七年级下册语文作文汇编训练试题含答案.docx
- 文档编号:25041912
- 上传时间:2023-06-04
- 格式:DOCX
- 页数:37
- 大小:54.07KB
七年级下册语文作文汇编训练试题含答案.docx
《七年级下册语文作文汇编训练试题含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级下册语文作文汇编训练试题含答案.docx(37页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级下册语文作文汇编训练试题含答案
七年级下册语文作文汇编训练试题含答案
一、部编七年级语文下册作文汇编
1.作文
(二):
根据你对以下材料的理解,自选角度,自拟文题,写一篇文章。
一位成功人士在晚年曾感慨道:
“回首昔日,留在我记忆中的并不是那成功的喜悦,倒是那曾经苦苦的追求,最能引起我的怀念。
”
追求产生于一种人生定位,追求的意义在于它有血有肉的过程,哪怕难如所愿,即使所得甚少,但仍不失幸福与快乐……
作文要求:
①要自由,有创意地表达出真实情感。
②除诗外,其它文体不限。
③600字左右。
④书写要规范、整洁、美观。
⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
【答案】【参考例文】
追求人生,追求自我
如果我们是风中的一粒沙,也要随风漂泊一生;如果是大海里的一滴水也要随波逐流一生。
沙儿选择了风,水儿选择了大海,它们都在追求人生,追求自我。
“众人皆醉我独醒”这是屈原那颗忠贞,爱国的心的呐喊。
为了坚守,为了追求自己的人生价值,它选择了他自己的路。
身子倾向了目的一方,永远的沉溺于冰冷的江水中。
他是民族的脊梁,不屈服,最终以死来诠释了人生。
追求人生,造就了他灵魂永存,追求自我,早就了他的辉煌人生。
李太白的醉酒狂歌,放荡不羁,可谓逍遥自在。
他的一生不追随什么功名利禄只想独自一人闯荡江湖。
在他的生命里饮酒作诗是一大乐事。
他的酒后愁情,会让你为之更愁;正可谓“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”。
而他积极的人生态度,会让你有一种拼搏奋斗的动力;所谓的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”他为了他的万家酒楼和十里桃花,他会不远万里赶到那里,那儿也许就是他的世外桃源。
他在美酒中追求人生,在美景追求自我。
人生把握在自己的手里,也许我们有时只为了漂泊而选择了风雨兼程的人生,但只有我们走过,那里总会有我们曾经留下的足迹,而我们的歌声也会在那里回荡。
他的名字让人听起来总是会那么的亲切,那么的熟悉。
年纪尚轻的丛飞是一个有爱心的歌手,他用他挣来的钱供那些穷困的孩子读书。
而当自己身患绝症的时候却没有人来看望他。
也许他会感到失望,他也许受到了心灵的打击。
但他从没有后悔帮助那些孩子。
这就是他人生的追求。
他在默默中奉献了他的爱,因为他所追求的人生是不图回报,他所追求的自我就是将爱传递下去。
人生,有平直的大道通天,也有羊肠小路的迂回;有大江东去的豪迈,也有小桥流水的优雅。
不论怎样,我们要追求属于我们的人生,即使前方有荆棘坎坷,既然选择了远方,只顾奋勇前行,因为那里有我的梦。
尝到了酸甜苦辣,经过了阳光后的风雨即是人生的一部历史。
活着就要有自己的性格。
追求属于自己的人生,那是精彩。
追求自我,那是辉煌。
【解析】【分析】这是一篇材料作文,解题的关键细读题目中给出的材料,并从中提炼出作文需要表现的主旨来。
也可以理解为材料中提炼出主旨,然后用另一个方式再现这个主旨。
细读材料可知,这则材料围绕着“追求”展开,强调的是追求的积极意义。
追求的结果并不重要,重要的是在追求的过程中看到的句那些美好的风景,在追求的过程中自己的意志得到的锻炼,自己从这个追求过程中获得的精神方面的成长。
可以有两个写作思路,一是写人记事,以自己追求某个梦想的过程,比如,对于音乐的追求,对于读书的追求,对于某个体育项目的追求等。
结果可以是追求获得了成功,也可能没有成功,但这都并不重要,重要的是自己在这个追求的过程中获得的成长与教育。
是议论说理。
以“追求”为中心论题,首段引出论题,激发读者阔读兴趣,然后依次论述什么是追求,追求的积极意义,我们应该去追求什么,我们应该怎样去追求等内容。
末段总结全文,得出结论。
如果创作记叙文,应以叙述和描写为主要的表达方式,以抒情或议论点明文章主旨。
创作议论文,应以议论为主要表达方式,围绕中心论题,采用适宜的论证方法,做到以理服人。
【点评】本题考查考生的写作能力。
考生要注意对材料进行分析,从材料中提取关键的信息,要结合材料确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。
在写作时要情感色彩饱满,让触动自己的那份情感也触动读者。
注意恰当运用写作手法,表达上合理运用抒情、议论等表达方式,使文章的主旨得以升华。
同时考生在平时要加强写作的训练,做到应试时能够迅速构思,写出优秀的文章。
2.女作家桐华说过,青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。
勇敢与热情,是她致胜的魔杖!
