完整版高中英语语法知识梳理大全完整清晰.docx
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完整版高中英语语法知识梳理大全完整清晰
10来节课补完初中,高中英语所有语法
司类:
n,分4t,计星.朋有松.adfadv.v,conj4prep,pron,art,num.
拣圭干SVO.SLP・珊做叶DZB・丫个荀单句“
f…展:
*、情・系“杵珠:
JL个W替,賣一JBL
Stl诃
[反惠:
胡译’凹零.新仗旬,shilI,viIIoitlf:
or.fhtch
祈杖;(you)Don'tDo+0IL+P繼叹,h叶,That,四
3■时态:
龙儿卓序.監辻,i±4t进,丸,丸进,晞序心否左i石态:
bedone/bebeingdonefKtvebeendone
诫.'4•并列句:
+2-«5,逸輸忖人
n?
SORT,fl潘構BLjthatYvli&therrIfT叶!
L
从句.白日j*捷乐词.我_・thnt,«hntwho4i,frhich^whane,iftten,irtiere,vhjr*
甘拆地石ffl>ZMt旳条九flu,畑”
5■非:
todo,doingsdone*Lo*L«Pn^advLingi-Pn,adv
6,4fc;twi111)Sj+adj/nJT/非7,4f7(here,il.-fi,M.桶
8.直冋二味述.Tt・转殊.宾从亠a.sk苦btod.aHh
9•主谓一致;并■主■代.其.numherpercent
I40•虚扱蒔气:
if,a&if,wish柱话推*337(should)do
介宾
作用
pron
基数
num
非AT语
动词
序数
单n:
s
adj
adv
Lodo
doing
done
adj.adv
独立主格一►adv
4•化简句子:
将一切句子的分斯转化为两种简单句的分析•
2•推测用法:
根据该对象能够等效的词柱不同,就可以轻易推测出该对象所能够充当的句子成分.
将所有句子的构成规律转化为了两种句于5个简单句.实现了语法前所未有的化简•语法就5个句子,5个句子就是所有语法.
odj、adv.v.eo・j、pnep、pro・.art、mull形蓉创动连介代冠敏
adj…的
级fV
修萍-8djadvadv
run
rast
跑得快
very
good
非常好
very
fast
非常快
时间.地点.原囚:
yesterday
(在)昨天
there
在好儿
why
为什么
preppron
二、四种句型
art
num
陈述
疑问:
一般.杵殊,反意,
选择
祈枝感哎
L陈述
a・S+V+O
〜做〜
I
saw
agood
movie
yesterday.
S
~V~
D
0
Z
主语
谓语
定语
宾语
状语
我昨天看了一部精彩的电羽。
v,adj,adv
状语-
注蠹:
冠祠要和念词划分在一起.时闸,地点,廉因
[findyou
¥"v-~O~
Ifindthatyou
我发现你非常聪明。
areverycleve「・
b.S+L+P
~是〜
~怎么样
⑴
I
am()
aboss.我是一个老板■
主语
系动词
(You
are(长得或不译)good・你好样的.
S
L
P
(2)
He
is(不译)
here.他在这儿.
、She
is(不译)
12.挝d2岁了.
所以P可以是fi、adj.或者和这些词等效的短语和句子・
总结:
抓主干SVO,SLP理枝叶DZB结构表述
(2)陈述疑问
A・一般做不做?
能不能?
是不是?
吗?
Dos+v-kj?
Be+S+P?
Yes,Sdo.No,Sdon't.
Yes,Sbe.No,Sbenot.
DoyouIikeganes?
你喜欢游戏吗?
Yes,1do.喜欢.
No,1don't.不喜欢.
爭L不是be时,加do
Areyouacook?
你是一个厨叩吗?
Yes,1ml是的.
No,rmnot.不是.
当句子中有can,have,will,将其放于句首.
Yes,Scan.No,Scan^.
总结:
将助动词,情态动词,be动词放于句首•回^Yes.No.
a.S+V+O+Z.
对S提问:
++o+z?
what
什么
对o提问:
Whom/What+++V+Z?
when
什么时候
时间When++S+V+O?
where
(在)什么地方
对z提问<
也点Where++S+V+O?
(在)哪儿
原因whyz
why
为什么
a.S+L
+P・
对S提问:
Who/What+be+P?
how
怎样
nWho/What+be+S?
对P長问
adj,adv记忆例句即可•
which
哪个,哪些
a.S十V十0,don't+S?
翻谦对吗?
是吗?
对不对?
是不是?
ShelikesEnglish,doesn'tshe?
Yes,shedoes.
C・反蕙《
S+L+P,benJt+S?
No,shedoesnX
Sheisasuperstar,isn'tshe?
Yes,sheis.No,sheisn't.
后面刁慣阳称也邮
'廿吗"
Let^go,shal1we?
我们走,好吗?
Ib・祈使Let.usgo,wi11you?
