学风建设从我做起.docx
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学风建设从我做起.docx
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学风建设从我做起
吉林体育学院
2011级体育系
2011级体育系十二班
排球班本学期第二次
团会汇编
1………………………………...会议主题
2………………………………...会议安排
3………………………………...会议流程
4………………………………...学生表演
5…………………………...学生代表发言
6……………………..团支书做会议总结
7……………………………....上周总结
2011级体育系十二班团支部第二次团会
一、会议主题:
“团结一心树学风”
二、会议安排:
主持人:
学习委员李丹同学
参加人员:
12班全体成员
摄像:
文体委员茆丽丽同学
团会目标:
通过此次团会,希望同学们以后应该抓紧学风,提高自己的文明程度,严行律己,而这一切必须要我们共同努力,从我做起,树立良好的学风观念。
团会地点:
410教室
三、团会时间:
会议流程:
1.做板报和主持人介绍会议流程及会议开始。
2.由于杰同学演唱歌曲《我相信》。
3.由茆丽丽同学对本次团会发言。
4.由赵瑞峰同学对本次团会发言。
5.由桑晓东同学对本次团会发言。
6.团支书做会议总结。
四、学生表演:
1、
由本班于杰同学给本次团会带来的表演,演唱歌曲《我相信》,我相信我们会养成良好地学习习惯,树立优良的学风,让扬帆从此起航。
五、学生代表发言
由茆丽丽同学讲诉学风建设的重要性:
【摘要】:
高校学风建设是大学教育的重中之重,随着高等教育大众化的普及,大学生综合素质层次不齐,加之社会经济的高速发展,大学生受外界影响愈来愈大,目前,大学生普遍存在心情浮躁,手高眼低,不可一世心态,难以静下心来做学问搞研究,因此端正大学生学习态度,使大学生树立正确的学习观和成才观,建立良好的学风班风尤为重要。
我班将通过调查研究,找出学风中存在的问题,采取有效措施,积极开展注重实效、富有特色的学风建设活动,努力实现体育系学风的进一步改观,促进学生的学习积极性明显提高;旷课、迟到、早退、学习时间上网玩游戏、聊天等现象明显减少;考风考纪、上课纪律明显好转;学习成绩明显进步;学生文明素养明显提高。
赵瑞峰同学对本次团会主题提出自己的看法:
一、组织领导
为便于本次学风建设的顺利开展、为学风建设提供组织保障,体育系成立学风建设领导小组。
组长:
吕宪国
成员:
赵瑞峰刘飞赵圣弘于杰
二、活动主要内容及安排
(一)宣传动员与调查分析阶段
调查范围:
系一年级和二年级全体学生
调查内容:
有关上课出勤、课堂听讲、完成作业、自习、上机、图书馆的利用、考试成绩、考试风气、学习态度、学习动机等方面的情况。
调查方式:
采取问卷、座谈会、个别谈话等形式,深入教室、学生宿舍、图书馆等进行实地调查。
结果分析:
对调查结果进行分析,掌握我系的学风状况,完成学风调查总结,提出相应的解决方案、整改措施。
2、学风建设倡议活动
由系发出倡议,各班对学风建设倡议做出响应,各班的活动由各班自行组织实施。
3、各班出宣传板,统一进行检查并评比
由班级针对本次学风建设活动进行组织策划,制定出本班的学风建设计划,并利用板报等多种形式进行宣传,如:
一年级在自习教室出黑板报,二年级出展板,系团总支学生会充分宣传报道。
(二)实施阶段
本着以优良学风促班风带学风的原则,把创建“优良学风班”作为学风建设的第一要务来抓,充分调动学生的积极性,引导学生按照学院、系学风建设的要求、本班学风建设计划组织实施。
1、组织学风建设先进事迹报告会
为调动学生的学习积极性,开展以“弘扬勤奋刻苦的学习精神,努力推进学风建设”为主题的学风建设先进事迹报告会;报告会成员由国家奖学金获得者、特等奖学金获得者、各项比赛中获奖的同学及学风建设活动中表现突出的同学组成。
2、主题班会及“班风建设方案”大赛
(1)各班结合学院的要求、系关于学风建设的实施方案,结合本班的实际情况,开展“创建优良学风、班风”主题班会,并提出班风建设方案。
(2)开展“班风建设方案”评比活动,在全系各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。
(3)集中收集各班班风建设方案,评出班风建设方案一、二、三等奖、优秀奖等。
3、征文活动
(1)举办“我与学风建设”为主题的征文活动,由各班组织宣传和收集整理文章,每班至少组织上交五篇征文。
(2)系学生工作室组织评委对各班选送的优秀征文进行评比,评出一、二、三等奖、优秀奖等。
4、演讲比赛
(1)组织“我与学风建设”为主题的演讲比赛;
(2)决赛由系领导和学生工作室老师及有关评委参加,评出一、二、三名及优秀奖等。
5、落实学院规章制度,进一步规范学生管理
建立和完善班会制度、联系制度、考勤制度、谈心制度、奖惩机制等。
紧扣学生特点,抓住有利时机,组织开展《高等学校学生行为准则》、《吉林体育学院学生手册》学习活动,进一步提高学生的思想认识,增强遵纪守法和遵守学校规章制度的自觉性。
6、开展文明寝室创建活动
