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学雷锋的演讲稿doc
学雷锋的演讲稿
学雷锋演讲稿
(一)
说雷锋、学雷锋、唱雷锋、做雷锋--------雷锋名字伴随着我们半个多世纪了。
又到雷锋纪念日,今年高调学雷锋,不乏质疑声。
青少年时,我是好学生,自然也是学雷锋标兵。
学得很忘我。
全心全意为人民服务,我长在学校,每天晚上10点回家,在学校开会、出版报。
可是我却忘了家人也是人民一员。
两个妹妹去北京郊区插队。
我一次也没去看过她们,虽然她们没怨过我,可三十年后我很自责。
但这种情绪并不能说明我反对学雷锋。
我认为,一个社会,多些雷锋,多些学雷锋人,是好事。
雷锋是一个小人物,他懂得感恩,心中有爱,爱人民,爱国家,爱生活。
这是一个对生活充满激情,积极向上年轻人。
是一个有自我约束力人。
当然,雷锋精神不仅中国有,世界各地到处有雷锋。
说到此眼前浮现出在国外旅行时一幕幕。
澳大利亚司机往返几百里路,将我家人落在车里东西送到我们驻地时,我想起了雷锋;在新加坡令人目眩大街上,一位卖香水小姐认真地写下路标,画上路线图,告诉我如何找到宾馆时,我想起了雷锋;在日本机场,我看到四十多岁司机帮我们卸完行李,礼貌地挥手,我们已经走近机场大厅,他还在鞠躬时,我想到雷锋。
所以,雷锋,助人为乐精神是世界。
我反感以学雷锋捞取政治资本或经济利益人。
比如:
学雷锋可以入党、可以提干、升学、名誉地位------。
国外很多国家没有学雷锋运动,雷锋精神处处显现,说明美好品德,高尚情操不是因运动,号召而养成。
当一个社会在良性发展中,物质文化相对丰富时,个人素质也就相应提高了,雷锋精神已经成为每个人自然状态,不是稀有现象了。
既然一提学雷锋就是做好事,可见雷锋精神是一种美德,是和谐社会纽带,必不可少。
但,如果曲解了学雷锋,使学雷锋变成某些人工具,社会就不会和谐,国家发展也会受到影响。
我说可能不对。
但我是这样看。
学雷锋,就是要做一个好人,对社会有益人。
学雷锋演讲稿
(二)
尊敬老师,亲爱同学们:
大家好!
我是五年二班仲文文,我演讲题目是《雷锋精神永放光芒》。
他1米54身材在亿万人民心中是高大,22岁年龄在人民心中永远是万古长青。
他故事总也说不完,他就是全中国人民学习好榜样——雷锋!
雷锋出差一千里,好事做了一火车。
雷锋每时每刻都把别人挂在心上。
在出差坐火车时,雷锋为旅客倒开水,帮助列车员打扫卫生,帮困难群众买车票,扶送行动不便旅客上下车等。
他崇高灵魂永远伴随着我们。
雷锋带病在工地劳动,雨夜送农村母女回家,偷偷给战友亲人寄钱。
他这种助人为乐,乐于奉献精神激励着一代又一代人。
如今,在我们生活中涌现出越来越多雷锋:
老师,燃烧自己,照亮别人;警察,宁愿一人痛,换来万户宁;解放军,冲锋陷阵、抗洪抢险、舍己救人,勇当排头兵。
当申雪、赵宏博、王蒙、周洋站在冬奥会领奖台上时,金牌背后又有多少雷锋默默奉献;当杨利伟、翟志刚在太空遨游时,又有多少雷锋在幕后支撑,雷锋精神在哪里都闪光。
人生命不在于活多长久,而在于对社会贡献,对人灵魂修养。
雷锋用短暂生命给了我们一个永恒回答,那就是——全心全意为人民服务,在平凡生活中,干出不平凡事业!
我演讲到此结束,谢谢大家!
