姚村镇小故事汇总概要.docx
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姚村镇小故事汇总概要.docx
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姚村镇小故事汇总概要
给学生温暖的怀抱
—记姚村中学初二语文教师张俊芳
作者单位:
姚村中学姓名:
高学文
如果说刺儿头的男生难管理,那么刺儿头的女生绝对会让班主任头痛不已。
2011学年张俊芳老师当初二班主任时,就曾遇到了一个一个刺儿头女生。
那个女生名叫庆,是被现在的父母抱养的。
从小性格怪异叛逆,升入初中更是随心所欲,还成了政教处的“常客”。
为此,她操碎了心,庆的名字每天挂在嘴边。
在暑假即将过去时,庆的母亲去世了,原本想辍学的她,又被张老师叫了回来。
有老师说:
“你真傻,她不念了,你不就省心了。
”可是张俊芳老师却说:
“我只知道,自己最亲的人永远离开了自己,那种无法言语的痛楚,我没有奢望她永远记得我,但她只是一个孩子啊,我当她的老师,我必须关心她。
”
有一次,上午第三节课,庆突然哭着喊着不想念书了,要去她妈妈的坟地,站起来跑出了教室,同学们拦不住,最终张俊芳老师在校门处才拦住了她。
张俊芳老师看着庆,好久一句话也没说,只是紧紧地将学生抱在怀里,过了好长时间,张老师松开了胳膊,对泪流满面的庆说:
“你干什么去?
你妈看见你这样高兴吗?
你爸中午见你不回去能放心吗?
你真的这么不懂事吗?
”张老师也哽咽着,“你违反纪律给集体抹黑,你顶撞我我都可以原谅你,你今后再这样我也会不管你了。
走,跟老师回办公室去!
听了张老师的话,庆默默地跟着张老师进了办公室。
我不知道在办公室张老师对那个女生进行了怎样的交谈,我只知道自那以后,庆想换了一个人一样,学习成绩也有了很大的进步,去年夏天考上了一所普通高中。
直到现在,她的手机里常有庆的短信、电话,两人和姐妹一样继续着她们的师生情谊。
生命因奉献而精彩
单位:
姚村中学姓名:
武春燕
美丽的容颜掩饰不住深深的倦意,瘦弱的身材不免让人担心,却掩藏不住她那颗火热坚毅的心。
她正直、善良、真诚,时刻为学生忘我地奉献着,她就是晋源区姚村镇中学校一名普普通通的教师——孟冬艳。
二O一三年,一个晴天霹雳在这个原本平凡幸福的家庭骤然响起。
她的丈夫被查出心脏有问题急需做心脏手术。
那段时间,她奔波于学校和医院之间,可想而知,她的精神压力有多大。
既要安慰照顾生病的丈夫,又不能把学生的功课落下。
刚刚在学校上完课,又跑着去坐公交赶赴医院。
偶尔见到她,面容相当憔悴。
其中的辛苦、艰难、担心、忧虑又有几人能想像得到?
直到丈夫成功做完手术,她才松了一口气。
在丈夫做完手术住院观察期间,她又回到了学校,仅仅周末去照顾一下。
就这样,她一节课都没有给学生落下过,但对于丈夫的亏欠只有她自知了。
她自己呢?
一次因辅导学生功课,天黑了才准备回家。
下楼梯时不小心从楼梯上滑落,当时疼得都不能站起身,在几位老师的搀扶帮助下去医院进行了治疗。
脚崴了,肿得老高。
可第二天她就出现在走廊里,一拐一拐的,真让人心疼,她要忍受多么钻心的疼痛啊!
孟冬艳老师就是这样一个人,她爱自己的学生,将教师的责任看得高于一切,她就是这样一个乐于奉献的人,奉献到无惧自己受伤害。
淡淡的微笑,浓浓的爱
——晋源区姚村镇中学语文老师郭翠金
作者:
晋源区姚村镇中学崔继红
课堂上同学们正在小组讨论,李龙同学偷偷拿出手机低下头玩起来,一会儿抬起头看看老师,这一点都被语文老师郭翠金看在眼里。
郭老师没有过去直接没收、斥责,而是向他微微一笑。
李龙不好意思低下了头,开始与同学讨论起来,但不一会,李龙又再次将手伸向手机……,她发现了这一举动,慢慢地边做指导边向他靠拢,李龙似乎察觉到什么,迅速将手机扔进了抽屉。
郭老师走到李龙的桌子前,弯下腰,继而又蹲下身子,此时,李龙的头埋得更低了。
郭老师微笑着跟他说:
“想家了是不?
