年级语文第六册复习教案.docx
- 文档编号:25052011
- 上传时间:2023-06-04
- 格式:DOCX
- 页数:39
- 大小:43.42KB
三年级语文第六册复习教案.docx
《三年级语文第六册复习教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文第六册复习教案.docx(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三年级语文第六册复习教案
三年级语文第六册复习教案
第一块:
单元复习(每单元用2个课时)
第一单元
1.复习课文及练习中的生字词、古诗两首《咏柳》、《春日》并能默写。
2.背诵《燕子》、《荷花》中自己喜欢的段落。
3、掌握比喻句的用法。
并听写本单元重点词语。
第二单元
1.复习课文及练习中的生字词。
听写本单元重点词语。
2.体会“纷纷、冒着、顶着、四处”等词所包含的意思。
讨论小村庄为什么会发生这么的变化?
体会句子含义深刻的句子。
3.背诵《翠鸟》中自己喜欢的部分
4.会用上比喻方法把句子、片段写美。
第三单元
1.复习课文及练习中的生字词。
听写本单元重点词语。
2.理解两则寓言所包含的寓意及更羸的分析。
3.复习把反问句改成一般的陈述句。
4.背诵父亲及老师那富有教育意义的话。
第四单元
1.复习课文及练习中的生字词。
听写本单元重点词语。
2.讨论“观众为什么说‘这个小伙子真棒’‘这些小伙子真棒’”?
以及体会安利柯父亲的话。
3.背诵关于珍惜时间的格言。
4.能填合适的词,能看图写成语。
第五单元
1.复习课文及练习中的生字词。
听写本单元重点词语。
2.“极为珍贵的东西”指什么?
为什么说孩子的这种沉默是可贵的?
3、找阮恒表情、动作的句子,体会人物当时的想法。
4、找水罐发生的变化并体会其中的神奇和含义。
5、能给句子选择恰当的意思。
并背诵《游子吟》
第六单元(科普文单元)
1.复习课文及练习中的生字词。
听写本单元重点词语。
2.了解太阳和月球的特点,知道各种说明方法,感受宇宙的神秘。
3.背诵《太阳》第八自然段。
及描写月亮的诗句。
感受网络带给人们的方便。
4.能给多音字组词,能背园地六的气象谚语。
第七单元
1.篇课文及练习中的生字词听写本单元重点词语。
2.背诵课文《太阳是大家的》。
3、找出面包店老板态度变化的句子,体会中国留学生的爱国行为;找描写卖木雕少年言行的句子,体会卖木雕少年的友好。
4、积累文中的四字词语。
能背表达友情的诗句。
第八单元
1.复习课文及练习中的生字词。
听写本单元重点词语。
积累歇后语。
2、背诵《乞巧》和《嫦娥》了解牛郎织女和嫦娥奔月的故事。
2.积累一定量的神话故事。
感受其神奇之处。
(练习中“读读背背”的成语故事)
3.学习神话传说中大胆神奇的想象,会写畅想“我会变”
第一部分汉语拼音
(一)复习目标
1、继续巩固汉语拼音,能正确拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法、部首查字法查字典。
(二)复习题示例
一、同音字组词
保( ) 近( ) 反( ) 站( ) 优( )冒( ) 密( ) 摇( )
宝( ) 进( ) 返( ) 战( ) 悠( )帽( ) 蜜( )遥( )
飘( ) 急( )具( )练( )慢( )期( ) 级( )修( )
漂( ) 疾( )惧( )炼( )漫( ) 欺( ) 极( )休( )
辫( ) 讯( ) 报( ) 圆( )负( ) 历( )项( ) 起( )
辩( ) 迅( ) 抱( ) 园( )付( ) 厉( ) 顶( ) 启( )
检( ) 竞( ) 潮( ) 段( )应( ) 费( ) 绝( ) 查( )
捡( ) 竟( ) 嘲( ) 断( )映( ) 废( ) 决( ) 察( )
冲( ) 至( ) 令( ) 分( )感( ) 危( ) 座( ) 结( )
充( ) 致( ) 另( ) 份( )敢( ) 威( ) 坐( ) 接( )
忘( ) 换( ) 棉( ) 玩( )住( ) 顾( )
望( ) 唤( ) 绵( ) 顽( )注( ) 故( )
二、形近字组词
到( ) 剩( ) 拦( ) 拔( ) 招( ) 缓( ) 惊( ) 率( )
倒( ) 乘( ) 烂( ) 拨( ) 召( ) 暖( ) 掠( ) 摔( )感( ) 温( ) 盗( ) 差( )镇( ) 底( ) 探( ) 跌( )
撼( ) 湿( ) 盆( ) 盖( ) 填( ) 低( ) 深( ) 铁( )
浆( ) 篇( ) 异( ) 晓( )洒( ) 秒( ) 借( ) 桃( )
桨( ) 遍( ) 导( ) 绕( ) 酒( ) 妙( ) 措( ) 挑( )
三、多音字组词
jiāng( ) jiǎ( ) shèng( ) yīng( )
将 假 盛 应
jiàng( ) jià( ) chéng( ) yìng( )
jié( ) shǔ( ) huá( ) dā( )
结 数 华 答
jiē( ) shù( ) huà( ) dá( )
chōng( ) dīng( ) pū( ) dòu( )
冲 钉 铺 斗
chòng( ) dìng( ) pù( ) dǒu( )
è( ) fēn( ) zháo( ) fèng( )
恶 分 着 zhuó( ) 缝
wù( ) fèn( ) zhe( ) féng( )
