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新科学复习题下册
《我们长大了》《遗传与变异》《进化》复习题
一、填空题:
1、(青春期)是我们由(儿童)向(成年人)过渡的时期,女孩大约从10岁开始,将陆续进入青春期;而男孩要稍晚一些。
在这个时期,我们的(身体形态)、(心理方面)都发生着巨大的变化。
2、青春期男女(身高)最先出现快速生长。
3、(吸烟)和(酗酒)是少年健康的大敌。
4、青春期除了身高突增外,另外一个特点就是(性发育)的开始。
5、人的一生要经过(胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期)。
6、人的一生要经过幼年,,成年,老年三个阶段
7、预测自己的身高:
可以根据父母的身高预测;可以根据现在的身高预测;可以根据自己的脚长预测。
8、我们在生长发育过程中应注意哪些?
(为了能有一个健康的身体,我们应该怎么做?
答:
注意个人卫生、讲究营养并注意饮食卫生、注意学习姿势与用眼卫生、加强体育锻炼、保证充足的睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。
9、良好的学习习惯包括:
正确的阅读姿势、正确的书写姿势、注意采光与照明。
10、科学用脑的五要素是(动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息)。
11、小学生每天要保证10小时的睡眠时间。
12、子女和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征,这种现象称为遗传。
动物、植物、人都有遗传现象。
13、关于遗传的谚语或俗语:
(1)种瓜得瓜,种豆得豆.
(2)龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞.
14、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象称为变异。
动物、植物、人都有变异现象。
15、有关变异的谚语或俗语:
(1)龙生九子,九子各不同.
(2)一猪生九崽,连母十个样.
16、变异分为(可遗传的变异)与(不可遗传的变异)两种形式.一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗传的变异;如:
安康羊,杂交水稻等。
另一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没有发生变化,称为不可遗传的变异,如:
用眼不当,造成的近视;车祸造成的身体残疾。
变异又可称分为(生物体自身产生的变异)和(人工方法产生的变异)
17、美国有一位牧民,他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊,这只羊长得很像猎犬,连最低的羊栏也跨不过去,后来,他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。
他利用偶尔发现的现象,培育出人们所需要的新品种,这其中包含了什么科学道理呢?
答:
羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故,这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去。
18、三叶草有四叶草是(变异)现象。
19、(孟德尔)被人们称为现代遗传学之父;(袁隆平)被称为杂交水稻之父。
20、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的(变异)培育而成的。
21、(遗传)与(变异)是生命最基本的两个特征。
22、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。
科研人员利用人工变异的方法培育出许多优良品种,如:
无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等。
23、 第一块恐龙化石是在(1822)年发现的。
24、化石是在地层岩石中保存的几百万年前死亡的生物的(残骸)或(遗迹),如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
25、人生生长发育最快的两个阶段分别是出生后一年内和青春期。
26、在辽西北票发现了(辽宁古果化石),被称为世界第一朵花开的地方。
27、在辽西北票发现了(中华龙鸟化石),被称为世界第一只鸟起飞的地方。
28、如果把不同年代的(岩层)比作一本书,那么(化石)就是书页中的特殊文字。
化石告诉我们:
(化石是生物进化的证据,是我们研究远古生物的重要线索)。
29、写出你所知道的五种恐龙(霸王龙、梁龙、剑龙、三角龙、似鸡龙)
30、(化石)是生物进化最直接最可靠的证据。
31、化石是怎样形成的?
答:
当动物死亡后,软体组织被分解,骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。
随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。
32、面对化石,我的困惑有哪些?
(写出三例)
答:
(1)为什么有些生物从地球上永远消失了?
(2)为什么几千万年后有些生物还是老样子?
(3)为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化?
