小学四年级上册体育教案全集.docx

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小学四年级上册体育教案全集

小学四年级上册体育教案全集

姓名：

_________

时间：

_________

※精心整理※优质资料※

四年级体育课教案

时间

第一周1次课

课型

一课时

内容

（室内课）1：

引导课，体育常识，如何进行户外体育运动

目的

通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

唱歌：

1、师生问好：

宣布本课内容及任务。

2、点名；

教室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。

1、可以做游戏，使大脑灵活。

2、和同学一起活动。

3、进行日光浴。

教室

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

学生认真遵守纪律。

养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

4、做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：

对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

教室

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/4

6

小

结

束

部

分

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小

场

地

器

材

教

学

反思

四年级体育课教案

时间

第一周2次课

课型

一课时

内容

1、颠球：

脚内侧踢球；2、游戏：

穿过小树林；

目的

1、学生初步学习用身体的各部位颠球，并初步掌握脚内侧踢球的动作；

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师讲解徒手操的动作和要求。

5、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、颠球；脚内侧踢球

四列体操队形

1、组织学生进行身体各部位的颠球练习：

脚背、大腿、肩部、胸部、脚内侧、脚外侧颠球，头顶球。

2、小组颠球比赛，教师讲清规则：

不允许用手接球，累计最多的次数为胜者。

1、学生自由选择场地进行颠球练习，动作熟练。

练习队行如下：

♂♂♂

♂♂♂

♂♂♂

♂♂♂

2、按教师要求和游戏规

10－15

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

操

场

3、教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领：

“三准”——站位准确、摆腿动作正确、击球部位正确。

4、组织学生进行各种练习：

①脚内侧踢定位球；②对墙踢球；③两人一组对踢球；④两人一组跑动对踢球。

1、教师讲解游戏方法和规则。

2教师做正确示范。

3教师做正确评定胜负。

则，认真组织开展比赛。

3、仔细观察教师动作，记住动作要领的三准。

按要求进行各种练习。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2学生练习和比赛。

3分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

2

小

场

地

设

计

足球28个

八个小木柱；

四个标志物；

教

学

反

思

四年级体育课教案

时间

第一周3次课

课型

一课时

内容

1、颠球：

脚内侧踢球；2、游戏：

穿过小树林；

目的

4、学生初步学习用身体的各部位颠球，并初步掌握脚内侧踢球的动作；

5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二准备活动：

4、小游戏；

“抓人”

5、小型徒手操。

6、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

6、教师语言要清晰。

7、教师讲解课堂要求和任务。

8、教师带领学生一起做游戏。

9、教师讲解徒手操的动作和要求。

10、师生一同练习。

5、学生站成四列横队。

6、学生和教师一同做游戏。

7、学生认真听讲看示范。

8、学生精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、颠球；脚内侧踢球

四列体操队形

1、组织学生进行身体各部位的颠球练习：

脚背、大腿、肩部、胸部、脚内侧、脚外侧颠球，头顶球。

2、小组颠球比赛，教师讲清规则：

不允许用手接球，累计最多的次数为胜者。

1、学生自由选择场地进行颠球练习，动作熟练。

练习队行如下：

♂♂♂

♂♂♂

♂♂♂

♂♂♂

2、按教师要求和游戏规

10－15

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

3、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

4、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

3、教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领：

“三准”——站位准确、摆腿动作正确、击球部位正确。

4、组织学生进行各种练习：

①脚内侧踢定位球；②对墙踢球；③两人一组对踢球；④两人一组跑动对踢球。

1、教师讲解游戏方法和规则。

2教师做正确示范。

3教师做正确评定胜负。

则，认真组织开展比赛。

3、仔细观察教师动作，记住动作要领的三准。

按要求进行各种练习。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2学生练习和比赛。

3分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

3、教师总结本次课的情况。

4、下课。

3、认真听讲情绪饱满。

4、下课。

1

2

小

场

地

设

计

足球18个

八个小木柱；

四个标志物；

教

学

反

思

四年级体育课教案

时间

第二周1次课

课型

一课时

内容

1、队列队形；2、游戏：

穿过小树林

目的

7、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

8、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

9、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

7、小游戏；

“抓人”

