社会工作综合能力初级试题与解析一.docx
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社会工作综合能力初级试题与解析一
2020年社会工作综合能力(初级)试题与解析一
单选题
1、因父母工作调动,李元在高一下学期转学至父母工作所在城市。
由于没有了玩伴,李元只能到网吧玩游戏,却没想到这一玩就上了瘾。
从此,李元从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。
为了解决李元的“厌学症”,父母想尽了办法,做思想工作,甚至打骂都无济于事。
于是,父母只能求助于社会工作者张翔。
张翔的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是()。
A.协助李元接受戒除网瘾的心理辅导
B.建议李元父母和李元都到相关心理辅导机构进行咨询
C.与老师进行沟通,通过相关活动增加李元与同学沟通交流的机会
D.改善李元与父母的沟通方式,让李元的父母学习如何处理家庭冲突
单选题
2、在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变的过程中,社会工作者的角色是()。
A.使能者
B.联系人
C.教育者
D.倡导者
E.治疗者
单选题
3、社会工作者的基本功是______。
A.社会工作者的素质
B.专业助人方法
C.社会工作者的价值观
D.社会工作者的学历
简答题
4、宋建强,男,22岁,初中文化。
宋建强比较自卑,平时不善言谈、思想消极、不考虑将来的生活问题。
六年前,宋建强的父母离异,母亲改嫁,宋建强随父亲一起生活。
四年前,宋建强的父亲外出打工,一去就没了音讯,留下宋建强与奶奶相依为命。
去年,宋建强的奶奶去世,仅留下一点钱,宋建强也不会种地,导致家中的两亩地都荒了。
后来,他在村人的帮助下把田地转给了村中的其他人种,自己收一点钱维持生活。
宋建强经常一个人在家发呆,没钱时便靠农忙时给村里人帮忙或者帮做生意的人叫卖东西而蹭饭吃。
村支书对他的现状比较担忧,请社会工作者小王给予帮助。
小王在初步了解了宋建强的生活成长经历后,认为要帮助宋建强,需要从多方面入手,既要直接做宋建强的工作,也要深入了解他的生活环境和人际关系网络,运用多方面的资源一起来帮助他,为他创造一个好的转变环境,促使他改变消极思想,树立起生活目标。
所有这些工作都需要社会工作者与宋建强的社会支持系统一起合作,为帮助他共同采取行动,即进行社会工作的“介入”行动。
[问题]
请简述介入的涵义及其分类。
单选题
5、以下有关妇女社会服务的正确说法是()。
A.妇女社会工作的对象主要包括成年女性,女童属于儿童服务的范畴
B.妇女社会服务是针对女性需要、促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作
C.妇女社会服务的主要内容是维护妇女的正当权益
D.妇女权益的维护主要还是要依赖法律手段
E.女性发展不属于社会工作的服务范畴
单选题
6、齐飞是某公司的采购员,因收受商业贿赂被人民法院依法判处有期徒刑2年。
出狱后,齐飞尝试寻找新的工作,但是均被拒绝,在社区里也经常感觉到周围的人对他指指点点,情绪很是低落,经常把自己一个人关在屋里,不愿与他人交往。
社会工作者小丽了解情况后,对他进行心理辅导,使他重新认识自己的价值,并帮他搜寻各种就业信息。
在小丽的精心辅导下,齐飞渐渐变得开朗起来,自信心也越来越强了,最终找到了一份满意的工作。
本案中,小丽的服务主要满足了齐飞的()需要。
A.基本生存
B.教育保护
C.家庭生活
D.再社会化
单选题
7、社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。
考虑到孩子的认知特点和行为能力,每次小组活动结束时,小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子,表达自己对本次小组活动的感受。
社会工作者设计这个环节的目的是()
A.促进组员互动
B.进行组员评估
C.开展组员分工
D.促进组员合作
简答题
8、社区矫正对象赵某近日获得了一个就业面试机会,他觉得自己一无是处,而且曾经是服刑人员,肯定会遭到用人单位拒绝,所以在面试中表现得自卑、胆怯,不能自如应答,导致面试失败。
社区矫正对象陈某在快递公司上班,在一次送货过程中因小事与客户发生了口角,他更加觉得客户对他们这些有过犯罪经历的人是看不起和排斥的,争吵使他丢失了来之不易的工作。
社会工作者发现不少社区矫正对象都有相似的就业困境,于是决定为他们举办一个就业辅导小组。
服务计划的理念、目标、主要内容如下:
理念(原因分析、理论基础):
社会工作者在开展就业辅导服务时,发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象,社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作,帮助社区矫正对象通过改善自我认知提升就业能力。
总目标:
促进社区矫正对象回归社会。
具体目标:
(1)改善自我认知;
(2)提升就业能力。
每节活动主题:
第一节:
相互认识、建立小组契约、讨论小组计划;第二节:
分享就业经历;第三节:
邀请职业介绍所工作人员介绍就业信息;第四节:
参观社区矫正就业基地;第五节:
学习面试技巧;第六节:
总结、处理离别情绪。
分别对上述小组服务方案中的目标与活动主题的相关性,以及理论基础与活动主题的相关性作出简要评价。
单选题
9、1O.在社会工作价值观中,“保密”意味着()。
A.社会工作服务只能在秘密状态下进行
B.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
C.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
D.未经服务对象允许,社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
单选题
10、()是社会工作最主要的承载者和表现者。
A.服务对象
B.社会工作者
C.社会工作价值观
D.助人活动的形式
单选题
11、小刘是某家精神疾病医院的医务社会工作者,最近她想策划一项活动来帮助广大人民正确认识精神疾病。
以下无法实现小刘的目的的活动是()。
A.参与社区卫生保健服务计划的制订
B.邀请患者家属参加如何照顾患者的主题讲座
C.补充、完善医院的患者资料,同时进行分析
D.建立患者分享小组,帮助患者回归社会
单选题
12、面谈是社会工作接案阶段的第二个重要工作,是社会工作者与服务对象之间一种面对面的讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程,接案会谈的目的在于(),以便达到助人目标。
A.了解服务对象的家庭背景
B.了解服务对象最关心的事项
C.简要说明双方的角色和责任
D.收集服务对象的资料
单选题
13、残疾人社会工作的核心内容是()。
A.助残
B.后续保障
C.医疗服务
D.康复社会工作
单选题
14、社区教育活动都是以()为核心展开的。
A.社会工作者
B.社区居民
C.工作
D.学习
单选题
15、家庭的生活方式、经济社会地位、文化价值观、医疗照顾水平都对患者的治疗和康复有关键性的作用,这是什么理论模式的观点()
A.资源模式
B.生活适应模式
C.家庭模式
D.危机调适模式
E.救助模式
单选题
16、()通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流,针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。
A.社区工作
B.个案工作
C.小组工作
D.整合社会工作
单选题
17、社会工作成为一个比较成熟的专业,是从20世纪()开始的。
A.20年代
B.40年代
C.60年代
D.70年代
单选题
18、个案社会工作的理性情绪治疗模式以服务对象的非理性信念的检查和辩论为中心形成了目标清晰、要求明确的治疗方法的特点,其中不包括()。
A.合理界定任务
B.明确辅导要求
C.检查非理性信念
D.与非理性信念辩论
多选题
19、矫正社会工作十分强调()等基本价值理念。
A.普遍化
B.可塑性
C.接纳
D.公正
E.个别化
多选题
20、下列各项属于微观层面的儿童社会工作的有()。
A.建立弃婴弃儿救助小组
B.创立贫困儿童救助专项基金
C.社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏
D.某市为少儿保健医院增加拨款
E.在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验
-----------------------------------------
1-答案:
D
家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础,以家庭为中心,并以维护家庭的完整为目标。
社会工作视家庭为一个整体,服务要顾及家庭中每个成员的要求。
问题解决的过程,包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等。
由此可知,D项为正确答案。
2-答案:
A
[提示]使能者,即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变。
3-答案:
B
[解析]专业助人方法是社会工作者的基本功,也是社会工作者区别于一般助人者的明显之处。
社会工作的助人方法不只是指在实际工作中所使用的一般方法,而且指社会工作者群体在长期的助人实践中形成的、经过实践检验行之有效的做法,它们作为一种知识被社会工作者共享,并有效地支持着社会工作者的实践。
4-答案:
介入的涵义及其分类分别为:
暂无解析
5-答案:
B
暂无解析
6-答案:
D
[解析]矫正社会工作的目标之一是通过矫正计划措施的实施,促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能,成为正常成员。
