天大春季学期考试《大学文化》在线考核试题12doc.docx
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天大春季学期考试《大学文化》在线考核试题12doc
1.天津大学的传统是()
A.兴学强国 B.严谨治学 C.爱国奉献 D.矢志创新
【参考答案】:
C
2.1951年,北洋大学与()学校合并,定名为天津大学
A.河北工学院 B.津沽大学 C.直隶女子师范学院 D.天津教育学院
【参考答案】:
A
3.抗战时期曾经设计钱塘江大桥的校友是()
A.茅以升 B.曾养甫 C.师昌绪 D.高景德
【参考答案】:
A
4.中国第一张大学文凭——“钦字第一号考凭”的获得者是()
A.王宠惠 B.王涛 C.王宠佑 D.王世杰
【参考答案】:
A
5.以下人物中,曾经做过北洋大学-天津大学掌校人的是()
A.张伯苓 B.马寅初 C.梅贻琦 D.李书田
【参考答案】:
D
6.天津大学的前身是()
A.京师大学堂 B.北洋大学堂 C.东吴大学 D.之江大学
【参考答案】:
B
7.“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”“(),是更基础、更广泛、更深厚的自信”
A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信
【参考答案】:
D
8.下列选项中哪位不是天津大学校友()
A.茅以升 B.张太雷 C.徐志摩 D.周恩来
【参考答案】:
D
9.以下哪些人物没有做过北洋大学(天津大学)掌校人()
A.赵天麟 B.茅以升 C.马寅初 D.张含英
【参考答案】:
C
10.天津大学具有人文艺术特色的院叫什么()
A.冯骥才 B.曹禺 C.冯景元 D.蒋子龙
【参考答案】:
A
11.我们的主张大学文化划分为以下四层,()
A.精神文化 B.制度文化 C.物质文化 D.行为文化(人化)
【参考答案】:
ABCD
12.以下的校长中,曾经做过北洋大学-天津大学掌校人的是()
A.赵天麟 B.茅以升 C.马寅初 D.李曙森
【参考答案】:
ABD
13.以下曾经视察过天津大学的党和国家领导人的有()
A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.江泽民
【参考答案】:
ABCD
14.以下人物中,属于天津大学校友的是()
A.徐志摩 B.张太雷 C.马寅初 D.茅以升
【参考答案】:
ABCD
15.北洋大学一开始即以哈佛耶鲁等欧美高校为蓝本,设立了()等学门
A.机器 B.矿务 C.工程 D.律例
【参考答案】:
ABCD
16.以下制度包括在大学制度文化范畴内的有()
A.大学章程 B.大学体制(办学体制、管理体制、治理结构) C.教学制度、科研制度 D.人事制度、礼仪制度
【参考答案】:
ABCD
17.以下属于大学物质文化具体体现的有()
A.学校建筑(含纪念性建筑) B.学校标识(校徽、校旗、校服等) C.园林、景观和道路(铭牌) D.图书馆
【参考答案】:
ABCD
18.高校狭义的为社会服务,是指运用高校的知识和人才直接为社会服务()
A.为政府的科学决策提供研究和咨询服务(如承担软科学研究-综合知识) B.为社会营造科学文化氛围,为公众普及科学知识、科学方法,弘扬科学精神,提高公众科学文化素养,如举办科普讲座、校园开放 C.为企业提供研发服务、知识咨询服务,举办校产,作为将科技知识和科研成果转化为现实生产力的示范
【参考答案】:
ABC
19.一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的()。
A.生命力 B.凝聚力 C.感召力
【参考答案】:
ABC
20.张含英校长曾经题写“实事求是”四个字,并发出()三问
A.懂么 B.会么 C.敢么 D.能么
【参考答案】:
ABC
21.天津大学曾经的校址包括()
A.博文书院 B.西沽武库 C.卫津路七里台 D.天津市津南区北洋园
【参考答案】:
ABCD
22.天津大学的文化品格,除实事求是的校训外,还包括以下()
A.兴学强国的使命 B.严谨治学的校风 C.爱国奉献的传统 D.矢志创新的追求
【参考答案】:
ABCD
23.以下属于中国古代四大书院的是()
A.白鹿洞书院 B.岳麓书院 C.石鼓书院 D.应天府书院
【参考答案】:
ABCD
24.以下选项中,属于大学物质文化的有()
A.具有文化内涵与意蕴的学校建筑 B.校园基础设施 C.物质条件保障平台 D.实验设备与仪器
【参考答案】:
ABCD
25.文化具有以下一些特点()
A.人创性(创意、创造、创新) B.多样性 C.传承性 D.传播性
【参考答案】:
ABCD
26.大学理念是大学实践的指针,它决定着大学的办学思想、发展方向、目标确立、制度建设、运营策略、社会责任以及人们对理想大学模式的系统构想。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
27.从历史的角度来看,一种文明的形成与国家的形成密切相关,一般是历史上建立过国家的民族才有可能创造自己的文明,而未建立过国家的民族通常只有文化,未能形成自己的独立文明。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
28.在个人层面,通过教育,学习、研究文化,吸收优秀的文化,可以提升综合素质和个人品味,充实自己的知识储备,活跃思维,提高辨别能力和创新能力,打造自己的核心竞争力。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
29.广义的文化:
指的是人类所创造的物质的和精神的所有成果。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
30.人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
31.大学精神也要与时俱进。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
