关于加强班级基层建设.docx

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关于加强班级基层建设

加

强

学

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层

班

级

建

设

年

策

划

书

班级：

地质10-5班

前言

我认为，加强大学班级的文化大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所，是促进大学生全面发展的重要组织载体；文化在汉语中解释为“人文教化”，意思就是说通过语言、文字等手段来对人进行教化，以达到规范行为、统一思想、实现目标、有效管理的目的。

大学班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，这种风貌和精神自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为，它与以往的人为管理、制度管理不同，既没有人治的霸道，也没有法治的强硬，更多则体现了一种软约束和人性化的关怀，它是新时代大学生管理及思想政治教育的重要抓手。

大学的班级文化是通过同学们在学习生活中所形成的有利于学生成长成才、全面发展的文化环境和群体氛围来实现对班级的有效管理，它是有效的教育因素和手段。

班级文化作为一种群体文化，是全体学生共同创造并为他们所接受的，寄托着学生共有的理想和追求，体现着共有的心理意识、价值观念和文化习性。

这种共同的心理意识、价值观念和文化习性会激发成员对班级目标、准则的认同感和作为班级一员的责任感、荣誉感和归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。

促使学生在日常学习和生活中，对这个集体有着一种依赖与依恋，体现一种作为成员的安全感和自豪感。

有效地激发全体成员参与集体活动的积极性、主动性和创造性。

一种好的、积极健康的班级文化可以教育学生、增强集体的凝聚力、规范班级成员的行为、激发成员的积极性，在班级成员的互相影响和互相感染下，通过班级的班风、舆论对班级成员产生一种无形的压力，在从众心理的作用下，使大多数学生选择服从班级集体利益的行为，以达到同化其成员思想观念和行为方式的功能，实现大学班级“自我教育、自我管理、自我服务”的管理模式。

因此，根据我们地质10-5班的实际情况，我们班制定了一套可行的方案。

方案如下：

第一：

班风建设

一、意义综述：

班风是班级学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。

班风建设从内涵上来说，包含共同的班级目标、和谐的人际关系、强有力的组织机构、积极向上的舆论氛围和严格规范的纪律约束五个方面。

其中，班级目标是方向，人际关系是纽带，组织机构是核心，健康舆论是支柱，严格纪律是保证。

良好的班风能给学生创造有利于学习、有利于生活的环境，使学生精神振奋，使班级风气提升；不好的班风会使学生受到不健康风气的熏染而不思进取，情绪消散导致整个集体思想涣散。

二、遵纪守法

1、班级同学应遵守国家法律，遵守学校、学院各项规章制度，利用合适的时间通过各类形式认真学习《学生手册》各项内容。

2、举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观，模范遵守社会公德，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境，每班建立符合各自班级情况的《班级文明公约》。

3、班级学生干部应以身作则带领同学遵纪守法，班委会应督促班级成员严格遵守学校、学院各种规定。

4、班级如有成员被认定存在各类违纪现象，班委会在认真执行学院处罚决定同时，应该采取及时有效的方法，号召班级其他成员帮助该成员及早改正。

三、健全组织

有威信高、能力强的班委会，稳妥地推选德智体全面发展、能起模范带头作用、在学生中有一定威信，具有一定工作能力的学生担任干部，组建一个强有力的班委会。

2、有符合班级实际的组织，并根据专业特色和同学发展需要创造性的设立相应的班干部或委员，如：

“职业发展委员”、“心理气象员”、“网络信息员”等。

3、有健全的班级管理制度，依据学校及学院相关文件规定，制定出符合本班级实际的管理制度，并在班级全体成员监督之下有效运行。

第二：

学风建设

一、意义综述

学风即学生的学习风气，是班级成员学习目的、学习态度、学习情况等方面的综合反映。

班级经常开展各类学风建设活动，可以督促同学明确学习目的，端正学习态度，稳定专业思想，营造学习氛围，改善学习习惯，以取得优良的专业成绩和科研创新成果。

二、主要措施

1、我们整个班级有明确的学习目的，有强烈的求知欲和刻苦钻研的学习精神，勇于坚持真理、独立思考，并具有大胆创新的科学精神，对本专业有较高的认同度并形成良好的专业学习氛围。