33、制作印迹化石模型
实验名称:
制作印迹化石模型
实验材料:
橡皮泥、擀面杖、贝壳、骨头或树叶等
实验方法:
1、将橡皮泥擀平。
2、将贝壳、骨头或树叶放在橡皮泥上,用手把它压进去,留下印迹后取出。
3、把印有印迹的橡皮泥模型晾干。
34、.列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。
答:
灭绝的物种:
渡渡鸟、奇虾、恐龙。
被称为“活化石”的物种:
(动物):
大熊猫、、白鳍豚、蟑螂。
(植物):
银杏、水杉
35、科学家通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了,而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。
最早的鱼类(500万年)-最早的两栖类(410万年)-最早的爬行类(345万年)-最早的哺乳类(225万年)-恐龙(210万年)-原始鸟类(150万年)
36、(达尔文)提出的生物进化论是(自然选择)的结果,并于1859年出版了《物种起源》一书。
他认为,生物最初是由(非生物)发展起来,现存的各种生物拥有(共同的祖先)。
37、适者生存也就是自然选择,什么叫自然选择?
举出适者生存(自然选择)的例子。
答:
自然选择是指自然界中生物通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者则被淘汰掉。
由自然界选择生物的生存和发展。
例如:
极地狐狸的耳朵短而圆,非洲狐狸耳朵长而大,尺蠖蛾体色的变化,长颈鹿颈长的形成等。
38、生物是怎样发展进化的?
答:
生物通过遗传、变异、自然选择,从低级向高级,从简单到复杂,种类由少到多的发展、进化的。
39、.为什么极地狐狸的耳朵短而圆?
非洲沙狐的耳朵长而大?
答:
极地寒冷,耳朵短而圆减小了与空气的接触面积,减少了热量的散失!
非洲炎热,耳朵长而大,有利于散热!
40、(澄江生物化石群)的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。
41、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长。
你能用达尔文的进化观点对此现象进行解释吗:
答:
这是自然选择的结果。
由于岛上经常刮风暴,那些高大的植物就容易倒伏,甚至折断。
在这种恶劣的环境下,只有那些矮小的植物才能生存下来,并繁衍后代,这样一代一代积累下来,就形成了“那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长”的现象。
.42动植物的生存本领与其依赖(环境)密切联系,是其(适应环境)的结果。
43科学探究题:
研究大豆是否也有变异
1、选取一定数量的大豆(比如100粒),仔细观察这些大豆有哪些不同的特征.
变异
大小:
大于5毫米
颜色:
深色
芽眼的大小:
大于等于2毫米
有该特征的大豆数
60
10
20
所占的比例
2、填写下表并计算.
结论:
大豆在大小、颜色、芽眼等方面也存在着变异.
44、一种生物愿意长期生活在一个环境中,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等,这样的环境被称为生物的(栖息地)。
45、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成(伙伴)关系或是(敌对)的关系。
46、探究活动
环境
生活的生物
伙伴关系
敌对关系
海洋
小丑鱼和海葵
海豹和鲨鱼鲸和鱼
树林
鸟和果实啄木鸟和树
鸟吃虫老虎和鹿 老虎和猴子
草原
斑马和羚羊 羚羊和角马
狮子和斑马 狮子和角马
南极
企鹅和海豚
海豹和企鹅,企鹅和小鱼
47、食物链上能自己制造食物的叫做(生产者),以其他生物为食的叫做(消费者),分解动植物残骸或废物的叫做(分解者)。
48、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如(喷洒农药 )(过度放牧)(过度捕捞 )以及(过度砍伐 )等。
49、生物连同它们周围的环境叫做( 生态系统 )。
在一个(生态系统 )中,如果植物、动物及(微生物)的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做(生态平衡)。
50、生物间普遍存在一种“吃与被吃”的关系,这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来,这种食物联系叫做(食物链)。
51、食物链的源头是_植物_,终点是_凶猛的动物__。
52、桑基鱼塘是典型的生态农业模式。
它通过(桑叶养蚕)、(蚕粪喂鱼)、(塘泥肥桑),实现了资源的循环利用。
53、移栽到我们这里的仙人掌需要注意哪些问题?
答:
少浇水,多光照,放在温度高的地方。
54、我们应该怎样保护生态平衡?
答:
建立自然保护区、植树造林、建设生态工程、做各种喂鸟器等。
55、每种生物都有自己生存的本领,举三例,分别说一说它们有利于生存的本领.