32.礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式,要有计划地建立和规范一些礼仪制度,如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等,利用重大纪念日、民族传统节日等契机,组织开展形式多样的纪念庆典活动,传播主流价值,增强人们的认同感和归属感。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
33.大学文化对校内具有教化、育人的功能,具体地说,有陶冶人、涵养人、熏陶人、凝聚人(人,指大学人,主体是大学生)的功能。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
34.大学的“理想追求”,主要是有关“大学应该是什么”,包括大学教育发展观、价值观、质量观、效益观、改革观等的指导思想、基本原则或理论基础。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
35.文化是伴随人类产生而产生的,是人类的生存方式和生活方式;有了人,才有了文化;有了人,才有了社会,也才有了社会文化;社会文化是社会结构的重要组成部分;它是社会存在的反映,是社会的意识(形态)
T.对 F.错
【参考答案】:
A
36.高等学校指大学、独立设置的学院和高等专科学校,其中包括高等职业学校和成人高等学校。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
37.文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物。
同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。
确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
38.民族强盛是同胞共同之福,民族弱乱是同胞共同之祸。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,是一代又一代中国人为之不懈奋斗的共同事业。
民族复兴道路上,台湾同胞不应该缺席,也一定不会缺席。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
39.文化,作为一种概念,是对文化这种社会现象的抽象,也是所有以文化为研究对象或涉及文化现象的学科的基本概念。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
40.大学文化就是大学生的行为方式
T.对 F.错
【参考答案】:
B
41.大学文化是大学教育的宝贵教育资源。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
42.文化作为人的活动的产物,其本质与核心是作为活动的人(个体或群体)内在隐含的价值观(崇尚什么、贬抑什么)和决定外在实践活动发生的价值取向。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
43.要充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识,运用艺术形式和新媒体,以理服人、以文化人、以情感人,生动传播爱国主义精神,唱响爱国主义主旋律,让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
44.从空间上来看,文明没有明确的边界,它是跨民族的,跨国界的;而广义的文化泛指全人类的文化,相对性的文化概念是指某一个民族或社群的文化。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
45.在国家层面,文化是民族的血脉,是人民的精神家园,是社会实现可持续发展的内在支柱性力量,是国家综合实力的重要组成部分。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
46.文明相处需要和而不同的精神。
只有在多样中相互尊重、彼此借鉴、和谐共存,这个世界才能丰富多彩、欣欣向荣。
不同文明凝聚着不同民族的智慧和贡献,没有高低之别,更无优劣之分。
文明之间要对话,不要排斥;要交流,不要取代。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
47.加强大学文化建设,增强文化自觉和制度自信,形成推动社会进步、引领文明进程、各具特色的一流大学精神和大学文化。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
48.从形态上来看,文化偏重于精神和规范,而文明偏重于物质和技术.文明较容易比较和衡量,较易区分高低,如古埃及的金字塔、中国的长城、秦代的兵马俑等,因而,文明在考古学使用最为普遍;而文化则难以比较,因为各民族的价值观念不同,而价值是相对的.作为物质文化的文明是累积的和扩散的,如交通工具,不同时期先后发明的马车、汽车、火车、飞机等直到现在仍存在.而且,一项发明一旦公诸于世,便会迅速传播到世界各地;而作为精神文化的文化(规范、价值观念等行为模式和思维模式)是非累积和凝聚的。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
49.大学行为文化是指大学人的行为方式、行为规范和行为习惯,是大学精神文化或大学精神气质在大学人行为上的具体体现,简单说,就是大学人的“气质”。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
50.核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。
这是决定文化性质和方向的最深层次要素。
一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。
历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。
T.对 F.错
【参考答案】:
A
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