学雷锋演讲稿(三)
有人说:
“现在都进入九十年代了,人人都想着怎样为自己,谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?
”那么在进入九十年代今天,我们还要不要学雷锋,雷锋精神就真过时了吗?
!
当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你时候;
当你钱包被小偷偷走,旁人看见却不敢吱声时候;
当你一个人需要人帮助,却没有人愿意帮助你时候。
在座各位,您,会是什么心情呢?
想必会酸、苦、涩。
可就在这时候,有一个人伸出了自己手,去扶你,去帮助你,你是喝令他走,并说这种精神过时了,还是心存感激地接受帮助呢!
答案是很明显。
当有些人对雷锋不屑一顾时候,雷锋却悄悄地出国了,我们感到震惊,也感到无比地自豪。
雷锋作为我们人民军队普通一兵,却名高天下,被世人所敬仰,这样事只有在今天,在我们社会主义国家人民当家作主土地上,才能养育出雷锋这样伟大共产主义战士。
记得小时候,雷锋故事就深深地印入我脑海里,我们用一双小手捡废铁,参加义务劳动,悄悄地做了好事不留名,雷锋精神就象春天绵绵细雨,以潜在、巨大力量滋润了我们这一代人成长。
有时候我觉得雷锋离我们好远,有时候又好近啊,大家对这样情景一定不会陌生。
两手一摊“拿钱来”。
如果没有钱想让他帮忙,门都没有。
可是,有时候雷锋却无时无刻不在我们周围,去年10月29日晚上,在广州市某路口发生了一起重大车祸事故,两位行人拿倒在血泊之中,司机拦了几辆车都不停。
遇难者处于生命危急关头。
就在这时,一位部队司机刘某同志经过这里,他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上,立即送往某市医院,遇难者得救了,他却没有留下自己姓名、单位,就悄悄地走了。
()象他这样好同志在我们周围真是数不胜数。
部队中有许许多多创业者,在六十年代他们就毅然放弃了大城市优越生活条件,来到这艰苦边远地区,担负起艰巨国防科研任务。
他们勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地奉献着自己一份力量。
在他们身上,我们看到了老黄牛精神,在他们身上不正闪耀雷锋思想吗!
是,正是这些象雷锋一样平凡、普通人们支撑着一个大厦,支撑着我们共和国大厦!
他们从没有奢望过什么,当他们看到这座大厦越发宏伟、越发坚固时,他们笑了,欣慰地笑了。
雷锋精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗!
雷锋名字对有些人来说已经陌生,雷锋精神对有些人来说已经不可思议,可是在迈进新时代时刻,生活在同一个地球人们需要一个更高精神境界,需要富于开拓,勇于进取和创造勇气,我们社会更迫切地需要雷锋精神不是吗!
不是连带着红领巾孩子都在寻找雷锋吗?
不是连挤公共汽车老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗!
不是人人都希望社会风气越来越好吗!
不是都希望早日清除党内不正之风和国家机关中残存官僚主义吗?
不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗?
这一切都是雷锋精神体现,毫无疑问,雷锋精神没有过时,我们这个时代需要雷锋。
此刻,雷锋回来了,整个世界就象等待春雨麦苗,渴望、迫切地吮吸着这一场雨露,并集聚中改变社会面貌力量,这种精神将赋予我们社会多大推动力啊!
我也强烈地感受到了这种力量。
我不禁想,要做一名合格军人并非易事,象雷锋那样在平凡在工作中做出不平凡成绩,这需要一颗热爱生活,热爱事业,需要兢兢业业、勤勤恳恳努力。
我们应该明白,今天,当改革、开放、治理整顿,需要我们过紧日子时,这就更需要向雷锋同志学习,把雷锋精神融化在十二亿人民行为中,雷锋为人民服务价值观已成为人民永远呼声,正义呼声,道德呼声。
雷锋精神有着广阔而深沉内涵,她已经不是一个人,一个代号,而是新时代人类追求和谐象征。
我们祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻,高举为人民服务火炬,必将使我们社会更加团结,人与人之间更加融洽和谐。
我坚信,雷锋精神会在新一代中发扬光大,放射出更加灿烂光芒!
