部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷.docx
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部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷
部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础运用(共11题;共11分)
1.(1分)查字典填空。
(1)“野”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
(2)“叟”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
2.(1分)辨形组词
梭________ 锦________
俊________ 棉________
3.(1分)看拼音,写词语。
hánlěng
yàohǎo
dāngrán
yǎnlèi
gāngcái
________
________
________
________
________
guāngliàng
mǔqīn
gēnběn
zhīzhū
yīncǐ
________
________
________
________
________
bǔyú
chuāngqián
guānchá
hélong
shuìjiào
________
________
________
________
________
4.(1分)写出下列句子中标点符号的用法。
①孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。
这句话中破折号的用法是________
②自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受。
……嗯,揍我一顿也好!
这句话中省略号的用法是________
③我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!
谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?
这句话中省略号的用法是________
5.(1分)给下面的加线的多音字选择正确的读音。
A.dá B.dā
(1)回答________ 答应________ 答理________ 答题________
(2)几乎________ 几个________ 几何________ 几至________
(3)应该________ 答应________ 应和________ 应当________
6.(1分)找出句子中的错别字,并改正过来
①大家一愁莫展,陷于决望。
________
②田忌胜两场偷一场。
________
③和尚先请熟采水姓的人潜到水底。
________
④和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都脱了回来。
________
7.(1分)辨字组词。
渐________ 裤________ 梢________ 释________ 辩________ 纽________
惭________ 库________ 悄________ 择________ 辨________ 扭________
8.(1分)(2018·深圳模拟)选择恰当的词填在横线上
居然 果然 关于 对于 只要…就… 只有…才…
①________他加入党组织的问题,我们已经讨论过了。
②________在雨过天晴后,我们________能看到彩虹。
③太阳花生命力顽强,________掐一枝小小的茎插入泥土里,不久________会生根开花。
④看他的脸色就知道了一定发生了什么事情,________,几天后,他爷爷因病去世了。
坚决 坚定 坚强 坚持
⑤面对特大洪灾,全市人民心中只有一个________的信念:
严防死守,保卫家园。
王市长当时身患重病,但他________在堤坝上指挥抗洪,他说:
“面对困难一定要________,人在堤在,誓死战胜洪涝。
”
9.(1分)(2019二下·永州期末)为什么星星会眨眼睛?
花为什么是五颜六色的呢?
大自然真是奇妙啊!
你心中是不是也藏了很多“问号”?
把它们写下来吧!
(请用上我们学过的标点符号。
)
10.(1分)读课文《风筝》说说
“北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。
”开篇这句话在行文上有什么作用呢?
11.(1分)理解《猴王出世》一文中,“人而无信,不知其可”的含义。
二、阅读理解(共1题;共5分)
12.(5分)阅读下文,回答问题。
手比头高
常记起,父亲发脾气的样子:
眼睛直直地瞪着你,高声数落。
在我顶嘴拒不认错的时候,他甚至会粗鲁地攥紧老拳,连眉毛都竖起来,样子可怕极了。
记得刚参加工作的那些日子,面对盛怒的父亲,我伤心又沮丧。
我默不作声,心里却在说:
不要再像管小孩一样管我!
那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。
我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事,对父亲给我的“大事做不来,小事不愿做”这类的评价chī之以鼻。
我迫不及待地告诉家人,我拥有许多听众,我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。
我眉飞色舞地对家人说:
“在快节奏的现代生活中,演讲是一门实用性特别强的艺术,拥有听众就拥有成功。
”父亲朝我一瞥:
“这么说,你的知音可多了?
”我更加得意起来:
“那还用说,当然啦!
”我热情地等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了,我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我,眉头拧起来,脸绷得紧紧的,筷子放到一边,我感到惊愕,避开父亲的目光,自言自语地轻声说:
“我哪儿说错了吗?
”
“你以为你很对?
”父亲几乎是咬牙切齿地说,“你对个屁!
”我忍不住叫了起来:
“不,我是对的。
不对的是你这么粗鲁,这么简单,这么不理解人,你真让我受够了!
”
“闭嘴!
”父亲的手似乎有些颤抖,他腾地站起来,挥着胳膊大声命令我,“把手举起来!
”
我无法理解他,觉得他非常可笑。
家里人都不知道怎么回事,只有母亲也附和着叫我把手举起来。
我再也咽不下这口气,拔腿走出房间。
父亲在我身后大喊:
“给我回来!
”
可我没有听,我想以出去迫使他明白他自己的过错。
然而,①没等我跨出门,就被父亲一把抓住了,他紧紧地握着我的胳膊,使劲让我转身。
我看见父亲已经鬓发花白,愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。
我从对峙中软了下来,让他把我拽回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下,口气严厉地说:
“叫你举手,不服气!
你把手举起来,②我要你好好看看手比头高!
这意味着什么?
这意味着无论什么时候,干总是第一重要的。
不管你想的有多好,讲的有多好,你都要干,要动手干!
夸夸其谈只能一事无成,你难道想做那样的人?
”父亲一口气说下来,我看到他眼中泪光闪动……
手比头高!
③父亲的这一席话如同掠过平面的疾风,一下子开启了我的心智。
我终于悟出了自己的浮躁和浅薄。
望着父亲因激动而泪光盈盈的眼,我感受到了他急切而深沉的期盼。
④我浑身一热,想对父亲说些什么,可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了,我一直想对父亲说:
“父亲,错怪您了,其实我不知道错怪了您多少回!
”
(1)根据拼音写汉字或给划线字注音。
chī
________
________之以鼻
攥紧
(2)解释下列句子中划线词语的意思。
我迫不及待地告诉家人,我拥有许多听众,我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。
(3)文中画线的句子①中对父亲采用了________、________的人物描写方法,其作用是________。
(4)文中画横线的句子②中的“手比头高”中“手”的意思是什么?
父亲的这句话要表达的真正意思是什么?
(5)文中画横线的句子③运用了________的修辞手法,这样写的好处是________。
(6)文中画横线的句子④:
“我浑身一热,想对父亲说些什么,可话到嘴边却怎么也说不出来。
”依据文章的内容,你认为“我”想说什么呢?
参考答案
一、基础运用(共11题;共11分)
答案:
1-1、
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1-2、
考点:
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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5-2、
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5-3、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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9-1、
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10-1、
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11-1、
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二、阅读理解(共1题;共5分)
答案:
12-1、
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12-2、
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12-3、
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12-4、
答案:
12-5、
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12-6、
考点:
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