教师高级职称述职报告3篇.docx

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教师高级职称述职报告3篇

教师高级职称述职报告3篇

教师高级职称述职报告篇一：

本人2000年毕业于广西民族学院政治系政治学与行政学专业，本科学历，获法学学士学位。

毕业后在合山矿务局总医院从事两年文书工作。

xx年9月因母校急需政治学科教师，我调到三江*族自治县三江中学，担任高中思想政治学科教师至今。

在三江中学从教的14年中，我担任过9年班主任，带过7届高三毕业班，担当过9年学科备课组长、3年教研组长、1年年级主任、4个青年教师的导师、2年学校政教处副主任、柳州市政治学科中心组成员等职务。

本人于xx年12月顺利取得中学一级教师职务资格，任现职7年以来，因工作成绩显著，xx年被授予“柳州市教师”荣誉称号和被聘为柳州市政治教研会高中政治中心组成员、xx年被评为三江县“十佳”教师等等。

现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、在政治思想品德方面，取得了长足的进步。

自xx年改行当教师以来，我就把教育当作自己终身奋斗事业，立志为侗乡的教育事业尽已所能。

我认识到，为人师表、教书育人、文以载道有多么重要和艰巨。

多年来，我始终坚定明确的政治方向，加强和提高师德修养，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，淡薄名利，依法执教，认真履行教书育人的职责。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

我甘于奉献，从小事做起，不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益、国家利益。

我积极支持本组教师工作，认真指导青年教师开展教学和教研活动，将上重点班和带毕业班及获得荣誉的机会留给青年教师。

二、工作能力方面，有了明显的提高。

1、我教育教学能力较强、水平较高，能胜任高中政治循环教学。

我在十几年的工作中逐渐形成自己独特的教学风格：

接地气、抓效率，重识记、活测试、补差生。

任现职以来，我连续六年担任高三政治教学工作，在工作的过程中潜心钻研教材和历年高考题目，使自己在上新课时能敏锐地捕捉教材的重点和传递相应的知识点，上复习课时更有针对性，所出的练习能有效地帮助学生掌握高考题型及方向。

为了上好每一节课，我从来不满足原有的教案和知识，每天要花大量的时间备课、查资料、看题目，以本地的教学资源设置导入问题、讲授知识点的情境和课后作业的设问背景，以拉近学生和教材的距离。

课堂上，我尽量少讲，让学生多练多背，当场检查，以提高课堂效率。

在新课改的大背景下，我努力探索质量教育的实践经验，让学生在合作探究中学得知识的同时，特别注重对知识点和基本原理的识记，每节课下课前都要求学生在课后识背本节课的重点知识，下次课的前十分钟通过默写或背诵的方式进行检查。

我的测试方式灵活多样，时间上有课堂测试和课后测试，内容上有综合测试和针对性测试，其中以课堂上进行重点知识测试为主。

对于差生我通过课堂多提问、课后多辅导、言语多鼓励等方式来促进学困生的成长和进步。

我教的xx届1521班的黄媛洁、xx届707的覃模、708班的陈娟在柳州市当年高考模拟考试中，政治科成绩排名都曾经进入前五十名。

上述的几个班级在这两年高考中的平均分都在三江县文科班排名第一；黄媛洁、覃模、陈娟、吴妮妹的文综成绩都是当年高考三江县文科单科状元。

xx年我所教的班级1001、1005、1007、1012四个班在参加全区普通高中毕业会考中，高分率（A、B等）和通过率在全校同等班级中排名第一。

xx年我所教的班级1208班、1211班的学业水平考试成绩也在我校同类班级排名第一。

由于平时认真的教学，所以在学科奖方面获得了较多的荣誉：

柳州市xx年高考备考优秀班主任、xx年三江县高考教学质量一等奖、xx年三江县高考教学质量一等奖、xx年三江高中政治科毕业会考成绩二等奖、xx年三江高中政治科毕业会考成绩特等奖。

由于成绩突出，xx年被评为柳州市教师（?