2、班级成员遵守考勤纪律，不迟到、不早退、不无故旷课。

班委成员当以身作则，并严格执行上课考勤制度。

上课时，遵守课堂纪律，关闭手机、寻呼机等通讯工具，不做任何影响教师授课和他人听课的行为；课堂学习认真，气氛活跃，形成师生互动的良性循环。

3、班委应牵头开展多种形式的学习活动，为广大同学提供交流学习心得和学习成果的平台。

班级成员能自觉独立完成各项作业，并认真做好复习迎考工作，遵守考试纪律，在每场考试中避免作弊现象的发生。

4、班级成员具有主动学习的精神，能利用课堂内外与教师主动沟通，积极参加各类学术和科技竞赛，积极发表有关专业论文，形成良好的科研氛围。

5、班级成员主动参与专业实践，班委会能及时收集并甄选有关培训信息，进行班级共享。

在学有余力的情况下，班级成员能结合自身兴趣与专长拓宽知识面，以提高自身的技能和社会竞争力，并利用课余时间和寒暑假时间以专业的视野和技能服务社会并取得良好效果。

第三：

文化建设

一、意义综述

班级文化是班级的灵魂所在，是每个班级所特有的，是班级生存和发展的动力和成功的关键，是校园文化的一个重要组成部分。

搞好班级文化建设对于营造良好的学习生活环境，促进学生身心健康发展，培养适应新世纪国家和社会需要的人才起着至关重要的作用。

二、文化实践

1、定期组织班级文化活动和健康有益的社会实践活动，一般每学期不少于三次。

活动内容丰富多彩，能有效地与同学兴趣爱好、个人发展相结合。

2、要积极开展各类特色鲜明、参与面广的班级文化活动，为班级成员提供必要的能发挥和表现他们个人兴趣、才能和特长的条件与机会，进一步加深同学间的交流，增强班集体的凝聚力。

三、宿舍文化

班级成员积极参与宿舍文化建设，在公寓内举止文明、和谐相处、团结友爱，具有良好的卫生习惯和健康的生活方式，积极合理化解宿舍矛盾。

2、组织班级全体成员认真学习和领会《河南理工大学学生手册》中公寓宿舍管理的有关条例，积极听取班级成员对宿舍文化建设的意见和建议。

3、定期在公寓内组织班级文化活动，培养宿舍学生的团队协作能力。

倡导健康的生活方式，节约水电，按时作息。

4、班级应该协助学校和院系做好公寓管理各项工作，积极动员班级成员参加学校、学院各类公寓文化活动。

下面是我们班为了响应此次活动而开展的一次户外烧烤，主要是为了更加增强班级凝聚力，让同学们真实地感受到班级地的温暖。

活动名称：

龙源湖野外烧烤

春日融融，和风阵阵，金光耀眼的油菜花随风摇曳，发出醉人的清香。

阳光灿烂的春天，到处是一片欣欣向荣、生机勃勃的景色，真是桃红柳绿，万紫千红，把江山装扮得何等美丽。

让我们地质10-5班的同学一起品位春风美景，一起做游戏，开野炊，让美好的春天留给我们一个美好的印象。

【活动意义】为全面推进学生基层班级建设，进一步完善我班级管理机制，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，给刚转到我班的新同学认识、熟悉我班同学制造机会，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，地质5班班委会决定在4月24日，即本周日举行春游活动。

这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

不断增强班集体的凝聚力、战斗力，

【活动组织】

1、活动总负责：

团支书：

崔文化

主要负责人：

班长：

陈灿

2、活动策划：

主策划人:

倪祖昕、蔡见宇

3、活动组织者：

全体班委

4、活动地点：

龙源湖

5、活动时间：

2011年04月24日

6、参加人员：

地质10-5班全体同学

7、乘车方式：

骑自行车、坐37路公交或徒步。

【活动内容】

1、前期准备：

（1）班长陈灿负责统计自愿参加这次活动的成员名单，先自由组队,每组大概是6—10人左右，再根据需要由班委统一组织，（原则上各小组要有一位班干部），并统计有意向烧烤或野炊的同学名单.

（2）团支书崔文化联系地点，做好事先安排，文娱委员于志冉负责活动游戏，娱乐等事宜，其他班委负责安全，春游疑问解答等问题。

（3）所需物品：

各种食物、水（多带点）、应急药品（自备）、雨伞（防备）。

（4）活动费用：

费用自费。

（5）照相摄影主要由毋亚文负责，其余学生自行安排。

（6）由组织委员倪祖昕把同学安安全全的带到活动地点。

2、活动进程

（1）4月24日早上8：

30，我们在学苑餐厅东门口集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。

9：

00到达目的地，说明注意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟悉一下目的地的环境，自由游玩。

（2）11：

00到指定地点集合，进行烧烤，各小组可进行比赛。

（3）烧烤过后，文娱委员于志冉选择一些要进行的团队游戏（如有必要和时间则进行，若无时间，则不进行）（如放风筝，丢手绢、耍绝技、老鹰抓小鸡、唱歌、跳舞游戏等）

（4）下午3：

00，点名集合，组织委员带队回校。

【活动时间安排】

1.班委第一次谈论时间4月20日,初定活动方案。

2.于4月22在班级号召同学参与。

3.在4月23日完成报名活动、分好组,并做准备工作。

4.于4月24日8点30出发,开始春游。

【注意事项】

各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示大学生应有的风采，具体要求做到：

（1）路上和活动时要注意安全。

（2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

（3）一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。

（4）自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。

（5）不暴饮暴食，注意饮食卫生。

（6）生活委员杜治负责好同学的饮食安全，提醒同学注意安全。

（7）宣传委员于志冉负责调动同学的活动热情。

（8）团支书崔文化负责活动总结，找出活动的不足，为下次活动积累经验。

（9）关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。

【后续工作】

（1）各班委根据各成员的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力。

（2）此次活动组织者写出活动的总结，供以后活动参考。

其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于体会的文章。