春小学三年级下册体育与健康教案.docx
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春小学三年级下册体育与健康教案
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第四单元第八节穿花
【教学目标】
1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣。
2、通过学习让学生掌握穿花的游戏方法。
3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学重点】掌握穿花的游戏方法
【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学过程】
一、准备部分
1、队列队形练习
2、热身运动。
二、基本部分游戏
3、结束部分
1、放松运动。
2、小结:
总结本节课的收获。
3、宣布下课
第四单元第八节摆一摆
【教学目标】
1、通过主题式教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣。
2、通过学习让学生摆一摆掌握其中的游戏方法。
3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学重点】掌握摆一摆的游戏方法
【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学过程】
一、准备部分
1、队列队形练习
2、热身运动。
二、基本部分游戏
三、结束部分
1、放松运动。
2、小结:
总结本节课的收获。
3、宣布下课
第四单元第十节跳圈掷准
【教学目标】
1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣。
2、通过学习让学生掌握跳圈掷准的游戏方法。
3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学重点】掌握跳圈掷准的游戏方法
【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学过程】
一、准备部分
1、队列队形练习
2、热身运动。
二、基本部分游戏
三、结束部分
1、放松运动。
2、小结:
总结本节课的收获。
3、宣布下课
传球练习
【教学目标】
1、能够使学生积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练.
2、掌握传球的动作和方法,熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,发展个人技术。
3、增强学生自信,善于与同伴合作与交流,互帮互学共同提高。
【教学重点】掌握好传球力度、方向
【教学难点】方向性及传球之后要跑位
一、准备部分
练习内容:
1师生问好。
2宣布练习内容。
3游戏:
快快传递
4热身活动:
①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节
⑤手腕脚腕⑥前踢腿⑦侧踢腿⑧步伐移动
教法、目标:
1启发引导学生。
2激起学生兴趣。
3参与学生活动。
4鼓励赞赏学生。
目标:
充分活动关节和肌肉,逐渐进入运动状态。
要领及要求:
要求:
积极地参与动作技术到位。
二、基本部分
1、足球传球的练习。
①、脚内侧传球。
②、左、右脚交替传球。
教法、目标:
1、两人一球,巩固传球。
2、教师巡视指导。
3、教师语言激励、鼓励学生
目标:
积极投入到练习中,进一步巩固传球。
要领:
用脚内侧触球,击球中后部、击球力度适当
要求:
掌握好力度、方向性、由慢到快
2、变方向传。
1、一球,三角传球传过之后,跑向传球方位
2、教师指导学生练习、纠正错误动作
目标:
通过传球练习体会传球力度、方向。
要领:
击球力度适当,控制好传球方向
要求:
由慢到快速练习,练习中注意抬头观察
三、结束部分1放松活动。
慢跑牵拉2谈成功收获。
3师生再见
第四单元第十一节小青蛙跳池塘
【教学目标】
1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣。
2、通过学习让学生掌握小青蛙跳池塘的游戏方法。
3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学重点】掌握小青蛙跳池塘的游戏方法
【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学过程】
一、准备部分
1、队列队形练习
2、热身运动。
二、基本部分游戏
三、结束部分
1、放松运动。
2、小结:
总结本节课的收获。
3、宣布下课
第四单元第十二节蚂蚁搬家
【教学目标】
1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣。
2、通过学习让学生掌握蚂蚁搬家的游戏方法。
3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学重点】掌握蚂蚁搬家的游戏方法
【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学过程】
一、准备部分
1、队列队形练习
2、热身运动。
二、基本部分游戏
三、结束部分
1、放松运动。
2、小结:
总结本节课的收获。
3、宣布下课
第四单元第十三节绕球
【教学目标】
1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣。
2、通过学习让学生掌握绕球的游戏方法。
3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学重点】掌握绕球的游戏方法
【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学过程】
一、准备部分
1、队列队形练习
2、热身运动。
2、基本部分游戏
三、结束部分
1、放松运动。
2、小结:
总结本节课的收获。
3、宣布下课
传球练习
【教学目标】
1、能够使学生积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练.
2、掌握传球的动作和方法,熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,发展个人技术。
3、增强学生自信,善于与同伴合作与交流,互帮互学共同提高。
【教学重点】掌握好传球力度、方向
【教学难点】方向性及传球之后要跑位
一、准备部分
练习内容:
1师生问好。
2宣布练习内容。
3游戏:
快快传递
4热身活动:
①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节
⑤手腕脚腕⑥前踢腿⑦侧踢腿⑧步伐移动
教法、目标:
1启发引导学生。
2激起学生兴趣。
3参与学生活动。
4鼓励赞赏学生。
目标:
充分活动关节和肌肉,逐渐进入运动状态。
要领及要求:
要求:
积极地参与动作技术到位。
二、基本部分
1、足球传球的练习。
①、脚内侧传球。
②、左、右脚交替传球。
教法、目标:
1、两人一球,巩固传球。
2、教师巡视指导。
3、教师语言激励、鼓励学生
目标:
积极投入到练习中,进一步巩固传球。
要领:
用脚内侧触球,击球中后部、击球力度适当
要求:
掌握好力度、方向性、由慢到快
2、变方向传。
1、一球,三角传球传过之后,跑向传球方位
2、教师指导学生练习、纠正错误动作
目标:
通过传球练习体会传球力度、方向。
要领:
击球力度适当,控制好传球方向
要求:
由慢到快速练习,练习中注意抬头观察
三、结束部分1放松活动。
慢跑牵拉2谈成功收获。
3师生再见
第四单元第十四节把球传给前面的人
【教学目标】
1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣。
2、通过学习让学生掌握把球传给前面的人的游戏方法。
3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学重点】掌握把球传给前面的人的游戏方法
【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学过程】
一、准备部分
1、队列队形练习
2、热身运动。
3、基本部分游戏
3、结束部分1、放松运动。
2、小结:
总结本节课的收获。
3、宣布下课
第四单元第十五节对碰球
【教学目标】
1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣。
2、通过学习让学生掌握对碰球的游戏方法。
3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学重点】掌握对碰球的游戏方法
【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学过程】
一、准备部分
1、队列队形练习
2、热身运动。
二、基本部分游戏
3、结束部分
1、放松运动。
2、小结:
总结本节课的收获。
3、宣布下课
第五单元奥运趣闻
【教学目标】
1、通过主题式教学,掌握奥运趣闻,激发学生对体育活动的兴趣。
2、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学重点】掌握奥运趣闻
【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学过程】
一、准备部分
1、队列队形练习
2、热身运动。
二、基本部分
奥运趣闻
(一)奥运会为什么垂青于古希腊?
