14年新版六年上英语教案.docx
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14年新版六年上英语教案
2014年新版六年上英语教案
2014年新版新起点六年上英语教案课题:
Unit1InChina 课时安排:
课 型:
Newlesson教学目标:
:
1、情感目标:
通过学习和交流,是学生增强集体合作意识。
2.知识目标:
掌握本课的单词和词汇 3.能力目标:
能就地点等内容进行熟练交流,提高语言交际能力 教学重点:
1.词汇:
province,north,south,east,west,YellowMountain,ElephantTrunkHill,theStoneForest,theShaolinTemple,thePotalaPalace 2.句型:
WhereisHarbin?
It‘sin?
province.It‘sinthenorthofChina. 教学难点:
东、西、南、北四个方位的正确表达 教学方法:
高效课堂教学法教学流程:
一、解读教学目标二、小组讨论 Phrases:
词组互译 1、广州____________早茶__________汤__________2、拉萨_____________布达拉宫________________3、北京___________颐和园____________4、苏州______________园林__________ 5、西安_______________兵马俑________________6、在你的暑假___________________________.写出下列动词的过去式1.do--------2.go-------3.eat-------4.take---------5.see----6.have---7.taste---三、展示四、总结 当堂检测:
翻译句子 1.你暑假去了哪里?
___________________________________________________2.我和我的父母去了广州。
教学反思:
本节课先是用了半节课时间训练学生的坐姿和站姿,所以没有完成教学任务,学生不会讨论,不会展示。
下午自习课时间重点训练课堂流程。
课题:
Unit1InChinaLesson1 课时安排:
课 型:
Newlesson教学目标:
:
1、情感目标:
通过学习和交流,是学生增强集体合作意识。
2.知识目标:
掌握本课的单词和词汇 3.能力目标:
能就地点等内容进行熟练交流,提高语言交际能力 教学重点:
1.词汇:
province,north,south,east,west,YellowMountain,ElephantTrunkHill,theStoneForest,theShaolinTemple,thePotalaPalace 2.句型:
WhereisHarbin?
It‘sin?
province.It‘sinthenorthofChina. 教学难点:
东、西、南、北四个方位的正确表达 教学方法:
高效课堂教学法教学流程:
一、解读教学目标 二、读对话,背会并表演三、复习过去时 主语+动词过去式+其他 Igotoschool.过去时Iwenttoschool.Whatdoyoudo?
过去时Whatdidyoudo?
Wheredoyougoonyoursummervacation?
----Wheredidyougoonyoursummervacation?
Weeatseafood,havemorningteaandtastesoup.------Weateseafood,hadmorningteaandtastedsoup. ①一般情况下,在动词原形后直接加ed。
如:
wanted,played。
②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d。
如:
danced,lived,liked。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再加ed。
如:
stopped,shipped。
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加ed。
如:
studied,worried。
⑤特殊变化 如:
am(is)-was,are-were,go-went,eat-ate,swim-swam,see-saw,think-thought, do----did做take----took拿have---had有;吃fall-fell, taste---tasted品尝四、讨论句型转换 1、Howisyoursummervacation?
变过去 ___________________________________________________.2、Howdoyougothere?
变过去 ___________________________________________________.3、Iwenttoschool.变否定句 ___________________________________________________.4、IwenttoGuangzhou.变一般疑问句 ___________________________________________________.5、Iwenttoschool.对划线部分提问 ___________________________________________________.6、WesawtheTerracottaArmythere.对划线部分提问 ___________________________________________________.五、展示 当堂检测:
1、.你在那里做了什么?
________________________________________________2、我吃了海鲜、早茶并且品尝了汤。
________________________________________________3、我看了兵马俑。
_________________________________________________4、你说对了。
___________________________________________________. 教学反思:
学生对这节课所学内容能充分理解,书上的重点句型掌握非常好。
站姿很好,讨论还需训练。
课题:
Unit1InChinaLesson2 课时安排:
课 型:
Newlesson 教学目标:
:
1.情感目标:
通过学习和交流,是学生增强集体合作意识。
2.知识目标:
掌握本课的单词和词汇 3.能力目标:
能就地点等内容进行熟练交流,提高语言交际能力 教学重点:
能用英语表达各地的著名建筑教学难点:
利用本课句型进行扩展练习教学方法:
高效课堂教学法教学流程:
一、解读教学目标二、讨论 翻译下列单词和词组1.哈尔滨________滑雪_______ 2.北京________颐和园________________3.拉萨__________布达拉宫_______________4.西安__________兵马俑_______________5.广州___________汤______________6.苏州________园林_________________7.三亚________海鲜__________________8.杭州_______西湖_________龙井茶_________9.西宁___________寺庙______________10.以?
