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生物周练
于都实验中学2014---2015学年下学期周练
高二年级生物试卷
一、选择题(共25题,每题2分,共50分。
)
1.下面有关元素与化合物的叙述不正确的是()
A.人体活细胞中化学元素中含量最多的是O,其次是C
B.某病毒的核酸的水解产物有4种,而人体细胞中的核酸水解的产物有8种
C.细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质
D.蛋白质与脂质相比,特有的元素是N
2.分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果:
(单位:
个)
元素或基团
C
H
O
N
-NH2
-COOH
多肽E
201
348
62
53
3
2
多肽F
182
294
55
54
6
1
那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是()
选项
A[]
B
C
D
多肽E
51
51
58
199
多肽F
53
49
53
181
3.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是()
①C、H、O、N、P、S是蛋白质、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
②葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源
③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA
④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水
⑤糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有特异性识别作用的物质
⑥磷脂是构成动物细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输。
A.①②④B.③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②④⑥
4.下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是:
()
A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖;
B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核;
C.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜
D.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可看到有丝分裂图像,从而判断出细胞中的染色体数
5.下图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线,下列叙述正确的是()
A.物质B能提高该种酶的催化活性
B.物质A能提高该化学反应的活化能
C.增大底物浓度可能会消除物质B对该种酶的影响
D.减小底物浓度可能会消除物质A对该种酶的影响
6.图甲表示某作物相对光合速率(即净光合速率)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶充分展开。
图乙中曲线1、2分别表示该作物在适宜的光照强度下的实际光合量和净光合量,下列叙述错误的是()
A.由甲图分析,由于幼叶呈折叠状,光合色素含量少,吸收光能少,光合作用所需酶的含量可能较少,导致幼叶的相对光合速率较低[]
B.甲图中CD段相对光合速率明显下降的主要原因是叶绿素含量减少,光合作用所需的酶活性降低
C.由乙图分析,最有利于积累有机物的温度是25℃
D.若该植物生活在12小时光照,12小时黑暗的环境中,35℃时该植物仍能正常生长
7.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
下列叙述错误的是()
A.过程①为有氧呼吸过程,反应主要场所是线粒体
B.过程②为光合作用,原核生物可以进行此过程
C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2和H2O
D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同
8.如图甲为在一定浓度CO2缓冲液、其它最适条件下培养的植物,图乙的a、b为培养过程中的一些量相对值的变化,下列说法不正确的是()
A.若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度,由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收的相对速率小于对水分的吸收相对速率
B.若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化,则a到b可能是突然停止光照或光照减弱
C.若图乙表示在对甲图植物遮光处理后的呼吸速率由a到b变化,则可能是适当升高了温度
D.若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化,则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度
9.对如图所示生物体部分代谢过程的分析正确的是()
A.过程②需要的酶存在于线粒体内膜和基质中
B.能进行过程③的生物无核膜,属于生产者
C.②和④过程只能发生于不同的细胞中
D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
10.a和b属于同一动物体内的两个细胞,通过对其核内DNA分子含量的测定,发现a中的核DNA含量是b中的核DNA含量的两倍,最合理的解释是()
A.a是正常体细胞,b是处于减数第一次分裂结束时的细胞
B.a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的细胞
C.a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于减数第一次分裂后期的细胞
D.a处于有丝分裂中心体移向两极时,b处于次级性母细胞中染色体移向两极时
11.甲图表示干细胞的发育途径,乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,其中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。
下列相关叙述中,错误的是()
A.甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化:
增殖、分化、衰老和凋亡
B.如果甲图中的Ⅳ细胞是乙图中的⑦细胞,则分泌物最可能是神经递质
C.如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞,则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因
D.如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程,则甲图中的Ⅳ细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比,基因数目在分化过程中要减少
