关于小学教学工作计划及安排.docx
- 文档编号:24996560
- 上传时间:2023-06-03
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:31.31KB
关于小学教学工作计划及安排.docx
《关于小学教学工作计划及安排.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于小学教学工作计划及安排.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
关于小学教学工作计划及安排
关于小学教学工作计划及安排
关于小学教学工作计划及安排在新的学期里,我校以邓小平的三个面向和三个代表的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。
以新课程的实施为契机,积极投身课程改革,认真学习新的课程标准,确立新课程的基本理念,加强教学常规管理,加强教学研究,努力提高师资的整体水平,全面提高教学质量。
一、工作要点:
1、以新课程设置为突破口,全面落实新课程标准。
以课堂为凭借,培养学生的人文素养和科学素养,努力提高教学质量。
2、加强校本培训,确立课程标准的新理念,积极进行课堂教学改革,努力提高课堂教学水平。
3、加强教研组建设,激活全校教师参与科研的热情,使教研活动规上学习和积极交流。
⑤本学期上一堂足以反映自身水平的公开课。
⑥认真做好师徒结对工作,明确师徒职责,通过师傅的导育人、导教学、导科研,促使徒弟教学水平不断提高。
⑦期末写出一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析。
⑧力争在相关学科竞赛中脱颖而出,取得好成绩。
(2)加强教研组建设教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与培养新教师相结合,努力做到教研活动经常化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个台阶。
教研组长要做好四项工作:
①期初制定好教研计划。
②期中切实开展好教研活动。
③期末进行反思与总结。
④平时注意资料积累,归类整理。
6、加强教学常规管理。
本学期要严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用平时检查与随堂听课相结合的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到开齐、上足、教好,促进学生全面发展。
本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核,仍坚持月查制度,以教研组为单位,将检查情况和改进意见及时反馈给本人。
本学期要突出教学管理中的三抓:
①抓备课──备好课是上好课的前提,本学期将先后组织三次进行各学科的备课检查,数学备课提倡两分法。
②抓上课──课堂教学是教学工作的中心环节。
③抓作业──批改作业是教学反馈的重要环节。
要求批改作业做到及时、认真、细致、规络等信息教学资源;鼓励教师大力使用多媒体教学手段,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。
七、组织各种活动,培养学生素质1、各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛,丰富学生生活,培养学生能力。
2、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作,组织学生进行语文书写比赛。
3、开展体、音、美等活动,学校将开展春季田径运动会、绘画比赛及艺术节等活动。
阅读拓展:
小学教学工作计划一、指导思想以县镇中心校教育思想为指导,深入贯彻新课堂新教育精神,紧扣率先、创新、优质、品牌的发展主题,坚持素质教育,促进学生的全面发展;坚持质量强校,着力加强师资队伍建设,不断提高教师整体素质;坚持科研兴校,抓实校本教研,提升课堂教学实效;坚持特色立校,创新教育教学,全面提高教育教学质量。
二、工作重点1.一个中心──在巩固学校现有办学成果的基础上,始终坚持以教学为中心,狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理,加强教学研究和课题实验,在求真务实抓质量上做文章。
2.两个提高──立足实际、实在、实效的工作作风,进一步提高学校教学管理水平,通过管理求实效,通过管理出成绩。
──加强教师的业务学习,进一步提高教师的教育教学水平,打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。
3.三个加强──加强教学常规精、细、实,确保课程实施科学高效。
──加强校本教研实、效、新,确保教学质量不断提升──加强新教育实验,确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。
三、主要工作及措施
(一)措施保障,深入实施新课堂坚定不移的深入推进新课堂新教育,将新课堂新教育实验作为学校头等大事去做,成立新教育研究室,建立新教育研究工作制度,确立新教育发展规划,申报新教育研究课题,组织全员参与实验,今年在已实施的缔造完美教室和新教育儿童课程晨诵、午读、暮省上再做深入研究,使其运行更科学,更具特色。
在此基础上开始在教师专业发展,构筑理想课堂上出思路,做文章。