关于学习雷锋演讲稿关于学雷锋演讲稿关于雷锋演讲稿
以服务人民为荣、以背离人民为耻,
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,
以团结互助为荣、以损人利己为耻,
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
当这短短八句话映入眼帘之时,你是否也会有所反思,是否也曾掂量过这百字之余份量?
我们,当代祖国中学生,祖国未来栋梁。
我们站在时代最前列,崛起中国把我们推向了世界十字路口。
当你环顾四方,放眼这五彩缤纷,气象万千世界,你是否也会觉得观念承载着变革,思想经受着冲刷,世界观、人生观、价值观面临着挑战?
“民无德不立,政无德不威”。
中华民族有着两千多年灿烂儒家文明,积淀了优秀传统美德。
斗转星移,时代变迁,如今中国腾飞举世瞩目。
在祖国飞速发展中,作为未来建设者我们,是非、善恶、美丑界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。
胡锦涛总书记提出“八荣八耻”,重温中华传统美德价值观,概括精辟,寓意深长,发人深省。
走在时代前沿当代中学生,充满活力,思维敏锐。
然而在广泛吸收新生事物同时,我们不能数典忘祖,忽视华夏传统,抛开礼仪廉耻。
我们不能失去精神家园和道德支柱,走向平庸沉沦,我们不能被时代浪潮冲刷炎黄子孙本色。
我们要树立社会主义荣辱观,使实践社会主义荣辱观在我们中间蔚然成风,成为我们道德追求和生活方式。
在此,我们向全体同学倡议:
重温传统,崇尚美德;
明辨荣耻,扬善弃恶;
笃信好学,遵守善道;
严细实恒,转变作风;
知荣明耻,从我做起;
奋发图强,谱写史册!
县领导庆祝教师节暨表彰大会上讲话
今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝第29个教师节,表彰全县优秀教师、优秀教育工作者。
在此,我代表县委、县人大、县政府、县政协及全县92万人民,向全县教育战线上全体教职员工致以节日问候,向今天受到表彰先进单位和先进个人表示热烈祝贺!
向多年来关心、支持西华教育事业社会各界表示衷心感谢!
去年教育大会是9月6日召开,刚才我又翻看了一下去年我在大会上讲话,仿佛就在昨天。
今天会议是我到西华工作后参加第三个教师节大会。
前两次会议我讲了很多,今天就从宏观上给大家讲几点。
一、要理清教育与经济发展关系
一个国家、一个地方,甚至一个家庭、直至一个人,教育与本身经济基础有非常紧密联系,经济发展能支持教育质量提高,教育质量提高反过来又能促进经济发展。
就全世界而言,美国、日本、英国等经济最发达国家,他们教育水平都很高。
大家都知道,谈到出国留学,都希望去美国哈佛、英国剑桥,为啥上这些学校?
因为那里教育质量高。
为啥教育质量高?
就是因为多少年经济基础在支持他们教育。
中国还是一个发展中国家,我国现阶段教育与那些经济发达国家相比还较为落后,无论是基础教育还是智能教育,我们教育方向、教育理念落后于那些发达国家。
我们国家中小学生还要天天背书、做作业,发达国家他们早就不就这样做了。
他们实施是智能式教育、启发式教育、互动式教育。
外国人看到我们学生课桌上摆着整整齐齐书本,他们就不理解。
中国教育还是那种填鸭式、单向式教育。
在国外从幼儿园开始就已经没有课桌了,全是互动式。
老师给学生列一些书目录,学生到图书馆去借,读了几天书后老师和学生互相提问。
老师根据学生提出问题,了解学生知识掌握情况,这样增加了学习趣味性。
中国学生大凡在国际比赛中考很好,可是谈到世界性创新发明奖、诺贝尔奖等,以及最前沿、尖端实用技术时,我们一个都没有。
问题就出在教育理念、思路方面。
我们西华学习外国这种教育模式行不行呢?
