第九章创新.ppt
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第九章创新第九章创新Chapter9Innovation学习要求学习要求理解创新的涵义、基本内容掌握创新的原则、过程,了解IDEAL模型技术创新、组织创新和知识创新涵义及其内在关系掌握并理解创新对企业发展的重要作用管理实践中学会运用创新9.1创新概述创新概述v创新(创新(Innovation)的涵义的涵义美国经济学家熊彼特(J.A.Sehumpeter)于1912年最先在经济发展理论一书中提出了“创新理论”(InnovationTheory)创新是一种思想及在这种思想指导下的实践,是一种原则以及在这种原则指导下的具体活动,是管理的一种基本职能。
技术创新技术创新创新的基本内容创新的基本内容企业的技术创新主要表现在要素创新、要素组合方法的创新以及产品的创新。
创新(以企业创新(以企业系统为例)系统为例)企业的目标必须调整为“通过满足社会需要来获取利润”,每一次调整都是一种创新。
目标创新目标创新组织创新包括制度创新、结构创新和文化创新三个层面的内容组织创新组织创新环境是企业经营的土壤,好的环境既是生产力也是竞争力。
环境创新环境创新创新的地位和作用创新的地位和作用企业企业大学、大学、科研机构科研机构政府政府企业是创新的主体企业是创新的主体大学和科研机构是创新的源头,同时大学和科研机构是创新的源头,同时提供和培养创新人才提供和培养创新人才政府创造鼓励和引导创新的政策和法政府创造鼓励和引导创新的政策和法律环境律环境企业企业政府政府大学、大学、科研机构科研机构在此过程中,中介机构中介机构是沟通、推动知识流动和技术扩散的重要途径。
国家创新体系9.2创新的原则和过程创新的原则和过程创新的原则创新的原则逆向思维原则逆向思维原则交叉综合原则交叉综合原则扬弃原则扬弃原则创新的过程创新的过程1.1.构思的产生构思的产生2.2.难题的解决难题的解决3.3.创新的实现创新的实现创新实现构思产生难题解决制订方案实施方案内部和外部非稳定因素定义目标定义目标解决问题的解决问题的IDEAL模型模型DescriptionofthecontentsIIDDv布兰福德(Bransford)和斯泰因(Stein)1993年提出一个促进问题解决技能的模型。
他的模型基于韦特海默(Watthum,1945)、波亚(Polya,1957)和纽威尔与西蒙(NewellandSimon,1972)等人在本领域的研究。
确定问题与机遇确定问题与机遇EE探寻可能性策略探寻可能性策略LL反视与学习反视与学习预期结果及行动预期结果及行动AA9.3技术创新、组织创新和知识创新技术创新、组织创新和知识创新-要素创新:
要素创新:
要素要素创新主要包括材料新主要包括材料创新和手段新和手段创新新-产品创新:
产品创新:
产品品创新包括新新包括新产品的开品的开发和老和老产品的改造品的改造-要素组合方法的创新要素组合方法的创新:
要素的组合包括生产工艺和生产过程的时要素的组合包括生产工艺和生产过程的时空组织两个方面空组织两个方面技术创新技术创新(TechniqueInnovationTechniqueInnovation)组织创新组织创新组织结构组织结构组织创新过程是一个系统,不仅会受到组织内部个体创新特征、群体创新特征和组织特征的影响,还要受到整个社会经济环境的制约;组织创新行为又会直接影响组织绩效,包括市场绩效、竞争能力、盈利情况、员工的态度等。
同时,组织创新是一个渐进过程,往往从技术与产品开发入手,逐步向生产、销售系统、人力资源、组织结构发展,进而进入战略与文化的创新,表现为一种渐进创新的过程。
组织方式组织方式组织制度组织制度组织创新是指企业在组织结构、组织方式、组织制度等方面组织创新是指企业在组织结构、组织方式、组织制度等方面进行的创新活动。
进行的创新活动。
影响和推动组织创新的因素影响和推动组织创新的因素外部因素内部因素知识创新知识创新知识知识创新创新科技知识系统集成创新科学知识创新高技术创新知识创新的成果构成技术创新的基础知识创新的成果构成技术创新的基础和源泉,是促进科技进步和经济增和源泉,是促进科技进步和经济增长的革命性力量。
长的革命性力量。
基础研究基础研究应用研究应用研究9.4创新在管理实践中的应用创新在管理实践中的应用如何应用如何应用如何应用如何应用树立全方位创新树立全方位创新理念。
理念。
企业具备鼓励创企业具备鼓励创新的开放系统,新的开放系统,倡导学习和提升倡导学习和提升个人工作技能。
个人工作技能。
公司在资源配置公司在资源配置上要倾斜,建立上要倾斜,建立良好的创新激励良好的创新激励机制。
机制。
加强创新方面的加强创新方面的训练,提升创新训练,提升创新技能。
技能。
1.2.3.4.
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