cad实习报告15篇.docx

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cad实习报告15篇

cad实习报告（15篇）

cad实习报告1

　　一、前言：

　　我实习岗位是设计师助理。

实习期间为20__年1月9日至今，已完成了顶岗实习的相关任务。

已上交了《__职业技术学院毕业生跟踪调查问卷》、《__职业技术学院毕业生家长满意度调查问卷》、《__职业技术学院毕业生就业情况登记表》、《__职业技术学院毕业生质量跟踪调查表》、《就业证明》。

坚持每周写周记，最后根据总的实习情况写好实习月总结。

　　二、实习内容：

　　1、平面布局方案设计

　　前一周时间主要是熟悉公司的环境、公司里的工作人员、公司里的规章制度后，我也像其他实习生一样开始用铅笔在打印出来的原建图上做平面布局方案设计。

在公司里所有的设计师都是在原建图上先做平面布局方案设计的，方案做好后就交由CAD绘图员绘制……虽说是做平面布局方案设计，但是在做之前还得把握好绘图的比例，只有绘图的比例画对了才能把握好空间的大小进行方案设计。

　　2、与CAD、3DSmax绘图员交流绘图心得

　　在空闲的时间里我还坐在CAD绘图员、3DSMAX绘图员旁边观察学习。

　　坐在CAD绘图员旁边时，要是有什么“图形”看不懂了，我就问个明白。

有时我看到绘图员的操作“不对劲”跟我的操作习惯不同时我就会向绘图员请教，也学到了一些专有名词，我们还会进行一些操作技巧的心得交流。

坐在3DSMAX绘图员旁边时，也是跟我与CAD绘图员那样的进行操作技巧的心得交流。

　　3、量房、量水电

　　趁这老绘图员去施工工地进行量尺时我也跟着去了。

2次之后，总算把水电的施工工艺弄懂了，也把水电图的度量及绘制方法弄懂了。

量水电的目的主要是用来画出水电图，方便日后安装一些水电设备。

有了水电图的布置图作为依据就不怕日后安装水电设备时破坏了暗藏的水电路布置。

期间在老绘图员的讲解后，我也总算弄懂了厕所沉箱的工能原理。

　　4、施工现场施工工艺认识

　　春节假期前我跟着工程监理去工地帮忙顺便熟悉、学习施工工艺。

由于包监理跟我几乎是同龄人，我便主动、淡定地跟他交流起来，遇到有什么不懂的问题我就向工人师傅、“包子”不耻下问，他们也毫不吝啬地告诉了我。

　　期间我主要学到了：

什么叫扇灰，扇灰是一个怎样的过程。

原来为了保证扇灰质量，期间还得用砂纸为墙面打磨平滑。

我也了解到不同地方（厕所、客厅）、不同部位（地面、立面;内墙、外墙）所用的防潮材料的要求都是不一样的。

另外，知道在工地细心观察及积极的提问时，我才意识到：

在某些木质造型的结构处理上，不一定要用木方，反而用细木工板更常用。

　　5、施工图绘制

　　随着图纸画得多了，渐渐地我也改变了以往的绘图习惯而按照公司的绘图习惯来绘图。

原来在某些公司里，做绘图员不单单要绘画图那么简单而已，还得会看懂设计师们的平面方案、立面造型等“草图”。

尤其是平面布局的方案，设计师们一般都会画得很简单随意，剩下的就交给绘图员自行掌握、灵活变动。

这也考验了绘图员的理解、读懂设计师的设计的能力，也要对一些常用尺寸、规格、施工工艺有所掌握才行，这样才能画出精准的图纸，也能提高绘图速度。

　　6、早课与方案课