让我们走'好吗?
Do♦0,■订丨you?
Borrowmeapen,willyou?
儁给我一支锢笔,好吗?
D.选择
a.IsheaacLor(演员)oi■(还是)asinger(歐F)?
Aactor.他是一个演員还是一个汞手?
一个演负.
b.Whichbookisyours,thisoneorLhalone?
Thisone.輝本书是你的,这本还是那本?
这本.
which代替this作了句子的定语,是对定语提问.
(3)新使囱(you)(Wt)
/
Do+O.Openthewindows.把窗子打开.
L+P.
Becareful!
呻心!
(4)感叹句
JHowfast(heruns)!
SVO他跑得好快喙!
Howclever(youare)!
SLP你好虺明呀!
r
Wha'bigprogress(youmade)!
SVO
你取符了爭么大的进步呀!
fhatacleverchild(sheis)!
SLP
地是一个多么聽明的孩子呀!
三.时态,语态
三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻,把初一到高三的所有时态用一
节课讲得清清楚楚,且让学生滚瓜烂熟,运用自如,这是一个非常巨大的创
新,之所以能够实现是因为抓住了时态的本质。
时态一共16种,传统教育学一
种就要花约5-10节课,学完要花100多节课,且要分为中学六年来学习,这是一个极大的错误,因为口语中每一种时态都可能用到。
而且老师把本来特别简单的问题弄得很复杂,以至于学生学了还是云里雾里。
我的方法一针见血,直击本质。
不但一节课深刻理解,而且还能灵活运用到口语中。
敢问世界还有谁能做到如此神奇效果。
想了解是怎样实现的。
请看日志《如何让学生在一节
(1)时态
现在:
说话时"目前,现在的时间do,does/am,are,is/have■has
过去:
说话时之前,以閒,过去的时间did/was,were/had将来:
说话时之后,以后,将来的时间will
过去将来:
从过玄看的将来would
否定
时是时I可的意思,态是彤态的意;&,动词的彤态会随着时冋的不同而支化,这就是时态.所以分折时态一是靑时间,二是角动词的形态.
在主谓宾与主系表中妥明白以动词为中心分析时态。
通过等效思憩,将一切句子的对态分析转化为两种简单句时时态分析.
二.表现时态的动词顺序
/实意动词
妙动词一-情态动词<
'系动词
从左往右'左边优先表现•只妥有一种刃词表现了,其他的就不用衣观了,就用动词思形。
匚对do的否定:
do
Idoes
do
amnot=,mnot
hasn'thadn't
wouldn1
couldi/
2.bebenotsben1!
否丿定]
havehaven
3tJwillwon*t
cancan*t
不但承诺在io来节课补完,补好初中,高中英语所有语法知识,而且讲解细化
一、比较级,最高级
(一)构成〔1)规则
单音节词或以-y结尾的双音节词.
原级
比较级
星髙级
tail高
taller
tallest
fine+f
finer
finest
big大
big/ger音牺腊不曼
big/gest
easy简f
easier
easiest
双音节词或多音节词或以1y结尾的双音节词•
polite
morepolite
mostpolite
beautiful
morebeautiful
mostbeautiful
loudly
大声地
moreloudly
mostloudty
amap
一张地图
不见元音不施恩(n)
a/a/一(个,只,张……)泛指ausefulbook
—本有用訓书
an/sen/anoldman一住老人
定the=Lhis,these,lhat»those/不詡译特指Z/#元5/碗/+辅
L朋于说话的人都知道或者材面提到过的念词蓿(翻译成拒示代词)•2.用于最高圾和序數词前.
3•用于乐器前曲.例如:
theguitar吉他.
4.阳于由普通£词构成的专宙龙诃誚r面.例知:
theGreat
5•用于姓氏的复数甫曲衣示一家人.例知:
theGreens格林一家。
6.用于世界上独一无二的龙词背.例如:
thesun太阳.
Zeroarticle意思已经完整,无需画竝添足■
固定搭配理解记住即可.alolofontheleft
许多在左边
(2)语态
MIL
S+V+o.
I
S+"by+O.
一报
bedone
进右
bebeingdone
完成
havebeendone
四.并列句丁从句
ttiat}whether,if,PAW
代,that,who,whom,关系词vwhichfwhose
I副twhereTwhen,why
conj:
时6.地2,伴一Ait?
条久目2,f±2,方兔
高中生普遍学不好虚拟语气,有的学了几年也没能弄清楚,可是到了我这儿,
七.特殊结构1^®™
省略倒装播入语
厂、
侏述that不作成分的宾从
「一般whether=if(是否》宾从『单n
8.总引变间引<疑问•
|特殊9个W引导的宾从
.祈彼tell/ask/ordersbtodosth
九、玉趣二馥J告诉/叫/命令
if,asif,wish往后推
十.虚拟语气<
332(should)do
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