?
而闻名_________________11.在中国的西部__________________ 12.一张?
?
的地图___________________________13.乘飞机__________________14.乘火车_________________15.步行__________________ .填写单词或词组使句子完整。
A:
Hi,Andy.Howwasyoursummervacation?
B:
Itwasgreat.I_______Xiningwithmyparents.A:
WhereisXining?
B:
Look____themap.It‘s___________(在中国的西部). A:
______________________________(那里的天气怎么样)?
B:
It‘scoolinsummer. A:
________________________________(西宁以什么而闻名)?
B:
_________________________________(它以寺庙而闻名)。
A:
________didyougothere?
B:
Wewenttherebyplane,butyoucanalsogo______.It’s_______.
当堂检测:
仿写句子。
isHangzhou.It’sintheeastofChina.It’sfamousforWestLakeandLongjingtea.2.ThisisHangzhou.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 3.ThisisXining.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 教学反思:
课堂气氛很好,展示时表达不到位。
对于一些城市的地理位置还不太清楚。
课题:
Unit1InChinaLesson3课 型:
Newlesson教学目标:
:
课时安排:
1.知识目标:
运用所学单词和句型简单的描述我国的几个著名景点,及所在的位置,并能表达某地以什么著名. 2.能力目标能够正确使用描述某地以什么著称,及其所在的位置. 能够运用所学句型进行交际。
3.情感目标:
能够通过本单元的学习,加强合作学习的能力. 教学重点:
引导学生综合运用前两课时所学语言描述我国某个地市所处位置及其著名的景点和景物。
教学难点:
引导学生在前两课时的基础上,对本单元所学语言适当扩展。
教学方法:
高效课堂教学法教学流程:
一、解读教学目标二、讨论 理解下列短文并填空。
Today,AngelfliesaroundChina.Shevisitsthreeinterestingcities.First,shevisitsacityinthewestofChina.Thecityisverybigandithasafamousriver,theYangtzeRiver.Therearemanyhillstoo.Itisoftenfoggyhere.Itisfamousforitshot,spicyfood.Angelthinksthefoodisdelicious.Thiscityis__________. Next,AngelfliestoacityintheeastofChina.ItisnearShanghai.Therearemanybeautifulgardens.Thiscityisalsofamousforsilk.Angelbuyssomebeautifulsilkclotheshere.Thecityis___________.Angel‘slastcityisnevertoohotandnevertoocold.Thiscityisfamousforitsflowers.Angelgoestoaflowershowhere.Thereisaveryspecialforestnearby.Itisastoneforest!
ThiscityisintheflyshouthwestofChina.Itis________________三、展示 当堂检测:
翻译下列词组 1inthewest/south/north/eastof---2befamousfor--- 3alotof=lotsof=many/much4somebeautifulsilkclothes 5flyaround flyto 6hot,spicyfood 7.nevertoohot nevertoocold8.aflowershow 9.averyspecialforest 10inthesouthwestofChina11theYangtzeRiver12GulangyuIsland 教学反思:
学生能当堂准备背诵所学课文,分别描述杭州、苏州、昆明和重庆,当堂检测也完成的非常好。
坐姿到位,讲解时表述清楚。
有进步。
课题:
Unit1InChinaLesson4 课时安排:
课 型:
Newlesson教学目标:
:
1.情感目标:
通过学习和交流,是学生增强集体合作意识。
2.知识目标:
掌握本课的单词和词汇 3.能力目标:
能够正确使用本课所学内容,提高语言使用能力 教学重点:
了解北京的位置和著名建筑,掌握本课词组教学难点:
了解北京的位置和著名建筑,掌握本课词组,能复述课文 教学方法:
高效课堂教学法教学流程:
一、解读教学目标二、阅读课文并讨论阅读课文,回答下列问题1.WhereisChina?
2.HowmanypeoplearethereinChina?
3.WhereisBeijing?
4.IsBeijingthecapitalofChina?
5.What‘sBeijingfamousfor?
三、展示 当堂检测:
选择填空 ( )1.WhereisHarbin?