答:
(1)生活在沙漠环境中的动植物,需要有抗干旱,耐饥渴的本领.如:
①仙人掌能够耐干旱.仙人掌的叶完全变成了刺,可以防止水分蒸发.②骆驼的驼峰中有大量脂肪,可耐饥,厚的皮毛可防晒,可以通过升高体温来减少水分散失,它可以连续两个星期不喝一口水.
(2)、斑马身上的条纹有自身保护的作用,从草丛望去,很难与周围环境区分开,给敌人造成错觉,保护其免受更多攻击。
(1)适应环境的保护色
(2)防止被叮咬(3)模糊敌人的视线,隐蔽自己。
(3).浅海里生活着一些小动物,它们有的透明,有的背部颜色深腹部颜色浅,这样有利捕食,不易被发现,逃避敌害,有利于生存.
(4)变色龙有随外界环境的颜色而改变体色的本领,使自己不易被发现,从而能起到保护自己的作用.
56、南极企鹅养在我们居住的地区,要注意(模仿南极的干燥寒冷的环境)。
57、浅海里的一些小动物,它们有的透明,有的背部颜色深腹部颜色浅,为什么?
答:
身体透明使自己与水的颜色相似,不易被天敌发现。
背部颜色深使上面的敌人看自己与海底的颜色一样;腹部颜色浅,使下面的天敌看自己与天空的颜色一样,不易发现自己,免受天敌的攻击。
58、说说下列活动能量的转换的过程:
电灯亮:
电灯把(电能转换成了光能)、用热水洗脸,热水器把天然气中的化学能(或电能)转化成了(热能)、吃饭后去上学:
人把食物中的化学能转化成了(动能)。
59、火箭升空利用了(作用力与反作用力)或(反冲)的原理,气垫船能在水面上滑行利用了(物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小)的原理。
60、一些矿物性燃料如(石油)、(煤炭)、(天然气)等都是不可再生性能源,而(风能)、(太阳能),(水能)等都是可再生性能源,而(潮汐能)(核能)、(生物质能)、(地热能)是有开发前景的新能源。
61、写出下列能量的作用
光能:
可以使植物生长,还能用来发电,还能使热水器里的水变热,能把衣服晒干。
电能:
可以使电灯发亮,还能使电动机转动,使电视机出图像,使电瓶车跑起来。
热能:
可以将水烧开,还能发电,能把饭煮熟,能给我们取暖。
水能:
以使水车转动,可以发电。
食物中的化学能:
使人生长,可以使我们身体运动,还能使我有力气踢球。
声能:
可以使纸片振动,还能使水面泛波传递信息、检查身体……
62、在家可以怎样节约能源?
(说出你们家在生活当中节约能源的一些方法。
)
答:
(1).减少用电饭锅保温。
(2).使用节能电器。
(3)、使用节能的炉具。
(4)、及时关闭用电设施。
(5)、把空调设置适当的温度。
(6)、出门乘坐公交车。
⑺、人走关灯。
⑻、安置太阳能热水器等。
63、在你熟悉和了解的日常生活中,你发现了那些浪费能源的地方?
