德育活动总结.docx
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德育活动总结
德育活动总结
篇一:
XX年德育工作总结
德育工作总结
本学期,我校根据初期德育工作计划,以《小学生日常行为规范》为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
本学期主要做了以下工作:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献,全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象,构建平等、良好的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、
处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责,考核、奖励制度,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。
本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
学校教导处和少队部做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生进行摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。
对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。
重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。
对卫生、红领巾佩戴、升旗仪式、语言文明、课间安全等检查评比落实到位。
尤其对卫生、课间安全、语言文明采取天天检查的方式,对红领巾佩戴情况采取突击检查的方式,对班级布置、黑板报采取定期检查的方式。
3、充分发挥各班卫生监督岗、校门口执勤岗的值日监督作用,一学期来,各部门认真负责,检查公平、公正,值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。
评比总分与班级量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。
通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。
通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校学生行为规范的养成。
四、加强法制教育工作
学校把4月份定为法制宣传月,聘请了辖区派出所所长为我校的法制副校长。
并为我校全体师生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制报告会,收到了良好的教育效果。
五、其他工作
1、家庭教育工作
本学期,我校成功召开了全校学生家长会,每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。
学校还借此之际聘请了中国关工委的专家为家长们做了精彩的报告。
在报告会上,专家以具体事例讲述了家庭教育的方法,博得了家长的一阵阵掌声;家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育
在本学期,我校加强了校园环境的绿化、美化,这样不仅强
化了育人环境,而且加强了学生们主人翁的责任感,学生们也很少有践踏草坪,折花枝、树枝的现象出现。
3、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,放学后各班能够排好队有组织的离校,保证了放学期间的交通安全,并做到了不横穿马路,闯红灯等不文明行为。
经过全校师生的共同努力,我校本学期无一起不安全事故发生。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。
如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生保持不佳的主要原因之一。
2、少数学生在课间做危险游戏的现象时有发生,对课间安全有待进一步加强和管理。
3、班级之间存在不平衡状况,在“班风”和“学风”方面参差不齐,个别班级在管理上还存在一些问题。
斗门小学XX---XX学年度第二学期
德
育
工
作
总
结
XX年6月
篇二:
德育实践活动总结
XX年寨沟小学德育工作总结
“德育为首、育人为本”是我校一贯坚持的教育理念,“抓好德育队伍建设、树立全员育人观念;培养学生良好的思想道德品质;做好后进生的帮教转化工作,杜绝违法犯罪”是学校德育工作的总目标。
为了能够更好地完成期初指定的德育计划,为全面提高学校教育教学质量保驾护航,我校同仁坚定信心,团结一致,务实求新,积极营造良好的育人氛围,取得了较好的成绩。
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
新学期,校领导及时调整德育工作领导小组,配足配齐班队辅导力量,进一步完善了学校德育工作络。
认真抓好师德建设,组织全校教师在教师会中开展政治理论学习,法律法规学习等。
2、抓好班主任队伍管理和建设
校德育领导小组认真组织好一学期三次的德育工作会议,与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。
期中期间,教导处对班主任辅导员的德育工作进行了小结,通过问卷调查、学生座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作情况,并在期中德育工作会议上,向全校教师作了检查反馈,针对检查中发现的德育薄弱环节进行了
重新布置。
3、推出领导值日制
为建立“人人育德”的德育工作观,本学期,学校实行了行政值日制,每星期除了正常的教师值日外,增设1名领导值日,共同处理教师值日中遇到的问题。
行政值日制的实行,既加强了对学校值日工作的领导,又通过值日工作,提高了全体教师的参与学校德育管理的责任感。
4、构建社会、家庭、学校“三结合”同步教育络
德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作络。
为向家长反馈学校德育工作情况,传授德育信息,指导家长开展家庭教育,本学期11月5下午,校长组织了全校学生家长举行了家长学校培训活动,通过培训,让家长了解子女在校的学习和行为习惯,同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。
一学期来,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
德育处以“美丽学生美丽班级美丽学校”评比创建活动为抓手,力促学生良好行为规范的养成。
各班还设立“竞赛台”、“创优台”开展比学赶帮活动,为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。
1、重视日常安全教育
①开展安全自查,树立安全意识。
安全无小事。
学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作首要大事,做到学校行政会次次有研究部署,教师会上次次
有检查布置,对安全工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。
在德育领导小组的统一安排下,校后勤处切实做好校舍、设施、设备等的维修工作,严防校园安全故事的发生。
②开展安全宣传教育。
为切实消除校园安全故事的发生,校德育处、以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,根据我校安全教育的具体要求,摘录了我校日常安全教育主要内容,并印发给每位教师。
值日教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。
