教科版小学科学六年级下册复习资料.docx
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科学六年级复习资料
第一单元微小世界
1、在我们的感觉器官中,眼睛能获得比其他器官更丰富的信息。
2、放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野。
3、放大镜的作用:
(1)放大物体。
看到肉眼看不到的细节。
4、放大镜由镜架和镜片组成的,放大镜的特点:
中间厚,边缘薄,放大镜也叫凸透镜。
我们可以用水滴、玻璃弹珠、烧瓶等材料制成放大镜。
能放大的物体都有凸、透两个共同特点。
5、放大镜常用于考古、集邮、侦破案件、电路检测等。
放大镜下的电视屏幕由红、绿、蓝三色组成的。
6、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
放大镜的倍数与镜片的凸度有关。
镜面凸度越大,放大倍数越大,看到的视野越小;镜面凸度越小,放大倍数越小,看到的视野越大。
7、法国昆虫学家法布尔写了《昆虫记》。
8、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片,这些鳞片其实是扁平的细毛;蟋蟀的耳朵在足的内侧;昆虫头上的触角是它的“鼻子”;蝇的眼睛是复眼,由四千只单(小)眼组成的;蚜虫以吸食植物嫩枝上的汁液为生,它的天敌是草蛉。
9、有规则几何外形的固体叫做晶体。
在放大镜下,我们能看到食盐、糖、碱面、雪花、钻石、水晶、柠檬酸、维生素C、水晶等晶体的形状。
玻璃不是晶体!
10、一个凸透镜的放大倍数是有限的。
11、制作简易显微镜的方法与步骤:
准备两个放大倍数不同的放大镜,然后调整两个放大镜的距离,找到物体最清晰的图像,再将两个放大镜的位置固定。
12、显微镜是荷兰生物学家列文·虎克发明的。
他制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
为了看到更小的物体,人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。
13、列文·虎克用自制的显微镜发现了微生物。
微生物是生物,具有同其他生物一样的共同特征。
微生物也是由细胞组成的。
14、英国科学家罗伯特•胡克用自制的复合显微镜在世界上第一个看了细胞。
15、今天的电子显微镜已经可以把物体放大到200万倍。
科学家一般选择电子显微镜来观察大肠杆菌和SARS病毒。
16、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
17、、显微镜的各部分名称(如图)
18、显微镜使用步骤P13了解:
①、安放②、对光③、上片④调焦
观察
19、制作洋葱表皮玻片标本:
实验目的:
制作洋葱表皮玻片标本
实验器材:
载玻片、盖玻片、小刀、洋葱、滴管、清水、稀释的碘酒、吸水纸、镊子、显微镜
实验步骤:
1、把洋葱从中间纵切两半,取其中一块;
2、用小刀在内表皮上,用小刀划“#”字,用镊子撕取“#”字中间的表皮;
3、在载玻片中央第一滴清水,用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央,展平;
4、从一端盖上盖玻片,避免留有气泡,在标本的边缘滴上稀释的碘酒,并用吸水纸吸去多余的水。
5、将做好的洋葱表皮玻片标本,放在显微镜下观察,确认效果。
6、整理实验器材!
实验现象:
实验注意事项:
20、生物体都是由细胞组成的。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一,(细胞学说、生物进化论(达尔文)、能量守恒和转化定律)。
21、用显微镜观察叶细胞我们发现,叶细胞中有叶绿体,叶表皮上有气孔。
22、观察微生物:
实验目的:
观察水中的微生物
实验器材:
载玻片、盖玻片、脱脂棉纤维、滴管、吸水纸、显微镜、镊子。
①、在载玻片的中央放上一些脱脂棉纤维;
②、用滴管取一滴池塘水或者培养液,滴在脱脂棉纤维上;
③、从载玻片的一端轻轻地盖上盖玻片,用吸水纸吸去多余的水;
④、将载玻片放在显微镜下观察,并记录。
⑤、整理实验器材!
