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广东各地级高三历史好题分类解析汇编含最新模拟题专题第二次世界大战后世界政治格局
2015届广东省各地级市高三历史好题分类解析汇编(含最新模拟题)
专题25第二次世界大战后世界政治格局的演变
美苏两极对峙格局的形成
1.(2015·广东百校高三质量分析联考·22)22.从20世纪60年代起,美苏开始缓和谈判。
1968年美苏参与签订《核不扩散条约》,1972年美苏开始第一阶段限制战略武器谈判,1979年美苏进行第二阶段限制战略武器谈判,1987年美苏签订了《中导条约》。
上述材料说明( )
A.两极下的平衡状态已经被打破B.世界其他政治力量介入两极争霸
C.世界向多极均势转变日益明显D.核战争的威胁推动美苏走向妥协
【考点】美苏两极对峙格局的形成——美苏争霸
【解析】结合时间以及材料涉及的国家来看,当时依然处于两级格局之下,其平衡状态尚未打破,故A项错误;材料没有提及世界其他政治力量介入两极争霸,谈判国家主要是美苏两国,故B项错误;多级均势意指多个力量中心发展,处于基本平衡状态,而当时世界处于两级格局之下,美苏属于超级大国,故C项错误;从材料来看,主要涉及美苏两国在核武器、方面的谈判,表明美苏两国势均力敌,均有毁灭对方的力量,进而在核战争的危险危险下进行谈判妥协,故D项正确。
【答案】D
2.(2015·广东广州高三调研·23)23.“冷战既不是苏联决策者也不是美国决策者制造的……这是因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利,他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁。
”该观点认为冷战的起源是( )
A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施
C.雅尔塔体系的形成D.经互会的成立
【考点】美苏两极对峙格局的形成——雅尔塔体系形成
【解析】杜鲁门主义标志冷战的正式开始,与材料中冷战的起源不吻合,故A项错误;马歇尔计划进一步加剧了冷战,与材料所说内容无关,故B项错误;从“因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利,他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁”可以看出其认为冷战源于雅尔塔体系的形成,故C项正确;经互会的成立是苏联针对马歇尔计划而提出来的,与冷战的起源无关,故D项错误。
【答案】C
3.(2015·广东广州高二调研·23)23.历史学家许倬云认为:
“从古至今,一个强国领头的‘联盟’,不过是另外一个形式的霸权而已。
”可以作为例证的联盟是( )
A.华约B.欧盟C.亚太经合组织D.联合国
【考点】美苏两极对峙格局的形成——华约成立
【解析】华约是以苏联为首社会主义阵营,对抗资本主义阵营的北约,体现了苏联的霸权主义,故A项正确;欧盟是在欧洲各国面对美苏争霸的前提下,为了自身的发展走向联合,不存在强国领头,故B项错误;亚太经合组织是一个官方论坛性质的组织,故C项错误;联合国有五大常任理事国组成,初期有美国占主导,后来亚非第三世界国家的加入,推动世界和平方面的合作,没有体现霸权色彩,故D项错误。
【答案】A
4.(2015·广东惠州三调·22)22.“美国二战后的巨额贸易顺差以及由此导致的国外清偿力不足可能导致美国经济衰退,而该政策正是要通过增强西欧的出口能力使之获得美元从而增加从美国进口商品的能力。
”为此,美国实施(或建立)了( )
A.关贸总协定B.布雷顿森林体系
C.马歇尔计划D.北大西洋公约组织
【考点】美苏两极对峙格局的形成——马歇尔计划
【解析】关贸总协定宗旨是降低关税,减少贸易壁垒,这与材料主旨突出“增加从美国进口商品的能力不符,故A项错误;布雷顿森林体系是国际货币体系,与材料涉及的贸易体系不吻合,故B项错误;“美国”“二战后”“增强西欧……能力”符合教材关于马歇尔计划的描述,故C项正确;北大西洋公约组织是军事政治组织,没有涉及经济领域,故D项错误。
【答案】C
5.(2015·广东惠州一调·22)22.“只要两个价值体系与战略上的利害关系无法兼容,就不会有和平的一天;但只要核武器发挥遏制作用,战争就不会发生。
”材料描述的是( )
A.十月革命后资本主义与共产主义的对抗
B.二战期间盟国与法西斯的对抗
C.冷战期间美苏的对抗
D.冷战后美国与恐怖主义的对抗
【考点】美苏两极对峙格局的形成
【解析】核武器是第三次科技革命的成果,十月革命后资本主义与共产主义存在对抗,但不符合时间限制,故A项错误;二战后期虽然盟国使用核武器加速日本法西斯的投降,但二者之间的战争已经爆发,故B项错误;冷战期间美苏之间存在社会制度和国家利益对立,“两个价值体系与战略上的利害关系无法兼容”,但核战争的破坏性使得双方都不敢轻易动武,故C项正确;核武器的威慑力也无法阻止冷战后美国与恐怖主义的对抗,故D项错误。
【答案】C
6.(2015·广东六校高三第三次联考·23)23.著名学者伊曼纽尔•沃勒斯坦在《生活在后美国世界》中指出:
“苏联解体了。
对美国而言,这是个灾难!