），并被聘为了柳州市政治教研会高中政治中心组成员；xx年3月被三江县委、县政府授予三江县“十佳教师”荣誉称号。

除了认真教学之外，我还积极参加三江县教育局组织开展的各项活动，xx年我参加县青年教师优质课比赛获得第一名。

2、班主任工作成绩突出。

从教以来，本人有9年担任班主任工作。

作为班主任，我坚持

德育先行、倾注爱心、全面发展的原则，在班级管理方面取得良好的效果。

我管班工作中，我结合所教学科特点，以主题班会为载体，开展法制、公德、校规、交规、感恩、礼仪、安全等教育，提高学生的思想道德素质。

注意用爱心管理学生，关心全班学生的学习和生活。

在对学优生和学困生、农村子女与干部子女、听话生与后进生，我都能平等对待，倾注爱心。

1208班的王佳卉同学因患有癫痫病，两年来，经常倒地吐沫。

为此有的学校领导建议我通过正当程序劝退她，可考虑到该生热爱学习的态度和家长对她的期望，我还坚持留下她在我班上学习至今。

在９年的班主任工作中，我无数次送学生去医院，先垫付医疗费并守在病床边。

我所带班级除了积极参加学校组织的集体活动外，我还鼓励他们积极参加社会实践，在社会实践中全面发展。

经过这样的努力，使自己所带的班级在德育、学习、文艺等方面都取得了较为理想的成绩。

我所带过的150班、1521班、707班、1011班、1204班、1208班的学生纪律良好，学期成绩突出，综合素质全面发展。

我所带的150班、1521班、707班三个高考在平均分、总分最高分、各批次上线人数和上线率都在三江县当年高考成绩中排名第一。

特别是1521班的一本、二本、三本上线人线分别达到：

9人、33人、28人，创造了三江县文科班高考成绩前无古人只待来者的历史。

150班学生自编自演的小品《乡巴佬模特队》获得学校文艺晚会比赛第一名；1204班出版《老师，您辛苦了》荣获xx年教师节专题板报比赛第一名；1208班龙付妹、吴比、张赵欢在xx年三江中学“五四”歌咏比赛中，战胜艺术特长班学生，分别获得第一名、第四名和第十名的好成绩。

我所带的150班和1204班获得柳州市先进班集体称号，1208班三次获得三江县先进班集体称号，我本人也因此被评为柳州市xx年高考备考优秀班主任、三江县xx年高考班主任工作一等奖和多次被评为三江中学优秀班主任称号。

3、在学校政教工作中，取得良好的社会效益。

xx年9月到xx年9月，我通过选举进入学校政教处担任主管卫生工作的副主任。

这期间，恰逢我区开展“清洁乡村，美丽广西”活动和我县举办县庆五十周年活动，我在制度上、组织上做好学校校园清洁卫生、内务卫生、教室卫生，培养学生文明卫生习惯，安排学生常态化到学校所在地大洲村打扫街道村巷和校园周边打扫卫生，取得良好的社会效益。

4、本人担任政治教研组长、年级主任、备课组长过程中，非常注意加强科组建设，注意搞好协调，因此科组、年级的凝聚力特别强。

我能做到统筹兼顾，理顺好各方面的关系，使得每次的科组学习、年级会议各种教学活动都能有效进行。

为我校新课程改革的实施打下坚实的基础。

政治学科的会考、高考成绩均在我校名列前茅。

三、培养青年教师方面成绩显著。

在担任青年教师导师、柳州市政治组中心成员、政教处副主任、年级主任、备课组长等职务中，我积极指导和培养青年教师，促进他们在教育教学改革、教学研究中起骨干作用。

本人先后指导了刚调进或刚毕业进入我校的政治教师夏建明、莫胜军和覃小梅等教师的教学工作。

通过备课、听课、上示范课等途径对他们进行热情、耐心、细致的跟踪指导，与他们一起研究教材、探讨疑难问题，研讨班级管理问题，关注学生成长，使他们的业务与管理水平不断提高，成长为学校的政治科教学骨干。

其中最年青的莫胜军已成为了学校的教学和行政工作的骨干，xx年的高考获得了三江县二等奖和县青优课赛优秀奖。

夏建明已成长为三江中学政治组的骨干教师，多次获得了三江县高考政治科二等奖和会考一等奖，并担任政治教研组长。

覃小梅老师已经完成一个高中政治教学大循环，并在xx年三江县高中毕业会考成绩特等奖。

xx年4月，指导张全会老师参加全县青优课寨获得二等奖。

通过各种活动和措施我校政治学科教师的整体素质得到了较快提高，政治科成为学校的优势学科。

四、教学科研成果丰硕

在教研和科研方面，在努力完成教育教学工作任务的同时，一是积极组织和参与教研活动，互相学习、互相借鉴，共同探讨。

特别是担任教研组长和备课组长期间，除了指导年轻教师上好研究课外，自己每年也都主动承担了校级或县级或市级2节以上的示范课，并获得了较好的

效果。

组织本组老师集体备课、取长补短，形成共同教案，制成相应课件，共享教学资源，同时互相听课、上好研究课，多途径多层次开展教研活动。

xx年我参加侯继富老师主持的自治区级课题《民族地区普通高中艺术特长教育探索》的研究。

根据研究成果，我撰写了论文《浅谈少数民族地区艺术特长生政治科高考备考思路》（在《当代中学报》教研版第4期发表）。

结合科研心得，本人先后撰写了《五环相扣搞好复习》（被《当代中学报》刊登发表）、《如何上好高中思想政治课》（在《当代中国教育论坛》上发表）、《浅析思想政治课新课教学中以旧拓新导入法的应用》（在《三江中学老师论文集》上发表）。