实验现象:
实验注意事项:
23、我们还可以利用干草培养微小生物。
24、巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系。
25、放大镜和显微镜的发明,为人类打开了微小世界的大门,是人类认识微小世界的重要观察工具。
微生物对人类并非都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它。
杂交水稻袁隆平,酵母菌它可以分解面粉里的糖类,产生二氧化碳,二氧化碳在加热时体积急剧膨胀,从而使馒头、面包内部疏松多孔。
26、叶绿体:
洋葱表皮细胞:
气孔:
27、观察工具发展的流程:
肉眼:
能看清昆虫等较小的动物→放大镜:
能看清小于毫米的肉眼看不清的东西→光学显微镜:
能看清细胞和微生物→电子显微镜:
能看清能看到更小的组成物质的原子、分子→扫描隧道显微镜:
纳米技术
28、花岗岩是由长石、云母、石英等晶体组成的岩石。
29、细胞是生物最基本的功能单位,生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
第二单元物质的变化
1、世界是由物质构成的;物质每时每刻都在发生变化。
2、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
3、物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化。
有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。
如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色、生米煮成熟饭等。
4、白糖加热过程:
加热初,固态白糖熔化为液态白糖。
(物理变化)
继续加热,液态白糖颜色发生变化,最后生成黑色的碳。
(化学变化)
5、蜡烛在燃烧的过程中,先熔化为蜡烛油;(物理变化)
蜡烛中的棉线变黑、蜡烛发光发热。
(化学变化)
6、米饭为何变甜:
因为米饭里含有淀粉,淀粉在唾液的作用下产生了甜的物质糖。
(化学变化)
7、淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝紫色,产生了一种蓝色的新物质。
利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
8、哪些食物含有淀粉?
类别
食物名称
含有淀粉的食物
玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜
不含淀粉的食物
花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
9、物质特点:
小苏打:
白色、无味、粉末状固体。
白醋:
无色、透明、有酸味的液体。
小苏打+白醋二氧化碳气体+新的液体(化学变化)
现象:
1、产生气泡,有“嘶嘶”声。
2、锥形瓶外壁有点凉。
3、锥形瓶底部有白色粉末。
4、瓶子里还有无色透明的液体。
把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰马上熄灭。
二氧化碳:
无色气体,比空气重,能使火焰熄灭。
10、铁变成了铁锈,这是一种化学变化,有什么证据可以证明这个观点?
颜色
手感
声音
气味
是否易脱落
间隙
是否导电
铁
银白
光滑
尖、高
无
否
无
是
铁锈
红褐色
粗糙
低、沉
臭
是
有
否
11、防止铁生锈的方法有:
1、涂矿物性油、油漆或者烧制搪瓷、喷塑
2、烤蓝:
使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜
3、电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属
4、改善金属的本质:
如在铁制品中加入镍和铬制成不锈钢就可以防锈。
5、保持铁制品表面的洁净和干燥
12、探究影响铁钉生锈的因素的实验:
实验目的:
通过对比实验,确定影响铁钉生锈的因素。
实验猜想:
铁在水和氧气的共同参与下使铁生锈。
实验器材:
3只同型号试管,3枚同规格的经过打磨除锈的铁钉或者全新的铁钉,蒸馏水、食用油、盐水(蒸馏水+食用盐),干燥剂(硅胶),电吹风
实验步骤:
1、将3个试管洗净,用电吹风烘干。
2、向经烘干的,干燥的A试管内放入一枚铁钉、少量硅胶,并用橡皮塞将试管口塞住,使其与外部的空气无法接触。
3、在B试管内装入一定量的蒸馏水,使蒸馏水将铁钉完全浸没,然后添加加食用油,使其与空气隔绝。
4、在C试管内装入少量蒸馏水,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气,使其与外部空气接触。
5、观察并持续记录实验现象,最后整理实验器材得出结论!
实验结论:
铁生锈的必要条件是氧气和水共同作用!
实验注意事项:
13、硫酸铜溶液:
淡蓝色透明液体。
14、把铁钉浸入硫酸铜溶液中,能看到铁钉上有红褐色物质附着,溶液变浑浊,硫酸铜液体的颜色变浅。
15、化学变化常伴随的现象:
发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物。
这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化,但不能马上就确定是化学反应。
燃烧和爆炸也是化学反应。
物理变化特点:
不产生新物质
16、物质的变化
化学变化特点:
产生新物质
17、食物进入体内要经过许多化学变化,才能变成身体所需要的营养物质。
18、生产建筑用的水泥需要经过一系列复杂的物理、化学变化。
19、用毛笔蘸淀粉调制的液体,在白纸上写字,晾干后送给同学,有什么办法让字显现出来?