　　每周星期三、星期五分别由设计师们轮流为大家上早课、上方案课。

早课灵活多样，只要跟设计、装修有关的话题都可以，目的是全面的增长大家就设计、装修相关方面的知识。

而方案课就是让大家就一案例展开交流、讨论，让大家相互学习，也能藉此集思广益解决的设计师们手头上某些单的方案问题。

在每次的方案课里设计师都会进行针对性的空间、户型方案设计讲解，此外也能学习到一点风水知识。

在方案课里我也要求自己尽可能地提出自己的设计想法，与大家交流设计理念。

在早课上向总监给我们整理了一些谈单技巧——《设计师谈单时的常见问题》。

首先，向均让各位设计师提出自己平时在与客户谈单时遇到的难以应付的问题也让新手们、实习生们提出自己认为在谈单时遇到怎样的问题该怎么解决。

问题提出来后就先让大家讨论、交流，谈谈自己的见解，一一梳理出来，并加以总结。

先不管见解如何，关键是说出自己的想法，让大家一起探讨、学习，志在参与。

因此，我也不甘落后，说出了我对“当顾客认为设计费贵又对设计不满意后想退回定金时该怎么回答”这一问题的见解。

　　7、任务与业绩

　　现在基本上每天都要帮设计师从业主在物业处得到的相关户型图纸进行原建图图纸放样。

必要时已练习为主协助设计师出平面布局方案设计，然后由设计师审核。

当设计师确定平面布局方案后，在根据设计师的手绘设计方案画出相应的施工图纸。

　　目前独立已经完成1套水电竣工图纸及3套家装套件施工图纸。

每天每周定量定时完成相关任务。

　　8、软件学习与研究

　　实习期间，在空闲时间主要学习与研究了自己在3DSmax跟CAD这2个软件方面的不足方面。

cad实习报告2

　　一、训练目的

　　通过本次技能训练，使学生进一步熟悉建筑制图国家标准的有关规定，巩

　　固制图的基本知识，掌握绘制和阅建筑图样的技巧。

培养学生综合运用所学专业知识借助计算机正确、快速地绘制房屋施工图，同时培养学生良好的职业素养、规范的职业习惯。

　　二、训练任务与时间分配

　　1.建筑平面图的绘制4天

　　2.建筑立面图、剖面图的绘制1天

　　3.结构平面图的绘制3天

　　4.结构详图（楼梯结构详图、基础详图）1天

　　5.（报告）Word与AutoCAD的联合应用图幅：

B5（2学时）1天

　　三、训练要求

　　1.实训过程应严肃认真，遵守课堂纪律，不得迟到早退,严禁打游戏，爱

　　护公物，严格执行计算机房的各项管理规定。

　　2.严格执行考勤制度，考勤时间：

上午：

8：

00～11：

50下午：

2：

00～

　　5：

40,凡缺勤1/4以上的学生取消成绩评定资格。

　　3.严格按照国家制图标准绘制施工图，图面布置合理，整洁美观。

凡出

　　现投影关系错误、图例不规范、线型不清、主要尺寸错误及其它原则

　　性问题的，必须重新绘制。

　　4.每天应将所绘内容存至教师机指定的文件夹内。

　　5.在绘图过程中及完成后，写出实训报告,提交打印件和电子文档。

　　6.成果提交电子打印件、电子文档，有条件的同学可以另外提交打印件。

　　四、实训内容

　　1．天正及CAD软件调试、优化和定制天正建筑CAD工作环境。

2．绘图命令、初始图及使用、图幅单位、点、直线、退出方式、文件管理、圆、圆弧、PLINE、粗线、区域填充、圆环、多边形、椭圆、文本、字样、汉字输入、HATCH剖面线、三维功能。

