版新教材七年级英语上册Unit7学案.docx
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版新教材七年级英语上册Unit7学案
Unit7Howmucharethesesocks?
第1课时SectionA(1a—1c)
【学习目标】:
1.掌握单词sock,shirt,shorts,sweater,shoe,skirt,sale,dollar等
2.掌握询问价格的句型:
HowmuchisthisT-shirt?
It'ssevendollars.
Howmucharethesesocks?
They'retwodollars.
【学习重点】:
学会使用询问价格的句型,并能正确回答
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
学习任务一:
熟练掌握本课的11个单词
1.个人自读,记忆本课单词.
2.小组互相检查单词读写情况.
3.根据汉语写出下列英语单词并展示.
短袜_______男衬衣__________T恤衫_________短裤___
毛衣__________鞋_________裙子___________出售___________美元_____
短语:
(价钱)多少_______________
学习任务二:
学习1a,掌握句型:
Howmuchis/are……?
It's/They're…….
1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配..
2.小组核对答案.
3.自读中的对话,理解汉语意思.
4.小组讨论汉语意思,并练习对话.
5.两人一组展示对话,小组竞争.
6.利用身边的实物,两人一组练习对话.
学习任务三:
完成听力练习
1.听录音,在图中圈出你听到的物品.
2.练习听力对话.
二、合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
翻译句子:
---这个裙子多少钱?
---五美元.
____________________________?
________________________.
---这些袜子多少钱?
---两美元.
________________________________?
______________________.
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?
______________________________________________________.
四、【诊断评价】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
(一)根据句意和首字母完成单词.
1.Thebluehatissevend__________.
2.Howmuch_____thesocks?
3.Howmucharethe______(短袜)?
____________twodollars.
4.My_________(毛衣)isred.
5.—Howm______isyourskirt?
—20dollars.
(二)单选题
1.Howmuch_______thesesocks?
A.isB.amC.areD.do
2.—Howmucharetheblackskirts?
—__________________.
A.It's10yuan.B.It's10yuans.C.They're10yuan.D.They're10yuans.
3.Where______yournewsocks?
________onthebed.
A.is,It'sB.are,They'reC.is,They'reD.are,It's
(三)根据汉语完成句子
1.这件夹克衫多少钱?
20美元.
______________________________________?
_________________________.
2.这件衬衣多少钱?
8美元.
_____________________________________?
______________________.
3.你的帽子多少钱?
3美元.
_____________________________________?
_______________________.
4.那个白色的书包多少钱?
_______________________________________?
(四)句型转换
1.Theredsweateris15dollars.(对划线部分提问)
______________________________________________?
2.Herfatherhasawhiteshirt.(改为否定句)
______________________________________________.
五、【总结反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
自我总结:
我的课本知识掌握的如何:
我的对应练习完成的如何:
我的进步是:
我的不足是:
自我得分:
Unit7Howmucharethesesocks?
第2课时SectionA(2a—2e)
【学习目标】:
1..掌握有关颜色和服装的单词.
2.学会询问价格及购物用语..
【学习重点】:
.购物用语.
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
学习任务一:
掌握有关颜色和服装的单词..
1.个人自读,记忆单词.
2.小组互相检查读、写情况.
3.写出下列数字并展示.
颜色_________黑色__________白色________红色________绿色________
蓝色__________黄色_________大的_________小的________长的________
短的__________职员__________帮助________想要_______________
给你___________________不客气________________例子_________________
4.在小组内核对答案.
学习任务二:
运用Howmuch...?
句型.,询问价格.
1.听录音完成2a2b以及2c.
2.结对练习就2a中的物品进行自由问答.
3.就你自己的物品相互询问价格.
如:
-Howmuchistheredsweater?
-It's30$.
-Howmucharethesenotebooks?
-They're10$.
学习任务三:
掌握购物用语.
1. 分角色朗读对话. 并尝试复述对话.
2. 模仿2e对话利用2b中的图画进行自由练习.
4. game.( 看谁记的快又多)
二、合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
小组讨论is和are在谈论价格时的用法
1.—Howmuch_______theredskirt?
—It________6$.
2.—Howmuch_______theseblacksocks?
—They_______10$..
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
总结一下购物的常用语.