(刷上碘酒会现出蓝紫色的字)
20、控制铁生锈的速度
实验目的:
控制铁生锈的速度
实验猜想:
控制水与空气与铁发生接触就能控制铁生锈的速度
实验器材:
4只同型号试管,4枚同规格的经过除锈的铁钉或者全新的铁钉,水、食用油、盐水
实验步骤:
1、在A试管内放入一枚铁钉,使其与外部的空气接触。
2、在B试管内入一枚铁钉,然后添加食用油,使其与空气隔绝。
3、在C试管内装入少量的水,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气,使其与外部空气接触。
4、在D试管内装入少量盐水,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气,使其与外部空气接触。
(盐可加快铁生锈的化学变化)
5、观察并持续记录实验现象,最后整理实验器材得出结论!
实验结论:
空气和水相比,水更容易使铁钉生锈;在两者都具备的情况下,生锈速度最快!
实验注意事项:
第三单元《宇宙》单元复习
1、月球又称“月亮”。
在伽利略发明望远镜之前,古代的人们只能在晴朗的夜晚,用眼睛仰望皎洁的明月。
月球基本上没有水,没有空气,昼夜温差很大,声音无法传播。
2、月球是地球的唯一的天然卫星,它的半径大约为地球半径的(1/4),它的引力是地球的(1/6),也就是说,6公斤重的东西到限月球上只有1公斤重了;与地球之间的平均距离约(38万千米),昼夜温差(310℃)。
3、1969年7月,美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。
宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹。
面对这样的成就他说:
“我迈出了一小步,但人类迈出了一大步。
”
4、月球环形山形成原因的推测中,公认的观点是陨石撞击说。
5、月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。
6、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
7、月相
8、月相在一个月中的变化规律是:
农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。
1.月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。
2.上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;
下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。
9、日食的成因:
当月亮运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就形成了日食。
10、月食的成因:
当地球处在太阳和月球之间时,如果三者正好处在一条直线上时,地球就会挡住太阳射向月球的光,在地球上的人只能看到月球的一部分或全部看不到,于是就形成了月食。
11、日食一般发生在农历初一,月食一般发生在农历十五。
12、日食有日全食、日偏食、日环食三种,月食只有月全食、月偏食两种;
13、以太阳为中心,包括围绕它转的八大行星(包含围绕星星转的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、彗星、流星等)组成的天体系统叫做太阳系。
14、太阳的直径是140万千米,按离太阳由近到远的行星排列为:
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
其中金星是离地球最近的行星,离太阳最近的是水星;木星是行星中体积最大的一个。
15、自己能发光的星叫做恒星,围绕恒星运转的星叫做行星,围绕行星运转的星叫做卫星。
16、人们把看起来不动的星星分成群,划分成不同的区域,根据其形态想象成人或其他物体的形状,并且给他们命名,天空中这种被人们分成的许多区域称为星座。
发生流星雨特别有名的星座是狮子座。
17、在北部的天空的小熊座上有著名的北极星。
大熊座的明显标志是由七颗亮星组成的北斗七星。
18、“夏季大三角”——天津四(天鹅座)、织女星(天琴座)、牛郎星(天鹰座)。
19、我们看到天空中闪亮的银河光带,实际上是许许多多的恒星组成的一个恒星集团,被人们称为银河系。
银河系约由1000亿到2000亿颗恒星组成,直径10万光年。
20、光的传播速度是每秒钟30万千米,光年就是光在一年中走过的距离,它是计量恒星距离的单位。
21、银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为河外星系。
22、恒星的一生:
(1)、星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽,膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星;
(2)、星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星。
23、中国是世界上公认的火箭发源地,早在1700多年前三国时代的古籍上就出现了“火箭”。
2003年10月15日,我国“神舟”五号载人飞船和杨利伟一同上天,是中国第一位进入太空的太空人。
2005年10月12日,“神舟”六号和费俊龙、聂海胜一同上天;
2007年10月24日18时05分,“嫦娥一号”探月卫星是我国的首颗绕月人造卫星;
2008年9月27日16点30分以后,神舟七号航天员翟志刚穿着中国人自己研制的舱外航天服,进行太空行走。
2011年11月1日5时58分10秒,神舟八号飞船与此前发射的“天宫一号”目标飞行器进行了空间交会对接。
2012年6月15日,刘洋成为我国首位女宇航员(神舟九号)。
2012年6月16日18时37分21秒,神舟九号载人宇宙飞船,神九是中国建立太空家园(空间站)极具突破性的一章。
2013年12月2日1时30分00.344秒,“嫦娥三号”登月探测器,包括着陆器和中国的第一艘“玉兔号”月球车,并实现首次月面软着陆。
24、日食和月食示意图:
第四单元环境和我们
1、目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧,简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。
2、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