以展示个性、和谐创新为主旨,开展优秀文明宿舍创建活动,形成良好的宿舍风气,促进优良学风、系风、班风的形成。
7、开展心理健康活动
(1)开展心理健康情景剧汇演;
(2)开展新生心理健康普查,并根据情况,做个别辅导,做到出现问题能够及时解决,为学风建设做好心理保障。
8、开展多种形式的文体活动
开展体育系迎新歌手大赛、歌咏比赛、足球赛、篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛等。
通过各种活动,增强学生的集体荣誉感,体现同学之间的关爱。
9、组织学生参加系列技能竞赛和学生科技创新活动
10、开展学生“诚信考试,从我做起”活动
考试临近,为培养学生诚信考试意识,我系在学生中开展“诚信考试,从我做起”活动。
活动内容有:
(1)期末考试期间,以“作弊为耻”向全系学生发出倡议;
(2)由系学生会牵头,组织全系学生进行“零”作弊签名、立誓活动,签名横幅最终展示出来。
11、开展读一本好书的活动
在全系学生中开展读一本好书的活动,通过读书活动,提高学生的学习自觉性、学习质量和学习能力,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操,努力达到提高学生文明素养的目的。
三、督促与检查
(一)由系学生工作室对各班级到课率情况进行抽查。
(二)由系纪检部每天进行定时检查早操、早晚自习,以及不定时地进行晚归的抽查。
(三)所有检查结果由系纪检部根据检查情况定期在公告栏上给予公布。
(四)所有检查机制及工作体系将一直沿用,以保证加强学风建设的持续性。
四、总结表彰
四月召开学风建设活动总结表彰大会。
对在此次学风建设活动中表现优异的班级与个人进行表彰,对此次活动过程中出现的问题进行总结,明确今后工作的努力方向,使体育系的学风班风建设工作更上一层楼。
由桑晓东同学对学风建设进行演讲:
学风,是学生在学习上展示的精神面貌,是评价一所学校的重要标识。
优良的学风好似苍健的雄鹰,坚定而有力。
在吉林大学,看到校园里不时出现的读书背影,我就被浓郁的学习氛围吸引住了,“团结、奋进、求实、创新”的校训深刻体现了我校大学生争创一流、求实探索的治学精神。
陆游曾说:
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
道出了成功人士的制胜法宝,也道出了失败者的致命弱点。
大多数同学都能秉承刻苦学习、脚踏实地的学风,但仍有同学还抱有投机取巧的学习态度。
很多同学总抱怨自己把课上所学的知识都学会了,但是为什么一到考试就显示不出“真实水平”,把考试不佳归于种种客观原因。
但是仔细揣摩,考不好的原因在于治学态度不严谨。
好记性不如烂笔头,养成积极做笔记的习惯是十分有益的学习方法。
举办一些校级、院级的关于展示课堂笔记的活动,一方面可以督促同学们记笔记的习惯,另一方面还可以将好的笔记加以展示,供其他同学学习、借鉴。
要树立谦虚谨慎、全面发展的学风。
我校学生在全国曾多次获得各项奖励,大部分同学在各方面全面发展。
但仍有部分同学只满足于所学专业,还有些同学急功近利,只为考试而考试,只为考证而考证,这样的发展趋势无疑偏离了整个学风的导向,因此应加强同学们平时基础知识的巩固,学院可以定期举办一些百科知识竞赛,普及各方面知识。
还有部分同学因取得一些成绩后,沾沾自喜,不再继续探索知识,导致自己成为井底之蛙而不自知。
孔子曰:
“三人行必有我师”。
对于知识的获取是无止境的,已取得成绩的同学应善于从别的同学身上不断吸取借鉴,因此应当加强对获奖者的后续教育,使他们真正成为谦虚谨慎、全面发展的模范带头人。
蔚然学风,从我先行。
要想营造浓郁的学习氛围,需要从自身做起。
红湖河畔的朗朗读书声,自习室里笔尖的沙沙声,上课时同学们相互交流的讨论声,都让我切实感受到了什么是严谨踏实,在这种自由而又严谨的学术氛围里,我不由地被深深感染了。
拿破仑说过,不想当将军的士兵不是好士兵,求学也是一样的道理,学无止境。
每个新大学子都应融入到争创一流的学风中来。
良好的学风犹如春风化雨,潜移默化地引导着每个学子奋勇前行,我们有责任来建设它,发展它。
我们走在社会发展的前沿,意气风发、挥斥方遒,我们应勇于拼搏、敢于创新。
相信只要我们共同努力,就能让让优良学风滋润每个人的精神心田,让优良学风的种子散播在校园的每一个角落!
六、团支书做最后总结
为了增进班中同学彼此之间的了解,加强班级的凝聚力,同时对团结和良好学风有更进一步的认识。
让同学们明确大学生活的意义和目的,加深对学习重要性的认识,紧紧的围绕在体育系12班这个集体中,为自己将来的生活做好充分的选择和准备。
特举办此次“团结一心树学风”主题团会活动。
为响应学校“学风建设从我做起”的号召,我校各学院积极开展了政治学习及班会活动。
我所在的班级就开展了多次主题班会,班级同学踊跃发言,还写出了书面的总结和体会。
旨在响应学风建设月号召,寓教于乐,由同学们进行自我教育吸收,同时丰富充实同学们的课余生活。
本次团会圆满结束。
七、上周总结
1、我班出操,上课出勤优秀,无一人缺席。
2、本学期课堂气氛活跃,上课发言人数明显增多。
3、努力备战英语四级考试。
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