四、【诊断评价】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
(一) 写出下列短语.
红色的毛衣______________黑色的衬衫_____________白色的裙子____________
短的袜子________________大的鞋子________________小帽子______________给你______ 不必客气________________
(二) 根据所给单词的首字母填空
1.Thebluehatissevend___________.
2.H______muchisthebag?
3.—Whatc_________isyourhat?
—Blue.
4.—CanIh_______you?
—Yes,please.
5.Youarew___________.
(三)选择
1.—____________aretheshoes?
—Theyaregreen.
A.WhatB.WhereC.HowD.Whatcolor
2.—Howmuchisthisbag?
—_____________.
A.It'sthreedollarsB.It'sthreeyuansC.It'sgoodD.Thankyou
3.—CanIhelpyou?
—___________.
A.Yes,pleaseB.No,Ican'tC.SorryD.You'rewelcome
4.Ithinkyoursocks_________nice.—Thankyou..
A.beB.isC.areD.am
5.—Whatcolorisit?
—
—It's______red.It's________redapple..
A.a,anB./,aC./,anD.a,a,
6.—Thesocksareverycheap
.—I'll_________them.
A.giveB.bringC.likeD.take
(四)翻译下列句子.
1.—这个黑包多少钱?
—8美元。
—Howmuch________the________bag?
—It________2________.
2.—这红短裤多少钱?
---9美元.
—_______much_________thered_______?
—They're9dollars.
五、【总结反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
自我总结:
我的课本知识掌握的如何:
我的对应练习完成的如何:
我的进步是:
我的不足是:
自我得分:
Unit7Howmucharethesesocks?
第3课时SectionA(3a—3c)
【学习目标】:
运用Howmuch...?
句型并进行回答。
【学习重点】:
运用Howmuch...?
句型并进行回答。
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
学习任务二:
运用Howmuch...?
句型及其Ilike/don'tlike....句型,询问价格及表达喜好.
二、合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
学习任务一:
运用Howmuch...?
句型及其Ilike/don'tlike....句型,询问价格及表达喜好.
学习任务二:
完成3a,通过提示造句后进行小组讨论表演。
学习任务三:
通过看图写问句及答语,默写相关重要句型。
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
询问价格的句型:
表达喜好的句型:
完成下列句子:
这件绿色的毛衣多少钱?
20美元.
A:
____________________the_______________?
B:
__________$20.
我喜欢这袜子.Ilike_______________.
我不喜欢红色.I______________red.
四、【诊断评价】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
(一)根据句意及首字母提示补全单词
1.Thebluehatissevend________.
2.Howm_______isthisT-shirt?
Fourdollars.
3.Thankyou.You'rew__________.
4.Mysocksarenotgreen.Theyarey__________.
(二)单项选择
1.Howmuch_______thesepants?
A.isB.amC.areD.do
2.—Howmucharetheblacksocks?
—_________________.
A.It's10yuanB.It's10yuansC.They're10yuanD.They're10yuans.
3.—_________aretheshoes?
—Thye'regreen.
A.WhatB.whereC.HowD.Whatcolor
4.—CanIhelpyou?
—___________.
A.Yes,pleaseB.No,Ican't.C.SorryD.You'rewelcome.
5.—Whatcolorisit?
—It's_____red.It's____redapple.
A.a;anB.\;aC.\;anD.a;a
6.—Thesocksareverycheap.
—I'll_____them.
A.giveB.bringC.likeD.take
7.Thewomen___redismymother.
A.atB.inC.withD.of
8.Comedowntotheshopandseefor_____.
A.youB.yourselfC.yourD.yours
9.Shehas____volleyballs.
A.twentyfiveB.twenty--fiveC.twenty—fifthD.five--twenty
10.Wecan____clothes____thisshop.
A.buy;toB.buy,fromC.sell,fromD.buy,for
三、根据句意和首字母提示完成单词(5分)
1.Whatc______doyouwant?
Green.
2.Mysocksarenotgreen.Theyarey______.
3.Theredshortsons_____areverycheap.
4.Thebluehatissevend______.
5.Doyoun____bagsforschool?
四、根据汉语完成句子(5分)
1.—Pleasegivemesomehamburgers.