It‘sin______province. A. Jilin B.Liaoning C.Heilongjiang( )isfamousfor________. A.YellowMountain B.thewarriors C.thePotalaPalace( )3.It‘sinYunnanprovince.Yunnanisinthe______ofChina. A.east B.west C.south ( )4.MybirthdayisinDecember.It‘sin__________. A.spring B.winter C.fall ( )5.Youcansee__________inTibet. A.YellowMountainTaisnow-cappedmountains( )6.-----Isthisyourwatch?
-----No,it‘snot.Maybeit‘s________. A.her B.hers C.she ( )7.-----________doyoueatdinner?
-----Iusuallyeatdinnerat7:
00 A.When B.Where C.What( )9.Children‘sDayisin_____________. A.July B.May C.June( )country‘sbirthdayis_____________. A.July1st B.October1st C.April1st()13.The_____flagiscalledTHEFIVE-STARREDFLAG. B.American C.Chinese( )14.想知道巴黎在哪,你会怎么问?
isParis?
wanttovisitParis.isParisfamousfor?
教学反思:
经过一周的训练,学生的站姿和坐姿都达到了预期的标准,展示时的表述也有进步,每个小组的1、2号能表述得非常清楚。
讨论不够透彻,缺少发挥,板书尚待提高。
课题:
Unit2AroundtheworldLesson3 课时安排:
课 型:
Newlesson教学目标:
:
1.知识目标:
运用所学单词和句型简单的描述国家的名字,以及该国家所在的位置,所说的语言等 2.能力目标能够正确使用描述国家的位置以及所说语言等. 能够运用所学句型进行交际。
教学重点:
运用所学单词和句型简单的描述国家的名字,以及该国家所在的位置,所说的语言等 教学难点:
运用所学单词和句型简单的描述国家的名字,以及该国家所在的位置,所说的语言等 教学方法:
高效课堂教学法教学流程:
一、解读教学目标二、小组讨论 根据短文内容填空并回答后面的问题 EiffelTower Louvre[‘lu:
v?
] Franceisinthe__________ofEurope.Parisisthe____________________inFrance.Thereyoucanseethe_____________________andthe______________,averyfamousmuseum.__________peoplelove___________.Everyyearthereisaverybig_____________________aroundFrance. Manypeopleliketo____________________France__________theirholidays. Questions:
1.WhereisFrance?
2.WhichcityisthebiggestcityinFrance?
3.WhatcanyouseeinParis?
4.WhatdoFrenchpeoplelovedoing?
5.WhydomanypeopleliketotraveltoFrance?
当堂检测:
根据所给信息及图片描述一个国家。
1.theUK TowerBridge theLondonEyes theBritishMuseum theBigBen TheUKisasmallbeautifulcountry.Youcangoto 教学反思:
当堂检测部分完成的非常好 课题:
Unit2AroundtheworldLesson4 课时安排:
课 型:
Newlesson 教学目标:
:
教学重点:
教学难点:
教学方法:
教学流程:
一、解读教学目标二、精讲 金字塔,在建筑学上是指锥体建筑物,著名的有埃及金字塔,还有玛雅金字塔、阿兹特克金字塔等。
一般来说基座为正三角形或四方形等的正多边形,也可能是其他的多边形,侧面多个三角形或接近三角形的面相接而成,顶部面积非常小,甚至成尖顶状。
古代金字塔,是用石块堆栈而成,越高使用材料越少,质心接近基座,可以有效抵挡自然灾害。
三、小组讨论 根据短文内容填空并回答后面的问题 Egyptisinthe__________ofAfrica.Itisfamousforthe______________.Theyare____________________4,000yearsold. Theyarevery_____________________thebiggestcityinAfrica,Cairo.ThereisalsotheNile,the____________________intheworld. Like__________,Egypthasa___________festival,calledShamel–Nessim.Onthisday,peoplecookspecialfoodlike__________onionsand__________outsideto__________thespringwind.Questions:
1.WhereisEgypt?
2.WhatisEgyptfamousfor?
3.Howoldarethepyramids?
4.WhichcityisthebiggestcityinAfrica?
5.Whichriveristhelongestriverintheworld?
6.WhatdopeopleinEgyptdoonthespringfestival?
当堂检测:
写作练习:
描述美国 TheUSAisabig,beau
- 配套讲稿:
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- 14 新版 六年上 英语教案
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