3.编揖命令、选择集、擦除、恢复、平移、复制、镜象、旋转、变比、阵列、断开、修剪、延长、拉伸、倒角、等距线、修改、等分。

4.实用命令、询问、显示控制、面积、距离、图形数据库、视图管理、重生、FILL、图、层、绘图环境、图幅边界、单位制、网格。

5.图层、线型、颜色、线型比例、线型文件。

6.BLOCK块、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、、块与层。

7.尺寸标注、DIM与DIM1、水平标注、垂直标注、连续型。

8.建筑施工图、国家标准、总平面图。

9.轴网的绘制、标注、编辑、墙体绘制、编辑。

　　10.三维操作、柱、标准柱、对象编辑、底层平面图。

11.门窗和阳台、窗的编辑、翻转、门窗套。

12.双跑楼梯、电梯、自动扶梯。

13.其它各层平面图和屋顶平面图。

14.室内外设施、阳台、台阶、坡道、散水。

15.屋顶、立面图的阅读与绘制。

16.剖面图、楼层表、剖面。

17.表格与文字、布图和打印、天正典型实例、标准层住宅平面图绘制方法。

　　五、心得体会：

　　为期三周的《建筑CAD》核心技能训练就这样结束了。

经过这些天的学习和绘图，使我对CAD有了进一步的了解，收获颇多。

一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。

但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了。

计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践时发挥作用。

目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是

　　图纸档案治理的主要对象。

虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。

因此，怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。

　　通过这次的实训，不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。

比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。

不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。

为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。

建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的A2图幅后要扩大100倍。

几何图形的标注样式也各有各样，特别是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。

还好字体的标注就两种，不过有些图设得有点乱，而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上，字体会变得更混乱，直接显示不了，又要重新设置。

还好改改就行。

　　上课时，老师集中通过一副建筑图讲了建筑施工图、国家标准、总平面图、轴网的绘制、标注、编辑、墙体绘制、墙体编辑、三维操作、柱、标准柱、角柱、对象编辑、底层平面图、门窗和阳台、窗的编辑、翻转、门窗套、双跑楼梯、电梯、自动扶梯、其它各层平面图和屋顶平面图、室内外设施、阳台、台阶、坡道、散水、内外高差、屋顶、立面图绘制、楼层表、剖面图、楼层表、剖面。

表格与文字、布图和打印、标准层住宅平面图绘制方法和技巧等。

cad实习报告3

　　名称：

　　专业名称：

　　班级：

　　学号：

　　姓名：

指导教师：

　　实习时间：

　　实习地点：

　　学生姓名：

专业班级：

指导教师：

张轶蔚、赵知工作部门：

电气学院

　　一、实习题目：

AutoCAD实习

　　二、实习内容（含技术指标）

　　1、AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制：

文件的打开、关闭；AutoCAD中鼠标的使用方法；取得帮助的方法；AutoCAD常用扩展名；命令行的改变、颜色、光标、选项对话框的部分设置方法；工具栏的打开、关闭；画图的几种方式及特点：

命令、图标工具、菜单。

　　2、简单图形的绘制：

基本图形点、直线、射线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、样条曲线、多段线、多线等的绘制；面域的建立。

　　3、坐标及捕捉：

坐标分类：

世界用户相对绝对极坐标直角坐标及使用方法；对象捕捉单点捕捉自动捕捉的使用方法；对象自动追踪；自动捕捉和对象追踪设置方法；临时追踪和捕捉自使用方法。

　　4、图形编辑：

对象选择：

点选、窗口选择方法、按Shift的选择方法、全选；删除、复制、镜像、阵列、拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、园角、移动、旋转、分解、断开；夹点编辑；图案填充。

　　5、对象特性控制及修改：

图层的建立及设置和使用；线形的加载；对象特性的修改；样板文件的设置及使用方法。

　　6、文本及标注：

单行文件的输入及修改；多行文件的输入及修改；特殊符号的输入；文本、标注样式的设置；标注的方法；标注的修改。

　　7、图块的创建和使用：

块的建立Block；块的更新；将图形文件作为块插入；将图形对象写入文件块Wblock；块属性的定义及属性数据的提取。

　　8、综合练习：

用AutoCAD绘制电气原理图。

　　三、进度安排

　　电工实习时间共计一周，具体进度安排与时间分配

　　四、基本要求

　　1、掌握AutoCAD20__的主要功能，了解AutoCAD20__的运行环境、AutoCAD20__软件的主要特点，熟悉AutoCAD20__的界面、AutoCAD20__命令的键盘输入方法、AutoCAD20__命令的菜单输入方法，知道AutoCAD20__命令的重复命令，掌握AutoCAD20__数据的输入。