其实,人人都有一柄致胜的魔杖:
执着、好奇、自信,抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们,什么是你致胜的魔杖呢?
请结合自身的经历与体验,以“ 是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。
要求:
①把题目补充完整;②自选文体;③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。
【答案】【参考例文】
坚持是我致胜的魔杖
李时珍遍尝草药,最终写成《本草纲目》,是因为坚持;爱迪生尝试多次,最终发明了灯泡,为世界带来光明,也是因为坚持;而我,坚持也成为我致胜的魔杖!
难在坚持
刚刚步入初三,刚刚由走读生转变为内宿生,学习的压力逐渐增大,学习之苦也不断显现。
而我的梦想,才刚刚开始。
一向爱好文学创作的我,步入初三的大门,学业上的重任愈加沉重。
多了一科化学,像多了一把武器,需要我日夜去冶炼。
殊不知,我的写作梦晾在一旁。
每天晚上回到宿舍,总要拿起笔写几句话。
渐渐地,随着作业的增多,话越来越少,我总以为我能坚持梦想,却不知坚持有多困难,让我濒临放弃的边缘……
贵在坚持
语文老师格外喜欢我的创作,经常鼓励我坚持写作。
他说:
“你难,别人也难,但只要你比别人多走一步,就会比别人离成功更近一步。
”他的话时时刻刻在我耳边响起。
我依旧拿起笔,不断地挤出时间继续写作,偶尔拿着几篇小文章给语文老师批阅,他总孜孜不倦地给我挑出毛病,并提高我的写作能力。
老师的陪伴让我感受到了坚持的珍贵,让我以后细细回味依旧能感受得到自己的坚持是正确的。
我的坚持是努力付出的印证……
成在坚持
炙热的阳光烘烤着大地,凤凰绿依旧在喧嚣的校园里盛开,我坐在古树下看书,树叶透过的碎阳光摇摇晃晃,校园流淌着一段好听的女声,那是广播的学生在念文章。
“母爱似海,潮起潮落,那是大海对沙子的抚摸;母爱……”没错,那是我写的文章。
是因为我的坚持,文学创作的道路似一帆风顺。
正因有了我的坚持,我才有如此成就。
坚持,是我致胜的魔杖。
它给我带来了快乐,它让我明白了成功的秘诀。
坚持,让我踏上成功之路……
【解析】【分析】“________是我致胜的魔杖”是一篇半命题作文,审题时,要审出一种积极向上健康的心态,写出来,才能给人以借鉴与启迪。
这里的“魔杖”是一种比喻的修辞,作文时,应理解其“喻意”,一件事、一个人、一处景、一个物,或许都会给我们的生活带来无尽的收获。
【点评】半命题作文的题目要把握两个方面:
一是补题的内容。
一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多,考生应当根据题意明确补题的范围,否则容易偏题甚至离题。
二是文体的要求。
3.任选一题按要求作文。
生活中有很多声音,自然界的风声、雨声、鸟鸣声,声声入耳;校园里的书声、歌声、呐喊声,声声传情;生活中的掌声、笑声、叮咛声,声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人,在泛黄的记忆中,总有一种或一些声音会扣动你的心灵,引领你的成长……
(一)请以《记忆深处的声音》为题作文。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③凡涉及考生真实姓名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④字数不少于600字;⑤不得抄袭。
(二)题目:
让 走进心灵
要求:
在横线上填写合适的词语,如“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”“春天”“音乐”“明月清风”“崇高的精神”“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语),将题目补充完整,然后写一篇文章。
【答案】【参考例文】
记忆深处的声音
白驹过隙,韶华易逝。
打开记忆的闸门,随时光的洪流涌进记忆深处,时光似乎停滞了许多。
秋天的夜晚隔外冷清,秋虫捂住了耳朵,静静地躲了起来,冷冷的忧伤裹着一袭黑衣在跳独步舞,雨,骤然间被人狠狠地甩了下来,路旁被打湿的梧桐树叶,重重的砸在屋瓦上,砸在了我的心里。