日常生活中哪些垃圾是可以减少:
(1)双面打印可以节约纸张。
(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料。
(3)尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。
3、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。
垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,包括纸、金属、塑料、玻璃等。
回收垃圾中的废旧材料再加以利用,可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染,是有百利而无一害的好事。
4、垃圾可分为:
厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。
生活垃圾一般可以分为:
可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。
5、厨余垃圾包括:
果皮、剩余饭菜等;
可回收垃圾包括:
纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等;
有毒有害垃圾包括:
过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计;
其他垃圾包括:
砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。
6、厨余垃圾和枯叶等能够通过堆积自然分解,成为有用的有机肥料。
堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
7、水的污染源可能来自农业污水、工业污水、生活污水,也可能来自动物的尸体等。
由此可见,水污染主要是人类活动造成的,以及自然界的动植物尸体。
8、大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊、河流。
自来水是主要的饮用水,饮用水源不能洗澡、游泳。
9、填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场,但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
10、要有效地回收垃圾,必须改变垃圾混装的习惯,对生活垃圾进行分类和分装,这是我们每个公民应尽的义务。
11、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖,目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达40多个。
12、你有什么节约用水的好办法?
洗手间:
洗漱时应缩短用水时间,用完立即关闭用水器具;
用洗衣机洗少量衣服时,水位不要定得太高。
如果厕所水箱过大,可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量。
一水多用:
洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水用来洗水果;
收集废水:
应预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的废水冲厕所;
生活习惯:
刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;
13、污水的处理比较复杂,一般要通过三种方法,即沉淀、过滤、加入药物进行灭菌获得净化。
一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。
物理方法:
主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草等;
生物方法:
通过细菌分解水中的污物;
化学方法:
主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂一氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
14、自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要进行灭菌处理,这样才能符合我们使用的标准。
15、当前突出的环境问题有垃圾问题、全球变暖、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等。
16、减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
我国积极推广“无车日”(9月22)活动。
17、减少白色污染(塑料垃圾)的方法有:
(1)提倡用环保袋
(2)提菜篮子买菜(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋。
18、由于全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化,现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。
人类滥捕乱猎和过度开发利用,更使得许多生物资源濒临枯竭。
19、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区。
(1)这个实验模拟的是垃圾填埋场,瓶子中的沙和石头表土壤,清水代表__地下水_,浸过墨水的纸巾代表_填埋的垃圾___,往上面喷水代表_下雨__。
(2)慢慢的往上喷水后,瓶子里底部的水慢慢变浑浊_。
这个现象说明了___简单的填埋垃圾会污染地下水。
20、填埋垃圾模拟实验。
21、模拟垃圾填埋场
实验目的:
模拟垃圾填埋场
实验猜想:
垃圾填埋场会污染地下水
实验器材:
1个500ml烧杯、一个喷水壶(或者打好孔的透明塑料杯)、一些红墨水、一些纸巾、一些洗净的小石子。
实验步骤:
1、在烧杯中放入干净的细石子3厘米厚,加入清水,使水刚好位于石子高度的一半;
2、往瓶子中靠近瓶壁处放入浸过红墨水的干纸巾,然后用石子埋住;
3、用自制的塑料瓶喷水器,模拟下雨,往上面喷水;
4、观察瓶子底部水的颜色、清晰度的变化。
5、整理实验器材,并得出结论
实验结论:
垃圾填埋场会污染地下水!