(至少写出三个)
答:
空调温度设置不当,日益增多的机动车,长明灯,长流水等
64、我知道的自然界存在的不可再生能源和可再生能源及主要用途。
不可再生能源
可再生能源
名称
用途
名称
用途
1煤炭
燃料
1太阳能
太阳能发电或者太阳能热水器,太阳能计算器太阳能信号灯、充电器,太阳灶
2石油
工业燃料和原料
2水能
发电水力舂米
3天然气
燃料
3风能
发电风车
4油页岩
炼油
4潮汐能
发电
5核能
核电站发电、核反应堆的原料
5地热能
发电、温泉
65、小李想做一辆一空气为动力的玩具小车,他在做之前应考虑一些什么问题:
(材质要轻)、(减小车轮摩擦力)、(车厢要做成流线型)。
66、当一张纸和一个小球同时从同样的高度落下的时候(小球会先落地),原因是(小球受到空气阻力小)。
把两张同样的纸,一张不变,另一张揉成团再做同样的实验(纸团先落地),原因是(纸团受到空气阻力小)。
67、说出一些科学原理在生活中的应用
原理
应用
浮力原理
救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网
杠杆原理
撬棍、剪刀、起钉锤、杆称、天平
反冲原理
火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑
冷热对流
风的形成、制冷空调安装在高处、热水在冷水中热量的传递
重心低不易倒
不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑
68、历史上有许多把科学原理应用在制作上的例子,请举三例
答:
A、张衡利用地震波在固体中传播的原理,发明了地动仪;
B、18世纪的英国发明家瓦特根据蒸汽产生动力的原理,制造出蒸汽机;
C、19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理。
人们把这个原理应用水能、风能、火能、核能的发电上。
69、达尔文经典进化论的主要观点是:
一、生物最初是由非生物发展起来的,现存的各种生物拥有共同的祖先。
二、自然选择
三、生物由遗传、变异和自然选择,由低级向高级,由简单到复杂,种类由少到多的发展、进化的。
70、达尔文经典进化论的哪个观点受到了挑战,证据是什么?
答:
达尔文认为生物进化是缓慢的,渐进的过程。
澄江生物化石群的发现对达尔文的进化论提出了挑战。
71,能量的形式多种多样,它们能以不同的方式被(储藏)和(利用)。
实验
1、让瓶子吹泡泡。
实验步骤:
(1) 将吸管放入瓶口,用橡皮泥密封。
(2) 将其他吸管与第一支吸管相连,形成一个长管。
(3) 用色素给玻璃杯中的水染色。
(4) 将瓶子置入大盘子,弯曲吸管,使它探入玻璃杯的水中。
(5) 向瓶壁浇(热水),(吸管会排出大量的气泡)。
(6) 再向杯壁浇(冷水),)(染色的水会经吸管被吸入瓶中)。
解释:
向瓶壁浇热水,空气受热体积膨胀,从吸管中排出气泡;再向瓶壁内浇冷水,空气受冷体积收缩,压力减小,瓶外空气的压力大于瓶内空气的压力,将水经吸管压入瓶中。
2、比较白炽灯和荧光灯哪个效率更高
实验名称:
比较白炽灯和荧光灯哪个效率更高
实验材料:
相同瓦数的白炽灯和荧光灯各一个,两个温度计,计时器。
实验步骤:
(1) 准备瓦数相同的两个台灯,一个是普通的白炽灯,另一个是荧光灯。
(2) 同时开灯十分钟,用两个温度计同时测量两个灯泡周围的温度。
(温度计的玻璃泡放在距离灯泡大约2.5厘米处)
(3) 测量3分钟后,记录下各自的温度。
保持不变的条件:
开灯时间、温度计距灯的距离、测温度的时间、灯泡的瓦数
改变的条件:
灯泡的种类(一个白炽灯、一个荧光灯)
实验现象:
白炽灯旁的温度计的读数比荧光灯旁的温度计的读数高。
实验结论:
荧光灯的发光效率更高。
3、浅海里生活着一些小动物,它们有的透明,有的背部颜色深腹部颜色浅。
这是为什么?