gěi( ) āi( ) jìn( ) cān( )
给 挨 尽 参
jí ( ) ái( ) jǐn( ) shēn( )
lóng( ) tán( ) gēng( ) sè( )
笼 弹 更 塞sāi( )
lǒng( ) dàn( ) gèng( ) sài( )
第二部分字词
(一)复习目标
1、要求掌握的300个生字要达到四会,要求认识的200个字达到二会。
2、复习和掌握一些常用的识字方法,有初步的独立识字的能力。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。
4、复习本册要求的数量词、形容词与名词(动词)搭配。
5、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
(二)复习题示例
1、形近字,同音字,我能分辨它。
聚()梭()宿()博()缓()
骤()俊()缩()搏()暖()
疼()既()藤()洛()幕()
痛()即()腾()络()慕()
导()继()旅()载()狠()
异()断()旋()截()狼()
2、我的选择不会错。
(1)他用石块把羊圈(juànquān)又围了一圈(juànquān)。
(2)阳光透过门缝个(féngfèng)照了进来。
(3)串糖葫芦的竹签,是我一根根削(xiāoxuē)好的。
(4)在超级市场买东西又方便(biànpián),又便宜(biànpián)。
(5)说明书上记载(zàizǎi)着这辆卡车的载(zàizǎi)重量是五吨。
3、我来照样子,对对子。
一、写反义词。
( )静 ( )失 吞( )( )略 ( )守( )退 始( ) 升( )
呼( ) ( )非( )憎 悲( ) 上( ) 哭( ) ( )正
浊--( ) 偏—( ) 罪---( ) ( )—罚劣--() 善--() 懒--()
老--()丑--( )缩小---( ) 模糊--( )讨厌--( )柔软--()
笨重--( ) 相信--( )虚伪--( )准确--( )张开--( )普通--( )
陌生--( )危险--( )成功--( )狭窄--( )朴素--()舒适--( )温暖--( )清澈--( )悲惨--( )防御--( )同意--( )迅速--( )索取--( )保护--( )光明--( )犹豫--( )
二、近义词。
大致--( )仿佛--( )教诲--( )悲哀--( )注视--( )舒服--( )叮嘱--( )议论--( )思索--( )尊敬--()启发--( )经常--( )
干涸--( )疲劳--( )特殊--( )锋利--( )赞叹--( )有名--( )本事--( )假若--( )防御--( )缘故--( )竭力--( )羞愧--( )
立即--( )荒芜--( )立即--()喜爱--()增添--()仿佛--()
纠正--()挑选--()舒适--()疲倦--()
4、我能给带点的词换一个意思相近的词。
(1)即使是一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
()
(2)人们从这幅画上得到了启示。
()
(3)为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家作了一次试验。
()
5、我会填上合适的量词。
一()羽毛一()节目一()嘴一()水一()清泉
一()金光一()红日一()帐单一()绝招一()公路
6、词语搭配。
光彩夺目的()清澈见底的()成千上万的()结结实实的()
( )的小溪( )的山路( )的羽毛( )的春雨( )的春天
( )的燕子( )的衣裳( )的荷叶( )的荷花( )的泉水
( )的泡泡( )的珍珠( )的眼睛( )的森林( )的空气
( )的斧头( )的工具( )的家具( )的天空( )的村庄
( )的洪水( )的橡树( )的神情( )的节目( )的检阅
( )的声音( )的礼物( )的阳光( )的月光( )的晚霞
( )的五星红旗( )的石壁( )的心( )的生活密切的( )
厚厚的( ) 洁白的( ) 悲惨的( )沉甸甸的( ) 琳琅满目的( )
精美的( )心爱的( )芬芳的( )精致的( )聪明能干的()轻柔的( )竭尽全力地()锲而不舍地()聚精会神地()七嘴八舌地()
( )地站着( )地抓住( )地注视( )地看( )地叹气( )地飞
( )地说( )地赞叹( )地欢迎( )地道歉( )地交谈( )地讨论
异口同声地( )和颜悦色地( )弯弯曲曲地( )七嘴八舌地( )
专心致志地( )恋恋不舍地( )心满意足地( )神气十足地( )
持续不断地( )一动不动地( )不约而同地( )大惊小怪地( )
美得()气得()乐得()吓得()时间过得()节目表演得()
时间过得( ) 鲜花开得( )看得( )燕子飞得( ) 夸父累得( )
脸冻得( ) 他气得( ) 听得( ) 画得( )
7、补充成语。
( )面( )方 ( )嘴( )舌 成( )上( )群()吐艳 姹( )嫣( )
落( )缤纷喷薄( )( ) 旭日( )( ) 夕阳( )下皓( )当空
崇山峻( ) ( )峦叠翠( )翠欲滴 博览( )书 孜孜( )( )
勤学好( ) ( )而不厌 坚持不( )业精于( ) 专心( )( )
( )精会神废寝忘( )( )尽全力 锲而不( )脚踏( )地 栩栩如( ) ( )( )起舞头头是( ) ( )( )不断 彬彬有( )