将新教育六大行动,逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中,逐一实现新教育四个改变:
改变学生的生存状态,改变教师的行走方式,改变学校的发展模式,改变教育的科研式听课指导、比赛展示历练等方法,促使他们尽快提高;对已熟悉业务工作的教师进行提高性培训,主要结合平时的校本教研,让他们作为主体领衔展示交流,增强驾驭课堂和开发教材的能力;对业务素质好、可塑性大的教师进行拨尖性培训,重点培养,推荐参加省、市骨干教师培训,优先安排参加高层次教育研讨活动,历练成名师。
3、改进校本教研,以校本研究提高教学质量继续完善以校长把关,教导处具体抓,教研组协调实施的教研管理体系。
坚持围绕聚焦教学、关注细节、追求实效的教研思想,在教研内容上,以本为本,本着教研来源于教学,服务于教学的原则,以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点,在研究形式上,继续以发现问题,寻找症结──研究问题,实践反思──解决问题,生成提高的教研模式,进行问题式的研究实践。
充分发挥骨干教师的示络教研,实现优势资源共享继续利用好青年教师的博客教研圈,进行研究性学习。
将常规教研与网络教研结合起来,以网络为平台,实现常规教研网络化,网络教研常规化,网络资源管理制度化。
让教师在校内交流和学习的基础上,走近名家,与教育教学大师对话,研究解决教育教学的实际问题,提高教研工作的针对性和实效性。
通过互动交流平台,汇集优秀教育资源,实现对教师专业发展的有效引领和资源支持,促进教师在网络环境中提高教学教研能力。
5、以课题研究促进教学改革继续做好课题研究工作。
坚持以课题带动教研,以教研指导教学的路子,融科研与教研一体,扎实开展研究活动,切实增强教研针对性和实效性,更好地服务教学,以课题研究促进教学改革,提高教学质量。
(三)质量为本,抓实常规教学管理继续落实《山东省普通中小学管理基本规络教研(教师教学资源库建设)、课堂教学多媒体使用等内容总结量化甚至通报,实现常规常抓。
注重反馈、矫正、整改、复查。
学校实行领导干部包科责任制,明确责任人,建立教学教研问题档案,实行教学管理反馈制度和问题跟踪制度,抓不落实的人和抓不落实的事。
具体到人、具体到细节,限定整改期限,回访检查。
(四)、联谊共建,城乡一体发展全力践行一体打造,共同发展的理念,努力实现交流效益最大化,推行一体化引领,从学校教育教学管理、教科研、教师发展、学生发展等层面,展开联谊共建,充分发挥中心教研组和骨干教师的示上培训学习2、新教育微博使用分析总结、改进x月份:
1、组织教师暑假政治业务学习2、组织考评教师共读一本书情况,参加区教师共读一本书考试3、召开学科组长会,各教研组制定相应的学科教研计划。
4、新学期新教育工作计划、安排x月份:
1、师德建设月活动:
我的教育故事演讲比赛2、召开学校教学质量分析会3、各学科组开展主题教研活动4、借力课堂教学月活动,推进新教育理想课堂建设。
5、组织共建单位联谊教研活动。
6、组织常规教学月查月报x月份:
1、新教育课题研究阶段总结。
2、组织指导达标教师,迎接区有效课堂达标验收活动3、参加教育办公室教学工作会,组织教学回顾、反思、整改。
4、组织共建单位送课活动5、组织常规教学月查月报十x月份:
1、组织期中学生学业水平测查,搞好质量分析,调整教学策略。
2、新教育师生读书交流汇报展示3、各学科组开展主题教研活动4、组织共建单位联谊教研和送课活动5、迎接区课程实施水平评估暨视导检查十x月份:
1、组织学生才艺展示,迎接区学生才艺展示2、制定复习计划,做好复习工作3、音体美学业检测4、新教育工作总结、反思,制定新学年实验计划5、学生读写绘成果展评。
6、总结201X教学工作,制定201X年教学工作计划小编推荐小学德育教学工作计划及安排小学德育教学工作计划及安排一指导思想教育的重要讲话为指针,进一步实施素质教育,努力营造全员育人的良好氛围和学校、家庭、社会三结合教育工作格局,依据各年段学生的不同特点,通过多种形式、多种渠道,积极开展对学生的日常行为规络教育、心理健康教育、环境保护教育等,做到重点清、要求明、措施实,由知到行,环环扣紧。
各校要从规络各校要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设,形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围。
家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全。
家长座谈会各年级每学期要举行1次以上,一学年里班主任的家访率必须达到100%。
同时要积极组织学生参加有关社会实践活动,要加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把四自能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。
5、加强学生的心理健康教育,促进学生的健康成长各学校要有计划地积极组织教师,尤其是班主任要学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。
教师平时一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去,把握学生的思想脉膊,并把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实预防学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。