我知道没人这么说,他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利,但它确实是个灾难。
”文中“灾难”的含义主要是指( )
A.中国国际地位不断提高B.俄罗斯与美国分庭抗礼
C.欧洲一体化进程的加快D.多极化趋势进一步加强
【考点】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
【解析】题中主要提及苏联解体对美国的影响,并没有体现中国国际地位提高的信息,故A项错误;题中没有体现俄罗斯继续与美国对抗的信息,故B项错误;欧洲一体化的信息题中没有反映,故C项错误;两极格局瓦解和多极化趋势进一步加强,冲击了美国在全球的势力,从这个角度来讲对美国是个“灾难”,故D项正确。
【答案】D
7.(2015·广东汕头高三质量检测·22)22.二战后美国的某项提议标榜称“不是针对哪个国家,也不是针对哪一派信仰原则,而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。
而苏联宣称该提议是“美帝国主义新的冒险”。
该提议是指( )
A.马歇尔计划B.北大西洋公约组织
C.北美自由贸易区D.亚太经合组织
【考点】美苏两极对峙格局的形成——马歇尔计划
【解析】从题干材料“针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”可看出该材料主要是经济上帮助欧洲,马歇尔计划是二战后美国援助西欧的经济政策,故A项正确;北约是以美国为首的军事组织,故B项错误;北美自由贸易区于1994年正式运行,不是二战后,故C项错误;亚太经合组织成立于1989年,与题干材料不符,故D项错误。
【答案】A
8.(2015·广东深圳一模·22)22.1948年,美国在巴黎举办了“和平之车”、“美国家庭”和“我们正在建设更加美好的生活”等一系列巡展,在西欧产生了广泛的影响。
此举意在( )
A.配合马歇尔计划的实施B.缓和两极对峙的紧张局势
C.应对欧洲一体化的趋势D.策划建立北约组织
【考点】美苏两极对峙格局的形成——马歇尔计划
【解析】1948年开始,美国正式实施马歇尔计划以恢复西欧资本主义经济,由题干所示的时间信息可以推断,美国所举办的巡展与马歇尔计划有关,故A项正确;两极对峙是指的苏联与美国之间的关系,题干只表现出美国与西欧的关系,故B项错误;欧洲一体化进程开始于20世纪50年代,与题干所示时间不符,故C项错误;北约组织是以美国为首的政治军事集团,而题干中“和平之车”、“美国家庭”“我们正在建设更加美好的生活”等主题的巡展只能体现出与经济相关的内容,故D项错误。
【答案】A
9.(2015·广东肇庆一模·22)22.马歇尔计划援助西欧的条件是:
西欧必须集体制定复兴计划,并且要互相协调生产与流通。
由此可见马歇尔计划( )
A.缓解了欧洲燃眉之急B.其真实目的是控制西欧遏制苏联
C.为西欧经济一体化奠定了基础D.为美国培养了一个国际市场上的竞争对手
【考点】美苏两极对峙格局的形成——马歇尔计划;世界经济区域集团化——西欧经济一体化
【解析】材料突出西欧国家“集体制定”“互相协调”,马歇尔计划的直接影响是缓解了欧洲燃眉之急,但与题意无关,故A项错误;马歇尔计划的真实目的是控制西欧遏制苏联,但与题意无关,故B项错误;马歇尔计划实施过程中,西欧国家集体制定复兴计划,并且互相协调生产与流通,彼此合作的加强为西欧经济一体化奠定了基础,故C项正确;马歇尔计划的实施推动了西欧经济的恢复发展,西欧逐渐成为美国的竞争对手,但与题意无关,故D项错误。
【答案】C
10.(2015·广东广州高三调研·39)39.(26分)阅读材料,结合所学知识回答下列问题。
西方的社会发展并没有在1945年崩溃,这是因为西方的核心世界如今已经很强大了,即使是最大的战争也不能将其全部毁灭。
苏联已经重建了工业,这是德国所不及的,苏联的炸弹差点在美国国土爆炸。
与此相反的是,日本对中国开战所造成的破坏及美国对日本的破坏却将东方的核心区域彻底毁灭了。
其结果是,第二次世界大战和第一次世界大战一样,让西方的统治变得越来越强大。
毋庸置疑的是,西方的统治地位依旧存在,不过问题在于谁是领导者——苏联还是美国。
——【美】伊恩·莫里斯《西方将主宰多久》
(3)战后为解决材料中“谁是领导者”的问题,它们彼此斗法,形成了怎样的局面?