( )( )相关 蒸蒸( )( ) ( )( )有味滔滔( )( ) 诚心诚( )
惟( )惟( )( )口同声 大( )小怪 光彩( )目万千( )红
( )( )交迫 各( )各样应有( )有 ( )( )无声 情不自( )
人( )人( ) 日月如( ) 和( )悦色( )( )失群 不( )而同
喜出( )外( )草不生 迫不及( )目不转( )无影无( )
( )无人烟金光四( )( )心( )胆 名不( )传游人如( )
( )( )可辨 人烟( )少 琳琅( )( )( )不释手 一( )一样
蹑( )蹑( )如( )以偿 ( )在眉睫 受( )无穷( )( )遐迩
( )无伦次 ( )( )称赞目不转( )
2、按要求写出成语
含数字的:
含反义词的:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
AABB式:
AABC式:
ABAC式:
描写春天的:
描写太阳、月亮的:
描写山峰的:
关于勤奋学习的:
3、找出下列词语中的错别字,用“—”标出,并改在( )里。
和言悦色( )机寒交迫( )情不自尽( )崇山峻玲( )
光彩夺目( )西阳西下( )头头是到( )五胡四海( )
第三部分句子
(一)复习目标
1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。
2、学会改写陈述句与反问句。
3、学会运用打比方的手法写句子。
一、把句子补充具体。
1、( )橡树( )挺立在路旁。
2、( )天空挂着一轮( )月亮。
3、翠鸟( )注视着( )水面。
4、腹部的羽毛像( )。
5、( )太阳( )东山了。
6、枣树上挂满了红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,好像___________________。
7、含羞草的叶子就像________________________,一碰它,它就合在一起了。
8、一棵棵高大的白杨像___________________________,挺立在公路两旁。
9、___________________________________________________。
3、我的选择不会错。
热闹:
①景象繁荣活跃;②使场面活跃,精神愉快。
(1)春节快到了,我们准备组织文娱活动来热闹一下。
()
(2)广场上人山人海,十分热闹。
()
精神:
①表现出来的活力;②活跃、有生气。
二、把下列词语整理成一句通顺的话。
1、操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红-------------------------------------------------------------------
2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是-----------------------------------------------------
3、尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地---------------------------------------------------------------------------
4、随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操---------------------------------------------
三、选择恰当的关联词填空,再选其中的两个各写一句话。
如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
只要……就…… 因为……所以…… 一……就……
1、它( )听到弦响,心里很害怕,( )拼命往高处飞。
2、天气( )很冷,( )月季花仍然开得那么鲜艳。
3、( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭,( )拉一下弓,这只大雁( )能掉下来。
5、( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。
6、森林( )是一座大水库,( )是一个巨大的空调器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
-------------------------------------------
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
------------------------------------------
3、他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
------------------------------------------
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 语文 第六 复习 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)