实验过程:
(1) 用黄色笔在白纸上画条鱼;
(2) 覆上一张橘黄色的透明纸。
现象:
黄色小鱼看不到了。
结论:
这些体色特点是其适应环境的结果,即:
使水底和水面上的天敌难以发现
4、“发射器”的弹力与“火箭”发射高度的实验记录。
问题:
能量的大小与物体运动的关系。
假设:
橡皮筋能量越大,火箭发射的高度越高。
不变的条件:
“火箭”及其“发射器”。
改变的条件:
橡皮筋拉伸的长度
实验设计:
一,制作“火箭”及其“发射器”。
1把一根橡皮筋割断,两端分别粘在卫生纸纸卷芯开口处两边,橡皮筋稍稍绷紧,但不要太紧。
这就是“发射器”。
2从一根吸管上剪去3厘米,与另外两根吸管扎在一起,三根吸管并齐,短的一根放在中间。
3在其中的一根长吸管上每隔一厘米标上一个记号。
这就是“火箭”。
二,发射“火箭”。
一只手抓住“发射器”,把“火箭”套在“发射器”的皮筋上,并用手指压住橡皮筋的两端。
另一只手把“火箭”一端往下拉,然后松手,让“火箭”能笔直地往空中射去。
实验结果:
火箭发射高度(米)
橡皮到筋
拉伸的长度(厘米)
高度1
高度2
高度3
平均高度
2
1.5
1.6
1.4
1.5
4
2.5
2.4
2.3
2.4
6
3.5
3.6
3.4
3.5
现象:
橡皮筋拉伸的长度越长,火箭发射的高度越高。
实验结论:
橡皮筋能量越大,火箭发射的高度越高,物体运动的越远。
5、点燃火柴和花生米,说说能量是如何转换的。
实验名称
点燃火柴和花生米,说说能量是如何转换的
实验材料
火柴、花生米、铁丝、木板、三角板、石棉网、烧杯、温度计等
实验方法
1、将花生米小心地穿在铁丝上,并将铁丝固定在木板上或橡皮泥上,注意高度略低于三角架。
2、划着一根火柴,用火柴小心地点燃花生米。
观察所发生的现象。
3、将三角架放置在点燃的花生米上,并迅速放上石棉网及装了水的烧杯,将温度计悬垂于水中,读出水温。
4、等花生米燃烧完毕后,读出温度计上的读数。
实验结论
人滑动火柴,动能转化为热能,火柴燃烧,产生热能、光能。
点燃花生米后,花生米产生热能、光能,使水变热,花生米的热能转化为水的热能。
6、仙人掌耐旱原因的实验:
材料:
三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布
实验方法:
(1)把三张纸巾充分浸湿,一张平铺,一张卷起来,一张用蜡纸包起来,都放在塑料布上,放在窗台前
(2)一小时后检查三张纸巾的干湿程度。
结论:
平铺的纸巾最干,卷起来的纸巾居中,用蜡纸包起来的最湿。
说明:
仙人掌茎叶上的蜡质既减少了水分的蒸发,又能很好地储存水分。
控制不变的条件:
纸巾的材质、大小,浸湿的程度,摆放的地方(都放在塑料布上,放在窗台前)等
改变的条件:
纸巾的状态(一张平铺,一张卷起来,一张用蜡质卷包起来)
7、轻而慢的向下压尺,报纸会怎样?
重而快的向下击打尺子,报纸会怎样?
怎样解释你观察到的现象。
1、发生的现象:
轻而慢的向下压尺时,报纸翘起来了。
重而快的向下击打尺里,报纸不会上翘,被压住了。
2、我的解释:
慢压时,空气能进入纸下,使上下大气压相等,从而能翘起报纸,快压时,空气来不及大量进入纸下,作用在纸下的气压远大于纸下向上的气压,所以,报纸哪怕破裂,也不会轻易被抬起。
原理:
空气压差形成的瞬间阻力
8、把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里,用试管夹夹住试管的底部,把试管的上半放在蜡烛上烧,金鱼会有危险吗?
