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德育工作期中总结.docx
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德育工作期中总结
德育工作期中总结
篇一:
德育工作期中总结
上半学期德育工作总结和下半学期工各位老师:
晚上好!
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。
因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。
本学期,在赵智耀校长的正确领导下,学校德育处依托广大师生,坚持全员育人的理念,不断推进德育创新工作,同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。
现将本学期的工作总结如下:
20XX-20XX学年第二学期已过去一半,回顾过去的3个月时间,在校长的“一切为了学生”的办学理念倡导下,无论是微型德育课程从艰难起步到现在有效实施,还是德育常规活动的有序开展,以及学生日常规范管理、校园安全管理等工作开展扎实有效,各项工作都取得了较好成绩,这与我们在座的每一老师的辛勤工作和高度负责是分不开的。
上面千根线,下面一顶针,学校的任何工作,归根结底要靠老师来落实,下面我就开学至今的德育线工作做个简单小结,并对下阶段工作设想谈谈个人看法:
一、“创新”推进学校的德育思路
首先在开学初一个月办理了学生转学学籍等相关手续,给七、八、九年级学生办理了纸质学籍。
重新制定了班主任量化考核管理办法,值周日志,班主任到位考勤表,学校部室处室教师宿舍等消毒记录表,学生晨检表,宝塔区蟠龙中学学生到位科任老师签到表,宝塔区蟠龙
中学第一届趣味运动会秩序册。
与班主任签订了安全目标责任书,规范了班主任工作,坐班领导、值周教师工作,使我校的文明礼貌用语、纪律卫生都有很大的改善。
组织九年级学生在网上进行中考报名,学生对于网上报名有了全面的了解,一方面提高了学生计算机操作能力,另一方面提高了学生的信息素养。
组织训练九年级同学参加体育考试,并取得良好的成绩。
重新布置了值班室,添置了电脑、电视机、饮水机等常用办公设备,以静、敬、精、净、兢、进、竞警戒师生,以点点心血骨硬志坚拼搏从此时,滴滴汗水勇赴学海成败在今天告诫学生你们的责任、任务。
每天中午、晚上坐班领导住值班室,并按时关门开门,让我校的安全隐患大大减少,再没有了往日的喧哗与不安,学生们都能按时作息。
班主任工作进一步细化,每两周上交班主任工作日志,班级主题班会活动记录,随时了解班级变化及最新动态,以便发现问题,解决问题。
大型活动有“人人动手,爱我家园”、三月学雷锋活动,四月的植树活动、防火防灾演练、趣味运动会、队列队形广播体操比赛、五月防汛、防震演练活动。
培养了学生良好的日常行为习惯,勤打扫,勤保持,按时到校,按时作息,并培养了学生的集体意识,一切以集体为重,集体荣誉感加强,班主任工作也是在快乐愉悦中度过。
七年级同学以及部分八年级同学见了老师就说“老师好”成了我校一道亮丽的风景线。
制定并签订班主任全校性弘扬民族精神月系列活动、学
会感恩父母的系列活动。
多次召开班主任工作会议,进一步改进德育工作中的不足。
虽然前一阶段节日假期多,系列活动和评比多,但全体老师工作态度积极,状态良好。
特别是班主任结合学校“七到位”要求,从学生穿衣打扮、就餐集会、打扫卫生等细节出发,严格要求,班级教育管理特色逐渐凸现。
每周安排学生给班级进行量化打分管理学生等,都是学校班集体建设的发展方向。
二、“关注”成就学校的德育力度
学校安全工作无小事。
1、我们时刻关注学生的行为,要时刻提醒学生注意交通安全。
然而三月份还是有一名学生在周末坐三轮车坠入水沟,伤情严重,同学们在回家、来校的路上一定注意交通安全。
2、关注学生校内的环境和行为,比如学生经常在课余时间、晚上等荡秋千,结果四月份七年级两学生在荡秋千的过程中一人从秋千上摔了下来,庆幸没有造成太大的身体伤害。
说明安全隐患时刻存在我们周围,我们教师要多关注校园的、周边的一些不安全因素,及时提出,及时补救。
3、在教育教学过程中多关心学生的心理过程,现在的学生心理比较复杂,独身子女、离异家庭、单亲家庭等关系复杂后导致学生心理变化很大,所以老师一定要注意学生的异常现象,对这些学生一定要内心、细心和关心,对特殊学生不能采用过激的教育行为。
应该说现在的学生心理是比较脆弱的,我们不能粗暴指责,要从内心去了解
学生,去关怀学生,做知心人。
让班级学生愿意跟你交流,说心理话。