本人具有较强的课题研究能力，能独立开展科研活动。

多年来，我注重参加课题研究，认真撰写教育教学论文，力求在反思、总结、教研中提高工作能力和研究能力。

xx年秋季学期广西普通高中思想政治科首次使用教材《文化生活》，我根据本书内容特点和我县*族文化资源丰富的情况，决定在我校开展《*族文化在高中政治〈文化生活〉中应用的实践和探究》课题研究。

xx年6月5日，柳州市教科所正式批复本课题作为市级一般课题立项。

近两年来，我组织本课题组成员进行*族文化收集归类、教案设计、听课反思修改、课件制作和校本教材编写工作，现在已经基本完成课题的研究工作，获得一定的科研成果。

我带领课题组成员深入贵州、湖南、广西三省*族村寨，广泛研究*族传统村落的构成、快速消失的原因，提出我们对保护古侗寨的看法。

结合高中思想政治课本《文化生活》的教学需要，编写了校本教材《消失中的古&族村落的〈文化生活〉思考》。

该课题的研究成果，不但有利于提高我校课堂效率和教学质量，增强学生对本民族建筑文化的自信和自觉，为“保护古村落，留住乡愁，留住文化的根”做出应有的贡献；也在很大程度上提高了我校教师的科研能力，其科研成果也有在柳州市高中教学中推广运用的价值。

五、一分耕耘，一分收获

天道酬勤，由于辛勤的劳动，坚持不懈的追求和钻研，终将换来喜人的果实。

无论是学科教学还是班主任工作及科组的管理工作均能获得好成绩。

任现职以来，xx年获得柳州市优秀教师、三江县xx年高考教学质量一等奖、三江县xx年高考教学质量一等奖、三江中学xx年秋季学期优秀班主任等荣誉称号；xx年获得柳州市xx年高考备考优秀班主任（?

）、三江县xx年高考班主任工作一等奖、三江中学xx年春季学期优秀班主任荣誉称号；xx年获得三江县“十佳教师”荣誉称号；xx年获得三江县高中政治科毕业会考成绩二等奖；xx年获得三江县高中政治科毕业会考成绩二等奖、指导结对子教师参加课赛优秀指导奖，1204班获得xx年度柳州市“先进班级集体”；201４年1208班获得xx年度县“先进班级集体”；xx年获得三江县xx年度普通高中学业水平考试成绩特等奖、三江中学20１４年秋季学期优秀班主任等荣誉称号、年度考核考核优秀等级。

（哪一年的年度考核?

）、并被聘为了柳州市政治教研会高中政治中心组成员，这一句话没有写上去。

在国家级刊物上发表共论文3篇；参加了一个自治区课题研究，有一个由本人主持的柳州市级课题正在研究中，已取得阶段性成果，于今年五月底结题。

六、其他方面

我能按要求完成继续教育学分，职称外语、计算机考试合格，普通话测试成绩：

80.5分，曾经在农村学校支教一年,xx年年度考核为优秀等级.

以上成绩代表的是过去，学海无边，教海无崖。

展望未来，我还需要再接再厉，进一步更新教育教学理念,继续努力丰富自己，完善自己，提高自己，在新的起跑线上再创佳绩。

始终以一名优秀的人民教师来要求自己，为党的教育事业做出更大的贡献。

述职人：

杨旺盛

xx-5-27

教师高级职称述职报告篇二：

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：

首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述如下：

本人xxx年x月投身xxxx教育事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。

xxxx年调至xxxxx中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作需要，学校安排我从事了xx教学至今。

从教以来我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

在政治思想上，坚持党的四项基本原则。

能认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。

我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，XX年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的可贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。

在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。

积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成绩，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。

在教研工作中，我长期担任xx教研组组长，我积极组织xx组的活动，参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排xx教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。

曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。

总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况。

虽然在任职期间取得了一些成绩，这是大家的关怀，领导的关心所至，但这些都已成为了过去。

在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民教师这个光荣称号。

回顾过去，可圈可点；有成功，有失败。

再次感谢在座的各位领导对我的关心和指导，感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持!