惨白的试卷从桌上无力地飘落下来,冷冷地刺疼着我的心,右上角鲜红的分数扎着我的眼睛,我感觉那鲜艳的红正慢慢融化,带着浓浓的血腥味,流淌在我心中,爸爸摔门出去的身影静静地,像黑白电影一样一次又一次地在我脑海中,播放,倒带,播放。
冷漠的眼神让我对他也产生了冷默感。
窗外的雨尖叫着,我机械般地躺在床上,窗外黄晕晕的灯光温柔地照了进来,但似乎与这个房间格格不入,灯光渐渐变得尖锐起来。
闭上眼,突然,听见房间外有沉重的脚步声,它重重的,带着点愤怒,当声音离我房间越来越近时,骤然间,那脚步声似乎在空中转了个调,变得温柔而舒缓,墙壁上的挂钟的沉闷的摇摆声与它杂揉在一起,近了!
近了!
脚步声停了,但随即而来的,却是门把锁转动的声音,原以为在一声巨响后就会出现那个人的身影,但是,只听见那声音似乎被小心地提起,吧嗒一声,但他仍没有放松,待门开后,又轻轻地将它转回原位,那声音,似乎费了好大力一样的轻,门,开了,真的是他!
他来干什么!
脑海中充斥着这样的声音,我眯缝着眼,偷偷地看着他,此时的他,像个小偷,他小心翼翼地将裤管卷上,赤着脚,在地上走,我聆听着这样一种声音,脚与地板小小地摩擦声,这是多么微小的细节,在这宁静的夜里,我都能听得到。
他走向我,在我枕边停住了,他伸出手渐渐向我头靠近,我能听见他的呼吸声缓慢有力,我急忙转了个身,他的手,在半空中停住了,他收回了手,轻轻地叹了口气。
此刻的我,心中某个柔软的角落被触动了,爸爸今晚像个小偷,他偷走了我的心,偷走了我的冷漠,换回了那点点温情!
继续驻足于时光的肩头聆听,有这样一种声音,在记忆深处。
【解析】【分析】
(一)这是一篇命题作文,题目是“记忆深处的声音”。
文章叙写的对象是“声音”,可以是一种声音,也可以是多种声音。
“记忆深处”这一短语,表明我们不仅要写出“记忆深处”的是什么声音,还要写出为什么这种声音会在“记忆深处”,这声音对“我”的作用和影响是什么。
选材上可以是自然界的风声、雨声,可以是教师的谆谆教导,可以是父母的叮嘱,可以是竞技场上的哨声,可以是舞台上的欢呼声,可以是鼓励的掌声,可以是遭遇挫折的叹息声……立意上,可选择写喜悦的,如胜利时的欢呼声;也可写悲伤的,如失败时的叹息声。
不论选择什么来写,都要能从中挖掘出积极向上的一面。
比如,要从失败的叹息声,学会坚强面对挫折,这样更是人生一笔宝贵的财富。
选择符合题意的素材,抒写自己的真挚的情感或认知,表达积极进取的思想作文。
(二)这是一篇半命题作文,题目是“让 走进心灵”。
写作时一定要紧扣“走进”和“心灵”做文章。
“走进”是方式和手段;“心灵”是目标和归宿。
从题目看,任何美好的人、事、物、景、情等,都可以成为下笔的素材。
这样看来,补题的内容非常宽泛。
如:
“友爱”“善良”“勇敢”“坚强”“快乐”“感恩”“春天”“画卷”“诚信”“崇高”“阳光”等。
选择自己最有感触的内容,抒写自己的心灵的感悟或情感体验,表达积极健康的思想作文。
体裁上可选择记叙文或散文。
【点评】本题考查考生的写作能力。
考生要注意对题目和材料进行分析,从题目和材料中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。
4.很多的时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻找阳光,在伟大人物中寻取阳光……但是我们常常忽略了自己,我们也可以是一束阳光,既照亮自己,也照亮他人。
请以“我也是一束阳光”为题目,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名地名和人名;③不得抄袭;④字数不少于600字;⑤卷面整洁,书写工整。
【答案】【参考例文】
我也是一束阳光
黄昏,在一条阴阴的小巷里,一位老人孤独地坐在一棵枯死的老槐树下,手里握着一根冒着青烟的旱烟杆,鼻孔里还冒出一缕缕白烟。
他静静地坐在那里,脚边摊着一袋袋雨花石。
小巷背光,此时夕阳西斜,悠长的巷子更显阴暗,老人害怕天黑,害怕回到自己的家。
他布满皱纹的脸阴沉沉的,眼睛偶尔瞧人时,放出一束冷漠的光。
我背着画夹偶然路过这儿,目光瞬间停在他的脸上。
我抿了抿嘴唇,轻轻地说:
“大爷,我想给您画张像。
”“画像?