12.研究发现,一些癌细胞能进入“平衡”阶段,此阶段的癌细胞不易被免疫系统识别,不会恶性增殖,也不会导致机体发病。
下列有关分析不合理的是()
A.可以通过癌基因检测的手段来监测细胞是否癌变
B.免疫系统不易清除这种癌细胞
C.这种癌细胞是细胞正常分化的结果
D.该发现有助于寻找治疗癌症的新方法
13.两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别为9:
7、9:
6:
1和15:
1,那么F1与隐性个体测交,得到的分离比分别是()
A.1:
3、1:
2:
1和3:
1 B.3:
1、4:
1和1:
3
C.1:
2:
1、4:
1和3:
1 D.3:
1、3:
1和1:
4
14.一对相对性状的遗传实验中,下列描述不正确的是( )
A.具有不同性状的两亲本杂交,子代有两种性状出现,则无法判断性状的显隐性及两亲本各自的遗传因子组成
B.具有相同性状的两亲本杂交,子代只出现与亲本相同的性状,则亲本及子代个体均为纯合子
C.具有相同性状的两亲本杂交,子代出现了与亲本不同的性状,则亲代均为杂合子
D.某亲本自交,子代出现了两种性状,且性状分离比为3:
1,则占3/4的子代个体表现为显性性状
15.已知玉米子粒有色子粒对无子粒是显性。
现将一有色子粒的植株X进行测交,后代出现有色子粒与无色子粒的比例是1:
3,对这种杂交现象的推测不正确的是()
A.测交后代的有色子粒的基因型与植株X的相同
B.玉米有、无色子粒的遗传遵循基因自由组合定律
C.玉米有、无色子粒是由两对等位基因控制的
D.测交后代的的基因型有三种
16.右图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(为伴性遗传病,显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。
据图分析,下列叙述正确的是()
A.甲病是伴X显性遗传病
B.Ⅲ2基因型为AAXbY
C.若Ⅱ5与正常的女性婚配,则其子女患甲病的概率为1/2
D.若Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为1/8
17金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。
科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。
相关叙述正确的是()
A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程
D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
18.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是一切生命活动的直接能源物质。
下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图,以下说法错误的是()
A.绿色植物叶肉细胞内,叶绿体合成的ATP比线粒体内合成的用途单一
B.酶a~c催化的反应(底物的量相同),产生⑤最少的是Ⅲ过程
C.若要探究酶b的最适宜pH,实验的自变量范围应偏酸性
D.直接控制酶a合成的物质的基本组成单位是脱氧核苷酸
19.下图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在1975~1978年间种群平均喙长的变化和该地区种子(该种地雀的主要食物)平均硬度的变化。
研究表明.喙长的地雀能吃硬和不硬的种子。
喙短的地雀仅能吃不硬的种子。
下列相关说法,正确的是()
A.喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异,属于两个物种
B.1976年中期至1977年间,由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加
C.地雀的平均喙长在2--3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果
D.根据调查结果,可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短
20.下面是某生态系统的三个图形,图1中甲~庚代表不同的生物。
下列有关叙述正确的是()
A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群
B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法
C.当丙刚迁入到这个生态系统的短期内,出生率远大于死亡率
D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获,种群的基因频率不发生改变
21.某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图l所示,图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。
下列相关叙述正确的是()
A.图l中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低
B.图2测量装置所测电压为+70mV
C.图2中若在①处给予适宜刺激(②处未处
理),电流计的指针会发生两次偏转
D.图2中若在③处给予适宜刺激,②处用药物
阻断电流通过,则测不到电位变化
22.突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是()
①正常基因纯合细胞②突变基因杂合细胞③突变基因纯合细胞
A.①②B.①③C.②③D.①②③
23.赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。
图1是为了验证这一观点的实验方法,图2是生长素合成与分解的过程示意图。
下列说法不正确的是( )
A.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等
B.若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长
C.若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:
赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解
D.若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:
赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素
24.下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断下列说法正确的是( )
A.人体的内环境是由①②③④组成的
B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④
D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④
25.如图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的
是( )
A.