是不是想给妈妈发个短信?
”李龙的脸刷得一下红得就像熟透了的西红柿。
之后,郭老师又用沉稳的大手抚摸着李龙的头,轻轻地说:
“先好好听课,下课后咱俩一起给妈妈发个短信好吗?
”课堂学习依然紧张有序地进行,李龙的思想也真正融入了课堂之中。
“投我以木桃,报之以琼瑶”,郭翠金老师以淡淡的微笑制止学生的过错,使学生充分感受到老师浓浓的爱!
大爱在延伸
——记姚村中学马列拖老师
作者:
姚村中学王利生
记得刚毕业时,初为人师的我曾暗下决心:
一定要成为一名优秀的人民教师!
为了使自己尽快地成长起来,我如饥似渴地学习教育理论,向本校的老教师学习,尤其遇到教育教学上的难题,便虚心向马老师请教。
马老师总是义不容辞地、义无反顾地、而且毫不保留给我认真分析讲解,把她多年的教学经验传授给我。
每到此时,我就不禁想起这是教师对学生无私的关爱。
因为我就是马老师的学生,记得上学时,这样的情景历历在目。
我觉得她对我有这样的传授和细心的教导,就是她多年来爱学生的真实写照。
在一个办公室跟马老师一起工作以来,最引起我心灵共鸣的还是是她对学生倾尽爱心。
真是几十年如一日啊。
的确,教育是爱的事业,而爱的力量是无穷的。
在她今年所教的学生中,有一个叫王思远的同学,学习物理不开窍,以致于成绩很不理想,家长和班主任都很着急,而且他本人甚至有放弃的念头。
马老师了解到情况后将他叫到了物理办公室,跟他谈心、交流,进行思想教育,同时辅导他的物理学习。
可以说是晓之以理,动之以情了,而且我在办公室都不知道见了多少次,真可谓“苦心人,天不负”呀,王思远终于被马老师感动了,开始主动找马老师补课,学习也特别积极,尤其在休息时去马老师家里让马老师给他进行一对一的辅导。
马老师也欣然接受,马老师不仅把他在学校没学会的给他再讲解、再分析,还要在这基础上让他做一些新的练习,直到王思远都学会为止。
可以想象马老师循循善诱的执着态度,可以想象马老师默默无闻的诲人不倦,这是多么伟大的师爱。
而且对于家长的补偿和回报,她是坚决的谢绝。
说句心里话,为学生所做的一切,她从没想过要什么回报,只是出于一名教师的责任感,出于对教育事业的无限忠诚!
家长和学生的润滑剂
——记姚村中学张爱兰老师
作者:
晋源区姚村中学焦保琴
张爱兰虽不是班主任,但在学生和家长心里都把她当成了心中的班主任。
去年九月的一天,一位中年妇女气冲冲地来到学校,向张老师哭诉,“我家XX在家里一点家务不干,小时候舍不得让他干,现在长大了,啥事也不干,每天早晨叫他他也不愿起床,好不容易叫起来,他就责备我饭没给准备好,没有盛到碗里,没有晾凉,急忙洗两把脸,顾不上吃饭,就往学校跑。
今天早上起床后我督促他把自己的被子叠起来,就这一句话就发火了,饭也没吃,就摔门走了。
这样子哪行?
他最喜欢张老师您了,您帮我劝劝他。
”张老师耐心的听完家长的哭诉,安慰家长说:
“您先回,下课后我好好劝劝他”。
课下张老师找来学生谈话,没有先指责学生,而是先让学生把早晨的事情完整讲述一遍,然后张老师说:
“家长这是为你着急,恨铁不成钢,虽然话语唠叨了一点,可他们心里全是为了你。
你应该奋发学习,拿成绩来回报父母,怎么能给父母脸色看?