　　2、掌握常用的编辑命令。

　　3、掌握常用的显示控制命令，掌握辅助绘图工具命令。

　　4、了解相关标注命令。

了解尺寸标注对话框和尺寸标注对话框的使用。

掌握创建文本样式、文本输入命令、特殊符号的输入、文本编辑与修改。

　　5、掌握图层的基本概念（图层的作用、图层的性质和图层的状态）。

掌握图层的操作命令。

　　6、掌握创建模板文件的方法，并能对绘图环境进行设置。

　　五、实习报告

　　对实习报告的基本要求如下：

　　1、封面：

封面包括实习名称、班级、姓名、学号以及完成日期等。

　　2、正文：

正文是实习报告的主体，具体由以下几部分组成：

（1）实习题目；

（2）任务与要求；

　　（3）实习过程：

按日程记录实习内容以及绘制的图形；

　　（4）实习总结（包括自己的收获与体会；遇到的问题和解决的方法；技术实现技巧；存在的问

　　题和改进等）。

　　3、附录：

综合练习要求绘制的两幅电路原理图；

　　4、实习报告要求统一格式，用A4纸正、反面打印；

　　5、实习报告应独立完成，并在完成实习后一周内全部上交。

　　六、考核方式与成绩评定办法

　　根据实习期间的平时表现、实习报告和操作能力三个部分综合考核实习成绩。

　　1、平时表现根据实习考勤记录，学习态度情况评分，占实习总成绩的10%。

　　2、实习报告的内容占实习总成绩的30%。

　　3、操作能力根据综合练习的完成情况综合评定，占实习总成绩的60%。

评分细则如下表：

　　实习总成绩按五级记分制评定：

优（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。

　　七、注意事项或说明

　　1、电路元器件必须符合电气制图规范。

　　2、图面布置合理，整洁美观。

　　3、文字大小比例要符合要求。

　　4、爱护设备，严格执行计算机房的各项管理规定。

　　5、正确使用AutoCAD绘图软件。

要求在硬盘上存储和操作。

　　八、指导书及主要参考资料

　　1、王雅芳。

AutoCAD电气设计快速入门与提高。

北京：

机械工业出版社，20__

　　2、吴秀华。

AutoCAD电气工程绘图教程。

北京：

机械工业出版社，20__

　　3、缪兵等。

AutoCAD20__电气设计典型案例详解，北京：

机械工业出版社，20__

　　4、AutoCAD实训指导书。

自编讲义

cad实习报告4

　　一、实习时间

　　二、实习单位

　　南昌顺达交通设施有限责任公司

　　三、实习岗位

　　CAD设计

　　四、实习内容

　　在南昌实习的这几个多月的时间里，我学到的东西很多。

首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助，现在的我用AutoCAD绘图的速度快了很多。

而且知道了很多快捷方式的运用。

以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧:

　　1、如何在cad中画有函数的曲线?

先在EXCEL中根据函数编好数据表，然后把生成的数据复制，在CAD中使用PLINE命令，将生成的数据粘贴上去就可以了。

　　2、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层,特别是比较大型的图.这样修改时可以把不需要修改的图层关掉,只留下要修改的图层,这样就好办多了.所以本人觉得多建些同类的图层是很好的,否则一但有个地方画错了那头就大了,特别是复杂的、大型的图。