6、重视校园文化建设各班级板报每月刊出一期,并保证质量;红领巾广播站要办出本校特色,为师生所喜爱;要加强学校兴趣小组的培养,要继续有计划有组织高质量争办好校园文化活动,使校园的文化气息更浓,给学生以陶冶与教育:
小学德育计划德育工作计划一、指导思想坚持以党和国家的教育方针政策为指针,以落实第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神为主线,以组织实施《哈尔滨教育发展工程》为主要内容,以德育为灵魂,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以树立新世纪哈尔滨人形象工程教育活动为载体,大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实,在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上,以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。
二、工作目标1、树立2~3所小学德育工作特色试点学校,推动全区小学德育工作再上新台阶。
2、文明校达标率100%,文明班达标率95%,文明生达标率95%以上。
三年内全区学生整体文明素质在此基础上稳步提高。
4、违法犯罪率为零。
5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。
三、重点工作及措施一创新及特色工作1、不拘一格育人才,创建德育特色校。
面向未来,培养与国际接轨的人才,迫使德育工作者要努力探索新时代德育工作的新思路、寻找德育工作的新途径,各学校一定要针对学校校情,结合学生实情,创建具有本校特色的德育工作新格局。
不拘一格育人才,创建德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。
全面开展以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素质育人、明方向育人的不拘一格的育人途径,培养教育学生具备六会和七种能力六会:
学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。
七种能力:
科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力。
各学校要以创新的思想思考本校德育工作,创出特色,抓出实效。
本年度德育办以此为重点,树立2~3所德育工作有特色的先进试点学校,从而带动我区德育工作校校有特色,形成全区德育工作百花齐放,异彩纷呈的新格局,使我区德育工作整体水平再上新台阶。
2、网络管理促提高,资源共享,互学共进。
全球化、网络化、多极化的新时代,促使德育工作要紧跟时代步伐,要标准高,上档次。
充分发挥网络的功能,形成我区德育工作网络化管理的新格局。
各校创建的德育工作网页要充分展现本校德育工作的全貌,从而使全区德育工作资源共享,达到彼此互学共进的良好态势。
3、要进一步做好我区小学德育基础训练工作,在此之上,不断创新完善。
二重点工作1、围绕我做合格小公民,您做文明好市民,小手拉大手,为形象工程添光彩为主题,深化哈尔滨人形象建设工程。
首先,要提高认识,抓好落实。
树立新世纪哈尔滨人形象建设工程,是我市目前德育工作的重点,各校领导要加强认识,抓好落实,要把此项活动与其它教育活动紧密结合,抓出实效。
其次,要精心策划,周密安排。
各校要把形象工程建设与小公民即五小教育活动紧密结合,开展有本校教育主题、有特色的系列教育活动各校要制定活动方案,力求实效,不走过场,使此项教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
本年度区德育办要以此为主题召开现场会。
第三,结合形象工程建设,深入有效开展三文明达标活动。
以小手拉大手、共建美好家园和我做合格小公民,您做文明好市民,小手来大手,为形象工程添光彩等活动为载体,教育学生从点滴做起,告别一切不文明行为。
各校要加强三文明达标工作的力度,不断改进工作方法,增强三文明达标工作的实效性。
2、以德育为灵魂,以形象建设工程活动为契机,建设高素质德育队伍。
高素质德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。
努力建设一支高素质的德育队伍是我区德育工作永远不变的工作重点。
第一,要不断加强学习,端正教育思想。
要将师德建设工作与形象建设工程有机结合,进一步树立德高为师、身正为络,形成各方位、多渠道的工作格局1、加强家校联系,了解学生思想动向。
学校要通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
并关心支持家庭教育,要承担组织和指导家庭教育的责任。
要开展丰富多彩的家庭教育活动,通过多种教育方式,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想,掌握科学的教育方法。
办好家长学校,班主任和任课老师实时向学生家长通告孩子家庭作业、在校表现、测验成绩等信息,做好与学生家长沟通工作,形成教育合力。
2、健全社区教育网络,把德育工作面做宽。
继续多方联系,发挥社区教育委员会的功能,加强社区教育工作,多组织学生到德育基地、实践基地等地方参观,充分发挥社区在学生思想教育和校外教育中的重要作用。
(四)把德育作为一个系统工程来抓要以肯定教育的整体性为前提,不能孤立地去实施教育,不能孤立地把德育作为一项单独的工作去强化,而要处理好各育之间的关系,寻找各育之间内存的联系和规律性的东西,然后相互融合、相互渗透。