况且你也大了,自己的事情就应该自己干,不能老让父母操心。
”这番话说到学生心窝里了,学生默默低下了头,眼里滚动着泪花。
张老师接着又一脸严肃的告诉学生:
“今后要再发生这类事情,我可要公布于众请全班同学来评判。
”为此事,张老师又主动联系班主任共同组织了一次班会,要求每位学生当众介绍自己帮家长做的家务事,以此引导学生体验自己为父母分忧解愁做实事之后的幸福感和自豪感。
张老师还要求学生以《替父母分忧解愁》为题写一篇作文,想一想父母抚养自己的艰辛,让学生自动承担一点力所能及的家务,让父母尽可能多休息一会儿,同时也让学生体验到劳动成果来之不易。
其他一些不爱干活的孩子为了完成张老师布置的作业,也渐渐学会主动帮家长做一点力所能及的家务活了。
后来在十一月召开的初三年级家长会上,XX的母亲一见张老师的面就高兴地说:
“谢谢您,张老师,自从那次你和孩子谈了话,孩子一下子就懂事了很多。
您就是我和孩子的润滑剂呀!
”
她用温和打动尘封的心扉
——记晋源区姚村镇中学刘丽芳
作者:
晋源区姚村镇中学姜小芳
晋源区姚村镇中学刘丽芳老师,梳一个马尾辫,洁白的瓜子脸,一双眼睛沉稳又明亮,脸上总是带着淡淡的笑容。
2012年秋天,有一个叫高康帅的学生,性格内向,沉迷于网络游戏。
班主任刘丽芳老师在得知情况后对他进行了深刻的思想教育。
她没有疾言厉色,而是温柔地抚摸着他的头,说:
“康帅,你是真的喜欢打网络游戏吗?
”高康帅沉默着,刘老师用慈爱、鼓励的眼神望着他,终于打开了他的心扉,师生进行了长时间的交心,晓之以理、动之以情。
刘丽芳老师了解到原来高康帅太孤独了。
由于家距学校较远,一周只能回家一次,孩子性格也很内向,很少与人交流。
再加上父母忙于事业,缺失了对他的监管,开始厌学,逐渐沉迷于网络,想从网络游戏中寻找温暖。
每天带在身上的零花钱都用到了网吧。
一开始只在下学的时间玩一会儿,后来慢慢的成夜不归,到最后发展成为逃课上网吧。
找到突破口以后,刘老师在课上多提问,多关注高康帅同学的表现、情绪,指定了学习小组的同学特别帮助他;课下,对于落下的学习内容,刘老师和各科老师想办法、定计划,努力使高康帅同学尽快赶上大家的脚步。
经过连续两周耐心教育,耐心诱导,高康帅同学最终打心底认识到自己的错误,懒散的思想也逐步步入了正确的学习轨道。
一直到现在,他再没有去过一次网吧。
他说:
“我要再去,我就没脸见刘老师了。
”
尽职尽责的好老师
——记姚村中学教师武春燕
作者:
姚村镇中学校郭文砚
武春燕是姚村中学的一位年轻,有活力,对生活和工作都充满热情的好老师。
她对待工作认真负责,对待学生犹如对自己的弟妹一样的贴心,负责任,用自己的真诚换取学生的真心。
正如“她让一位想辍学的学生再次走回教室,重回课堂”,这件事深深感动了我!
在她的班里有一个学生上课表现懒散,产生厌学的情绪,最后想要辍学。
该男生告诉武老师:
“我不想上学了,下节课不想来了。
”武老师心痛了,这是一个和师生相处近两年的学生,师生间早已产生浓厚的感情,她也心痛这么小的孩子居然有了这样的消极想法。
她面对学生落泪了,这是不舍的泪,更是心痛和担忧的泪。
她利用下班后的时间开导学生,她告诉学生:
“你现在还小,如果现在离开学校,没有一技之长,无法让父母和曾经教过你的老师放心,你今后的路该怎么走?