短期内还不行,因为这与我们国家大形势有关,与国家经济发展形势有关系。
我们国家这些年来教育之所以有了很大进步,与我们经济发展有很大关系。
我们仔细回忆一下,从文化大革命时期至今这段历史,“文革”期间都在闹革命、搞批斗,教育受到空前摧残,直到十一届三中全会开始恢复高考。
十一届三中全会以来,我们国家经济和教育是同步。
很多人都认为是我们国家经济发展促进了我们教育进步,其实我们还应该辩证地看待另外一个道理,那就是我们国家三十多年来快速发展,正是十一届三中全会以后,我们国家重视教育结果。
也就是说,我们教育反哺过来支持了经济发展。
我是学经济,我经常号召我们班子成员、党员、干部们,要学会用经济角度看问题。
大家仔细思考一下,中国近三十年快速发展靠是什么?
靠是人才。
这些人才从哪里来?
这些人才都是恢复高考后培养起来。
正是他们支撑了我国经济发展。
没有恢复高考后大学生进入到各级各部门独当一面,我们国家整个形势不敢想象。
由于我们十一届三中全会后人力资源得到解放,从农村、工厂考出来这一部分大学生进入到社会高层、中层、基层,才有我国这三十年经济快速腾飞。
所以,一个国家经济发展与教育水平是有非常紧密联系,教育反哺经济能量是巨大。
去年是我们县“项目建设年”,我们招来两个世界500强企业及一批国内外知名企业,项目建设已经初见成效。
今年是我们“城市建设年”。
大家生活在西华,见证了西华整个市容市貌变化,这仅仅是工作开始,今后,我们要把西华规划建设得非常优美、非常漂亮,要达到“人在城中,城在林中,林在水中,水在画中”效果。
前几天,我听到两位有代表性人物评价,说是西华比周口还干净、漂亮,一位是外国人,一位是市里领导。
由此反映出,我们“城市建设年”取得了成效。
我们目标是通过“城市建设年”打造我县居住环境,让城市居民住得更舒适。
关于群众呼声较高休闲健身场所问题,我们近期要在新区建设一个占地680亩大广场,广场四个角要建设体育馆、图书馆、规划展览馆、群艺馆四个场馆,建成后在全省乃至全国都是第一流。
我们还要打造“双狼沟”“东风运河”“贾鲁河”三个水系,这三个沿河绿化带两侧均控制到100米规划。
现在县城到大广高速连接道路已经修通,为双向8车道。
周口到西华快速通道也已经修通,为双向6车道,未来几年可能要达到双向8车道、甚至10车道。
郑州机场到西华高速公路正式开工,2014年底或2015年初就能正式通车,距郑州机场只有90公里,到郑州距离也只有120公里,开车仅需一个小时。
我们通用机场项目很快就要开工建设,明天有一家美国制造直升飞机厂家来我县谈合作事宜。
今后,我们不但有机场,而且还要制造飞机。
作为一个县,却拥有自己高速、飞机场,同志们生活在这里会感觉无比幸福。
因此,今年“城市建设年”,一定要进一步打造我们基础设施。
明年是我们县“文化建设年”,要充分弘扬我们女娲文化、箕子文化,重新修复一批历史古迹,恢复老昆山,重挖箕子湖。
一个地方没有文化就没有“根”,我们要把我们县文化底蕴“根”扎深、扎牢,这样一个地方发展才会蓬勃发展、经久不衰。
经济发展与教育发展息息相关,经济发展这么好,势必会带动西华教育。
反过来,教育得到发展后,我县优秀人才就有可能留在北京、中南海、中央部委工作,将来西华就有了广泛人脉资源,才会为西华发展带来极大便利。
在去年教师节大会上,我就讲:
“教育是一个产业,学生是产品”。
从我县送出去大学生柳林,如今在国家航天总公司任职,他硬是把全国无人机生产项目从外地拉回到了老家西华,目前正在洽谈具体事宜,此项目建成后年产值可达几千个亿。
同志们,这个“产品”给西华带来了多大效益啊!