第1、古希腊自然环境与竞技运动习俗的形成。
第2、为什么古奥运会参加者必须得裸体竞技?
(二)自由活动
三、结束部分
1、放松运动。
2、小结:
总结本节课的收获。
3、宣布下课
传球练习
【教学目标】
1、能够使学生积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练.
2、掌握传球的动作和方法,熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,发展个人技术。
3、增强学生自信,善于与同伴合作与交流,互帮互学共同提高。
【教学重点】掌握好传球力度、方向
【教学难点】方向性及传球之后要跑位
一、准备部分
练习内容:
1师生问好。
2宣布练习内容。
3游戏:
快快传递
4热身活动:
①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节
⑤手腕脚腕⑥前踢腿⑦侧踢腿⑧步伐移动
教法、目标:
1启发引导学生。
2激起学生兴趣。
3参与学生活动。
4鼓励赞赏学生。
目标:
充分活动关节和肌肉,逐渐进入运动状态。
要领及要求:
要求:
积极地参与动作技术到位。
二、基本部分
1、足球传球的练习。
①、脚内侧传球。
②、左、右脚交替传球。
教法、目标:
1、两人一球,巩固传球。
2、教师巡视指导。
3、教师语言激励、鼓励学生
目标:
积极投入到练习中,进一步巩固传球。
要领:
用脚内侧触球,击球中后部、击球力度适当
要求:
掌握好力度、方向性、由慢到快
2、变方向传。
1、一球,三角传球传过之后,跑向传球方位
2、教师指导学生练习、纠正错误动作
目标:
通过传球练习体会传球力度、方向。
要领:
击球力度适当,控制好传球方向
要求:
由慢到快速练习,练习中注意抬头观察
三、结束部分1放松活动。
慢跑牵拉2谈成功收获。
3师生再见
第六单元体育小常识
【教学目标】
1、通过体育小常识主题式教学,激发学生对体育活动的兴趣。
2、通过学习让学生掌握体育的基本小常识。
3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学重点】掌握体育的基本小常识。
【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
【教学过程】
一、准备部分
1、队列队形练习
2、热身运动。
2、基本部分
第6章体育小常识
运动有运动的好处,但是运动时要注意一些小细节:
(1)剧烈运动时和运动后不可大量饮水。
(2)进餐后不宜运动。
(3)在不适当的地点运动会带来伤害。
(4)不要在情绪不好的时候运动。
(5)选择最佳运动量。
(6)整理活动的好处。
(7)运动后营养的补充与恢复。
(8)运动后的营养补充着重于三方面:
第一方面:
补充因流汗而损失的水分和电解质。
第二方面:
补充运动中消耗的肝糖。
第三方面:
修复受伤的肌肉和组织。
三、结束部分小结:
总结本节课的收获。
传球练习
【教学目标】
1、能够使学生积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练.
2、掌握传球的动作和方法,熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,发展个人技术。
3、增强学生自信,善于与同伴合作与交流,互帮互学共同提高。
【教学重点】掌握好传球力度、方向
【教学难点】方向性及传球之后要跑位
一、准备部分
练习内容:
1师生问好。
2宣布练习内容。
3游戏:
快快传递
4热身活动:
①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节
⑤手腕脚腕⑥前踢腿⑦侧踢腿⑧步伐移动
教法、目标:
1启发引导学生。
2激起学生兴趣。
3参与学生活动。
4鼓励赞赏学生。
目标:
充分活动关节和肌肉,逐渐进入运动状态。
要领及要求:
要求:
积极地参与动作技术到位。
二、基本部分
1、足球传球的练习。
①、脚内侧传球。
②、左、右脚交替传球。
教法、目标:
1、两人一球,巩固传球。
2、教师巡视指导。
3、教师语言激励、鼓励学生
目标:
积极投入到练习中,进一步巩固传球。
要领:
用脚内侧触球,击球中后部、击球力度适当
要求:
掌握好力度、方向性、由慢到快
2、变方向传。
1、一球,三角传球传过之后,跑向传球方位
2、教师指导学生练习、纠正错误动作
目标:
通过传球练习体会传球力度、方向。
要领:
击球力度适当,控制好传球方向
要求:
由慢到快速练习,练习中注意抬头观察
三、结束部分1放松活动。
慢跑牵拉2谈成功收获。
3师生再见
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- 小学 三年级 下册 体育 健康 教案
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