……”苦口婆心的劝说,最后她用自己的真诚感化了那个学生,学生又重新坐回了教室。
她留下了学生,露出了会心的微笑!
惟其平常,乃见伟大
——记姚村镇姚村中学武春燕老师
作者:
姚村镇姚村中学贾维亮
无论春夏秋冬,早上6:
30---7:
3o清徐到姚村中学马路上,总能看到一辆载着一个瘦弱女子的电动车全速行驶。
夜幕降临时,你又总能看到一辆仿佛电力不足的电动车,载着一个疲惫的身躯缓缓移动。
她就是姚村中学武春燕老师。
她总是提前到校,中午从不休息,13:
20-14:
00教室里能看到她辅导学生的身影,办公桌上堆满了永远批改不完的作文本、摘抄本、语文本······
十五年的光阴在她的车轮下碾过,她变成了有两个十岁双胞胎女儿的妈妈,她带的班级总是班级管理严谨,班风正,学风浓。
家长、学生把能成为她的学生当作是一生最幸运的事。
但在自己孩子的印象中,总是妈妈忙、累,妈妈爱她的学生胜过爱自己孩子。
她因超页荷地工作,身体一度出现严重的健康问题。
曾向学校领导提出辞去班主任工作的请求,可隔天她又咬着牙噙着泪说:
“还是我来带吧!
”
“我是你的依靠”
——记姚村中学教师王小霞
作者:
姚村中学郑兔生
教育是一份细致的工作,一名合格的教师必须有细心。
姚村中学的初三英语教师王小霞就是一位细心的教师。
今年三月份的一天,上课时,她发现一向活泼爱说、成绩优秀的梁琴同学一动不动,两眼无神地盯着桌子上的教科书,似乎受到了很大的打击。
在课中安排学生进行练习时,王小霞老师将梁琴同学叫到了教室外边了解情况。
经再三询问才得知,原来是当天早晨体育训练时,梁琴因身体特殊原因“不认真锻炼”被年级主任当众骂了一顿,受了委屈的她,眼睛都哭肿了。
作为班里的三好学生,她顿觉颜面无存,在同学面前抬不起头来。
王小霞老师耐心的安慰了梁琴半天,为了不耽误班内同学的学习,便让梁琴进了教室,但进了教室的梁琴依旧闷闷不乐。
下课后王小霞觉得不放心,就又把梁琴叫到了办公室进行开导。
进了办公室王小霞老师和梁琴同学面对面坐下来。
她摸着满脸愁容的梁琴说:
“在老师心中你一直是一个坚强乐观的女生,这么一点委屈怎么就承受不起呢?
”话音刚落,梁琴就紧紧的抱着王老师嚎啕大哭起来。
她只是抚摸着梁琴的头,任由梁琴的情绪随意的发泄,梁琴抱得越来越紧。
稍后,发泄完郁闷的梁琴平静地说道:
“谢谢您老师,道理我都懂,我就是需要一个依靠”。
王小霞老师听了梁琴的话面带微笑地说:
“老师知道你是一个坚强的孩子。
任何时候,老师都是你坚强的依靠。
”梁琴眼里含着泪花,嘴唇紧闭,使劲的点了点头。
接下来的课上,梁琴同学又恢复了往日快乐活泼、爱说爱笑的本性。
无言的感动
——记姚村中学电脑老师张旭峰
作者:
晋源区姚村镇中学崔继红
事情已过去了两年多,但心里的感动依旧那么强烈。
清楚的记得那是2011年11月14日的一件事。
因为第二天上午10点多我要参加区级教学能手评选,赛讲的课程是美术课《方寸之间》,14日一整天的时间我都在不断地修改教案和课件。
下午第三节课我在网上搜寻了一段篆刻的视频,觉得用在课件中效果很好,想下载下来,“右键另存为”、“优酷下载”、“查找缓存文件”等各种办法都试了,可用了一节课的时间也下载不下来。
想到第二天上午就要急用,于是临下班时我赶紧向电脑老师张旭峰求教。
“旭峰,我在网上搜寻了一段篆刻的视频要用在课件中,可这段视频没办法下载,你帮帮我!