教育能促进经济发展无可置疑,这就是一个最现实例子。
所以,每一位教师、教育工作者可不要小瞧自己那份工作、那个职责。
今天,学生在你手里看似一个很稚嫩小苗,将来有可能为我们县、我们国家、中华民族办很多大事,作出巨大贡献。
二、坚定教育工作上水平决心
近年来,由于受历史原因和诸多因素影响,我县教育基础差、底子薄,但在全县教育工作者共同努力下也取得了一定成绩。
今年高考本科上线2447人,二本上线率54.6%,本科上线1092人,比去年增加20人,有两名学生被北大录取;中招全县前100名学生没有流失,全部在西华一高就读,杜绝了这些年来制止不了学生外流现象。
这种现象说明了什么?
说明我们县教育质量、教育环境正在改变,正在朝好方向发展。
家斌同志接任教育局长时候正是教育工作“混乱”时期,整个状况一团乱麻,人心惶惶。
经过其两三年努力,“乱”情况得到基本改善,教育工作稍有基础。
金华同志是在教育处在低水平情况下接手,经过几个月努力,现在看来势头很好,用网上评论话来说,这个“糖”有点甜。
甜不甜暂且不评价,任职时间还很短未到下结论时候,因为教育提升是一项长期性工作。
但就目前情势来看,人心稳定了、管理规范了,抱怨少了、理解多了,批评少了、表扬多了,教育整体能出现这个势头,我们还是满意。
由于教育基础差,底子薄,目前还存在很多问题,需要我们在以后工作中逐步解决。
当前,我县教育形势仍不容乐观,归纳起来还存在“三个不协调”问题。
一是我县教育与兄弟县市(区)教育发展水平不协调。
整个西华教育还处于中下等水平,在全市十个县市(区)里西华位居六、七位,位次有所抬头,但不很理想,尤其是同郸城、项城等教学质量比较好县相比,差距更大,老百姓对此还是有怨言。
二是我县教育与我县经济社会发展大好形势不协调。
我们县项目建设取得突破性进展,我们招来了富士康、美国福喜麦当劳、大用集团等一大批大项目。
全省108个县,我们最差时是第106位,现在我县综合排名已经提升到全省第64位。
过去全市连续四年倒数第一,现在我们正数第一,而教育这一块进步却没有那么明显,倒数、落后现象仍没有得到根本性转变。
省委书记郭庚茂在省里4次大会上,对西华快速发展提出表扬,表扬西华项目建设招商引资工作。
今年上半年,我县是全省经济发展最快十个县市之首,可是教育发展速度却赶不上经济发展速度,显得很不匹配。
希望我县教育工作者要认清形势,迎难而上,奋力拼搏,抓紧赶上去。
三是小学教育、中学教育、高中教育三个阶段发展不协调。
我们县中招成绩在全市来说排名靠前,但是,一谈到高中就不行了,连续近几年都是这样现象。
小孩子在小学、初中学习很好,经过三年高中学习成绩却下来了,深层次原因究竟是什么?
这些不协调现象需要我们认真总结,查找到底什么原因,是管理、机遇、机制上?
还是财力、师资力量、教学质量上?