三、工作中的不足
班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。
一个优秀的班集体,不能是单纯的一方面,前面的工作中主要存在的问题:
1、班主任到位,有个别班主任以到位为目的,没有抓实质。
比如说晚睡,9点50左右去一次宿舍,然后再也不见人影,不管学生是否有吵闹,或者是否在老师离去后也溜出宿舍,所有的问题交给坐班领导。
还有有个别班主任在教室照自习,自己却拿着手机在教室玩,严重影响了自己的形象及学生的学习习惯。
2、个别值周教师不负责任,该到位不到,检查不到,凭着习惯和个人关系来决定每班的成绩,严重挫伤了班主任和学生的积极性。
3、班主任签到。
坐班领导拿着班主任到位考勤表,但是班主任不是按照每次到位签到,而是找一个时间签了七到位,以至于公示没有达到预期的目的。
综上,望坐班领导、值周教师、班主任、学生都能明白自己的责任、义务,负起自己该负的责任,学生安全重要,学生的习惯重要,学生的学习更重要,不要仅限于表面工作,将工作落到实处,做到问心无愧,让学生从德智体美劳各个方面全面发展。
四、后阶段计划
1、德育处、(:
德育工作期中总结)团队部对学生文明行为等方面加大了检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入文明班考评之中。
每周升旗学生
也根据自己的检查做值周总结,监督师生的日常行为规范。
2、通过校园广播、国旗下讲话,以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。
3、开展感恩教育。
不知道感恩的人,是一个无情的,是一个自私的人。
感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。
很多人、很多事,其咎盖源于不会、不愿感恩,鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了爱的感情基础。
俗话说:
“十年树木,百年树人”,教育不仅要教书,更要育人。
每一学科都有对学生进行品德教育的资源,只要加以合理利用,对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。
我校根据学科特点,通过改进教学方法,强化学科渗透,把德育工作渗透在教育教学之中,通过课堂教学来加强学生的思想品德教育;此外,学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用,对学生进行思想品德教育。
在今后的工作中,我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,规范师生的行为,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
篇二:
德育工作期中总结
20XX年秋季学期期中德育工作总结
本学期学生德育工作以学校总的工作计划为指导思想,贯彻落实“加强和改进学生的思想道德建设,提升德育工作水平”的德育工作原则,重在抓好学生的日常行为规范的养成教育,强化常规管理和过程管理,创建和谐校园育人环境和校园文化环境,求真务实。
一、重视基础道德建设,提高学生的文明程度。
1、加强精神文明建设,抓好养成教育,形成良好的精神风貌。
开学初,政教室即组织各班学习《中学生日常行为规范》、《王家桥中学学生一日常规》、《班级量化考核评分标准》等制度,让每个学生明确在学校学习、生活的行动准则。
七
(1)班、七(3)班、八
(1)、八
(2)班九
(1)班、九
(2)班、九(3)班等班级,将常规要求进一步细化,制定出适合于本班的学生量化考核制度,效果显著。
学生日常教育突出“礼貌待人,文明用语、尊重师长、不讲粗话脏话、不乱扔纸屑果壳、”,各班召开主题班会,学生会设立文明监督岗,值日学生加大对同学的文明习惯、行为习惯、卫生习惯的检查力度,整个校园秩序在9月份两周后即走上正轨,七(3)班、八
(2)班、九
(1)班、班级量化考核名列前茅。
同时通过评选平安文明文明寝室、文明寝室长和君子学生等,使整个校园形成一个讲文明、讲礼貌、讲风尚的良好氛围。
各年级各班主任主动在班级内开展学生评优,并公示表彰,对建立积极向上的班风起到促进作用。
通过开展文明养成教育活动,进一步养成学生良好的文明习惯,积极营造文明整洁的校园氛围,创建家长满意的和谐校园,为学生三年的初中发展打下坚实的基础。
2、积极开展爱国主义教育,励志勤学、心理健康、生命安全教育。