”
“好的,我看一下。
”旭峰说。
旭峰坐到电脑前看了网上的那段有关篆刻的视频,她说:
“这段视频是嵌在广告链接里的内容,没有下载的路径,我明天上午研究研究看看怎么下载?
”
“来不及,我明天上午赛讲就要用的。
”我说,“视频下载下来,我还要配一段古筝曲目做背景音乐。
”
“那行!
我晚上回家在网上查查有啥办法?
”旭峰说。
“那麻烦你了!
你试一试,实在没办法,我就不用这段视频了。
”
那天晚上,我巩固赛讲的内容一直到深夜。
晚上11点多了,我收到旭峰发给我的短信:
“成功!
”
第二天一上班,旭峰就把我叫到她的办公室,对我说:
“看看,是不是你要的?
”
我看了她给我做好的视频课件,感到太神奇的,不仅有了独立的视频,所配得古筝曲目背景音乐也十分优美。
“一定很难吧!
太谢谢你了!
”我说。
“没啥。
我下载了一个绘声绘影视频编辑软件,再结合电脑內录的功能,很容易的。
等有空的时候我教教老师们。
”
听着她轻描淡写的描述,看着她熬红的眼睛,我的心里充满了感激。
我知道昨晚她一定很累!
那次赛讲的效果出乎意料的好,我顺利通过了教学能手的评选。
我知道,丰收果里有我的一半,更有张旭峰老师的一半。
小纸条的故事
——记晋源区姚村镇中学吴燕云老师
作者:
姚村镇中学校董瑞强
吴燕云老师可以说将所有的时间和精力都奉献给了祖国的教育事业,2013年的5月,她腰疼的连走路都很艰难,但依然给孩子坚持上课,下课后将学生叫到办公室做个别辅导。
学生看到她生病痛苦的样子,一个个展现了十二分的学习劲头,就连平时一位调皮成绩非常糟糕的学生都转变了一贯的散漫态度,一有时间就拿起历史书阅读,历史书的故事都能津津乐道的给大家讲解。
有一天吴燕云老师感冒生病了,但仍然坚持7点到校给学生上早自习,学生发现了老师的精神状态不是很好,课堂上表现的是那样认真,课堂下一位学生写下了这样的话语“老师,您感冒了,这是开学以来第一次见你生病,老师初三不容易,记得照顾好自己的身体,天气冷了,多穿点衣服,多喝点水。
”当看到这样的话,她留下了泪,这张小条一直粘在了她的办公桌前的墙上。
学生心田的“及时雨”
——记姚村中学物理教师 王利生
作者:
姚村中学姚村中学 马列拖
当时钟刚刚指向七点,他就准时出现在教室里,看看学生到齐没有,看看学生衣服穿得是否合理。
这不,他就发现一个名叫单晋的孩子不在教室,他下意识的抖抖肩,寻思着,单晋是一个外来务工子弟,学习基础较差,但敏感而又脆弱,与人交往谨慎,不太合群。
而父母又忙于生计,缺乏引导及疏通……,细心的小王老师赶紧打开了网上为他们建立的《个性管理档案》,详细地记录下孩子的具体情况,并根据通讯录上的记录,给他的父亲拨通了电话。
原来,是因为这次模拟考试中发挥不理想,母亲忍不住说了她几句,她一气之下把自己关在房间里,任凭父母亲百般劝说也不出来吃饭。
他的父母亲情急之下,也正要打电话向王老师求助。
王老师二话没说,急忙骑车赶往她家,耐心地做她的思想工作。
这个学生含着眼泪激动地说:
“就凭王老师的这份耐心和爱心,我再不闹情绪了。
” 这些具体而又琐碎的一幕,每天都在上演。
是那样的平凡,恰恰又是那样的真实。
孩子们在其中慢慢成长,故事每天都在他和他的学生中发生,只是故事中的主角时常在变化。
万物为什么生长?
天地为什么不荒?
