高中物理教科版必修一第2章 4 摩 擦 力 含答案.docx
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高中物理教科版必修一第2章4摩擦力含答案
4.摩擦力
学习目标
知识脉络
1.知道摩擦力产生的条件.
2.会判断静摩擦力和滑动摩擦力的方向.(重点、难点)
3.了解静摩擦力和滑动摩擦力大小的计算.(重点)
4.知道动摩擦因数、最大静摩擦力的概念.
滑动摩擦力
1.定义:
两个物体相互接触并挤压,当它们沿接触面发生相对运动时,每个物体的接触面上都受到对方作用的阻碍相对运动的力.
2.产生条件
(1)两物体间接触且相互挤压.
(2)接触面粗糙.
(3)有相对运动.
3.方向:
总是沿着接触面,并且跟物体的相对运动的方向相反.
4.大小:
f=μN,其中μ叫做动摩擦因数,N表示两个物体接触面间的垂直作用力.
1.一个物体在另一个物体表面滑动时,一定产生摩擦力.(×)
2.滑动摩擦力的方向沿接触面,与物体运动方向相反.(×)
3.静止的物体可能受到滑动摩擦力.(√)
1.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动吗?
【提示】 不是.滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动.
2.滑动摩擦力公式f=μN中的“N”的大小等于物体的重力吗?
【提示】 不一定.“N”是两接触物体间的压力(弹力).
如图241所示,一粗糙的斜面在地面上静止不动,当滑块沿斜面下滑时.
图241
探讨1:
滑块受到斜面的作用力有哪些?
【提示】 受到斜面的支持力和滑动摩擦力的作用.
探讨2:
滑块受到斜面各作用力的方向如何?
【提示】 支持力垂直斜面向上,滑动摩擦力沿斜面向上.
探讨3:
如果滑块与斜面间的动摩擦因数为μ,滑块的质量为m,那么滑块受到的滑动摩擦力是多少?
【提示】 f=μN=μmgcosθ
1.滑动摩擦力的产生及作用效果
(1)产生条件:
①两物体之间有弹力 ②接触面粗糙 ③有相对运动.
(2)“相对”的含义
“相对”是指相互摩擦的两个物体之间有位置的变化,而不用考虑相对别的物体是否有位置的变化.
(3)作用效果:
阻碍物体间的相对运动.
2.滑动摩擦力方向
(1)方向:
跟接触面相切并与物体相对运动的方向相反,与物体的运动方向不一定相反
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