a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料
B.
b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志
C.
c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化
D.
d表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离
二、非选择题(共7题,每空1分,共57分)
26.(10分)甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图,乙图是人体部分细胞分化示意图。
请据图回答下列问题:
([]内填标号,上填文字)
(1)甲图中含有核酸的结构是[]、[][]。
(2)结构②的功能越复杂,其成分中的种类和数量就越多。
若该细胞进入衰老状态,结构②会发生的变化是。
(3)在研究分泌蛋白的合成和分泌时,3H标记的氨基酸进入细胞后,3H出现的部位依次为
(填写序号)。
若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O,那么水中的3H可能来自于氨基酸的(基团)。
(4)若甲图表示吞噬细胞,则可吞噬失活的抗体,并将其最终水解为。
(5)由a细胞形成b、c、d、e,是细胞在形态、结构和生理功能上发生的过程,发生这一过程的根本原因是。
27.(5分)如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。
图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:
(1)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是________。
b、c运输方式符合图________所表示的物质运输曲线。
(2)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。
①实验步骤:
第一步:
取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步:
甲组细胞给予正常的呼吸条件,乙组细胞抑制细胞呼吸,其他条件_____________。
第三步:
一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率。
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则。
b.___________________________________________________________________。
28.(每空1分,共10分)图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示某热带地区A.B.C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,图3表示B植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。
请据图分析并回答:
(1)图1所示细胞在夜间能产生【H】的具体场所有______________。
该植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是缺少等物质。
(2)图1所示植物对应图2中的类植物(填字母)。
(3)图2中的A类植物在10~16时进行光合作用的暗反应,所需要的CO2来源于____________、__________。
(4)图2中的B和C植物,更适于生活在干旱缺水环境的是__________植物。
(5)分析图3可知,在光照强度为c时,该植物的光合速率_______(填大于/小于/等于)呼吸作用速率。
若控制B植物幼苗的光照强度为d,且每天光照12h,再黑暗12h交替进行(假定温度保持不变),则B植物幼苗________(能/不能)正常生长。
(6)图2中B植物10—12时、16—18时光合速率下降的原因是否相同(是/否),期中10—12时光合速率下降的原因是。
29.(10分)甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图;乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图,其中ABCDEFG表示细胞,①②③④表示过程;丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。
请据图回答问题:
(1)若是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图甲中(填字母)所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是(填字母)。
(2)图甲中d细胞的名称是。
(3)着丝点的分裂发生在乙图(填字母)细胞中,
(4)乙图中导致染色体数目减半的过程是,其导致染色体数目减半的原因是。
(5)若卵原细胞的基因组成为AaXBXb,若该卵原细胞分裂过程中仅一次分裂异常,产生D细胞的基因组成为AAXb,则E细胞的基因组成为。
(6)基因的分离定律和自由组合定律发生在图丙中的段。
(7)在图丙中,D′E′段所能代表的分裂时期是,
对应甲图中应为细胞。
30.(每空1分,共5分)菊花的花瓣中存在着三种色素:
红色、黄色和蓝色,红色与蓝色混合呈现紫色,蓝色与黄色混合呈现绿色,缺乏上述色素的花瓣呈白色,各种色素的合成途径如图,控制相关酶合成的基因均为显性。
当B基因存在时,黄色素会全部转化为红色素。
当E基因存在时,白色物3只转化为白色物4,但E不存在时,白色物3也会在D基因控制下转化为黄色素。
请据图回答下列问题:
(1)如果只考虑途径一(G、g)和途径二(A、a,B、b),纯种紫色菊花(甲)与另一纯种蓝色菊花(乙)杂交,F1表现为紫色,F2的表现型及比例为9紫色:
3绿色:
4蓝色。