那是因为生命有了珍爱的力量,那是因为生命有了珍爱的雨露…… 王老师似“及时雨”,让起皱的心灵得到安抚,让蛰伏的心智得以开发,使每一个孩子的心田都成为一片可供耕耘、可望收获的天地。
学生至上
——记姚村中学刘美玲老师
作者:
晋源区姚村中学张建琴
一名优秀的教师心中会始终装着学生,装着自己的工作。
姚村中学初三英语教师刘美玲就是一位这样的教师。
两年前六月的一天,早晨上班的路上,刘美玲正骑着自行车匆匆忙忙赶往学校,不料被一辆风驰电掣般驶来的电动摩托车从背后挂倒,刘美玲连人带车倒在坚硬的柏油路上,头上磕了一个包,火辣辣的、痛的钻心,膝盖也被擦破了皮。
肇事者将刘老师送到了邻近的卫生院,医生诊断结果是轻微脑震荡,对伤口进行了消毒包扎,建议她休息静养半个月时间。
可想到两周之后就是初三学生就要面临中考,她心急如焚,仅休息了三天,就坚持给孩子们上课,一直到中考结束都是丈夫每天接送上下班。
那段时间,她的身体很虚弱,站上十几分钟就大汗淋漓,说话都费劲。
但她强打精神,坚持上课,没给学生落下一节课。
终于,她最爱的那句歌词“世间自有公道,付出总有回报”在当年中考得到了体现:
孩子们用实际行动向老师交上了一份满意的答卷,班内学生的中考英语成绩名利全区前茅。
真情使得人感动
——记晋源区姚村中学吴艳康老师
作者:
晋源区姚村中学:
孟美荣
吴艳康老师任教的12—7班,有一个学生叫郭佳豪,他从上初一第一天起上课就经常睡觉,从来不写作业,而且说话很不文明,惹人讨厌。
为了改变郭佳豪,吴艳康老师每天找他谈话一小时,还利用休息时间去他家里家访。
在家访中,吴老师了解到郭佳豪小学基础还不错,只是上初中后由于其父母外出打工就寄宿在爷爷家,爷爷奶奶对他十分娇惯,加上青春期的叛逆,就变成了现在的样子。
得知原因后,吴艳康与其爸爸妈妈、爷爷奶奶多次沟通,晓之以理,动之以情,要求郭佳豪的家人跟自己一起监督和改正郭佳豪的不良习惯。
吴老师的诚意与良苦用心以及强烈的责任心深深感染了郭佳豪家长,最终其家长与吴老师达成统一意见。
在家长与老师的共同努力下,郭佳豪终于被感动和说服,学校态度和习惯有了明显的转变,上课逐渐少睡觉了,慢慢地也开始认真听课了,对学习也渐渐感兴趣了。
半年过去了,现在的郭佳豪已经成为了班内的中等生,更为重要的是,郭佳豪说话文明、乐于助人,老师和学生都变得喜欢起他来。
正能量的展现
——记姚村中学教师穆建芬
作者:
姚村镇中学校原芳芳
穆建芬老师的课堂上不仅能见到知识的传授,更能见到她利用以身作则来讲解人生的大道理,每一位上过她课堂的学生都会感慨她的人生阅历。
记得2011年的一天,傍晚时分,学校放学,学生老师踏上了回家的路,在出校门后一辆摩托车飞速的撞上了一位初一年级的学生,学生被挂倒,摩托车打滑差点也摔倒,驾驶摩托车的人没有说是看看学生怎样,反而是破口大骂,穆老师正好路过,气愤的她过去就说摩托车驾驶人的过错,驾驶人看到此景,想赶紧驾驶摩托车离开,但身材矮小的穆老师立即拉住驾驶者不放。
她的英勇表现被学生看在眼里,部分学生也伸出了援手。
摔倒的学生没有多大事,在理亏的驾驶者作出道歉后,事情才算圆满解决。
穆老师以自己的言行展现了师德的正能量,不仅学校,社会更需要像她这样的人!
最美“后妈”变奏曲
——记晋源区姚村中学崔继红老师
作者:
姚村中学郭翠金
“喂,继红,你的后妈当得咋样?
”
“崔老师,你年纪轻轻,怎么就这么喜欢当后妈,是不是你的爱太泛滥了呢?