要认真查摆问题,抓住关键环节,及时采取得力举措,强力扭转这一不协调、不配套局面。
三、重树西华优质教育品牌
首先,对教育管理者提出“三个需要”。
一是需要一个过程。
教育发展是一门科学,有一定规律,急不得、等不得、慢不得,它有一定周期性,不是一蹴而就事情。
一些人自认为,有“一年就能把教育质量提高上去”办法,我向来不信。
教育事业发展有一个大周期、小周期,发展过程很艰难,每一个环节出了问题就会功亏一篑,教育质量下滑很快,两、三个月,甚至一个事件就会导致一个县教育质量一落千丈。
可是,要想把教育质量搞上去却非常艰难,没有3至5年一个小周期、7至8年一个大周期,不可能彻底扭转落后局面。
(1)教学质量买不来。
很多人认为教育质量就是买出来,投入多了自然就搞好了。
假如对我们县教育投入5个亿,谁能保证教育工作在明年达到全市第一名?
谁也保证不了,这是由学生基础决定,教育发展必须有个过程。
(2)教育质量等不来。
有人说,等下一批基础好学生循环过来就好了,教育质量逐渐就好转了。
但是,你等他、他等你,你耽误他、他耽误你。
如此等下去,教育状况永远不会好转。
(3)教育质量骂不来。
我县教育水平不高招来了一些骂声,我就曾听到过,骂这样那样不好,骂教育局管理不善,骂学校校长不懂管理,骂老师教学质量不高,等等,但骂过之后有用吗?
骂过之后教育能提高吗?
教育质量提高要有一段艰难、科学发展过程,只有按照科学办法,一步一个脚印地去干,一心一意去解决问题,对每个学生采取有针对性辅导。
只有这样,才能一步一个台阶、循序渐进地把教育搞好。
希望广大教育工作者、教学管理者、教育行政管理者,都要意识到这一点。
二是需要一种精神。
教育工作与其他工作一样,需要有一种持之以恒精神。
习总书记曾提出“踏石留痕,抓铁有印”工作精神,教育工作也要有这种精神。
抓教育工作抓两天看到效果就松懈了,一曝十寒肯定不行,要一抓到底,死抓不放,抓教育工作必须要有不懈怠、持之以恒精神。
这种精神需要有一种“团结、协调、和谐”氛围,教育系统内部大环境乱糟糟、学校里面乱捣鼓,工作肯定搞不好。
教育系统就是需要有一种不怕困难、苦干、实干、不懈怠、不气馁、持之以恒精神,咬定青山不放松,认准目标把教育质量搞好精神。
三是需要一些技巧。
教育是科学,所有科学都有技巧。
要懂得“苦干+巧干”才能成功。
很多人都知道郸城县考上清华、北大学生高达26个,很少人知道这26个清华、北大里面,只有六、七个达到清华、北大高考正式录取分数线,另外那部分都是通过内部招生、提前招生考上,这样考上也是本事啊!
但是需要人家认可你。
郸城一高校长签字推荐学生上北大,北大就同意,我们县一高校长商应林签字写同意上北大,一年签20个也行,但人家认同吗?
这里面就需要技巧。
在座教育系统同志都是教育内行,想一想,高考时按百分制每一门都要考到90多分,多难啊!
在座各位都当过学生,都是考出来,都知道每门都考到90多分份量多重、难度多大。
考上清华、北大需要“天才+机遇”。
有人说:
“那个孩子成绩很好,不用费多大力气教就肯定能考上清华北大”,可结果往往事与愿违。
今年我们县考上北大两个学生,当初教师看好也不是这两位,而是另外两名学生,结果两个平时成绩好两个学生没考上,平时成绩不太突出反而考上了,由此可以看出考试有很大偶然性。
所以,就提示咱们教育工作者,教育需要过程,需要精神,需要技巧。
其次,对教育工作者提出“三个需要”。
因为与广大教师面对面交谈机会比较少,但我认识教师也不在少数,非常了解目前教育工作者群体现实情况。
可以说,教师是一个很崇高、很伟大、很光荣职业。
一是需要一些耐心。
要想教好学,首先教师要能够抵挡住很多诱惑。
由于我们县经济基础差,我深刻地感受到,教师待遇非常低,该补补不上来,该拿拿不到手,该正常享受物质待遇有时候还要拖欠,这都不是每位县领导愿意看到状况,我们也想给教育系统多投入一些,提高教师工资待遇,可是我们县是个穷县,3.4亿财政收入、26亿财政支出,是典型要饭财政。
一个教师在讲台上辛辛苦苦一个月,还没有凯鸿鞋业一个做鞋帮子工人工资高。
你们教学生刚毕业到凯鸿鞋业、富士康打工,一个月就能挣到3千多元。
这个社会就是这么现实,这个状况不是哪一个人就能改变,我作为县委书记也无能为力。
所以教师很清贫、教师很寂寞、教师也很高尚。
你们能抵挡住外界很多诱惑,本身就很伟大。
我们干就是这样职业,从事这个职业就决定我们要过清贫生活,但你们内心世界,要比在厂里做鞋帮子、看机器工人富有多。
他们工作一天,收获是啥?