(2分)最终结局如何?
(4分)
【考点】(3)美苏两极对峙格局的形成;两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
【解析】(3)第一小问根据材料以及结合所学知识容易回答,即形成美苏两极对峙格局;第二小问回答两极格局的瓦解和多极化趋势的加强。
【答案】(3)局面:
“冷战”或美苏两极格局出现。
(2分,任答一个即可)
结局:
苏联解体,两极格局瓦解,美国成为唯一超级大国。
(2分)目前,世界格局呈现“一超多强”的局面,多极化趋势进一步发展。
(2分)
11.(2015·广东惠州三调·38)38.(28分)体育与一定时期的政治、经济、思想、军事等都有千丝万缕的联系。
阅读材料,回答问题。
材料四1980年以美国为首的西方国家抵制莫斯科奥运会,1984年以苏联为首的社会主义国家抵制洛杉矶奥运会,然而广大非洲国家既未抵制莫斯科奥运会,也没有抵制洛杉机奥运会。
——据李晨:
《奥林匹克运动中的冷战研究》
(4)材料四反映了当时怎样的国际格局?
结合所学知识,从政治的角度分析1984年中国参加洛杉机奥运会的原因?
(8分)
【考点】(4)美苏两极对峙格局的形成;中美关系正常化;改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动
【解析】(4)第一小问,依据材料四“1980年以美国为首的西方国家抵制莫斯科奥运会,1984年以苏联为首的社会主义国家抵制洛杉矶奥运会”,反映了当时美苏两极对峙的格局。
第二小问,分析原因,题干要求从政治角度分析,参加奥运会属于国际活动,可从外交角度进行分析,注意结合时间1984年,结合所学可知,改革开放后中美关系实现了正常化,中国开展了多边外交,积极参加国际活动。
【答案】(4)格局:
美苏两级对峙格局。
(2分)
原因:
中美建交,两国关系正常化;和平与发展是当代世界两大主题;中国实行对外开放的外交政策;中国走向世界进行国际交流与合作的需要(6分,每点2分,其他表述言之有理可酌情给分)
12.(2015·广东江门一模·38)38.(26分)近代以来大国的崛起与衰落,深刻影响了人类社会的发展。
材料二电灯的发明和电力系统的应用,使美国率先开启了电气时代,并由此率先进入了第二次工业革命,在资本主义世界的竞争中,美国很快取代了英法的领先地位,以领头羊的姿态走在了世界前列,正是在电气时代,美国经济后来居上。
在20世纪后半叶,又是美国率先开创了信息革命,使美国得以再次走在前列,并保持其领先的优势。
——摘编自《大国崛起:
美利坚后发制人称霸世界》
(2)根据材料二和所学知识,说明美国能后来居上的原因?