”
“小后妈,急匆匆的干什么去呀,当后妈是什么滋味呀”。
每次遇到一声声来自同事的善意的调侃,她就高兴地回答说:
“我是最幸福的后妈!
”
事情还得从前年说起,2012年春季新学期刚开学,初二年级有个班的语文老师兼班主任因为身体有病请假了,这时校领导便找她谈话,希望她能接任该班班主任,她毫不推脱的就承担起了后妈的重担。
过后,同事都纷纷劝她:
“学期中间换接班主任,班级工作很难搞好,况且班里那几个全校出了名的刺头鬼就够你哭的了。
你千万不要接这个班!
”但是崔继红老师说:
“既然领导找我就是信任我,我好好干就是了,领导也有难处。
”
很快,同事的话就应验了。
记得那是2012年3月11日,天阴沉沉的下着雨,下午第一节课是语文课,我们语文组的几个谈笑着走向教室,可是下课后我一进办公室就听到她在痛哭,我赶忙走上前询问,是不是又肚疼了,谁知这一问,她却哭得更伤心了,嘴里还在喃喃地说着,他这个没良心的,真是个没良心的。
原来是她班的小刺猬又干坏事了,她一中午的苦口婆心的劝导竟没有起作用,自己连午饭都没吃,还把自己的午饭给小刺猬吃了,可是他却又去打架了,还抽烟。
这是他接班以来最头疼的一名学生,我们都劝她别哭了,实在不行就不用管他了,他父母都管不住,你又不是神仙,还能点化他什么的。
这时,她的犟劲又上来了,“我非教育下他来不行,我就不信她,他的心是石头做的”。
接下来的日子可苦了她了,又是跑家长商量对策;又是上网查阅更好的办法;又是请教有经验的教师;又是暗访小刺猬的好友……她还用自己一贯的做法:
继续用小纸条与小刺猬谈心。
功夫不负有心人,终于小刺猬走进办公室主动保证不让老师伤心,以后要做好老师的左膀右臂,看着小刺猬的认真样,她拍着小刺猬的肩膀流下了幸福的眼泪。
小刺猬没有失言,协助她把班级工作搞得有声有色。
之后,崔继红老师逢人便说说:
“我是最幸福的后妈!
”
没有教不好的孩子,只有不会教的老师,小刺猬的事例便是对这句话的最好诠释。
让我们共同感谢这位“后妈”吧,因为有了她的坚持,使得迷途的孩子找到回家的路;因为有了她的博爱,使得离开“亲妈”的孩子有了温馨的家。
提问的美丽
——记李丽丽老师
作者:
洞儿沟小学梁琳
李丽丽是姚村镇洞儿沟小学的一名语文老师,她喜欢在课堂上当众提问同学,让学生们述说自己的学习心得。
学生们都喜欢被她提问,大家都说:
“回答李老师的提问是一种美妙的享受。
”
上学期我曾听过她的一次校级公开课,充分领略了李老师美妙的提问技能。
假如同学回答得正确、深刻,她会静静地站立在讲桌旁,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲,然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,亲切、大声地说:
“好!
非常棒!
”若有的同学回答得不好,她就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:
“别紧张,想想,想想,再好好想想。
”一边不住地点头,好像那每一次点头都给学生注入一次启发。
那次校级公开课上李老师独特的提问技巧不只感染了全班的同学,而且也深深地感染了听课的每位教师。
“我要对得起自己的良心”
——记姚村镇洞儿沟小学李丽丽老师
作者:
姚村镇洞儿沟小学李琴乔晶
假如你只是一名代课教师,每月只挣着微薄的工资,假如你年届知天命之年,学校让你超工作量工作,你会不会满腹抱怨?
我觉得很多人会的。
但李丽丽不会。
2014年2月17日新学期开学,姚村镇洞儿沟小学有一名本来任教四年级英语的代课教师考入社区。
洞儿沟小学教师编制本来就紧张,所有任课教师都是一个萝卜一个坑,况且学年中间缺教师,镇教办都没有办法。
校长只好学校进行内部
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