除了钱,还是钱。
我们收获是啥?
是一大批优秀“产品”,桃李满天下。
所以相比之下,我们比工厂打工者有成就感。
教师职业特点决定了工作性质,不要和别人攀比什么,既然选择了这个职业就不要后悔,就要把这工作干好、干出成绩来。
二是需要一片爱心。
每位教育工作者所面对都是祖国花朵、未来和栋梁,每一张小脸后面涵盖着远大前程是看不出来,他们还处于可塑造时期。
作为园丁、人类灵魂工程师,你们怎样教育、引导他们,他们就会朝着怎样方向发展。
因此,我们要对每一个孩子都要公平对待,热心地教育他们。
刚才教师代表马线红同志作了发言,我认为她做非常好,自己家庭状况不好,在腿部摔伤情况下,还是不离不弃地坚持工作,自己不能上楼,把教室搬到一楼,这就是有爱心具体表现。
作为教师,你们既要教给学生书本知识,更要教如何做人、如何做事。
去年我在会上讲过,有些科级干部连最基本规矩“有事请假”就做不到。
如果老师在课堂上时时讲这些基本常识,不致于四、五十岁升为科级以上干部了,我还要在大会上给他们讲做人基本道理。
我多次在会上讲:
“优秀是一种品质,更是一种习惯”。
孔子有一句话“作之不止,乃成君子”,就是说,一个人一直不停做好事,最后变成一个道德模范。
作为教师要从小培养学生养成优秀习惯,不迟到、不早退、守纪律、懂规矩,这是一个人最基本优秀习惯。
我曾多次要求我们科级干部有事要请假,有同志为什么就做不到?
就是因为从上学时就没有养成优秀习惯。
我曾经给科级干部讲扁鹊三兄弟故事,扁鹊以治大病出名,却自认不如治小病二哥,更不如治“未病”大哥。
因为医术最高水平、最高境界是重在预防。
作为老师要让学生从小就了解扁鹊故事,尽早明白做人道理,这样能使其少犯很多错误,并能挽救很多人。
因此,作为教育工作者只有满怀爱心,才能把学生培养成具有优秀品质人才。
三是需要一颗诚心。
当好一个教师要有一颗真诚心。
对教育事业,对学校、对同行老师都要真诚相待。
我县教育系统人才济济,素质都很高,应该是一个非常融洽、和谐集体。
其实不尽然,教育系统内部有时矛盾重重,学校领导班子之间矛盾,教师与教育管理者之间矛盾,可能由一点小事引发出大事,一点风吹草动,一点传言,就有可能弄得满城风雨。
大家心里也都清楚,这样教育教学环境能教出好学生吗?
每到评职称、发奖金、评先时,总会出现一些不和谐情况,既影响整个教学环境,又影响教师形象。
所以,真诚对待同事、学生、学校领导非常关键。
希望每一位教育工作者要真心诚意地对每一件事、每一个人,共同营造和谐育人环境。
其三,对社会各界提出“三个需要”
一是需要关心教育。
教育事业是一个庞大、复杂、科学系统工程。
教育工作不只是教育局事,也不只是哪几个
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