(1)、发生的现象:
金鱼不会有危险。
(2)、我的解释:
因为:
1、水是热的不良导体,热量在水中不会以传导的方式传递;2、加热的位置在上端,根据对流的原理,只有加热点以上的水会变热,而加热点以下的水是冷的,所以金鱼不会死。
9、制作小水轮
(一)方法步骤:
1、用4个塑料片插在软木塞的槽里,做成水轮。
2、用钉子在塑料瓶的相对侧面钻两个孔。
3、将两根牙签推压进软木塞两端,装进瓶里。
4、把瓶子安放在玻璃盘上,将塑料管放进瓶子的颈口里,并且往漏斗里倒水,让下落的水冲击水轮使之旋转。
(二)原理:
水流的能量变成了小水轮转动的能量
(三)应用:
水力发电、石磨、水车等。
10、对金鱼仍在试管中存活的解释:
因为盖上透明的瓶子后,小草周围的温度和湿度就会上升,有利于小草的生长。
原理:
温室效应。
但时间长了,小草一旦得不到充足的二氧化碳无法进行光合作用就会枯萎。
11、对气垫汽车的解释:
气流进入杯中后,受纸杯壁的阻挡向后下方向吹出,向下方的力托起气垫汽车,向后方的力推动气垫汽车前进。
原理:
空气动力(气流反冲)
《神奇的能量》单元复习材料
一、填空
1、
4、我设计的(未来的房子)运用到的科学原理是(利用了自然资源),(沼气能装置)、(地热能)、(双层玻璃减少空气对流),(使用隔热材料减少热量散失) (资源的循环利用)
5、地球上几乎所有的能源都直接或间接来自(太阳能),面对能源日益枯竭的现状,人类既要(节约能源),又要(开发新能源)_。
二、选择题
1、当演奏电风琴时,电能被转换成()。
A、潜能和热能B、声能C、光能和声能D、热能
2、电钻机和警报器的共同之处是它们都能(B)。
A、产生光能B、产生声能C、产生光能、声能和热能D、产生电能
3、盛夏,室内空调温度应控制在( B )℃。
A、24~25 B、26~28 C、18~20 D、29~30
三、连线题(下面现象是什么能量在作用)
植物生长声能
水烧开化学能
电灯发亮电能
我们身体运动光能
纸片振动热能
三、判断
1、太阳离我们很远很远,所以它的光对我们不是能量。
(×)
2、一块湿水帕由于晾在无风的室内,所以它没有受到外来的能源作用。
(×)
3、能量在我们身边广泛存在。
对(√)
4、云彩的飘动是风能的作用。
对(√)
5、能量的转换在我们身边随处可见。
对(√)
6、只有现代人才会利用能量的转换。
错(×)
7、电动自行车可以反复充电使用,所以不消耗能源。
(×)
8、随着年龄的增长,身体会越来越高,体重也会越来越重。
(×)
9、看书读报只要感觉舒服就行,不必讲究姿势。
(×)
10、某同学父母是近视眼,那他也一定是近视眼。
(×)
11、“种瓜得瓜,种豆得豆”的谚语说明植物也有遗传现象。
(√)
12、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。
(×)
13、化石是生物进化最直接最可靠的证据。
(√)
14、自然界没有植物,动物照样能生存下去。
(×)
15、古代恐龙因为不能适应环境的骤变而灭绝。
(√)
16、核能带给人类的全都是好处。
(×)
17、煤埋藏在地下,它的形成与太阳无关。
(×)
四、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。
跳跃的青蛙玩具----机械能人跑步-------动能
融化的雪----热能电脑-------电能
风筝-------风能太阳-------光能
人的食物-------化学能水力发电--------水能
2、具体情境下,能量的转换
a、打开电视,电能转换成了(声能)和(光能)
b、搓一搓手,动能转换成了(声能)和(热能)
五 1、列举你从早晨起床到出门上学的这段时间里,经历了那些能量转换过程
(1)打开台灯,台灯把(电能)转换成(光能)
(2)用热水洗脸,热水器把天然气中的(化学能)转换成(热能)
(3)吃饭后骑车去上学,你把食物中的(化学能)转换成(机械能)
2、列举哪些是不可再生性能源?
哪些是可再生性能源?
(至少三例)。
答:
不可再生性能源:
煤炭、石油、天然气、核能、油页岩。
可再生能源包括:
太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能。
3、将左右相关的内容用直线相连
电能→声音 洗衣机
电能→热能 收音机
电能→光能 日光灯
电能→动力 电磁铁
电能→磁能 电饭锅
六、简答
1
八、“发射器”的弹力与“火箭”发射高度的实验记录。
问题:
能量的大小与物体运动的关系。
假设:
橡皮筋能量越大,火箭发射的高度越高。
不
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