学校还组织开展了以“法制教育”为主题的班会、演讲、讲座等一系列活动。
2、规范集会纪律
集会纪律反映一所学校的整体面貌。
本学期,由于学校旧教学楼改建,对学校的活动场地造成很大的冲击,也对学生的集会纪律带来负面影响。
为此,校德育处与体育老师联合,加强了学生做操进出场纪律的训练,对学生的集会、行走、课间活动等均提出了严格规范的要求。
体育老师还就学生的广播操纪律,提出了“静齐快”纪律要求,经过一个学期的严格训练,学生的各类集会纪律与进出操纪律有了明显的进步。
3、举行行为规范达标月暨“美丽学生美丽班级美丽学校”创建活动
为强化学生日常行为规范训练,促进学生良好行为习惯的养成,德育处在9月份开展了一次行为规范达标月暨“美丽学生美丽班级美丽学校”创建活动活动。
本次活动得到了班主任和辅导员的重视,活动目的明确,内容丰富,措施得力,效果明显。
①、各班认真学习了《小学生日常行为规范》、《学生在校一日细则》、《日常安全教育要求》,对学生的日常言行提出了规范化要求。
②、各班能将行为规范训练与学校的卫生纪律红旗竞赛活动、阳光之星评比相结合,并发挥了家校联系的作用,发动家长共同教育监督。
三、举行德育教育活动,促进校园文化建设
寨沟小学校园清新洁美,环境宜人,学校建设有总体方案,并分步实施。
校园内树木管理良好,校园清新美丽,环境布置朴实美观。
本学期开展了“绿色中队护绿评比活动”凸显了校园文化特有的教育效应。
在活动中教育,这是小学德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。
为提高德育工作效果,本学期少先队通过举行内容丰富、形式多校的德育教育活动,努力促进校园文化建设。
学校开展丰富多彩的德育活动,举行寨沟小学庆祝新中国64周年“弘扬和培育民族精神”系列活动,全面开展以“学经典诵经典”为主要内容的“传统经典文化伴我行”,丰富了校园文化的内涵,提高了学生参与活动的积极性。
四、开展丰富多彩的活动,寓教于乐
思想道德建设是德育教育的重头戏,光靠空洞的说教是缺乏说服力的,寓教于乐的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。
为此学校继续抓好“主题教育月”活动,如“行为规范月”“爱国主义教育月”“安全应急演练周”“法制教育月”“感恩教育月”,全面提高学生的思想素质、道德水平和实践能力。
学校在主题月的活动过程中,结合一些重要节日,利用集体升旗仪式、班会课、团会、少先队队会等一切可以利用来的机会,开展丰富多样的活动:
如“法制教育讲座、法制知识竞赛、主题班
会、感恩教育征文、民族精神代代传读书活动、革命歌曲大合唱比赛系列活动……。
通过这些道德实践活动,引导学生宏扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素质,既突出了思想文化的内涵,强化道德要求,又能满足学生的兴趣爱好,使学生在自觉参与活动中得到思想感情的熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。
先进的教育理念、高素质的班主任队伍、扎实的思想道德教育措施、形式新颖多样的系列活动是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。
然而我校德育教育的形势依然严峻,教育之路任重而道远,我校同仁还需上下求索,努力使德育工作更上一个台阶。
寨沟小学
XX年12
篇三:
XX年学校德育工作总结
XX年春学期德育工作总结
本学期,根据期初德育工作计划,以养成教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人,主要做了以下一些工作:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
1、加强师德师风建设。
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、班主任工作。
定期召开班主任例会,总结班主任工作,布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来,共同研究探讨。
定期开展班会课,月月有主题,认真有效地上好班会课。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
(一)常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。
将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”,各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,通过各种形式了解雷锋事迹,认真查摆,找出自己身上的不足,在全校掀起一股向雷锋学习,向先进人物学习,向自己
身边的榜样学习的活动热潮。
(二)学生管理。
随着教育政策和社会环境的变化,学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。
这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。
我们从小处着眼,细节入手。
同时加强了对学生值周的管理和培训,认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育,每天值周教师对学生课间纪律进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。
(三)继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。
加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。
2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点,抓好学生常规管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。
因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节
班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。
德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
3、以活动为载体,在班级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。
充分利用每学期一次的法制教育报告会,班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育,进一步增强其法律意识和法制观念,使广大师生知法、懂法、守法、用法。
(七)安全教育常抓不懈。
通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到吧上,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
(八)卫生工作。
学校卫生是一个学校的脸面,是校园文化建设的基础,也是和谐校园的重要组成部分。
一年来,班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导,从而保证了教室内外的干净整洁。
特别是各班加强学生的行为习惯教育,乱丢、乱扔的现象少了,取得了一定的成效。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,在学生日常行为习惯不尽人意。
如课
间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
在今后的工作中,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
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