　　3、创建图形

（1）动态图块的操作

　　①选择多种图形的可见性

　　图块定义可包含特别符号的多个外观形状。

在插入后，用户可选择使用哪种外观形状。

例如，一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸，或多种阀的符号。

　　②使用多个不同的插入点

　　在插入动态图块时，可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。

这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。

　　③贴齐到图中的图形

　　在用户将块移动到图中的其它图形附近时，图块会自动贴齐到这些对象上。

　　④编辑图块几何图形

　　指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。

编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或直接在定义好属性的固定列表中选择值。

如有一个螺钉的图块，可以在总长1到4个图形单位间拉伸。

在拉伸螺钉时，长度按0.5个单位的增量增加，而且螺纹也在拉伸过程中自动增加或减少。

另外一个例子是一个插图编号的图块，包含了圆、文字和引线。

用户可在绕圆旋转引线，而文字和圆则保持原有状态。

第三个例子是一个门的图块，用户可拉伸门的宽度和翻转门轴的方向。

（2）数据输入和对象选择

　　①在视线焦点附近查看和输入数据

　　用户可在创建和编辑几何图形时动态查看标注值，如长度和角度，通过TAB键可在这些值之间切换。

用户可使用在状态栏中新设置的切换功能来启用动态输入功能。

在草图设置对话框中也增加新的标签，提供了设置动态输入功能的样式、可见性和外观。

　　②缩放和平移

　　例如，如果执行了范围缩放，而且启动了平滑转换，则用户可看到图形从局部的视图动态地转到整个图形。

平滑视图转换帮助用户保持图形中的可视方位。

更进一步的改进了，整个缩放和平移过程，可通过设置把它们看成单独的一个操作看待。

这个设置在选项对话框中的用户系统设置标签中设置。

这样，只需要一步就可以回到以前的视图，真是省时省力。

　　③选择对象

　　当用户的光标滚动到对象上时，对象会亮显，这样可以使用户看到要选的是哪个，而且会出现一个翻动器翻动亮显对象。

这样还有一个好处就是可以在不选定对象时判断一组图形是单独的对象（如多段线）或分开的对象（如线段）。

当选择多个对象时，一个半透明的选择窗口可清楚的看到对象选择区域。

用户可使用选项对话框中的选择标签中提供的新的控件修改对象选择行为。

　　④自定义比例列表

　　绘图比例是AutoCAD图形最基本的部分。

在AutoCAD的相关功能中都可以访问常用的比例。

在20__版本，用户可轻易创建和管理自定义比例列表以适合自己的工作。

新的ScaleListEdit命令让用户可

　　访问“编辑比例列表”对话框，通过它可以添加新的比例，编辑现有比例，重新排列比例列表，还有可以删除不需要的比例。

所有在该对话框中的比例将自动显示

　　在以下设置中：

打印对话框页面设置对话框视口工具栏下拉列表图纸集管理器布局向导属性选项板

　　4、执行数学计算

　　在AutoCAD中创建的技术资料图形，经常需要进行数学计算。

要进行这些计算，可以在命令行中输入QuickCalc命令调用，而在属性选项板中，当输入数字字段时，也可以随时调用它。

四个可伸缩屏使用户能完全控制整个操作。

　　在数字屏中，可以使用在标准和计算器一样的界面输入值和执行基本的数学运算。

在科学计算屏中，有一些高级的功能可进行科学或工程计算。

在单位转换屏中，可以在公制和英制间转换各种单位。

在变量屏中，可以定义全局常数和变量，使其在整个AutoCAD过程中有效。

可以输入值或直接在图形中的对象上取值。

当执行这样的计算后，值会自动保存到最近列表中以提供以后计算使用。

可以粘贴计算值到命令行或将其传给属性窗口。

（1）注释图形

　　①改变标注线型

　　标注对象可以为不同的线指定不同的线型。

用户可以通过标注样式对话框或属性窗口来进行调整。

　　②分配固定长度的尺寸界线

　　在标注样式对话框中和属性窗口中都可以为尺寸界线指定固定的长度。

使用固定长度的尺寸界线，不需要去考虑标注与图形之间的位置关系。