(8分)
【考点】
(2)工业革命——第二次工业革命;现代信息技术——第三次科技革命;美国共和制的确立
【解析】
(2)该问从材料二“正是在电气时代,美国经济后来居上”、“美国率先开创了信息革命,使美国得以再次走在前列,并保持其领先的优势”,可以看出美国引领第二次工业革命和第三次科技革命是其能后来居上的经济因素;联系所学,结合美国1787年宪法等相关史实,可以得出其后来居上的政治因素;另外还可以结合一战、二战,以及人才等方面因素分析。
【答案】
(2)原因:
经济上,美国引领第二次工业革命和第三次科技革命,19世纪末成为世界第一工业强国,(2分)逐步取代英法成为世界霸主,二战后继续保持优势。
(2分)
政治上,1787年宪法通过,美国确立起联邦制共和政体,(2分)完善的民主制度促进了美国的发展。
(2分)(如学生提到二次世界大战产生的影响可以适当给分。
)
补充答案:
远离战场;大发战争财;大量的优秀移民,有人才的优势。
13.(2015·广东江门一模·38)38.(26分)近代以来大国的崛起与衰落,深刻影响了人类社会的发展。
材料三为增强自己的军事积累而由美国发动的技术革命已对世界产生了重大影响……美国的技术发展到了巅峰。
……但对苏联来说,技术革命证明是一场噩梦,因为技术革命没有任何方面增强中央计划经济的实力。
……1991年的海湾战争表现了苏联在竞争中被拉下的距离……为赶上美国而展开的竞争最终搞垮了苏联的士气和经济。
——(美)杰弗里·帕克《剑桥战争史》
(3)根据材料三和所学知识,从经济、体制和科技等方面分析“苏联在竞争中被拉下的距离”的原因?
(8分)
(4)当前中国正在迅速发展,结合上述材料,请您对正在崛起的中国提出建议?
(2分)
【考点】(3)“斯大林模式”;从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革;美苏两极对峙格局的形成
(4)对中国崛起的建议
【解析】(3)注意该问的提示,从经济、体制和科技以及军备竞赛等角度进行分析。
经济上可以结合苏联的改革结果,体制上可以结合斯大林模式的弊端,科技上可以结合材料三“对苏联来说,技术革命证明是一场噩梦,因为技术革命没有任何方面增强中央计划经济的实力”看出其没有能够利用科技革命的成果,另外从材料三“为赶上美国而展开的竞争最终搞垮了苏联的士气和经济”可看出军备竞赛对苏联的负面影响。
(4)该问结合以上材料以及问题提示进行回答。
如从英国崛起可以得出抓住机遇、进行指导创新的结论;从美国崛起可以得出利用科技革命成果,后来居上;从苏联的失败里面可以得出进行体制改革、与时俱进,防止恶性军备竞争等结论。
该问言之成理,即可得分。
【答案】(3)原因:
①苏联没有抓住没能利用第三次科技革命促进经济发展;(2分)②高度集中的计划经济体制或高度集中的计划经济体制或斯大林模式;(2分)③苏联领导人进行的经济体制改革失败。
(2分)④与美国的军备竞赛拖跨了苏联的经济(2分)
(4)言之有理,皆可给分。
(2分)
14.(2015·广东汕尾高三调研·39)39.(26分)同一历史现象可以有不同的理解和阐述。
阅读材料,回答问题。
材料二第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲结束。
到大站结束时,欧洲的控制已明显削弱,而且正在各地受到挑战。
……第二次世界大战完成了始于第一次世界大战的这一削弱过程。
——(美)斯坦夫里阿诺斯《全球通史》
(3)综合两则材料和所学知识,概述二战后形成了怎样的世界格局?
(2分)请以史实说明这一格局至今经历了怎样的发展变化?
(6分)
【考点】(3)美苏两极对峙格局的形成;两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
【解析】(3)第一小问根据所学可知二战后形成了两极格局;第二小问,二战后的世界格局注意以苏东巨变为节点,分为前后两个时期,之前是美苏两极,之后是多极化趋势日益明显。
【答案】(3)格局:
以美苏为首的两极(2分)
变化:
80年代末90年代初东欧剧变和苏联解体,标志着两极格局瓦解;日本、中国以及欧盟的实力不断发展壮大;世界朝着多级化的方向发展。
(6分。
史实部分4分,说明部分2分。
体现发展变化,答出“一超多强”可给1分。
)
15.(2015·广东韶关一模·38)39.(26分)国家形象取决于国家实力,又与内政外交相关联。
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料二20世纪三四十年代英国作家詹姆斯·希尔顿的《消失的地平线》,让西方对中国充满了马可·波罗式的想象,新中国成立后,这种想象陡然从田园牧歌变成了“一部恐怖小说”。
——《国际先驱导报<“中国形象”在西方剧烈摇摆>》
(2)据材料二和时代背景,分析20世纪三四十年代和五六十年代西方对中国的不同态度。
材料一、二对中国的态度(评价)有何局限性?