在实施的过程中,要有全面长期的考虑,将学生入校到离校这一段时间统合起来考虑、安排,充分发挥德育的特有作用,切实把德育工作抓出实效。
小学教学工作计划总结及安排小学教学工作计划总结及安排一、指导思想深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见,更加深入地推进我校教育教学的改革,更加扎实地提升有效教学的水平,全面提高我校的教学质量。
二、中心工作深化教学管理,切实提高教学质量;加快教师队伍建设,切实全面提高全我校教师业务水平;认真培养学生良好的学习习惯,教给学生有效的学习方法;以学科教学为依托,积极创建办学特色。
三、具体措施
(一)深化教学管理,切实提高教学质量1、备课。
本学期,我校结合镇中心校的备课要求,五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式,其它年级及学科仍采用手写备课的形式,继续实行备课改革,让广大教师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。
坚持个人备课和集体备课相结合,切实抓好个人主备──同伴审核──个人修订的三级备课制。
教师先进行个人备课后,在组内集体讨论,形成相对统一的教学设计方案。
备课时要贯彻一种教学理念──减负增效。
备课的目标定位要面向全体学生,教学目标应简明、实用,确保当堂落实,敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。
备课时抓住预习这个突破口,切实加强预习指导,提高预习效率。
每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业,不让学生被动学习,培养学生自主预习的良好习惯。
教师要教给学生预习的方法,让学生学会预习,并且在备课中要有所体现。
课后,要及时进行教学反思,坚决杜绝一句话反思,反思要切实有效。
2、上课。
提高课堂教学效益,要把课堂管理作为教学管理的主战场。
本学期,我们将继续坚定不移地推进导学案教学模式,在小组合作学习上下功夫。
要充分发挥教师主导作用,激发学生的学习兴趣,让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。
注意教学过程中进行学法指导,做到精讲精练,省时高效,提高课堂教学效率,减轻教师和学生的负担。
要保证教学时间,按时上下课,不迟到、不拖堂、不擅离课堂,不做与教学无关的事。
未经学校同意,不得随意增减课时,不得随意停课。
学校将采取推门查课的形式,通过听课、评课指导课堂教学,力争使每位教师课堂教学合格率达100%,好课率达60%以上。
各科教师要牢固确立洗课理念,围绕优效教学,高效课堂的要求,全面统筹教什么与不教什么,敢于取舍,追求课堂教学简洁与有效,努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。
教师讲授:
一是明确方向;二是纠正错误;三是传授方法;四是启发发现。
课堂提问要照顾到不同层次的学生,让每一位学生都有发言的机会。
教师要学会自我解放,鼓励学生多动,学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。
要妥善处理课堂偶发事件,学生课上违纪尽量课后处理。
课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟,并注意方式方法,避免矛盾激化。
组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进行回顾总结、提升,并当堂进行巩固性训练,时间不少于10分钟。
3、作业。
严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。
教师还要针对学生实际,设计弹性作业,有基础性作业(必做)和自主性作业(有能力学生选做);学生作业负担符合规定要求,内容要适当。
作业要做到四精:
精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。
要做到当天批改,当天反馈,当天辅导(作文除外)。
4、课外辅导课外辅导是全面提高教学质量的催化剂,必要的课外辅导有助于教学质量的提高。
本学期,我们继续推行课外辅导制度,并使课外辅导更加有效、高效。
各科都要积极开展富有特色的课外辅导活动,培养本学科的专长学生,让我校各科教学全面开花。
(二)加大教师培养力度,形成我校名教师梯队1、大力开展课堂教学大比拼、我最满意的一节课、上好每一节家常课等活动,继续扎实推进推门听课、随机听课制度,通过各种活动不断提升教师的教学业务水平,精心打造满意课堂,高效课堂。
2、青年教师的快速成长是学校可持续发展的保证。
我们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用,促使青年教师快速成长。
3、加强骨干教师的培养力度。
利用和创设各种机会,让我校的骨干教师积极参与各种教研活动,在活动中大胆实践,展示自己的才华,形成自己的教学风格。
多走出去,听听看看,开阔视野。
争取我校青年教师在各级教学大比武活动中,能够脱颖而出,成为市县级学科骨干。
4、继续抓好教研组长的培养。
教研组长是学校最基层开展工作的主要力量,一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜。