以爱国主义教育为主旋律,以课堂渗透为主阵地,利用国旗下讲话、歌咏会、校园广播、主题演讲主题班会活动等形式,开展系列德育活动。
3、推行德育导师制,实施全员育人“一包五带”。
二、完善德育网络,落实全员育人的要求
1、加强班主任队伍建设。
班主任队伍的整体素质的提高,是学校发展的基础和动力,本学期通过班主任例会、交流会等活动,提升班主任的职业道德素质,带动全校的师德师风建设。
向家春老师班级建设重视思想引领,教育方式灵活;傅成玉老师工作勤恳认真,重视班级凝聚力建设;庞世雄老师踏实务实,重视学生行为规范的鞭策;郑昌元老师业务过硬,重视班干部队伍的建设;杜永发老师工作勤勉,班级发展势头良好;黄新俊老师关爱学生,常规工作扎实;赵吉红老师防微杜渐,培优转差效果好;陈启荣老师工作细致,教育方法得当,效果明显。
特别是三位年级组长,任务重,工作主动,积极为年级建设想办法。
两位辅导员老师工作仔细认真,像父母一样关心着学生的生活。
正是由于有了这样一批师德高尚,为人师表,严于律己,尽职尽责,任劳任怨的班主任,德育管理者这队伍,使得学校德育工作稳步推进。
2、加强班集体建设,有效地发挥班集体的教育作用。
班集体是学校进行思想道德教育的基本单位,构建以班级为重心的思想工作体系及德育考评体系,是本学期德育工作的中心。
学校通过班级日常量化考
核,督查班级工作,让班级之间良性竞争,达到了预期的效果,在量化考核指导下,七年级(3)班、八年级
(2)班,九一班、九三班班分别获得了不同的集体荣誉。
3、全体教师明确岗位德育任务和目标,落实全员育人。
教师的形象是学生成长的一面镜子,对学生树立的世界观、人生观、价值观起到积极的作用。
全体教师以身作则,爱岗敬业,忠于职守,热爱学生,将德育工作落实到课堂上、生活中,用自己的一言一行教育学生。
其中刘全新、尤新梅等老师工作中严格要求同学,生活中关心爱护同学,在学生中取得良好口碑。
三、加强安全教育,创建平安校园。
1、学校领导重视,机构构健全。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管领导具体抓,教导处具体分工负责组织实施,学校与班主任及教师层层签订责任书,明确各自的职责。
2、班主任重视安全教育。
各班主任把安全教育落实到日常教育当中,安全工作天天抓,时时抓,及时排查班级中的各种安全隐患,正是由于工作细则,到目前为止,未出现学生安全事故。
3、加强门卫管理和值责。
保卫科在张科长的带领下,严肃进出记录,为校园安全提供了有力保障,为平安校园保驾护航。
三、后段工作设想
1、进一步落实“一包五带”工作,加强督查落实。
期中进行一次检查。
2、深入开张课外访万家,特别是家长学校工作的进一步跟进,12月拟举办第二期“流动家长学校”。
3、筹备“十佳君子学生”评选,加强优秀学生事迹宣传。
4、各班组织进行期中素质评价(自评、组评),填写素质评价手册。
5、落实开展体艺节活动,马上进行的运动会请各班认真组织,广播操、大家唱大家跳加强训练。
()总之,我校的学生管理工作从培养学生各种良好习惯入手,以开展各种德育活动为载体,以各项德育制度做保障,奋力践行学校开学工作计划。
半学期来,学校风正气顺,班主任爱岗敬业,学生健康成长,学校各项工作得到了良性发展。
今后我们将更加努力,以开拓的精神,创新的思路,不懈的探索,研究解决学生管理工作中的突出问题和不断出现的新问题,让我校的学生管理工作再上新台阶。
20XX年11月
篇三:
期中德育工作总结
期中德育工作总结
半学期来德育处全体工作人员与班主任一道,群策群力,积极配合,认真工作,努力完成学校各项工作任务,取得了很大的成绩。
(一)常规管理扎实有效。
开学初进行了常规训练月活动,在良好开头的基础上,绝大多数班主任都能坚持常规工作及时到场,到位,并把德育处布置的各项工作落实到位,收到了良好的效果。
(二)学生会督导检查有力。
在学生管理学生的过程中组建了三支队伍:
少先大队委、值周班级、校风校纪检查组对各班的卫生、纪律进行督查,每月向班主任公布各班的检查结果,使级风和学风走上了良性化轨道。
德育工作中需要改进和加强的问题:
“教育是一门遗憾的艺术,永无满足”,“德育工作千头万绪,德育教育奥妙无穷”,在德育工作中,永远有着广阔的提高空间。
广大班主任还要多学习,多研究,认真实践,充分总结成功的经验,吸取失败的教训,时时查找工作中的不足。
纪律、卫生、学生思想状况,常规德育活动等等,不能只停留在过得去,不出问题的低标准上。
如:
对学生的思想工作,往往只是从学生的学习习惯,学习成绩,学习方法等方面入手,而对学生的爱国主义,集体主义,环保意识,审美意识,社会意识等方面的要求不多或不高。