实验注意事项:
22、垃圾填埋场对周围环境的危害有:
1.散发恶臭,污染空气。
2.滋生蚊蝇,引发疾病。
3.造成土壤污染,影响农业生产等。
23、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。
垃圾填埋场各部分的作用:
衬垫:
防止垃圾与土壤直接接触;
过滤液收集池和处理池:
防止受污染的水渗透到土壤和地下水中;
气体排放管:
把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。
监测井:
随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。
24、填埋和焚烧的优缺点:
填埋的方法
焚烧的方法
优点
比较方便,成本较低,促进垃圾分解。
占地少,避免污染地下水,热量可以利用
问题
占用土地,垃圾分解比较慢,可能会污染地下水
消耗电能,留下残余物,可能造成二次污染
25、与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳;燃烧化石燃料(石油、天然气、煤炭)产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。
26、做一个堆肥箱
实验目的:
做一个堆肥箱
实验猜想:
各种废弃物混合堆肥,会产生很多难闻的气体,以及腐烂后的、类似土杂肥的物质
实验器材:
塑料瓶、小铲子、落叶、杂草、烂菜叶、厨余垃圾、食品废料、一些污水、一些土壤
实验步骤:
1、将落叶、杂草、烂菜叶、厨余垃圾、食品废料等,放入堆肥箱
2、掺入污水,用小铲子搅拌均匀,上面覆盖一层土壤;
3、把堆肥箱放置在温度较高的地方,让它自然腐烂,经过2~3个月观察变化;
4、整理实验器材,并得出结论
实验结论:
经过2个多月的腐烂,原来的垃圾变成了可用的肥料
实验注意事项:
第二份六下复习
1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜镜片的特点是(透明和中间较厚、边缘薄)。
自制放大镜的方法有:
广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋(盒)装水,冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。
(注:
横向放大,纵向不放大)。
3、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做(晶体)。
4、许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。
如花岗岩由(长石)(云母)(石英)等矿物的晶体组成。
5、自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)组成(玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体)。
晶体形状(多种多样)但都很有规则。
有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。
6、生物学家(列文·虎克)制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)。
电子显微镜可把物体放大到(200万倍)。
7、英国科学家(罗伯特·胡克)用自制的复合显微镜在世界上第一个看了(细胞)
8、显微镜主要由(目镜)(调节旋钮)(物镜)(载物台)(反光镜)等组成。
9、大量的研究事实说明生命体都是由(细胞)组成的。
10、我们还可以利用(干草)培养微小生物。
11、(巴斯德)第一个指出微生物与人类健康的关系。
12、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由(红)(蓝)(绿)三种颜色组成。
13、(放大镜)和(显微镜)的发明,为人类打开了微小世界的大门,是人类认识微小世界的重要观察工具。
微生物对人类并非都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它。
杂交水稻(袁隆平),酵母菌它可以分解面粉里的糖类,产生二氧化碳,二氧化碳在加热时体积急剧膨胀,从而使馒头、面包内部疏松多孔。
14、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如:
抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
15、物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为(物理变化),有些变化产生了(新的物质),我们把有新物质生成的变化称为(化学变化);一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。
如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
16、有些物质混合后不会生成新的物质,如(沙子)和(豆)混合;有些物质混合后会生成新的物质,如(小苏打)和(白醋)混合。
17、小苏打和醋混合产生大量的气泡,生成新的气体——二氧化碳气体,这种气体能使燃烧的细木条熄灭,说明这种气体(不支持燃烧)。
18、米饭在我们咀嚼的过程中,变得有(甜味)了,这是因为米饭中有一种叫(淀粉)的东西,在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了麦芽糖。
19、淀粉遇到碘酒颜色会变成(蓝色),产生了一种蓝色的新物质。
利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
20、我们周围世界物质的变化一般分成两类,即(物理变化)和(化学变化)。
化学变化伴随的现象很多,最重要的特征是(产生新的物质)。
21、物质发生化学变化过程,往往
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- 教科版 小学 科学 六年级 下册 复习资料
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