—_____________.(给你)
2.我想要那件红色T恤衫
I_______________________.
3.那些蓝色的袜子多少钱
__________thebluesocks?
4.Thosetomatoes____________.(那些西红柿2美元)
5.Theapplesarecheap.I'll________.(我买了)
五、【总结反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
自我总结:
我的课本知识掌握的如何:
我的对应练习完成的如何:
我的进步是:
我的不足是:
自我得分:
Unit7Howmucharethesesocks?
第4课时SectionB(1a—2c)
【学习目标】:
1.掌握数字10—31.
2.学会购物.
【学习重点】:
1.数字10—31.
2.购物用语.
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
学习任务一:
读写、记忆数字10-31,并默写.
1.听录音并跟读,熟读1a中的数字.
2.个人自读,记忆数字.
3.小组互相检查读、写情况.
4.写出下列数字并展示.
10________11________12________13________14________15_____
16________17________18________19________20________21________
28________30________31_________
5.完成2b,并在小组内核对答案.
学习任务二:
运用Howmuch...?
句型及其Ilike/don'tlike....句型,询问价格及表达喜好.
1.听录音完成1c,1d.
2.再听一遍录音,将Kate和妈妈所谈论的东西,并将她们购买的东西圈出。
.
3.根据.1d图画练习对话,完成1e.
e.g.A:
Howmucharetheredsocks?
B:
They're$8.
二、合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
思考如何表达21--29及31--39这些数字,它们有什么规律?
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
询问价格的句型:
表达喜好的句型:
完成下列句子.
这件绿色的毛衣多少钱?
20美元.
A:
____________________the_______________?
B:
__________$20.
我喜欢这袜子.Ilike_______________.
我不喜欢红色.I______________red.
四、【诊断评价】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
(一)根据句意及首字母提示补全单词
1.Thebluehatissevend________.
2.Howm_______isthisT-shirt?
Fourdollars.
3.Thankyou.You'rew__________.
4.Mysocksarenotgreen.Theyarey__________.
(二)用英语写出下列数字.
1.Howoldisyouruncle?
Heis___________(25)yearsold.
2.Howmuchisthishat?
It's___________(11)dollars.
3.Theyhave_________(12)balls.
4.__________(15)and___________(18)is_____________(33).
五、【总结反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
自我总结:
我的课本知识掌握的如何:
我的对应练习完成的如何:
我的进步是:
我的不足是:
自我得分:
Unit7Howmucharethesesocks?
第5课时SectionB(2a—2c)
【学习目标】:
1、熟悉掌握本节课的15个单词.
2、学会并掌握如何写广告
【学习重点】:
学会并掌握如何写广告
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Knowledgeispower.)
学习任务一:
会读写P41页单词与短语.并完成2a.
1、个人自读,记忆本课单词.
2、以小组为单位,相互提问,解疑答难.
3、教师领读学生纠正自己的发音.
单词:
衣服,服装________商店________购买,买_______
价格_______我们_______看见_______卖;销售_______
学习任务二:
读懂2b短文,在此基础上完成2b.
1、个人自渎,并翻译.
2小组讨论短文意思.并完成下列翻译.
(1)以一个很好的价格______________
(2)只有15块钱__________
(3)紫颜色的裙子___________(4)库尔服装店____________
3、小组核对答案.
4、背诵2b并展示竞赛。
5.看2b图画,补全2c短文
6.组内交流,核对答案
7.展示成果
学习任务三:
学会写广告的小短文。
二、合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
学会并掌握如何写广告
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
总结写广告的常用英语。
四、诊断评价
(一)选择
1.Thewomen_______redismymother.
A.atB.inC.withD.of
2.WehaveT--shirtsinblue,yellow,redandblack_______only20yuan.
A.byB.inC.forD.with
3.Hebuysthissweater____averylowprice.
A.inB.onC.atD.with
4.—_________yourpants?
—Yellow.
A.HowmuchisB.WhatcolorareC.what'scolorisD.Whatcoloris
5.—Howmuch_______thebluepants?
—_____twentydollars.
A.is,They'reB.are,They'reC.are,It'sD.are,They're
6.Wecan______clothes______thisshop.
A.buy;toB.buy;fromC.sell;fromD.buy;fo
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