”他把烟杆在石头上轻轻地敲了几下,似乎在想些什么,接着说:
“行,但你得买几袋雨花石。
”“嗯。
”我答应了。
“一袋一块钱,你买十袋吧。
”我犹豫了一会儿,还是掏出了十块钱,给了他。
我打开画夹,用恬静、温柔的目光注视着他,似乎想从他冷漠的眸子里寻找什么。
他被我看得有些不自在,茫然地向远处看去,隐隐约约地看到山淡淡的轮廓。
像已画好了。
他走过来,随后将十袋雨花石递给了我。
我摇了摇头,只问了他的住址和姓名,便匆匆走了。
踩着夕阳,我从巷子里消逝了,回到了学校。
半年后,我寄了一封信给这位年迈的老人。
信中只有一张参观美术展览的入场券。
我想,他一定会想起那天夕阳西下的情景,他一定会来的!
他果真来了。
展览厅里,有许多人围着欣赏一幅油画。
他也好奇地走了过去。
画面上一位疲惫的老人,坐在一棵枯死的槐树下休息,老人蓬乱的头发灰蒙蒙的,那双凹进眼眶里的眸子,乍看灰暗,细看又透出逼人的寒光。
他突然一惊,这不就是自己吗?
此时,他的心猛地下沉,浑身血气直往上涌。
他使劲地把眼睛揉了又揉,唯恐自己看花了眼,可他清晰地看到,在油画的右上角写着两个字:
父亲。
他抚摸着“父亲”二字,眼前仿佛出现一幅图画:
阳光从槐树上筛下来,自己坐在树下,小女儿轻柔地捶着背,孙儿甜甜地喊着“爷爷”……老人嘴角露出一丝笑意。
倏忽,老人的美梦被来来往往的人打破了,他嘴角抽搐一下,浑浊的眼泪重重地滴在锃亮的地板上……
几天后,我突然收到一张十元钱的汇款单,汇款人姓名:
父亲。
我久久地凝望着这两个神圣的字。
后来,我终于知道老人是一个被儿子遗弃的父亲……
再一次来到这巷子,太阳还没出来,老人还在那株老槐树下坐着,我悄然走到老人身旁时,他惊喜万分,然后说:
“展厅的那幅画,就是我生命中的阳光。
”我打开画夹,准备再给老人画幅画,老人抬起头时,阳光如水一般涌来……
【解析】【分析】这是一篇命题作文。
认真审题,明确题意是写好命题作文最关键的一步。
文题“我也是一束阳光”的关键词是“阳光”,这是个譬喻,“阳光”一词,让人联想,让人思考,既可以实写,也可以虚写,可喻指让人感动、温暖的人、事与物,也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界,它的指向性非常明确;其次,文题中的“我”,这是个限制性词语,目的是引导考生选材界定在“我”的范围中,写自己经历的事,写自己的亲身感受。
另外,文体中的一个“也”字,颇有深意,它暗含了“你(他)是一束阳光”,当然,文章重心不在“你”与“他”,而应落在“我”这个字上,否则,就会游离主题,出现偏题,甚至离题的文章。
在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,可从小处入手,写“我”生活中的点点滴滴,也可从大处着手,通过“我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题。
最后列好提纲,确定详略。
【点评】本题是一篇命题作文,注意以下几点:
认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步;明确中心,选好材料:
在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;列好提纲,确定详略。
5.题目:
遇见你,真好
要求:
写一篇500字左右的记叙文;文中不得出现真实的个人信息;不得抄袭。
【答案】【参考译文】
遇见你,真好
音乐是书,交际是书,不知不觉中,书对我已如此重要,没有了书,我就将失去信念,失去永恒,失去美妙。
遇见了书,并爱上书,这是我此生最大的幸福。
是在八岁那年吧!