教研组长要明确自己的职责,立足自己的岗位,在平时的工作中要以身作则,以理服人,以情感人。
善于思考,善于团结组员,带领全组成员有声有色地开展教研活动,做好教育、教学工作。
积极准备,通过教研组、学校、层层选拔,参加各级教研部门组织的教研活动。
(三)认真培养学生良好的学习习惯,教给学生有效的学习方法小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起,强化执行《小学生学习规等利于宣传阅读特色的设施,着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。
我们将继续开展多样化的活动烘托阅读特色,在教育教学的各个环节渗透阅读特色。
一、认真做好期末学业检测质量分析,发扬成绩,查找问题,明确今后努力方向。
学校要认真做好期末学业检测质量分析,寻取自下而上的方法,对期末学业检测质量进行全面详细分析,对成绩优秀,敬业爱岗的教师进行表彰。
学校领导要分好工,对薄弱学科加强跟踪督查工作,多听薄弱学科任课教师的随堂课,多了解他们备课情况,帮助他们找差距,求进步,真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用,为今后教学提供后续服务,二、抓好教学管理,进一步规上;校级骨干做一节公开课(保存资料)每周每个教研组推出一节研究课(录相并放到网上,上交打印稿及电子稿教案)新教师(教龄在五年以内,含五年)全员参与说课比赛。
(二)加强教学常规管理,完善各种教学制度,规络学习与集中交流相结合的形式,积极开展教科研的校本培训活动,幼师教学工作计划及安排幼师教学工作计划及安排在全党进行保持党员先进性教育的热潮中,新的一学期开始了。
我虽然不是一名党员,但在这场具有现实意义和历史意义的运动中,我深受鼓舞。
本学期,我欣然接受领导安排,担任小班工作。
为了尽快调整状态,及早适应新的班级工作,特定计划首先,从思想上做好迎接挑战的准备。
一直以来,小班工作都让我望而却步,因为它需要极大的耐心和承受力,而这正是我所缺乏的品质。
自从我接受这一工作,没有哪一天内心是平静的,在假期中我常常审度:
既用长处来鼓励自己、安慰自己,同时也寻找不足,思考改进的方法。
经进过一个假期的深思,针对我个人的特点,我觉得本期的重点是:
带着爱心去工作;带着真诚去为人;理智、耐心、不急、不躁,努力化解工作中的矛盾;创造性地开展工作。
其次,改进工作方法,促进家园同步教育。
家长工作也是让我畏惧的事情。
以前,我一直认为:
家长这个群体太复杂,沟通起来难度大。
但作为小班,我们的工作迫切的需要家长的配合,因此我必须更新自己的观念,把家长当作自己的合作伙伴,主动与他们沟通,让他们尽快熟悉、了解幼儿园的工作性质、教育理念,帮助他们尽快适应新的角色──家庭中的老师。
要达到这一目标,班主任的工作是关键。
因此,我要求自己:
面对家长态度友好,面对矛盾清醒冷静,面对困难积极上前,面对责任主动承担。
再次,积极支持幼儿园的新举措。
作为一名老教师及教研组长,面临新的局面,我觉得肩上的担子更重了。
我不敢说自己有能力去参与幼儿园的管理,但既然领导信任,我就会以积极的心态去开展工作,不懂就问,不会就学;此外,与同事们和睦相处,工作中作伙伴,生活中作朋友;更新观念,以平和、宽容的心态接纳年轻教师的创新思维和时尚行为,为他们做好奠基工作;同时严格要求自己,用自己的品格、行为树立形象,以此来促进教研组工作的开展以上是我本学期的个人教学计划,我相信:
有园领导作为后盾,有家长们的支持,我一定会有效的行施计划,实现我的教学目标!
:
幼师教学管理工作计划从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,经历了一次质的飞跃。
我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员,虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师,但更多的教学经验还是不够的,幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助,使我很快成长起来。
经过半学期的教学实践,已使自身各方面能力得到了锻炼。
作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、现状分析:
1、优势:
半学期的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
随着上半学期家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。
有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足:
因为我是一名新教师,工作只有半年时间,工作上还缺乏经验,面对一些问题还不能圆满解决。
二、个人发展总目标:
1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。
2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。
3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:
1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 小学 教学工作 计划 安排
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)