8、小型徒手操。

9、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

11、教师语言要清晰。

12、教师讲解课堂要求和任务。

13、教师带领学生一起做游戏。

14、教师讲解徒手操的动作和要求。

15、师生一同练习。

9、学生站成四列横队。

10、学生和教师一同做游戏。

11、学生认真听讲看示范。

12、学生精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、队列队形：

1、集中注意力联系；

（有效与无效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

操场

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

重点：

动作自然，协凋准确。

难点：

重心前后稳定，节奏一致。

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

5、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

6、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习和比赛。

3、分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

5、教师总结本次课的情况。

6、下课。

5、认真听讲情绪饱满。

6、下课。

1

2

小

场

地

设

计

八个小木柱；

四个标志物；

教

学

反

思

四年级体育课教案

时间

第二周2次课

课型

一课时

内容

1、脚内侧踢球、接球，正脚背踢球。

；2、加球接力；

目的

1、学生能初步正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作；

2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、足球

脚内侧踢球、接球，正脚背踢球

操场

1、组织学生进行小组颠球比赛。

2、教师讲明小组比赛的规则：

允许用手触球（但不得连续触）累计连续颠球次数，多者为胜。

3、组织学生进行脚内侧

1、按教师要求自由结合小组，积极开展比赛。

2、严守规则，尽力争先，争当胜者。

3、学生两人一组进行脚内侧踢、接球练习；传球跑动射门练习。

8－10

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏：

（加球接力）

规则：

1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。

2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。

接、踢球及正脚背踢球的练习。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

2

小

场

地

设

计

28个足球

四个标志物

教

学

反

思

四年级体育课教案

时间

第二周3次课

课型

一课时

内容

1、脚内侧踢球、接球，正脚背踢球。

；2、加球接力；

目的

1学生能巩固正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作；

2培养学生齐心协力的集体主义精神。

3发展速度，提高身体的协调能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

4、队列练习；

5、小型徒手操；

6、专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

5、教师语言要清晰。

6、教师讲解课堂要求和任务

7、教师讲解徒手操的动作和要求。

8、师生一同练习。

5、学生站成四列横队。

6、学生认真听队列的要求。

7、师生一同练习。

8、动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、足球

脚内侧踢球、接球，正脚背踢球

操场

1、组织学生进行小组颠球比赛。

2、教师讲明小组比赛的规则：

允许用手触球（但不得连续触）累计连续颠球次数，多者为胜。

3、组织学生进行脚内侧

1、按教师要求自由结合小组，积极开展比赛。

2、严守规则，尽力争先，争当胜者。

3、学生两人一组进行脚内侧踢、接球练习；传球跑动射门练习。

8－10

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏：

（加球接力）

规则：

1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。

2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。

接、踢球及正脚背踢球的练习。

4、教师讲解游戏的方法和规则。

5、教师做正确的示范。

6、教师正确评定胜负。

4、学生认真听游戏的方法和规则。

5、学生练习。

6、分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

2

小

场

地

设

计

18个足球

四个标志物

教

学

反

思

四年级体育课教案

时间

第三周1次课

课型

一课时

内容

1、前滚翻起立，接球；2、游戏：

障碍赛跑

目的

1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

培养学生团结协作和集体主义精神，

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散、。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

前滚翻起立，接球

重点：

蹬地、起跳，腾空。

难点：

动作连贯，协调。

操场

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

学生认真听讲动作方法和要领。

学生集体练习。

学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏：

（障碍赛跑）

规则：

游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

由小裁判评定动作正确与否。

每个队员的比赛次数相等。

4、找学生表演。

教师讲解游戏要求和规则。

学生练习比赛。

教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

学生认真听讲游戏规则。

学生练习比赛。

分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

垫子9床

教

学

反思

四年级体育课教案

时间

第三周2次课

课型

一课时

内容

1、脚内侧踢、接球；2、游戏：

改换目标

目的

1、能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；

2、培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、足球

脚内侧踢、接球

操场

1、组织学生复习脚内侧踢、接球练习。

重点：

踢球腿的摆动和击球部位（屈膝外转、展髋，形成脚内侧正对出球方向）

2、提示击球时，踢球脚的

1、按教师要求认真开展练习。

2、一人踩球，一人做脚内侧轻踢球动作。

两人一组，轮换练习。

3、每人击球一次，要求接地滚球，力量适宜；每组6~8人。

6－8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏

（改换目标）

规则：

1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。

2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。

踝关节勾屈紧张，脚趾上翘，使踝部三角区形成一个稳定的击球面。

3、小组对墙脚内侧轮流踢球。

4、脚内侧定位球射门。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

4、学生用脚内侧踢球的方法，将球从门柱和小旗之间射入，强调“准”。

1、学生认真听游戏的方法和规则。

2学生练习。

3分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

2

小

场

地

设

计

足球18个

教

学

反

思

四年级体育课教案

时间

第三周3次课

课型

一课时

内容

1、脚内侧踢、接球；2、游戏：

改换目标

目的

2、能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；

2、培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

4、队列练习；

5、小型徒手操；

6、专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

5、教师语言要清晰。

6、教师讲解课堂要求和任务。

7、教师讲解徒手操的动作和要求。

8、师生一同练习。

5、学生站成四列横队。

6、学生认真听队列的要求。

7、师生一同练习。

8、动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、足球

脚内侧踢、接球

操场

1、组织学生复习脚内侧踢、接球练习。

重点：

踢球腿的摆动和击球部位（屈膝外转、展髋，形成脚内侧正对出球方向）

2、提示击球时，踢球脚