爸妈带我去书店,我的眼睛扫过书店所有的书柜,忽然,我的眼睛被什么定格住了,我跑去看,原来是一本拥有紫色漂亮封面的《安徒生童话》。
就这样,我拥有了第一本书。
小时候认识的字还没有那么多,就算是配着拼音读也十分吃力,遇见不认识的字,伴着拼音也只是草草知道了拼音罢了。
现在再去翻开来,一目十行地读过去,忽然就有一种安徒生爷爷在陪着我的感觉:
他留着长长白白的大胡子,穿着长袍子,双手捧着一本大大的书籍,上面有我看不懂的异国文字,他带着慈祥的笑,用沙哑的声音缓缓地读出来……
现在,我的枕边书是两本《疯狂阅读》。
《疯狂阅读》里文字那淡淡的忧伤显得格外宁静而透彻,如一曲被泉水洗涤过的悠扬笛声,纯净至极,唯美至极,沁透人心;又像清晨虚掩着的薄雾,缥缈虚幻,朦胧透彻,渐稀渐淡;又宛如被雨水洗净过的黑瓦,黛色凝成,浑然天成,堪比纯白。
我无法囫囵吞枣地去亵渎这些文字,必须细细咀嚼,才能悟出其中的美好。
虽说是把一些作者零散的文章收到一个集子里,但它们之间都有一些共通点,就是作者对生活的信念,以及对家人的热爱。
曹文轩的作品是我的新欢。
一本《山羊不吃天堂草》更是将我对他的喜爱推到巅峰。
那看似不经意间,却又流露出人性的美好与丑恶,轻轻放开,又将主角的命运牢牢握在手中,那绝妙的手法,更是让我看的如痴如醉。
那舒缓的语句,像是涓流划过心间,也似羽毛轻轻触碰你的鼻翼。
曹文轩的文字就有这样的魅力。
像是散文,又是故事;是写景,又是写事;亦有美好,也有悲凉。
最近在看《明朝那些事儿》,我现在才知道,原来历史也可以这样写。
本来我对历史的印象就是初中那枯燥的历史教科书。
现在才发现,历史是很有趣的,至少,我是这样认为的。
作者笔下那一个个跳跃性的段落,隐藏着很多沉思,是对历史的沉思,也是对人性的沉思。
在中国多年历史上,多个朝代更替有一个永远不会被贬值,且所有人都在虎视眈眈的东西——皇位,这个金光闪闪的宝座使所有人流连忘返。
当一个人坐在皇位上后,就得成天提心吊胆地害怕别人来杀害自己,以夺取身下用金子堆砌起来的位子,这是一个皇帝的悲哀。
着算是看了《明朝那些事儿》之后的感悟吧!
每一样事物都是有灵魂的,不论是一棵大树,一株小草,一朵小花,都是有灵魂的。
那么一本书的灵魂就是它的作者对它的期望,对它所充满的信心。
没有人可以说一本书不好看,一本书的写成要花费作者的许多时间与心血,这个过程本身就是要经历重重困难的,所有可以坚持下来的都是人物。
河水缓缓侵蚀地面,草种徐徐散在风中,流光交错,花香漫长,落满在心里层层尘埃,被空灵的文字款款洗去。
被翻开一页的书,某年,某月,某日,再接着来过。
书,将会是我一生的挚友,应该是冥冥之间已约定好的,我才会如此幸运,如此顺利地遇见你。
四四季交替,春暖花开,幸好有你一路陪伴,遇见你,真好!