(12分)
【考点】
(2)1929至1933年资本主义世界经济危机;中国军民的抗日斗争;美苏两极对峙格局的形成;新中国建立初期的重大外交活动
【解析】
(2)第一小问分析态度,首先要指出当时西方对中国的态度,然后再分析当时的背景和原因。
三四十年代,“西方对中国充满了马可·波罗式的想象”,在《马可·波罗游记》中,中国遍地黄金,可知当时西方对中国充满了向往。
根据材料二所述,这与小说《消失的地平线》的宣传有关;再联系当时的时代背景,西方经历了经济大危机和二战的洗礼,中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分。
第二小问根据材料二:
新中国成立后,这种想象陡然从田园牧歌变成了“一部恐怖小说”,说明西方对中国的态度是恐惧的,原因之一是新中国成立后,走的是社会主义道路,与西方在意识形态和经济体制上迥然不同;原因之二是当时处于冷战背景下,中国奉行的是一边倒和独立自主的外交方针。
第三小问局限性从材料一二可见,这些评价都不够客观全面,都带有强烈的主观色彩。
【答案】
(2)三四十年代:
小说《消失的地平线》的影响;(2分)经济危机的影响;二战的爆发,中国与西方国家共同抗击法西斯侵略(世界反法西斯联盟的确立),(任答1点可给2分)西方向往中国。
(1分)
五六十年代:
新中国的成立,意识形态和经济体制的差异;(2分)中国实行独立自主的和平外交方针;“冷战”的影响,(任答1点2分)西方对中国充满恐惧。
(1分)
局限:
带有强烈的主观色彩。
(2分)
16.(2015·广东深圳宝安区高三第一学期调研·27)27.(28分)阅读下列材料,结合所学,回答相关问题。
材料三以20世纪70年代为界,中华人民共和国与资本主义世界市场的关系可分为基本隔离和重新融入两个显著阶段。
进入本世纪,中国逐渐成为“世界工厂”、世界第二经济大国、拥有外汇最多的国家……
问题:
(3)概述20世纪70年代以前,中华人民共和国与资本主义世界市场基本隔离的历史背景。
(6分)
(4)中华人民共和国重新融入资本主义世界市场,顺应了怎样的世界经济发展趋势?
综合分析30多年来该趋势形成与发展的国际背景。
(8分)
【考点】(3)美苏两极对峙格局的形成;新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则;“文化大革命”
【解析】(3)注意题目中的时间提示。
可从美苏“冷战”的影响、新中国初期的外交政策、“文革”的影响等角度思考作答。
【答案】(3)背景:
①两极格局(美苏冷战),或世界主要被分割为社会主义与资本主义两大阵营,社会主义国家基本没有参与资本主义世界市场体系;
②美国为首的资本主义国家对中国采取孤立、包围、敌视政策;
③中国推行“一边倒”外交,后推行“和平共处五项原则”,但未能打破美、日、德等欧盟资本主义强国的围堵;
④中国开展文化大革命,与美国资本主义世界抗争等。
(任答1点得2分,不超过6分。
)
17.(2015·广东肇庆二模·38)38.(24分)一个民族,在不同时期有不同的建设蓝图,并总能从其历史中找到注脚。
阅读材料,回答问题。
材料二(1943年)《罗斯福的世界蓝图》一文,透露了罗斯福对战后世界安排的设想。
他的“蓝图”是从世界主义出发,他要求建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
(2)据材料二并结合所学知识,分析“二战”后初期美国是如何实现“世界蓝图”的?