　　③标注弧长

　　可从标注菜单和工具栏中访问DimArc命令来执行。

而且弧长也可以包含一个弧长的符号以与其它标注区分开来。

这个设置可在标注样式对话框中找到。

　　④标注大圆弧曲线

　　可以用折角来标注大圆弧而不用炸开标注。

折角可在“标注样式对话框”中找到。

　　⑤翻转标注箭头

　　标注样式对话框中提供了控制标注箭头的位置的功能。

例如，可以在空间不够的情况下消去箭头或将箭头移动到尺寸界线外。

然而，不能单独单独控制两个箭头，而且在标注后经常不知道怎样去处理箭头。

在20__版本，新的翻转箭头项被添加到标注的右键菜单中，用户可以翻转任何一个箭头的方向。

这只需要在靠近箭头的尺寸线上选择后，调用右键菜单中的翻转箭头项就可以对箭头进行翻转了。

⑥指定展开长度

　　有些图形，特别是制造业的一些图形，需要用户指定一个符号来表示对象的展开长度。

在多行文字编辑器右键菜单的符号列表中增加了展开长度符号。

（2）填充图形

cad实习报告5

　　短短的一周CAD实训飞似的过去了，虽然在有限的时间里只画了4张图纸，但总结一下，还是学到了很多东西。

　　很多同学都出去实习了，寥寥无几的几个人散落在宽敞的教室里，显得有点荒凉。

即使觉得孤独，但我还是坚持每天按时上下课。

凭着对CAD的爱好，在这一周里面我认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，我都努力做到最好。

　　因为学了一个学期的CAD，所以现在不觉得CAD画图很难，但能不能掌握其中的技巧直接影响着绘图速度的快慢。

总结了一下，大概有以下几点：

　　①在画图时要善于使用快捷图标作图，而且要“善变”，因为有时候要想画一个图形是有很多种方法的，这时候就要选择自己熟练的方法或步骤便捷的方法了。

　　②在作图时，如果想快，就要遵循“整体—局部”、“先易后难”，就是先画出大的部分，再加工小的部分;先画容易的再画难的。

避免钻牛角尖而浪费时间。

　　③要有耐性，为了达到最准确最美观的效果，很多细微的地方都要经过修改再修改，一遍又一遍，所以一定要锲而不舍。

　　④要学会“投机取巧”，也就是善于运用CAD里面的“复制”命令，这也是徒手作图无法与CAD作图媲美的地方。

它可以帮你大大地节省时间。

　　实训的过程更是值得回味。

在老师的指导下，知道原来墙的厚度一般都是2mm。

之前都是很随性地画的，也没有去追究过具体值（反省一下，是自己没有打破沙锅问到底的追求真理的精神），现在有一种豁然开朗的感觉。

要注意的是写文字时最好用多行文字去写，而不是单行文字，那样在需要修改的时候才不会那么麻烦。

为了使图更美观，要因地制宜，根据实际情况调整文字的大小，文字之间、行与行之间的距离。

在画到第3张图的时候，一开始还真的被那满满的版面吓了一跳，但惊呼“哇，那么多啊”之后，又觉得斗志昂扬了。

相信只要有信心，肯努力，没有过不去的坎。

想想万里长城都是由一块一块的砖头堆砌而成的呢，而我又怎能被区区一张图纸击败。

由于这张图纸里面包含了俯视图和左视图，所以我决定先画俯视图，画完了先撇一边，然后画左视图，画完左视图后，再把这两个图形“各就各位”，之后再去写标注文字、画表格等。

经过努力和坚持，终于竣工了。

看着满满的图纸，自豪感也满满的。

标注的时候主要是敢于合理地猜测和尝试。

也许修改一次，标出来的标注不满意，但尝试多次，你就会慢慢摸清它的规律，理解它的含义，也就能很熟练地标出令自己满意的标注了。

这过程使我加深了对种种命令的了解，从而对CAD的操作更熟练了。

　　拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开AUTOCAD的了解还不是相当深入，对于CAD的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是否的最佳验金石。

　　看着自己的作品，为自己付出了努力和汗水而感到骄傲。

在此很感谢老师“授之于渔”的无私奉献，还有同学们“一语惊醒梦中人”的指导。

谢谢你们!

cad实习报告6

　　实训名称：

测绘CAD训练

　　一、实习时间和实习地点

　　时间：

20x年5月28日——20__年6月1日

　　地点：

校内机房（3号实训楼）

　　二、实习目的和任务

　　目的：

熟练掌握Autocad的基本图形的绘制和编辑，辅助作图