【解析】【分析】审题:
这是一道命题作文,“遇见”即碰到,据题目提示语可知,“你”的可以是某个人,可以是某件物,可以是某种情感,可以是某一风景――一切能体现“真好”,给予你惊叹、遐思、回味、憬悟的东西皆可为文。
立意:
本命题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、思考,表现其印象最深、最难以忘怀的“真好”的遇见,所以,我们在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义,或者是让自己欣赏到了一幕美景,或者是让自己感悟了某种哲理,或者是对某人某物多了新的认知等等。
选材:
与自然遇见,也许就是一次诗意的旅程;与书籍遇见,也许就是一次心智的陶冶;与他人遇见,也许就是一次心灵的碰撞。
当温暖遇见了寒冷,便有了雨;当春天遇见冬天,便有了岁月;当梅花遇见了寒冬,便有了生命的绽放……总有一次遇见,会让我们难以忘怀。
【点评】本题考查考生的写作能力。
考生要注意对题目进行分析,从题目中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。
6.阅读下面的材料,然后作文。
寒假里,小东跟着父亲去亲戚家拜年,途中要走三十里路,还要翻过一道道山梁。
走了两个多小时,望着遥遥无际的前方,小东怎么也不肯迈步了。
父亲说:
‚别尽往前望,低头看路,下了山梁就到了。
‛说着,继续大步地向前走去。
没办法,小东只好跟在父亲身后走下去。
不过,从这以后,小东不再一次次瞭望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了亲戚家。
读了上面的材料后,你有什么联想和感悟?
请自选角度,自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】【参考例文】
十六岁的天空
十六岁的我,已经走出童年的幼稚;十六岁的季节,是一个多梦的季节;我十六岁的天空,有着绮丽的梦想,也有着成长的烦恼。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,美好的理想在召唤着我。
莎士比亚说过:
“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”我明白,书籍对社会和人生的重要。
我爱读书,是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。
只是,我依然渴望的没有升学压力,充满自由和生动活泼的学习生活,而不是整天淹没在题海中的学习生活。
我痛苦并快乐着,过着一种属于十六岁特有的生活。
“都初三学生了,还玩电脑,真是不懂事!
”耳边又传来妈妈不住的唠叨声。
我只好极不情愿地关掉电脑,把我和快乐隔开。
我也知道,玩电脑不能入迷,可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。
我喜欢玩电脑游戏,喜欢在网上听歌,这些只不过是我紧张的学习生活的调剂。
可是,我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了。
暂时分手吧,我可怜的电脑!
我苦恼并无奈着,我还要继续过我属于十六岁的生活。
十六岁的天空是单纯的,开始成熟的生命梦想缤纷,放开年轻的喉咙大声呼喊,无忧无虑地放飞真情与童心;让年轻的脸庞写满天真,让天真的思绪化做流云,让流云的瑰丽飘向遥远,让遥远的希望早日来临。
十六岁的天空,本该有属于我们的快乐,但更多的却是苦恼,是无奈。
尽管如此,我的梦想依然灿烂。
徘徊过,孤单过,我学会了坚强:
就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。
对着天空,我大声呐喊:
给我双翅,我要飞翔!
【解析】【分析】这是一篇材料作文,这是一个很有哲理意味的材料,根据自己的生活经验去分析、研究材料,只要抓住材料的内涵,就可以提炼概括出如下观点:
一是低头是一种智慧。
在我们的人生中既要有昂头的拼搏精神,又要有低头的智慧。
低头是一种品格,一种姿态,一种修养,一种胸怀,一种谋略,是做人的最佳姿态。
欲成事者必须要宽容于人,进而为人们所容纳、所赞赏、所钦佩,这正是人能立世的根基。
二是要及时调整目标。
目标过大,往往让人望而却步,一些大目标看似难于实现,但把它分割成无数个小目标,实现起来就不再是什么难事了。
每天实现一个小目标,日积月累,你就会收获人生的大成功。
三是切不可好高骛远。
我们无论学习也好,做事业也罢,都要根据实际情况,理性对面对现实。
切不可好高骛远,否则容易令人气馁而导致最终事业失败。
【点评】这是一篇材料作文。
提炼中心法,是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思,从而提炼出中心思想:
成功靠自己。
然后组织材料,多方面论证,最后再做总结。
注意选择自己擅长的文体。
7.根据要求作文
人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。
物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂--失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 语文 作文 汇编 训练 试题 答案