(8分)
【考点】
(2)美苏两极对峙格局的形成——杜鲁门主义、马歇尔计划、北约成立;布雷顿森林体系的建立;关贸总协定
【解析】
(2)“二战”后初期美国要实现的“世界蓝图”就是称霸世界。
为此,一方面与苏联冷战,列举美国在政治、经济和军事上遏制苏联的具体措施;另一方面,通过布雷顿森林体系和《关税及贸易总协定》,分别确立了它在资本主义世界货币金融和贸易体系中的主导地位。
【答案】
(2)政治:
出台杜鲁门主义,与苏联冷战;实施马歇尔计划,控制西欧遏制苏联;成立北约,遏制苏联。
(4分,答对2点即可,答以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营的两极对峙;倡议建立联合国,可在总分范围内各给2分)
经济:
通过布雷顿森林体系建立以美元为中心的国际货币金融体系;通过《关税及贸易总协定》形成以美国为中心的国际贸易体系。
(4分,答建立以美国为核心的世界经济体系,可在总分范围内给2分)
多极化趋势在曲折中发展
1.(2014·广东肇庆高三期末·39)(28分)历史上的货币流通反映了一定时期的历史现象。
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料二1933年,美元贬值约30%。
1944年,美、英、中等44国通过《联合国家货币金融会议最后决议书》,规定美元与黄金挂钩,各国货币与美元挂钩,确立了美元为中心的资本主义世界货币体系。
1973年,美元贬值10%,各国放弃与美元挂钩的固定汇率。
(2)根据材料二和所学知识,从时代背景分析美元发生变化的原因。
(12分)
【考点】
(2)1929至1933年资本主义世界经济危机;罗斯福新政;布雷顿森林体系的建立;第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化——20世纪70年代经济“滞胀”;多极化趋势在曲折中发展
【解析】
(2)依据时间信息,分阶段分析变化的原因。
与罗斯福新政、布雷顿森林体系的建立和第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化等史实相联第分析原因。
【答案】
(2)原因:
30年代:
为应对经济危机,罗斯福实施新政,调整财政金融政策,实行美元贬值刺激出口。
(4分,答到经济危机,罗斯福新政两个要点即可)
40年代:
美国大发战争财,布雷顿森林体系的建立;确立了经济霸主地位。
(4分)
70年代:
美国出现经济“滞胀”现象,黄金和外汇储备出现大幅度下降;贸易出现逆差,贸易保护主义抬头;美国经济霸主地位受到欧共体、日本的冲击等。
(4分,答对两点即可)
2.(2014·广东六校高三第二次联考·26)(25分)外交政策是一个国家、国家集团或组织处理对外(国际)关系,进行外交活动所遵循的基本原则和行动方针。
阅读材料,回答下列问题。
材料二1969年7月,美国总统尼克松谈到外交政策新设想,主要原则是美国呼吁其盟友运用自身的力量来对抗“共产主义的侵略”,美国将只给他们提供建议、物质及武器援助,被称为“尼克松主义”。
——夏亚峰:
《“尼克松主义”及美国对外政策的调整》
(2)根据材料二和所学知识,分析尼克松主义反映的实质问题及其提出的历史背景。
(7分)
(4)本世纪初以来,世界形势是和平发展为主流,请你举出有利于维护世界和平的因素。
(4分)
【考点】
(2)多极化趋势在曲折中发展——西欧和日本崛起;美苏两极对峙格局的形成——越南战争
(4)两极格局的瓦解和多极化趋势的加强;第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【解析】
(2)从材料美国呼吁其盟友运用自身的力量来对抗“共产主义的侵略”说明美国霸权地位的相对衰落。
历史背景从西欧、日本崛起,美苏争霸美国处于劣势地位;多极化趋势出现等角度分析。
(4)从政治、经济角度归纳。
从政治上来说有两级格局的结束;从经济角度来说有经济全球化。
【答案】
(2)问题:
美国霸权地位的相对衰落。
(1分)
背景:
西欧、日本崛起,冲击美国霸主地位;越南战争消耗美国实力;美苏争霸美国处于劣势地位;多极化趋势出现。
(6分,每点2分,任答三点即可。
其他表述,言之成理,可酌情给分。
)
(4)因素:
两级格局的结束,世界政治多极化,经济全球化,联合国的作用增强,第三世界的崛起等(4分,任意
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