由此,呼吁我们班主任要做耐心细致的工作,真正深入到学生的心灵中去。
从思想意识上,道德意识上,政治意识上、法纪意识上解决根本问题。
真心希望全体老师积极投入到学生的德育教育管理工作中,时时
处处关注学生的健康成长,以求真务实的态度,创造性地搞好学生管理工作,把我校德育工作推上新的台阶。
篇四:
20XX—20XX学年度高中德育工作期中总结
庄河六高中20XX—20XX学年度德育工作总结
转眼学期过去,一学期以来,高中德育工作取得了一定的成绩,有效的保证了学校教学工作的正常开展,现将本学期的德育工作总结如下:
一、盘点工作
自开学以来,依据本学期学校德育工作计划,围绕“校园文明礼仪”的教育主题,我们先后开展了以下几项大型活动:
(一)军训活动——在暑假期间,高一学生都参加军事训练活动。
在烈日下,全体班主任及助理班主任、年级组长老师都能牺牲休息时间,积极配合学校整体工作安排,全体学生都能严格要求自己,认真学习、刻苦训练。
特别是高一年级的学生,在班主任、年级组长老师的悉心照顾下,克服了思想上、生活上和训练中遇到的各种困难,圆满完成了军训活动,创下了军训基地参训学校中七天里没有一个重病号的训练纪录。
(二)开学典礼——9月份是全国“弘扬和培育民族精神教育月”。
学校将开学典礼的主题定为上好爱国主义教育的第一课。
通过师生共同唱响国歌、校长国旗下讲话、全校学生军训汇报、各班召开主题班会的形式,对学生们进行爱国主义教育和民族精神教育。
(三)主题班会——9月底各班先后召开了“爱国主义教育”主题班会,
(四)九月下旬,我校召开了田径运动会,高中德育处严管理、严要求。
在运动员入场的过程中,学生们队列整齐,口号洪亮,每个班都展示了自己的特色。
在运动会过程中,运动员积极参赛,观众踊跃投稿,学生工作人员认真负责。
(五)高中部家校通全面启动。
9月4日开始,我校高中部家校通信息采集工作全面启动,截止9月15日,高中部所有教师和学生家校通信息登记完成,并全面启动使用,为教师和家长的交流搭建空中平台。
(六)“班级管理量化”——在日常行为规范方面,本学期,重新修订了新学期班级常规管理量化细则。
(七)在高中部学生公寓开展“星级宿舍评选工作”,借此提高学生的自我管理能力和提升我校高中学生宿舍的整体形象。
(八)积极开展社会实践活动,在九九重阳之时我们组织学生走进社区、走进敬老院开展敬老活动。
(九)加强班主任队伍建设,在每月底开展班主任经验交流会。
相互促进、相互提高。
(十)根据学校安排及教育需要,我们在11月中旬安排整体高中部的家长座谈会,认真组织,让老师和家长共同探讨学生的教育问题。
(十一)积极开展学生宿舍文化建设。
除了以上大型活动以外,开学到现在,我们还抓住各种机会对优秀学生、先进集体进行了奖励、表彰。
二、感想及下阶段工作思想
在学校领导的带领下,在全体老师们的努力下,我们取得了许多成绩,当然,在工作中,我们还存在着有待改进的方面。
为此施主任在其中德育工作总结会上提出了三点要求:
1、常规工作抓常规;2、主题工作抓创新;3、临时工作求实效。
下一阶段我们将从以下几个方面入手:
(一)进一步深化“三全育人”的德育思想。
我们要树立大德育观,树立德育“三全思想”,努力做到全员育人、全程育人、全境育人,努力打造全校一盘棋的德育氛围,切实做到学校的每一位教职员工都是德育工作者,让校园的每一个角落都发挥育人的功能,让我们所有人拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦,使之成为我校德育工作的风景线。
在“三全育人”的德育思想中,全员育人是最重要的一环。
教师是人类灵魂的工程师,要以高度负责的态度,率先垂范、为人师表、言传身教,给学生以潜移默化的影响;教师要教好书,还要深入发掘课程中蕴涵的德育资源,在传授专业知识过程中加强德育,帮助学生明确学习目的,端正态度,遵守纪律,调动学生学习的积极性和主动性,努力培养良好学风,使学生的综合能力不断提高。
(二)应遵循德育工作的原则。
与以往相比,现在的孩子比较难管理——一是社会转型,各种思潮涌入、经济状况剧变、道德标准变迁、规范削弱以及外来文化侵犯、网络文化兴起等,使得社会价值趋于多元化,德育难度增加;二是独生子女化,容易养成孩子自我为中心,对自己的社会责任模糊不清、自控力差、道德观念薄弱。
工作对象的变化需要班主任增加工作的厚度,讲求教育的智慧,增强自己劳动的艺术性,在工作中要遵循“小、近、严、细、实”的德育工作的原则。
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