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竖标签
教育督导评估
1-1
学校章程与发展规划
2012--12
教育督导评估
1-2
目标与绩效管理
2012--12
教育督导评估
1-4
工作机制
2012--12
教育督导评估
1-3
安全保卫制度
2012--12
教育督导评估
1-5
教研管理制度
2012--12
教育督导评估
1-6
学生管理制度
2012--12
教育督导评估
1-8
自评制度和质量评价机制
2012--12
教育督导评估
1-7
教学管理制度
2012--12
教育督导评估
2-1
依法办学
2012--12
教育督导评估
2-2
民主管理
2012--12
教育督导评估
3-1
办学条件
2012--12
图书室档案
第一类马列主义毛泽东思想
教育督导评估
3-2
档案管理
2012--12
教育督导评估
3-3
指导教学与支持专业发展
2012--12
教育督导评估
4-2
规范使用
2012--12
教育督导评估
4-1
科学预算
2012--12
教育督导评估
4-3
资源有效使用
2012--12
教育督导评估
5-1
校园文化活动
2012--12
教育督导评估
6-1
课程实施水平
2012--12
教育督导评估
5-2
校园文化建设情况
2012--12
教育督导评估
7-1
教学与研究
2012--12
教育督导评估
7-2
教学思想
2012--12
教育督导评估
7-4
教学活动
2012--12
教育督导评估
7-3
教学目标与教学内容
2012--12
教育督导评估
8-1
教师素质
2012--12
教育督导评估
8-2
校本培训
2012--12
教育督导评估
8-4
课业负担
2012--12
教育督导评估
8-3
教学效果成果
2012--12
教育督导评估
9-1
德育工作
2012--12
教育督导评估
9-2
思想道德素质
2012--12
教育督导评估
9-4
身体心理素质
2012--12
教育督导评估
9-3
科学文化素质
2012--12
教育督导评估
9-5
艺术素质与审美能力
2012--12
教育督导评估
9-6
创新素质与实践能力
2012--12
教育督导评估
9-8
审美情趣人文素养形成
2012--12
教育督导评估
9-7
学习兴趣良好习惯培养
2012--12
教育督导评估
9-9
实践能力创新能力培养
2012--12
教育督导评估
9-10
综合素质评价
2012--12
教育督导评估
10-2
制度健全
2012--12
教育督导评估
10-1
组织建设
2012--12
教育督导评估
10-3
日常管理
2012--12
教学督导评估
B1
课程实施
2012--12
教学督导评估
B3
教师专业发展
2012--12
教学督导评估
B2
教学过程监控
2012--12
教学督导评估
B4
备课
2012--12
教学督导评估
B5
课堂教学
2012--12
教学督导评估
B7
实践活动
2012--12
教学督导评估
B6
作业教学
2012--12
教学督导评估
B8
考试考查
2012--12
教学督导评估
B9
组织建设
2012--12
教学督导评估
B11
学习习惯养成
2012--12
教学督导评估
B10
校本教研
2012--12
教学督导评估
B13
个性特长
2012--12
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