亲本基因型分别是_________,F2紫色菊花中能稳定遗传的比例占________。
(2)如果只考虑途径一(G、g)和途径三(B、b,D、d,E、e),两株纯合亲本杂交(BBDDeeGG×BBddeegg),F2的表现型及比例为___________。
(3)如果三条途径均考虑,两株纯合亲本杂交,如果F1的基因型为AaBBDDEeGG,F2的表现型及比例为,两亲本组合的表现型为________。
31.下图是人体内某些信息分子作用的示意图,字母A-E表示信息分子,数字表示相关生理变化。
请据图回答:
(1)信息分子A代表,“骨胳肌战栗”的原因是骨胳肌细胞产生了兴奋,此时骨胳肌细胞兴奋部位的膜电位状态为。
(2)体内分泌信息分子E的细胞是。
(3)合成信息分子C的部位是,使其分泌量增加的适宜刺激是
升高。
图中①表示________________________ 。
(4)信息分子D代表,在其刺激下,B淋巴细胞将增殖分化成浆细胞和。
免疫系统由免疫器官、免疫细胞和组成,具有功能。
32.利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术,其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞。
关键步骤包括:
①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化;等。
请据图回答:
(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活,这属于_____________变异。
(2)卵细胞的二倍体化有两种方法。
用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原因是_______________;用方法二获得的子代通常是杂合二倍体,这是因为___________发生了交叉互换造成的。
(3)用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例,可判断其性别决定机制。
若子代性别为_______________,则其性别决定为XY型(雌性为XX,雄性为XY);若子代性别为_______________,则其性别决定为ZW型(雌性为ZW,雄性为ZZ,WW个体不能成活)。
(4)已知金鱼的正常眼(A)对龙眼(a)为显性,基因B能抑制龙眼基因表达,两对基因分别位于两对常染色体上。
偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为__________;若用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼杂交,子二代出现龙眼个体的概率为__________。
于都实验中学2014---2015学年下学期周练
学
号
高二年级生物答题卡
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
二、选择题(共7道题,共57分)
26、
(1)[]、[][]。
(2)。
。
(3)(填写序号)。
(基团)。
(4)。
(5),。
27
(1)________。
________。
(2)第二步:
甲组细胞给予正常的呼吸条件,乙组细胞抑制细胞呼吸,其他条件_____________。
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则。
b.___________________________________________________________________。
28、
(1)______________。
。
(2)(填字母)。
(3)____________、__________。
(4)__________。
(5)_______(填大于/小于/等于),则B植物幼苗________(能/不能)正常生长。
(6)(是/否),。
29、
(1)(填字母)(填字母)。
(2)。
(3)(填字母)细胞中,
(4),
。
(5)。
(6)段。
(7),细胞。
30、
(1)_________,________。
(2)___________。
(3),________。
31、
(1),。
(2)。
(3),。
图中①表示________________________ 。
(4)D代表,。
,
。
32、
(1)这属于_____________变异。
(2)_______________;___________。
(3)_______________,_______________,。
(4)__________;__________。
生物答案
一、单项选择题
1D
2B
3D
4C
5C
6D
7C
8C
9B
10D
11D
12C
13A
14B
15D
16C
17C
18D
19C
20C
21C
22D
23D
24D
25C
二、选择题(共7道题,共57分)
(5)稳定性差异不同细胞中遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达)
27(每空2分,共10分)[]
(1)O2、CO2 乙
(2)①第二步:
适宜且都相同
②a.说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输
b.若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组吸收速率,或者完全不吸收,说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输
28(每空1分,共10分)
(1)细胞质基质和线粒体基质【H】和ATP
(2)A(3)液泡中的苹果酸经脱羧作用释放的C02呼吸作用产生的C02
(4)C(5)等于不能(6)否温度过高,气孔关闭,二氧化碳供应不足
32.
(1)染色体结构
(2)低温抑制纺锤体的形成 同源染色体的非姐妹染色单体(3)雌性 雄性 (4)100% 6.25%
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- 生物