社会工作者要在专业价值观指导下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术,为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人,在审判、监禁、社区矫正或刑释期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务,使罪犯消除犯罪心理结构,修正行为模式,适应社会生活。
本题中,齐飞出狱后情绪非常低落,经过小丽的辅导,调整了心态并最终找到了满意的工作,使自己重新融入到了社会,满足了他再社会化的需要。
7-答案:
B
暂无解析
8-答案:
小组服务的目标与活动主题应该严格贴近服务对象的需求,且二者之间要高度相关。
案例中表现出来的是:
(1)各项活动主题包括介绍就业信息、面试技巧、参观基地等,都与“社区矫正对象”的特定身份和特殊心理状态相关性低,主题内容也没有涉及任何“改善自我认知、提升就业能力”的内容,属于一般性的就业促进指导工作。
(2)理性情绪治疗模式指出,服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。
如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件,这种非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。
理性情绪治疗模式的治疗技巧包括非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧。
而活动主题包括介绍就业信息、面试技巧、参观基地等,不涉及该理论及其所配套的治疗技巧,属于简单的直接治疗方法。
由此可以看出,该小组服务方案各项活动主题与其总目标、理论基础相关性都较小,达成小组目标的困难较大。
暂无解析
9-答案:
D
[解析]为服务对象保密是社会工作价值观的操作原则之一。
未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。
除非特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者应向机构或有关部门报告,并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。
如果在紧急情形下,必须打破保密原则而来不及提出报告,社会工作者事后应当提供相关的证据并补办手续,以记录必要的工作程序。
10-答案:
D
[解析]助人活动是多种多样的,提供物质帮助、搀扶身体、思想开导、精神鼓励、适当的赞扬等都是助人活动常见的形式。
它们是社会工作最主要的承载者和表现者。
11-答案:
D
D项虽然是精神健康社会工作的主要内容,但是属于针对精神基本患者进行的直接工作,与题意不符,故选D。
12-答案:
B
暂无解析
13-答案:
D
残疾人社会工作,是专业社会工作者帮助残疾人所开展的社会福利服务性质的工作,其核心和主要内容是康复社会工作,一般通过专业性社会福利机构或社区为载体对残疾人实施康复服务的过程予以实施。
14-答案:
D
从国际、国内对社区教育内涵的理解看,社区教育主要体现的是社区社会工作和教育工作的整合,其实施与成人教育和社区发展有密切的关联,基本内容包括社区内正规化的教育课程、一般非正规但有系统化学习目标的社区活动,这些活动都是以学习为核心展开的。
15-答案:
C
暂无解析
16-答案:
B
个案工作采用的方法是一对一的专业服务方式,通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流,针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。
17-答案:
D
[提示]在社会工作专业化发展历史上,需要记住以下几个重要的发展阶段:
20世纪初,现代社会工作逐步形成;到20年代,个案社会工作方法逐渐成熟;40年代和60年代,小组社会工作和社区社会工作相继作为社会:
工作的专业方法被接受;到70年代,随着社会工作行政作为间接的工作方法被接受,社会工作成为一个比较成熟的专业。
18-答案:
A
暂无解析
19-答案:
B,C,E
[提示]参考教材第七章第一节。
社会工作的价值伦理是一个完整的体系。
在社会工作的不同领域中,这些价值伦理都是社会工作者思想和行为的指引和规范。
在矫正社会工作领域中,基本的价值理念主要包括接纳、可塑性、个别化等。
20-答案:
A,B,C
微观层面的儿童社会工作主要是社会工作者直接为儿童及其家庭提供的各项服务。
按照服务对象的类别可分为一般儿童社会工作和特殊儿童社会工作。
一般儿童社会工作主要是对一般儿童提供教育、卫生保健、营养、托儿、康乐等方面的服务;特殊儿童社会工作主要是对残障儿童、问题儿童及特殊身世儿童(孤儿、弃儿、受虐儿)提供救助、教育、医疗及机构照料、家庭补助、寄养和收养等方面的服务。
DE项属于宏观层面的儿童社会工作。
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