我的述职报告完了。

教师高级职称述职报告篇三：

尊敬的校长，各位老师：

大家好！

我是xxx。

从xxxx年x月毕业到现在，从事教学工作已整整六年。

xx年x月被评定为中学语文二级教师资格，xx年x月从xx调入xx小学，现申报小学高级教师资格。

我来的时间不长，但我自始自终都在xx小学“至诚、至善”的办学理念的引领下，认真的工作。

我的认真也源自于我对教育事业的热爱。

最初来到xx，x校长就对我说：

在xx小学当教师不容易。

是的，的确不容易。

单是要解读好“至诚，至善”的理念，本身就是一件难事。

我一直以为自己是一位还不错的老师，能用母亲的胸怀去关爱每一位学生，用智者的知识引领每一位孩子，用法官的严明教会学生为人处事。

我的无数个以为，在横坑小学渐渐地变得越来越具体、越来越明晰，虽然我总是告诫自己，要把每一件都做好。

但我发现我对于教育的思考与投入还是远远没有达到“至诚，至善”的要求。

在xx小学，与我共事的是这样一个团队：

对工作兢兢业业，对学生倾情奉献，对学校怀有深厚的情感。

那是一种对教育的执着与崇敬。

xx校长告诉我：

把工作做精、做细，各就各位，各有精彩；钟校长还告诉我们：

越是简单的常态的事情就越难做好，把握当下是最重要的事情。

是的，把工作做精、做细，越是简单的常态的事情就难做好，或许

这就是至诚的表现。

“至诚”于我，我认为是我能够让学生在我的身先示范的影响下，将自我的成长变成自我的需要，而我个人，则是要能扶起心中的那把梯子，让专业不断地攀升。

至于“至善”，我认为那是一种高山仰止，流水不息的永不停歇追求的高境界。

我希望我担当的不仅仅是传递知识的教书匠，还应是学生精神的榜样。

我在x小一天天的改变，变得对人谦逊，对事主动。

从“事不关已，高高挂起”到“我想关心你，我要帮助你”；从“你要我做我才做”到“你不要我做，我还渴望着做”我的改变也在不知不觉中带动着我的学生。

由于上学年第一个学期我在家中休假，所以，我将这近半年的工作向大家汇报。

首先，在班主任方面，我接手了一年级二班的管理工作。

还记得开学初学生对我带有的抵触情绪，对我不理不睬，不听指令，还记得家长对我的质疑，怨声载道。

开学后，我用了整整一个半月的时间，早上最早来到教室，晚上最晚离开。

回到家里后还想着怎样让我的学生在第二天学到满满的知识，遵守学校的规定。

那是艰苦的一个半月，也是艰难的一个半月。

因为那时我还带着一个半岁不到的孩子。

记得在上学期末的教师职称聘任会上，校长对华波说：

如果我向你竖起大姆指，那说明你真的在进步。

遗憾的是我没有获得校长的大姆指，但却迎来了阿友无数次的掌声。

在每个星期一的教师例会后，在一楼看管孩子们早读的阿友都会兴奋地告诉我：

杨老师，你班的学生在这个

学期有好大的改变啊。

从前，早读不太安静，现在知道翻开书本读书了；从前有几个很调皮的学生，现在竟会绕着弯来和我们打招呼了。

我的孩子在慢慢的改变着。

但是离文明班的距离还有一些遥远，这正是我要向各位擅长管理班级的老师学习的地方。

其次，在教学上，上个学期，我参加了东莞市寮步班的骨干教师培训，我经常会与指导老师联系，因为我在追求专业的成长；另外，我主动申请加入校语文中心组，我知道会有额外的工作，但为了专业，我需要主动。

xxxx年x月，我在全校语文老师的帮助下，取得了镇语文教学一等奖，教学论文二等奖的成绩。

今年十月我也将代表骨干班的教师在全市上示范课。

在自省自强上，我加入了xxx名师工作室，除了做好学校的本职工作外，我会经常承担校外专题讲座。

因为我的专业需要自我成长。

在xx办学理念的指引下，我的思想和行为都在发生质的改变。

我不仅需要对学生负责，也需要对自己负责。

我觉得一个真正强大的人是内心坚定的人。

他应该坚定自己的追求，坚持自己的事业，坚信：

育花，会有姹紫嫣红，硕果累累的日子。

我也有许多的不足，特别是在以“书法为特色”的我校，我应该在书写上苦下功夫，面对五年级的学生，不认真都不行，因为还有《汲黯传》在等着我。

以上就是我的述职报告，像和大家聊天一样，敞开心扉，希望我们能在x校长的带领下，我在同事们的关怀与包容下，让xx不断腾飞。

谢谢！